기독교교육심리 - 콜버그의 도덕발달 이론 6단계에 대한 이해

소개글

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목차

1. 들어가기

2. 보통 이하의 수준(Preconventional Level)
1) 1단계(Stage One): 처벌/순종(Punishment/Obedience)
2) 2단계(Stage Two):도구적/상대적(Instrumental/Relativist)

3. 보통의 수준(Conventional Level)
3) 3단계(Stage Three): 좋은 소년/멋진 소녀(Good Boy/Nice Girl)
4) 4단계(Stage Four): 법과 질서(Law and Order)

4. 보통 이상의 수준(Post conventional Level)
5) 5단계(Stage Five): 사회적 계약(Social Contract)
6) 6단계(Stage Six): 우주적 윤리적 원칙(Universal Ethical Principle)

5. 마무리

참고문헌

본문내용

1. 들어가기

콜버그의 도덕발달 이론이란 무엇인가? 콜버그는 어린아이들이게 도덕적 사고를 요하는 이야기를 들려주어 도덕발달이론을 정립하였는데, 그 이야기는 "도덕적 딜레마” (moral dilemma)로 구성되었다. 이렇다고 할 수도 없고 저렇다고 할 수도 없는 진퇴양난의 도덕적 문제를 이야기로 들려주었다. 그리고 아이들에게, "그 이야기의 주인공은 어떻게 해야 했으며, 그 이유는 무엇인가?"라는 질문을 던졌다. 그 이야기를 소개하면 다음과 같다.

"유럽에 어떤 여자가 암으로 죽어가고 있었다. 그런데, 그 마을의 어느 약사가 최근에 라디움 형태의 약을 개발했는데, 그 약을 하나만 먹이면 암을 고칠 수 있다. 그 약은 2,000불이었는데, 이는 그 약사가 그 약을 만드는 데 든 비용의 10배에 해당하는 돈이었다. 암에 걸린 여자의 남편인 하인즈(Heinz)가 그 돈을 빌리기 위하여 자기가 아는 모든 사람들을 찾아갔다. 그러나 그가 빌릴 수 있었던 돈은 약값의 절반밖에 안 되었다. 그는 약사를 찾아가서 자기 아내가 암으로 죽어 가는데 약을 좀 싸게 팔거나 약값의 얼마를 나중에 내도록 해달라고 애원했다. 그러나 그는 거절당하고 말았다. 절망 상태에 빠진 그 남편은 자기 아내를 살리기 위하여 약방문을 부수고 들어갔다. 그 남편은 그렇게 했어야만 했는가? 그렇다면 그 이유는 무엇인가?"

콜버그의 도덕발달 이론은 세 수준(three levels), 여섯 단계(six stages)로 되어 있다. 각 수준들은 각각 두 단계로 되어 있으므로 모두 합하여 여섯 단계가 된다. 그는 첫째 수준을 "보통 이하의 수준’’(preconventional level)이라고 하고, 둘째 수준을 "보통의 수준”(conventional level)이라고 하며, 셋째 수준을 "보통 이상의 수준” (postconventional level)이라고 했다. 이제 콜버그의 도덕발달이론을 수준별 단계별로 탐구해 보자.

참고 자료

박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012