국어과 교육과정(화법) 주요개념 정리 및 분석

소개글

가장 최근의 국어과 교육과정(화법)을 분석하고 용어를 정리한 자료입니다.
화법 교육과정 전반의 장점 및 단점과 개선방향을 포함하고 있습니다
교육과정을 바라보는 시각을 길러주며, 교육과정에 대한 심도 깊은 이해에 도움이 될 것입니다.

목차

1) 새롭게 알게 된 점
2) 교육과정의 장단점
3) 화법교육과정을 준거로 교수학습 내용을 구성했을 때 예상되는 점

본문내용

화법 영역의 주요 개념(용어) 정리
대화의 원리 : 대화 참여자가 대화의 목적에 성공적으로 도달하기 위해 지켜야 할 네 가지 격률을 가리키는 것으로, 양의 격률, 질의 격률, 관련성의 격률, 태도의 격률이 있다.
공손성의 원리 : 상대방에게 공손하지 않은 표현은 최소화하고 공손한 표현은 최대화하라는 것으로, 요령의 격률, 관용의 격률, 찬동의 격률, 겸양의 격률, 동의의 격률이 있다.
순서 교대 원리 : 역할이 고정된 것이 아니라 끊임없이 화자가 청자가 되고, 청자가 화자가 되는 순서 교대에 의해 순환되며, 따라서 대화에서 가장 중요한 것은 누가 언제 말할 것인가를 결정하는 기술이다. 대게 순서 교대는 교체 적정 지점에서 이루어지며, 대화는 기본적으로 순서 교대에 의해 이루어지기 때문에 자신의 말을 너무 길게 하거나 대화를 독점하는 것은 바람직하지 않다.
공감적 듣기 : 상대방의 말을 분석하거나 비판하기보다는 일단 상대방의 관점에서 문제를 바라보고 이해하려고 노력하는 듣기로 상대방과 신뢰와 친밀감을 가지도록 하는 데 매우 중요한 구실을 한다.

참고 자료

없음