유가의 도덕교육사상-예

목차

없음

본문내용

역사적으로서의 예
공자와 그 뒤를 이은 유학자
관습과 전통의 형태인 사회적 규범으로 준수
인간을 인간다운 인간, 도덕적인 인간으로 만드는 요소를 발견
학문과 교육의 내용으로 승화

예의 가치와 중요성에 대한 변화
오랫동안 유교적 전통 속에서 예의 실천은 하늘의 명령, 인간의 당연한 의무라는 신념이 사회를 지배, ‘왜 예를 따라야 하는가?’ 라는 질문은 참람한 질문.
=> 서양에서 발전된 윤리학과 도덕 사조 => 덕목의 정당성 여부가 개인의 자율적 이성이 내리는 합리적 판단과 선택에 맡겨져야 한다는 사고방식.

예의 기원
「예기」- 고대 유가의 예 사상을 집대성.
예의 근본 정신 = 근본으로 돌아가서 옛 것을 닦는 것

‘근본’ , ‘옛 것’ 을 중시하는 것이 바로 예를 제정한 옛 성현들이 구현하고자 한 정신이자 후세 사람들이 예를 따르고 배울 때 함양해야 하는 정신이다.

참고 자료

없음