다시학교 1부 감상문

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현재 우리나라에서는 “4차 산업혁명시대 지식은 na***등 지능화된 기계가 다 해주니까, 지식의 양을 늘리는 건 중요하지 않다. 선생님들은 지식을 전달하는 역할에서 벗어나, 학생이 주도해서 활동형 수업을 진행할 수 있도록 안내자 역할만 하도록 하는게 최선이다.” 라는 교육 방법이 대세가 되었고, 그렇게 학교 또한 활동수업과 수행평가 위주로 변화되었다.
방송 중간에 이와 교수법과 관련된 실험을 진행하였는데, 세 가지 수업 즉, 강의식 수업, 교사 개입 활동형 수업, 학생 주도 활동형 수업을 같은 교과 내용으로 진행하고 다음의 마인드맵 검사를 통해서 학생들이 배운 내용을 얼마나 기억하고 있나 체크해 보는 것 이였다. 결과는 내가 예상한 대로 나타났다. 학생 주도형 활동 수업에서는 교사가 거의 개입하지 않고 아이들이 스스로 학습 내용을 찾고 결과물을 만들어가기 때문에 미리 공부하지 않은 내용이라면 무엇이 중요한지, 무엇을 꼭 알아야 하는지 학생들이 스스로 찾아내기가 어렵다.

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