교사자기실적평가서

소개글

교사의 다면평가에 따른 자기평가서 입니다.

목차

1. 자기평가서 양식
2. 자기평가서 기술하기

본문내용

5. 자기실적 평가
가. 학습 지도
◦ 학습지도 추진 목표
- 기초 학력 정착에 힘쓰며 공부하는 즐거움과 학습하는 방법을 알게 한다.
- 즐거운 활동을 통하여 건강하고 창의적이며 심미적인 생활을 하게 한다.
- 자기 주도적 학습 능력 신장과 통합적인 교육활동, 직접적인 체험 활동, 주제 중심의 다양한 교육에 주력한다.

◦ 학습지도 추진 실적
- 학년 초 기초 환경 조사(학급교육과정) : 학급교육과정 아동 실태에 반영
- 학급 교과학습 및 교과영역에 대한 흥미도 조사를 바탕으로 학급최적학습모형 구현의 실천(학기 초 : 한글 ㄱ, ㄴ도 모르는 미 해득 자 4명중 3명 구제. 현재 1명 받침 있는 어려운 글자 익히고 있음)
- 결손가정 및 맞벌이 등 방과 후 가정학습지도가 안되는 가정 조사를 통한 방과 후 교육 실시(책읽기 지도와 생활일기쓰기지도 담임 포상 : 매월)
- 특별활동, 재량활동, 행동발달상황에 대한 평가의 누가기록을 통한 누가 누가 잘하나 스티카 칭찬함 (담임 포상 : 매월).
- 진단 평가, 수행평가, 학력평가, 진급평가 실시를 통한 수준별 교육과정 운영 및 교수 학습의 질 개선에 반영 및 특별 보충 과정운영(수학진급평가 전원통과, 한 글 사랑 큰잔치: 최우수3명, 우수2명 수상함)

참고 자료

없음