광장의 심리 변이 과정과 의미, 그리고 서술상의 특징

소개글

광장

목차

0. 서론
1. 작가 최인훈의 삶과 문학에 대한 이야기
2. 작 품 소 개
2.1. 작품 배경
2.2. 작품 줄거리
2.3. 등장인물 소개
3. 심리 변이 과정
3.1. 생각만 있는 비현실적 자아
3.1.1. 20대 철학도의 지적 고뇌
3.1.2. 윤애와의 사랑
3.2. 적극적 행동의 좌절과 한계
3.2.1. 정열적이 혁명가로서의 꿈
3.2.2. 은혜와의 사랑
3.3. 전쟁터의 이상주의자
3.3.1. ‘인민의 영웅’에 대한 회의감
3.3.2. 동굴 속의 사랑
3.4. 욕망과 의지로부터의 일탈
4. 광장과 밀실의 상징적 의미
4.1. 남한과 북한의 비판으로서의 광장과 밀실
4.2. 이명준의 광장
5. 서술 특성
5.1. 현실과 의식의 거리 조정과 심리 서술
5.2. 현재와 과거의 교차와 연결 방식
6. <광장>의 문학사적인 의의
7. <광장>의 한계점
8. 결론

본문내용

0. 서론
내가 대학수능시험을 보았을 때 언어영역 마지막 지문으로 나온 광장. 그 때의 기억이 아직도 생생하다. 수능시험을 준비하고 내신을 공부할 때까지 읽고 공부해온 광장은 그저 줄거리 정도와 인물의 성격, 이데올로기의 문학이라는 정도와 광장과 밀실의 표면적 의미 쯤의 겉 핥기식의 공부가 전부였다. 따라서 나는 이번 레포트를 통해 광장의 의미를 인물의 심리상태 변이상황을 중심으로 분석해볼 것이며, 그 의미나 문체상의 특징도 함께 살펴 보겠다.

1. 작가 최인훈의 삶과 문학에 대한 이야기
최인훈은 1936년 4월 13일 함경북도 회령에서 목재상인의 4남 2녀 가운데 장남으로 태어났다. 광복 후 가족과 함께 원산으로 이주하여 그곳에서 중학교를 마쳤다. 이어 원산 고등학교 2학년이던 해에 한국 전쟁이 발발하게 되자 1950년 12월 원산항에서 해군 함정을 타고 가족과 함께 월남하였다. 그의 자전적 소설《회색인》의 공간적 배경이 되는 ‘W`시가 가족과 함께 월남하기 전까지 살았던 원산이다. 1952년 서울대학교 법과 대학에 입학하였지만 1957년 중퇴한 후 이듬해 군대에 입대한 최인훈은 전방과 후방에서 통역 장교, 정훈 장교, 보도 장교로서 칠 년 동안 복무하였다. 그는 “나의 군대 생활을 돌이켜보면, 어떤 의미에서 참다운 의미의 `나의 대학`이었다”고 술회한 적이 있다. 통역이나 정훈 또는 보도 등의 업무를 주로 맡는 바람에 그는 책을 읽고 글을 쓰는 일에 비교적 많은 시간을 보낼 수 있었다. 1959년에 《그레이구락부 전말기》와 《라울전》이《자유문학》지에 추천되어 그가 문단에 정식 데뷔한 것도 군대 생활을 하고 있을 때였다는 사실이 이를 증명한다. 이듬해 무명 소설가 최인훈을 일약 문단의 논쟁의 중심에 서게 한 문제작《광장》이 발표된다.

참고 자료

없음