존 듀이의 [민주주의와 교육]

소개글

존 듀이의 대표작인 <민주주의와 교육>을 리포트 형식으로 작성한 글. 존 듀이의 생애를 포함하여 <민주주의와 교육>에서 다루고 있는 중요한 주제들을 해설함.

목차

존 듀이(John Dewey)의 민주주의와 교육

1. 존 듀이(John Dewey)의 생애
2. 존 듀이의 교육철학 형성에 영향을 미친 사상
(1) 헤겔의 영향
(2) 생물학적 진화론의 영향
(3) 루소의 자연주의 교육사상의 영향
3. 《민주주의와 교육》구성과 내용
(1) 《민주주의와 교육》의 구성
(2) 민주주의와 교육의 관계
(3) 교육의 목적
(4) 교육의 내용
(5) 경험과 이성의 통합
4. 듀이 교육철학의 현대적 의의

본문내용

1. 존 듀이(John Dewey)의 생애

미국을 대표하는 실용주의 철학자이자 교육자인 존 듀이(John Dewy, 1859~1952)는 미국의 버몬트 주 벌링턴에서 태어나서 뉴욕에서 죽었다. 그가 태어난 여러 도시의 공립학교에서 교육을 받다가 1876년 버몬트 대학에 입학하여 그리스어, 수학, 자연과학을 배웠다. 이시기에 그는 스코틀랜드의 실재론자實在論者들과 오귀스트 콩트의 책을 읽었고, 향리에 가까운 학교에서 가르치기 위해 돌아와서는 그의 친구요 동시에 스승인 토리 교수(A. P. Torrey)의 지도아래 다른 철학 고전을 광범위하게 읽었다. 그는 <사변철학 잡지>(Journal Speculative Philosophy)에 논문 두 편을 제출했다. 그리고 이 잡지의 편집자 해리스(W. T. Harris)박사가 이 두 논문을 받아들여 1882년에 발표했을 때, 듀이는 이미 절반쯤 결심한 대로 그의 일생을 철학에 바치기로 결정한 상태였다. 19세의 나이로 버몬트 대학을 졸업한 그는 3년 동안 교편을 잡았는데, 2년은 펜실베니아주의 사우스 오일 시에서, 그리고 다른 한 해는 벌링턴 근처의 어떤 마을에서 가르쳤다.
그는 존스 홉킨스 대학의 대학원에 진학하여 철학과 교육론의 기본을 쌓기 위해 충분한 돈을 꾸었다. 여기서 그는 조지 S. 모리스(George. S. Morris) 교수의 영향을 받게 되었고, 또 독일 철학자들, 그중에서도 특히 헤겔을 철저히 연구하였다. 1883년 모리스가 미시간 대학으로 가게 되자 듀이는 그 이듬해 모리스 밑에서 철학 강사직을 맡도록 초빙되었다. 듀이는 1884년~1894년까지 미시간에서 강의를 했다. 1894년~1904년까지 그는 시카고 대학에서 철학과, 심리학과, 교육학과 주임으로 있었다. 이 시기에 듀이는 1896년 ‘듀이스쿨’로 불린 일종의 ‘실업학교(The Laboratory School)’를 개발하고 시카고 대학교 재임 10년 간 연구와 실험을 계속했다.

참고 자료

1. 존 듀이 저, 이홍우 옮김,『민주주의와 교육』, 교육과학사, 1996.
2. (주)유레카논술아카데미 편저,『로스쿨 논술 고전독해2』, 미래와사람 한림법학원, 2008.
3. 존 듀이 저, 김성숙, 이귀학 공역,『민주주의와 교육 · 철학의 개조』, 동서문화사, 2008.
4. 임한영 저,『존 듀이의 생애와 사상』, 배영사, 1990.