"교육행정과 학교경영" 검색결과 181-200 / 13,252건

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  [교육행정 및 교육경영] 학교조직의 특수성

  -수업 등과 관련된 특정한 측면에서는 느슨한 결합구조를, 행정관리라는 보편적인 측면에서는 엄격한 결합구조를 갖고 있다. ... 학교조직은 그 목표를 구체화하기 어렵다. (목표의 불명료성)-학교조직의 궁극적 목적은 교육이다. 그 목적이 너무 모호하여 구체적인 행동으로 명세화 하기가 어렵다. ... 학교에서는 활동과 그 결과가 분리되어 있다. 교육조직에서의 제반 과정은 지속적으로 연계되어 추진되기보다는 단절적이다.8. 학교조직은 이중조직이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.28

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  [교육행정 및 교육경영] 학교경영, 교과경영, 학년경영 및 학급경영 논의

  호이와 미스켈은 불확실한 환경에서 교육행정의 효과성과 효율성을 향상하기 위한 교육행정 및 교육경영 전략으로서 교수활동의 보호, 학교의 경영계획, 학교의 활동영역의 확장, 내부구조의 ... 학교환경을 구성하는 이해집단으로서 학부모회, 전국교육가협의회, 한국교육학회, 한국교육행정학회 등이 있으며, 각각의 집단들은 자신의 의사를 관철하기 위해 적극적으로 활동하며, 정치 환경과 ... 넷째, 학교내부구조의 변화를 들 수 있다. 환경에서 얻는 정보와 자원에 따라서 교육행정활동이 의존적으로 발생하므로 학교의 구조는 환경의 상황에 따라서 변화한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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  [교육학 중 교육행정 및 교육경영] 학교경영론 (교육행정)

  제10장 학교경영론교육행정 및 교육경영 ------------------제1절 學校經營의 意義 제2절 學校經營의 領域 제3절 學校經營의 原理 1. 민주화 원리 2. ... 목적 : stoopdhk Johnson은 행정적•장학적 •사회적 모임 사전지도, 성장,학교운영제5절 학교경영의 평가1.학교경영평가의 목적 지도의 자료를 얻는다. ... 학교경영의 의의학교경영 학교의 최고 경영책임자인 학교장이 이상적인 학교의 교육목표 설정, 달성하기 위해 인적 • 물적 자원 및 기술 •정보를 확보•활용하는 일련의 활동과정 교육목적의

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.21

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  [교육행정 및 교육경영] 한성대학교 교육행정 및 교육경영: 중간고사 문제

  현재 우리 나라의 초등학교 같은 교육과정과 동일하다. ... (principle of economics)와 경제생활의 주체에 따른 정부의 경제행동에 관한 재정학, 기업의 활동에 관한 경영학, 가계의 행동에 관한 가정학, 국제경제를 대상으로 하는 ... 현재 고등학교 국어 교과서 실린 허생전을 지은 박지원(1737-1805)이 살았던 당시에도 매점매석과 독점이 있는 내용을 중심으로 상권을 지배하고 부를 축적한 내용이 실려 나온 것을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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  제 2장 교육행정이론의 발전 핵심요약 - 학교,학급경영

  이러한 교육행정이론은 교육조직과 조직 내의 인간행동을 이해하고 분석하고 설명하고 통제하는 사고의 틀을 제공해 준다. 행정 및 경영 이론은20세기 초에 발달하기 시작하였다. ... 이는 인간의 심리적·정신적 요인이 중시되어야 하는 학교에서 이를 무시하고 물질적·경제적 조건의 통제에 중점을 둠으로써 교육의 본질에 반하게 되었다는 지적이다.2. ... 제 2장 교육행정이론의 발전교육행정에 관한 이론은 교육행정 현상을 체계적으로 기술하고 설명하는 지식체로 그것은개념, 가정, 일반화 등으로 구성된다.

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.06.11

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  [교육행정및교육경영]학교교육의 문제점과 해결방안

  학교교육의 현실2. ... 즉, 학교교육이 교육의 어느 부분까지 역할을 담당해야 하는가에 대한 부분이다. 학교교육의 기능? ... 학교교육의 기능과 역할의 문제에 포함될 수 있는 것이 학교교육의 목표에 대한 문제이다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.26

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  [교육행정] 단위학교 책임경영제

  이러한 단위학교 책임경영제는 중앙집권적인 학교경영 방식과는 대조되 는 개념으로 상급교육행정 기관이 가지고 있던 교육과정운영, 인사 및 재정상의 권한을 단위학교 운영주체(교장, 교사, ... 및 설비관리, 학교재정관리, 학 교사무 문서관리) 세 영역이 공통적으로 나타났다. ... 그리고 현직교사의 재교육은 교육행정당국, 교원조합, 기타전문직단체에 의하여 실시된다.재정관리지방재산세가 공립학교 재정의 40%이상을 차지한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.09

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  [교육행정]단위학교 경영에대한 고찰(A+레포트)★★★★★

  그 중 미국과 영국, 호주의 단위학교 운영에서 공통적으로 나타나고 있는 경향을 다음과 같이 제시한다.첫째, 학교 경영에 대한 단위학교의 자율성을 확대하고, 교육행정기관은 단위학교를 ... 시토록하고, 평가 과정에 교장, 교감이 간섭하지 않으며, 시범 수업에 참여한 학생과 기존교사들이 채용에 결정적인 역할을 한다.◎ 2004년부터는 수석 교사 제도를 두어 각 학과의 학과장 ... 단위학교 경영은 학교 구조에 대한 상향식 접근을 바탕으로 한 학교 경영의 개선 방안의 하나로 종래의 중앙집권적인 교육방식과는 대비되는 개념이다.

  리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.03.05

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  [사범계열, 교육경영, 교육행정] 학교단위 책임경영제의 문제점

  학교경영과업이 학교 자체의 특성과 요구에 따라 설정되므로 학 교구성원들(이사회, 장학담당자, 교장, 교사, 학부모, 학생 등)이 장기도자형, 무관심형, 통제형행정가의 자질? ... 부산교대 심성보(교육학) 교수는 " 기금조성과 운영의 책임을 맡고 있는 학교운영위원회가 학교장이나 학교측의요구에 반대 하지 못하고 있는 실정"이라며 "학교운영위원회가 기금에 대해 적극적으로 ... 외부통제경영에서 학교의 경영 과업은 외부 교육부의 지시 하에서 수행되고 종종 학교 특성과 교육부 지시가 일치되지 않으며 학교구성원의 자율성과 권한 위임이 크게 제한되었다.반면 학교단위책임경영은

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.05

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  [교육 행정 및 경영]학교조직-조직의 개념, 유형, 학교조직의 특성

  대표적인 조직에는 의무 교육기관인 학교나 교도소 등 이 있다.구 분유무조직의고 객선택권유 형 Ⅰ야 생 조 직(사립학교, 개인병원, 공공복지기관 등)유 형 Ⅲ(이론적으로는 가능하나 실제는 ... 학교, 병원, 종교단체, 문화기관 등이 이에 속한다. 이들 조직은 교육, 교화, 훈련을 통하여 구성원들이 사회의 일원으로서 사회 규범을 내면화하여 사회를 유지하는데 책임을 진다. ... 없음)유 형 Ⅱ(미국의 주립대학)유 형 Ⅳ사 육 조 직(공립학교, 정신병원, 형무소 등)■ 학교조직의 특징● 학교 조직의 특징① 전문적 조직 : Liberman- 교직이 전문직이기

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.26

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  [교육행정 및 학교경영]리더십 이론에 대해서

  특히 초.중등학교 조직의 경우, 학교경영자의 역할 수행 및 지도성 발휘의 성격이나 그 범위의 폭시 매우 제한되고 있는 점을 부인할수 없다.Caldwell은 공교육을 담당하는 학교행정가는 ... 지도성에 관한 많은 연구와 이론들을 종합, 개관해 본 다음 교육행정가를 위한 지도성을 다음 몇 가지로 제시한 바 있다.1> 목적 및 목표의 명료화: 교육의 목적과 학교경영의 목표를 ... 리더쉽론학교경영자는 학교교육의 목표달성을 위해 여러 가지 자원들을 활용하고 조정한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.12

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  [학교경영조직] 교육행정-학교경영조직

  [ 교육행정학 연구 ] 발표자 : 박 영 수교육행정과 조직 [Ⅰ]1. 조직의 개념조직에 대한 정의는 조직을 연구하는 사람들의 조직관을 반영한다. ... 학교경영조직과 역할분화1) 다. ... 둘째로 학교행정가들은 학교가 베풀 수 있는 교육적인 봉사의 본질을 결정하는 데 있어서 그 결정권을 학생들에게 넘겨주어서는 안 된다는 사실이다.교사나 학교행정가들은 호혜조직과 봉사조직

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.22

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  [교육행정 및 교육경영]고등학교 입시제도의 개혁

  또한 고등학교 입학전형은 원칙적으로 당해 학교장이 실시하도록 되어있다.시도교육청별 고등학교 입학전형 방법은 점차 다양해지고 있는데 학교생활기록부의 성적, 성발고사성적, 학교생활기록부의 ... 교육법시행령에 의하면, 고등학교의 입학전형은 내신성적 또는 선발고사에 의하거나 내신성적과 선발고사를 병합한 방법에 의해 실시하도록 되어 있다. ... 선발 방식을 개선해야하고 중학교육 정상화, 고교간 격차 해소, 과학ㆍ실업교육 진흥, 지역간 교육균형 발전, 사교육비 경감, 대도시 인구집중 억제 등을 위해서는 고교 평준화를 실시해야

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.28

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  [교육행정] 교육행정론 (동기론, 지도성론, 조직론) 및 학교경영기법

  종합 정리제 13장 학교경영의 실제제 1절 인사관리1. ... 전문적 관료제※ 관료제는 현대 행정의 가장 일반적인 형태.※ 학교도 관료제의 범주에 넣을 수 있지만, 조직의 구성원인 교사가 고도의 교육을 받은 전 문가라는 점에서 조금 다르다.※ ... 학교장의 인사업무- 학교경영의 원활화·효율화를 위해 상당 부분 학교장에게 위임되어 있음- 인사내신권 : 전직, 전보, 휴직, 복직, 직위해제, 징계, 급여호봉 재확정, 표창대상자 추천

  리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.07

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  [교육행정및 교육경영] 학교조직의특성

  교육 행정 및 교육 경영> 학교 조직의 특성학교 조직의 독특한 특성1) 교육의 전통2) 교직의 전문적 특성3) 다양한 관리이론의 발전4) 학교에 대한 일반 대중의 큰 기대1. ... 경영(인사관리, 학생관리, 시설관리, 재무관리, 사무관리 등등)학교 조직의 특성학교 조직의 독특한 특성1) 교육의 전통2) 교직의 전문적 특성3) 다양한 관리이론의 발전4) 학교에 ... 즉, 학생, 교사, 행정가 등이 일정기간 머물다가 그 학교를 떠난다.3.이완조직이완조직이란 : 이완결합의 의미는 조직 내에서 결합된 사건들이 서로 반응적이기는 하지만 그럼에도 불구하고

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.29

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  [교육행정과 교육경영] 교장론 (학교에서의 교장의 역할)

  공: 교육행정 (1기)학 번: 022511이 름: 하 준 미담당교수:조 성 일 교수님제출일자: 2002.10.24(목)제 6 장 교장론제 1 절 학교장의 자격학교장의 경영상 지위와 ... [교육행정 및 경영]제 6 장 교 장 론제 1 절 학교장의 자격제 2 절 학교장의 직무와 권한제 3 절 학교장의 역할제 4 절 교장직에 있어서의 역할갈등제 5 절 바람직한 학교장상전 ... 기술화를 통합하는 구체적 활동 전개에서 파악되어야 한다.제3절 학교장의 역할학교교육행정에 있어서 학교장의 역할은 학교교육의 성패를 좌우하는 요인이 될 수 있으며 학교교육 활동의 효율성을

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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  [교육행정및 경영] 학교조직풍토 및 효과성 이론

  학교의 특수한 교육목표 ㆍ 내용과 활동③ 물리적 환경과 지역사회의 특수성④ 학교구성원의 성격⑤ 인간관계 유형과 상호 작용2. ... 행정가는 유지를 위한 투입을 제공하기 위해 시시각각으로 변화하는 능력으로 묘사.③ 카바레 문화 : 학교는 서비스, 브로드웨이 쇼, 연회 등으로 공연과 청중의 반응에 초점. ... 모범을 보임으로 추진력 마련하며 행정력 유지.③통제적 풍토특성 : 업무수행을 지나치게 중시, 교사들의 사회적 욕구만족 경시.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.31

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  [교육행정과 교육경영] 조직학습과 올바른 학교형성

  이루어 나간다.이후 이어질 본론과 결론에서는 조직학습의 개념 및 정의, 과정, 유형, 효율적관리를 알아봄으로써 조직학습의 전반적인 내용에 관하여 정리해보고 이러한 조직학습이 올바른 학교형성에 ... 명시적 개념으로는 규정, 표준업무절차, 성과프로그램 등이 있고, 추상적인 개념으로는 조직스키마, 경영신념체계 등이 있다.둘째, 일반화지식은 차원에 의해서 구별된다. ... 학습조직에서는 모든 개인과 부서들이 자신의 업무영역에서 효과성과 효율성의 두 고리를 순환하며 한 업무사이클에서 파생된 피드백 결과를 다음 업무사이클에 즉시 반영하므로써 지속적인 경영개선을

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.15

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  [교육행정 및 교육경영]학교붕괴의 의미 및 원인, 해결책(대안)

  학교의 구성원인 교사, 학생 및 학교에 관련된 학부모, 교육 행정가까지 포함하여 이들이 제자리에 서있지 못하여 학생들의 일상적인 학교생활이나 학습이 제대로 성립되지도 못하고 학생, ... 어디선가 학교 붕괴 라는 말을 사용할 정도로 학교 교육(정규 교육)에 대한 인지도가 낮아지고 있으니 말이다.지난 수십 년간 암기위주의 입시대비 교육으로 인해 우리의 학교에서는 인성교육이 ... 지식 위주의 교육 등을 들었다.교육부(1999)[현재:교육인적자원부]에서는 학교붕괴의 원인으로 학교교육이 대입수능시험 준비에 치중한 나머지 학생의 수업태도, 생활지도, 인성교육 등을

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.05

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  [교육행정 및 교육경영] 학교와 지역사회, 사회체제 논의

  과제물 4: 학교와 지역사회, 사회체제에 대하여 논의하시오.교육행정가 교사 및 학생들은 학교사회체제를 형성하고 지역사회 안에서 활동한다. ... 학교의 하위체제의 성격을 보면, 공립학교는 공중보건, 행정, 안전, 휴식, 복지 및 교육 등이 수행되는 장소로서 정부의 일부이며 정부의 하위체제이다. ... 하위체제로는 학생, 교사, 교육행정가, 기타교직원을 들 수 있고, 상위체제로는 학교를 둘러싼 외부사회를 구성하는 요소, 전문가집단, 학부모, 학교관련 사업가를 들 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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