"구어의 특성" 검색결과 181-200 / 5,638건

• 

  자폐성장애 특성과 중재방압을 통한 교사의 다짐

  언어 교수의 내용은 아동의 지적 수준과 말하기 능력에 따라 결정되며, 비구어 수준의 학생들은 그림, 상징, 의사통판, 버튼 등의 도구를 통한 의사소통 방법을 터득하고, 구어를 사용할 ... 특수아 상담자폐성장애의 특성과 중재방안을 통한교사의 다짐Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐아의 특성2. 중재방법Ⅲ. ... 있다.- 구어를 사용해야 할 때도 문어적 표현이나 인칭바꾸기, 추상적 은유적 사용이 어렵다.- 조음상의 실수가 빈번하며 알아들을 수 없거나 적절하지 않은 발성이 나타나기도 한다.?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.25

  다운로드 장바구니
• 

  [A+] 특수아동교육 -자폐범주성 장애의 정의와 원인, 특성을 살펴보고 자폐범주성 장애 아동을 위한 교사의 역할(교육방법)을 서술하시오.

  이들은 단순한 말의 습득과 사용에 있어서의 장애가 아니라 비구어적인 의사소통에서도 장애를 보여 사회 인지적 측면에서의 장애와 연결이 되는 것을 알 수 있다.4) 행동적 특성자폐 범주성 ... 가족의 수입이나 삶의 형태, 교육 수준 등은 자폐의 출현에 영향을 미치지 않는다.장애인교육법에 의하면 자폐는 일반적으로 3세 이전에 나타나며, 구어 및 비구어 의사소통과 사회적 상호작용에 ... 눈맞춤이나 응시행동, 몸짓이나 얼굴표정 등의 비구어적 의사소통 행동의 경우 상호적인 상황에서 의사소통의 목적으로 사용하지 않거나 매우 제한되게 사용함으로써 표현에 있어서의 결함을 보일

  리포트 | 6페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.06.07

  다운로드 장바구니
• 

  중국인 학습자 말뭉치에 나타난 연결어미 오류 양상 연구

  따라서 고립어에 속하는 중국어 특성상 중국 학습자들이 한국어 어미의 특징을 이해하고 이를 바탕으로 문장을 산출하는 데 어려움이 있을 것이다. ... 자료 유형으로는 구어 833(37.3%), 문어 1399(62.7%)로 문어 형태가 더욱 많았다. ... 검색한 오류 말뭉치들을 문어와 구어로 분류하여 다운로드한 후 주로 어떤 연결어미의 오류가 발생하였는지 선별하고자 한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

  다운로드 장바구니
• 

  고려대학교 일반대학원 심리학과 연구계획서

  연구계획서저는 고려대학교 심리학부 OOOOOOO 연구실에서 칠레와 한국의 자기구성적 차이 연구, 범죄 고의성 판단에서 도덕적 특성과 범죄 전형성의 역할 연구, 정신분열형 성격장애에서 ... 북한이탈주민 내담자와 남한 상담자가 지각한 상담의 도움 및 도움 되지 않은 경험 연구, 단어 인식 중 형태학적 가족 크기 효과의 ERP 지수 연구, 한국어 연속어에서 음절경계모호성이 구어인식에

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.17

  다운로드 장바구니
• 

  <듣기>와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술하시오.

  듣기와 말하기의 관계듣기와 말하기의 가장 큰 유사점은 둘 다 음성 언어를 사용하고 구어적 특성의 영향을 받는다는 점이다.듣기와 말하기는 상호의존적이다. ... ‘듣기’의 특성12. ‘말하기’의 특성13. 듣기와 말하기 관계24. 듣기와 말하기를 결합한 교육의 방향2Ⅲ. 결론3참고문헌4Ⅰ. ... 차지하는 비중은 다른 세 가지 언어활동에 비해 월등히 높은 것을 알 수 있다.의사소통에서 가장 많은 역할을 하는 듣기는 음성 언어를 매개로 하므로 다음과 같은 특징이 있다.첫째, 구어의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

  다운로드 장바구니
• 

  자폐성장애의 정의

  자폐성장애의 정의자폐성장애는 아동의 구어 및 비구어적 의사소통, 사회적 상호작용과 교육적 수행을 심각하게 저해하는 발달장애를 지칭한다. ... 자폐증과 자주 관련되는 다른 특성들은 반복적인 활동 및 상동적인 움직임, 환경적인 변화나 일과의 변화에 대한 저항, 감각적 경험에 대한 비전형적인 반응 등이 있다. ... 이 용어는 아동이 정서장애로 인하여 교육적 성취에 주요한 부정적인 영향을 받게 되는 경우에는 적용되지 않는다.3세 이후에 자폐의 특성을 보이는 아동들도 앞에서 서술한 진단 기준에 해당된다면

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.28

  다운로드 장바구니
• 

  지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오 (청각장애아동에 대해)

  발성.발어 지도는 자신의 생각이나 의도를 구어로 전달하는 것을 목표로 한다. ... 청력을 손실한 시기는 의사소통과 교육의 측면에서 매우 중요한 특성이 있다. ... 언어표현 능력이 생기기 이전에 청력 손실이 발생한 경우 구어 기술 습득이 어렵고 말하기 능력이 또래 일반 아동에 비해 뒤떨어진다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.03

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어표현교육론 ) 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

  외국어로서의 한국어표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.외국어로서의 한국어표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 ... 특히나 한국어 자체가 1894년 갑오개혁을 겪으면서 이 이전에는 문자 자체는 거의 한문이였고 문자언어가 한문화 되어있었기 때문에 구어체, 즉 입말과는 다른 양식으로 보여졌다. ... 이를 통해서 입 구와 같은 한자를 써서 구어체라고 하기도 하고, 음성 언어라고 바꾸어서 표현하기도 한다.입말의 경우 우리가 평소에도 말을 하고 또 듣게 되는 입 그리고 귀를 통해서

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

  다운로드 장바구니
• 

  (장애인상담과교육) 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사

  자폐성 장애아동의 경우 구어적 의사소통, 비구어적 의사소통 모두에서 결합을 보이기도 하는데 의사소통에서 구어란 말을 의미하며 비구어적 행동이란 동작, 몸짓, 자세, 얼굴 표정 등으로 ... 다른 사람의 비구어적 의사소통에 대한 인식 또는 해석을 하지 못하는 것과 함께 자신의 감정도 정확히 부구어적으로 나타내는 능력도 부족함을 보인다.말을 하더라도 억양, 크기, 속도 등 ... 구어 표현이 어색하고 언어를 이해할 수 있는 능력인 수용언어 능력에도 문제가 나타난다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학개론 청각장애ppt

  의사소통 X 구어에 의한 지시 수행 어려움 읽기와 쓰기에 약함 비슷한 음을 가진 단어 사이에 혼돈을 일으킴 표현 어휘가 평균 이하 청각적 자극과 시각적 자극이 동시에 제시되면 지나치게 ... 특수교육학개론 청각장애 청각장애 특수교육학개론청각장애의 특성 청각장애의 교육적 지원 목차청각장애의 특성 말 , 언어발달 사회와 문화 사회 정서적 발달말 , 언어 발달 일반적 언어로 ... 청각장애의 적절한 도움 교수 절차상의 수정 통합 교육 시각적 지원 청각적 지원 수화 통역사구화교육 - 일반 사회의 언어를 배워야 한다는 교육철학에 기초 - 말소리 교육을 통해 전형적인 구어를

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.04

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

  그러므로 말하기 교육은 구어의 언어 내적인 특성과 함께, 상호작용이 일어나는 언어 외적인 상황을 반영하여야 한다.말하기의 언어 내적인 특성은 실제 시간에 의미를 전달하고 이해해야 한다는 ... 그러므로 구어는 머뭇거림, 번복하기 등의 현상이 나타나며 이러한 특성은 주저어, 부가어 그리고 반복적 표현 등의 빈번한 사용으로 나타난다. ... 것이 바람직함을 시사한다.넷째, 구어에서는 속어나 관용어 등 사회 문화적 어휘나 표현을 많이 사용한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

  다운로드 장바구니
• 

  청각장애의 특성

  청각장애의 특성청각장애는 난청부터 농까지를 포함해서 매우 다양한 정도로 나타난다. ... 또한 청력손실이 청각장애인의 기능과 특성에 미치는 영향도 여러 가지 요인에 의해서 달라질 수 있다. ... 언어표현 능력이 생기기 이전에 청력 손실이 발생한 경우(언어전 청력손실)에는 구어 기술을 습득하는 데 어려움이 많다.

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.21

  다운로드 장바구니
• 

  청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법을 제시하시오

  청각장애 영유아의 특성1. 청각장애아동의 언어 특성2. 청각장애아동의 심리적 특성III. 청각장애 영유아의 교수방법1. 청각접근법2. 수화법3. ... 청각장애 영유아의 특성1. ... 청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 청각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수 방법을 제시하시오.목차청각장애의 정의와 청각장애 영유아의 특성을

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.28

  다운로드 장바구니
• 

  [자폐장애교육] 자폐성 장애학생들의 의사소통 증진을 위한 방법은 어떤 것들이 있는가

  구어를 사용하는 자폐인들도 언어사용에 있어서 매우 이질적인 특성을 보이는데 대화 시 화자와 청자가 교대로 말을 해야 한다는 것을 이해하지 못하며, 어떻게 문장을 끝내야 할지, 그리고 ... 발달을 전혀 보이지 않는 학생부터 충분한 구어 사용이 가능한 학생까지 다양한 양상을 보이는데 구어를 사용하는 학생들이라도 언어의 형태적인 면에서는 큰 어려움을 보이지 않을지라도 화용적인 ... 자폐성 장애학생의 의사소통의 특성2. 자폐성 장애학생들의 의사소통 증진 방안Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.22

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애아동의 언어발달 특성과 언어지도방법의 이해

  언어발달장애주제 : 지적장애아동의 언어발달 특성과 언어지도방법의 이해내용: 적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 ... 지적장애아동의 언어 발달 특성2. 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 위한 언어지도 방법1) 신체접촉을 통한 의사소통의 지원- 모든 감각에 대한 반응이 상대적으로 느리기 때문에 적극적으로 기다려 주며 반복해 준다.- 신체적인 접촉을 할 때 반드시 구어적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  [국어국문학과] 2022년 1학기 언어와생활 기말시험 핵심체크

  의사소통적 특성 - 발신과 수신이 연속성 혹은 동시성을 가짐 - 발신자와 수신자가 고정되지 않음 - ‘필자 ↔ 독자’의 양방향적인 의사소통이 이루어질 수 있음3. ... 의사소통의 측면에서 본 통신언어① 통신은 주로 문자를 통하여 이루어지기 때문에 전달수단이라는 측면에서만 보면 통신 언어는 문어라고 할 수 있음② 문어 의사소통의 일반적 특성 - 발신이 ... 통신 언어의 일반적 특징① 비규범성(일탈성, 변칙성): 편지나 만화와 같이 구어적 양상을 보이는 문어에서 이미 관찰되던 것으로 통신의 발달과 함께 새로이 나타난 것은 아님.

  방송통신대 | 95페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.04.26

  다운로드 장바구니
• 

  유아특수교육학 -지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오

  지적장애 아동을 위한 언어지도방법(1) 스크립트 활용무대에서 공연을 하기 위해 쓰여진 대본인 스크립트를 통해 구어능력을 증진시킬 수 있다. ... 스크립트를 활용하여 상황에 맞는 언어를 가장 일반화된 형태로 지도할 수 있다는 장점이 있지만 지적장애 아동이 최소한의 구어 능력을 가지고 있어야 가능하다는 한계점이 있다.(2) 음악을 ... - 지적장애 아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애 아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.Ⅰ

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.18

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어표현교육론-말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오.

  반면 구어적 특성을 반영하고 학습자의 즉각적인 반응을 요구했다는 점과 학습자의 반응이 성공적이면 교사가 즉각정인 강화를 준다는 점에서 현재의 의사소통 중심의 교수법에 가까워 지고 있다는 ... 형태 초점 교수법에서 문맥을 고려한 발음과 억양 지도로 말하기 능력의 정확성을 높이고, 유의적 맥락속에서 실제적인 표현과 구어의 특성을 포함한 말하기 활동으로 유창성을 향상시킨다.의사소통 ... 모방에 의한 발음 습득, 구어적 유형 연습을 통해 의사소통을 하는 것이 목적이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 통합 교재와 영역별 교재의 장단점에 근거하여 향후 한국어 교재 개발 방향에 대해 논의해 보세요.

  또한 구어와 문어의 특성을 충분히 반영한 활동은 어떻게 구성 할 수 있는가에 대한 연구가 필요하다. ... 넷째, 통합형 교재는 의사소통에 대한 지향으로 인해 지나치게 구어 중심으로 교재를 구성한다는 것도 단점 중 하나이다. ... 다섯째, 언어 기능의 발달적 특성을 반영하지 못하고 이를 주제와 기능 중심으로 언어 기능이 유기적으로 연결되지 못한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어문법교육론)한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

  가지고 있는 언어적인 특성 중 하나이다. ... 이를 위해서는 부정표현이 가지는 통사적, 형태적인 특성과 더불어 화용적이고 의미적인 특성을 파악하고 이를 활용하는 능력을 갖추도록 해야 한다. ... 이러한 구어를 활용할 수 있는 능력은 곧 다시 말하자면 음성을 통해 화자들 사이에서 의사를 막힘 없이 전달할 수 있게 되는 상호작용의 능력이라고 할 수 있다.우리나라의 부정표현은 구어가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

  다운로드 장바구니