"구어 한국어" 검색결과 181-200 / 1,856건

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  한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

  또한 구어에서 ‘당신’ 2인칭을 학습자가 자신의 모국어처럼 사용하는 경우의 예가 많으나 한국어의 실생활에서는 적용하기 어려운 대화를 만들기도 한다. ... 그리고 ‘그’와 ‘그녀’가 있지만, 구어에서는 어색한 표현이 되며 한국어에서는 ‘지시관형사+명사’이 형태로 ‘그 사람’, ‘그 남자’ ‘저 사람’ 등의 형태로 나타나게 된다. ... 구어에서는 3인칭 대명사로 ‘얘, 걔, 쟤, 이분, 그분, 저분’을 많이 사용하나 이들은 모두 합성어의 성격을 띠고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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  한국어 교재 중 교육 대상 및 언어 기능에 따라 분류하고 어떠한 교수요목을 적용했는지 근거를 구체적으로 서술하시오

  "들어보자" 그리고'읽어보자'는 초보 학습자가 쉽게 배울 수 있는 구어체와 필기체를 각각 제공해 학습자가 이해하는 활동을 할 수 있도록 했다. ... 내용새 연세 한국어 듣기와 읽기는 초보자들을 위한 한국어 듣기와 읽기 교재이다. ... 한국어 교재 중 교육 대상 및 언어 기능에 따라 분류하고 어떠한 교수요목을 적용했는지 근거를 구체적으로 서술하시오?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.19

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  언어교수이론 ) 1. 효과적인 언어습득 및 언어학습에 영향을 주는 변인으로 12가지 요인이 있습니다. 이 12가지 요인 중에서 교사가 한국어교육 시 중요하게 생각

  원활하게 의사소통과 수업이 가능한 원어민이 가르치는 것이나 중요하고 음성 면을 중시한다, 직접식 교수법은 구어가 우선적으로 의사소통이 주목적이다. ... 그리고 제2언어의 구어체에 기초를 둔 발음법을 제시하여 정확한 발음 습관을 발달 시켜야 한다. 하지만 제2언어를 지도하는 것은 복잡하므로 다양한 지도법을 이용하는 것이 좋다. ... 언어 기능별 지도법(발음, 문법) 중 하나를 선택해 2번 언어교수법에 적용시켜 한국어 교육 시 필요한 내용을 정리하십시오.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  (외국어로서의 한국어 이해 교육론)한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  발화속도4)화자마다 다른 구어발음5)동음 이의어6)익숙 하지 않은 문형7)단어 하나하나를 모두 들으려고 하는 노력8)배경지식의 부족9)어휘의 부족이 있다.2.본론:초급 ,중급,고급에 ... 따라서 듣기를 가장 어렵게 하는 요소가 달라진다고 본다.1)초급일단 초급에서는 ‘어휘의 부족’과 ‘화자마다 다른 구어 발음’,그리고 ‘실제 발화속도’가 가장 듣기를 어렵게 하는 요소라고 ... 제시하시오과목명:외국어로서의 한국어 이해 교육론1.서론:한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적 요소들로는1)모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화2)억양의 차이3)실제

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  [A+][한국어문법교육론]한국어 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용한 활동 교수방법도 포함하십시오.

  본론본론에서는 한국어 문법 표현의 예를 들고 1)의미정보(의미 및 용법), 2)형태통사(활용방식, 문장구성정보, 제약정보 등) 3)화용정보(맥락관련 정보, 구어적 특성, 경어표현 등 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 서론한국어 교육문법의 문법 항목으로 문법 형태와 문법 표현이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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  외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가

  문어에 비하여 구어에의 영역에 비중을 두어 규범적인 문법뿐만이 아니라 학습자에게 노출되어 입력되는 실제의 자료로서 언어에 더 관심을 두고 언어 지식의 위계화나 난이도 분석을 통한 ... 목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 외국어로서의 한국어 교육의 교육의 영역2) 외국어로서의 한국어 교육 학문의 영역3) 외국어로서의 한국어와 제 2언어로서의 한국어(1) 외국어로서의 한국어(2 ... 외국어로서의한국어교육개론한국어 교육이란 무엇인가?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. ... 외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 ... 이러한 듣기의 중요성에 불구하고 한국어 학습에 있어 듣기가 어려운 것은 사실이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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  외국어로서의 한국어 교육개론

  영화나 드라마 등의 매체를 통한 한국어 교육을 통해 실생활 담화를 학습할 수 있어 구어로 된 말하기 교육에 좋다. ... 말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면에서 공통점이 있지만, 말하기는 구어적인 특성이 강하고 쓰기는 문어적 특성이 강하다.이에 말하기와 쓰기의 각각의 특성 및 ... 인간의 일상 언어활동은 듣고 말하는 활동에 치중해 있는 것을 알 수 있다.Brown(1994)은 말하기의 특성으로 단어가 아닌 구 단위로 무리 지어 표현되며, 구어의 특성상 중복성,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02

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  외국어로서의 한국어 이해 교육론

  [참고문헌]심민희(2019), 외국인로서의 한국어이해교육론양명희, 김정남(2011), 한국어 듣기 교육론, 신구문화사한재영(2005), 한국어 교수법, 태학사양희정(2005), 발음교육이 ... 듣기는 음성언어의 특성인 순간적이며 일회성을 가지고 있고 구어를 매개로 하기 때문에 비언어적이고 비문법적인 요소들과 화자가 발화할 때 나타나는 휴지, 반복, 다른 요소의 개입이나 수정 ... 이에 구어성, 내용 길이, 내용 구성, 주제 친밀도 등에 영향을 받는데, 이와 같은 다양한 요소가 이해 듣기의 곤란도를 결정한다.음운변화학습자의 모국어에는 없던 음운과 예측하기 어려운

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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  관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오

  해당 관용 표현을 이용하는 것 이외, 문어적으로 해당 표현을 이용한 작문까지 더불어 할 수 있도록 함으로써 구어와 문어에서 모두 관용 표현에 대한 학습이 이루어지도록 한다.III. ... 없는 것처럼 함부로 군다는 뜻이다.또한 “덴 소 날치듯”이라는 속담 역시 물불 가리지 않고 함부로 돌아다니며 날뛴다는 의미가 있어 함께 학습할 수 있다.또한 활용 단계에서는 직접 구어적으로 ... 결론지금까지 본론에서는 한국어 관용 표현 중 “고삐 풀린 말”을 어떻게 한국어 중급자가 학습할 수 있을 것인지에 대하여, 최초의 제시 단계에서부터 최종적으로 유관 표현을 학습하는 활용

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  고려대학교 일반대학원 불어불문학과 연구계획서

  Search of Lost Time: Victim of the Divided Me에서 마담 베르뒤랭의 새로운 독서 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 분노의 신체반응과 언어표현: 한국어와 ... 이인』의 이야기 정체성 연구, 프루스트의 잡록 연구, Proustian과 Ernausian 영웅의 어린 시절 읽기 및 쓰기 경험 연구, 사용역에 따른 접속사 출현 분포 비교 연구: 구어와 ... 에두르기 철학 : 자기이해의 문제를 중심으로 한 연구, 『잃어버린 시간을 찾아서』 속 베니스의 초상: 주네트의 환유 이론을 중심으로 한 연구, 프랑스어 구어 담화 전사 규범 연구,

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.11

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 듣기의특성

  - 김지예(2019), 한국어 듣기 교육 연구사 검토, (사)아시아문화학술원 ... 외국어로서의한국어이해교육론듣기의 특성에 대해 정리하세요.듣기의 특성에 대해 논의함에 있어, (1) 음성으로서의 특성 (순간적 특성, 상황적 특성)을 먼저 밝히고, (2) 표현기능으로서의 ... 때문에, 언어 수행과정에는 휴지, 반복, 수정 등과 같은 구어의 형태적인 특징이 존재한다.

  리포트 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

  일상생활 목적의 교육은 주로 회화 능력 강화를 위해 구어체와 일상생활에서 자주 사용되는 표현을 중심으로 교육된다. ... 예를 들어, 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 문법, 어휘, 발음 등 기초적인 한국어 학습을 중시하며, 실생활에서 사용되는 자연스러운 한국어 표현과 문화적인 이해를 함께 강조한다. ... 일상생활 한국어 교육의 특징 - 회화 중심, 일상적인 어휘와 표현, 문화 교육일상생활 한국어 교육의 특징에 대한 연구 결과, 한국어 교육은 회화 중심으로 이루어지며, 일상적인 어휘와

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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  외국어로서의 한국어 교육개론_TV 프로그램_외국인 학습자의 오류

  등이 있다.4) 누락 오류 분석누락오류에 관하여서는 구어적 상황과 문어적 상황을 구분하여 살펴볼 필요가 있는데 한국어에서 주격이나 목적격은 통사적인 면에서도 주어나 목적어임을 알 수 ... 그리고 학습자들이 문어 상황과 구어 상황에서의 차이를 알고 자연스러운 표현을 익힐 수 있도록 하여야 할 것이다. ... 한국어에 대한 이런 관심은 일반적인 목적이 아닌 특정한 목적으로 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 점점 늘어나고 있는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.07

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  한국어교원 레포트 _ 외국어 습득론

  한국어 교사는 구어 담화의 상황 속에서 표현 능력과 표준어에 대한 구사가 가능해야 한다. ... 한국어교사는 구어적인 능력뿐만 아니라 문어적인 능력 또한 갖추어야 한다. 말만 잘하는 것은 곤란하다. 즉, 맞춤법과 띄어쓰기 등에 대한 정확한 숙지가 이루어져야 하는 것이다. ... 또한 한국어 학습자들이 학습에 흥미와 자신감을 가질 수 있게끔 수업을 역동적으로 구성 및 진행해 나갈 수 있어야 한다.셋째, 한국어 교사는 한국어에 관한 언어적인 지식을 갖추어야 한다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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  한국어교육개론과제[한국어교원과정]

  문어의 상호작용 강조: 구어와 문어의 상호작용을 강조하며, 실제 의사소통에 활용될 수 있는 방법을 학습한다.학습자 중심: 학습 활동은 학습자가 자신의 관심과 필요에 따라 고안하며, ... 가지 기능(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)이 상황에 따라 적절하게 통합되도록 교수한다.교재의 부재: 특별하게 고안된 교재가 없으며, 다양한 자료와 활동을 통해 학습자를 지원합니다.구어와 ... 한국어 교육의 원리를 알아봄으로써 한국어 교육에서 추구되어야 할 교수법을 추려내고 각 교수법의 개념과 특징을 기술하고자 한다.한국어 교육 원리한국어 사용 중심으로 한국어 교육을 실시해야

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술

  기회를 제공하고 있다.실제로 외국인들이 우리나라에서 생활하면서 겪는 가장 큰 어려움이 언어 문제이며, 특히 여성결혼 이민자의 경우 학문 목적의 유학생과는 다르게 생활 속 구어 중심의 ... 결국 말하기와 듣기만 잘하고 읽기나 쓰기를 잘 하지 못하는 경우가 자주 목격되는데 의사소통이 구어만으로 이루어지는 것이 아니라 문어로도 이루어지므로이 두가지에 대한 적절한 교육은 필수적이다 ... 특히 한국어 교육이 다양한 매체를 통해서 진행되고 있는데, 체계적인 한국어 교육을 통해 결혼이민자들의 한국 사회 적응을 돕기 위해 지원하고 있다.외국어로서의 한국어 교육이 독학에서부터

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

  말하기의 특성말하기는 구어를 통한 의사소통 활동이어서 구어의 일반적인 특징이 나타남Brown(1994) 말하기의 특성말하기의 특성 말하기를 어렵게 하기도 하고, 향상시킬 수 있는 요인이 ... 말하기의 교육의 미시적 기술 : 세부 목표* 한국어 말하기 교육의 세부 목표 ?① 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다.? ... (문장, 절, 구, 어절, 단어)② 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 한다.?

  리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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  [한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어발음교육론 과제(레포트) - 세종한국어1 및 다문화가정과 함께 하는 즐거운 한국어 초급1 비교 및 분석

  가정 구성원들이 한국 문화를 이해하는 바탕 위에서 구어와 문어 영역에서 고른 수준의 한국어를 구사할 수 있도록 구성되어 있다. ... 본 책은 일상생활에서 일어날 수 있는 다양한 환경 속에서 자연스럽게 한국어를 구사할 수 있는 구어 위주의 과제 활동이 준비되어 있었고, 후자의 책은 책 이름 그대로 보다 더 정확한 ... 과제「세종한국어1」 및「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1」비교 및 분석2020년 11월1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  언어 기능을 수행- 자신에게 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 표현하거나 이해- 문어와 구어의 기본적인 특성을 구분해서 이해·사용4급- 공공시설 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 ... 이해하고 사용 가능- 원어민 화자의 수준에는 이르지 못하나 기능 수행이나 의미 표현에는 어려 움을 겪지 않음평가 기준을 살펴보면 3·4급에서는 비교적 어려운 어휘를 사용하고 문어와 구어를 ... 사용5급- 전문 분야에서의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능을 어느 정도 수행- 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 친숙하지 않은 소재도 이해·사용- 공식적 · 비공식적 맥락과 구어적

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22

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