"도덕교육의 문제점" 검색결과 181-200 / 33,936건

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  Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해

  서론콜버그의 하인즈 사례라고 하는 것은 7차 교육 과정 중에서도 중학생들을 대상으로 그에 대한 도덕성에 대해서 교육을 하기 위해서 소개가 되었던 개념이라고 말할 수 있다. ... 그러므로 도덕 교육이라고 하는 것은 아동 학생이 처해 있는 현재의 도덕성 발달 단계에 있어 다음 단계로 발달을 하는 과정에 있어 그 발달을 촉진하는 일이다.2) 하인즈의 도덕적 딜레마하인즈라고 ... 사회의 질서 및 권위를 유지하고자 하는 방향으로 행동을 하지만 사회질서 및 법률의 존재와 그의 기능에 대한 개념에 대해서 가지고 있다고 하는 점에서 3단계와는 다른 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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  7 헤르바르트

  그런데 헤르바르트의 실천철학의 고유한 특징은 이 ‘선’의 문제를 ‘미’의 문제와 긴밀하게 연관시켜 논의한다는 데 있다. “그의 도덕론과 교육학은 미학이다.” ... 내 마음에 이성의 명령으로서의 도덕법칙이 있다는 것과 내고 또 조정되는가는 대부분 교육에 달려 있다. ... 이것은 교육의 방식에 중요한 시사점을 준다.헤르바르트에 따를 때, 도덕적 인간을 기르려는 교사는 학생들에게 도덕적 선을 - 현실적 필요 또는 이성적 필연성이 아니라 - “미적인 필연성

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.21

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  [정치학고전읽기] 20년의 위기 감상문

  이것은 논리적으로는 옳아도 사상을 행동으로 옮기는 실마리를 제공하지 못 한다는 문제점을 지닌다. ... 따라서 초등교육이 변질되지 않고 어떠한 인간도 그것을 조종할 수 없도록 힘 써야 할 것이다.Ⅴ. 맺음말국제사회가 존속되기 위해서는 국제도덕이 만들어지고 널리 수용되어야 한다. ... 을 집필한 ‘존 스튜어트 밀’도 사상에 대한 자유를 행동에 대한 자유보다 더욱 중요시 하였다.과거 흑색선전을 이용하여 국민들에게 전체주의 사상을 세뇌시킨 국가들로부터 그것에 관한 문제점이

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.01

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  콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론: 피아제의 도덕성의 발달 단계설을 업그레이드 ... 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)1) 에릭슨의 성격발달단계설 이론: 에릭슨은 프로이드의 고전적 정신분석학을 기초로 ... 어느 수준으로 어느 단계에서 문제를 접근하는 가에 따른 문제점이 있을 뿐이다라고 주장한다. 인성이란 사람이 태어난 환경 즉 성격발달에 따라 영향을 미치는 것으로 사료된다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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  [교육과정] 어떻게 도덕교육을 할 수 있을까? ( ebs 다큐프라임 <도덕성> 영상시청후기)

  영상 속 도덕성이 높은 학생들은 자제력과 만족지연능력이 뛰어났다. 그 외에도 지능 향상, 좌절 극복, 문제 해결에 대한 긍정적인 태도를 지니고 있었다. ... 위 사례들의 결과에 의하면 한 개인의 도덕성은 환경, 권위, 관계에 의해 위협당한다. 그리고 개인 변수로 이를 이겨낸다는 것은 결코 쉬운 일이 아니라는 점을 알 수 있었다. ... 그리고 어떻게 도덕성을 높일 수 있을까? 이러한 궁금증이 생겨, 영상과 수업 중 들었던 내용들을 가지고 도덕교육 방안에 대해 고민해 보았다.첫째, 자기 통제감의 경험을 늘려준다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.23

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  고등학교 생활과 윤리 평가계획서(수행평가 포함)

  생활과 윤리 평가 계획서1도덕과 교육의 목적고등학교 도덕과 선택 과목인 ‘생활과 윤리’는 학생들이 현대 생활의 제 영역에서 발생하는 다양한 윤리적 문제들의 성격을 바르게 이해하고, ... 그리고 행동적 영역의 평가에서는 도덕적 가치·규범을 실천하는 수준을 평가하도록 한다.(2) 도덕과 평가의 목적은 도덕과 교육을 통해 변화된 학생들의 도덕적 특성을 포괄적으로 측정하여 ... 즉, ‘생활과 윤리’는 공통 교육과정의 ‘도덕’에서 학습한 도덕적 판단과 실천 능력을 토대로 학생들의 윤리적 인식과 탐구 능력을 심화시키고, 이를 활용하여 현대 생활에서 제기되는 제반

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04

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  제국 일본과 기독교 -메이지 체제 확립과 '무사도' 재해석 과정의 긴장-통합-

  서구는 기독교를 기반으로 하여 도덕교육이 이루어지는데, 종교교육이 없는 일본에서는 어떤 방식으로 도덕교육이 이루어지는 지에 대해 의문점을 가졌던 것이다. ... 니토베는 그의 문제제기에 관 해 숙고하였고, 니토베가 떠올린 도덕교육의 원천은 ‘무사도’였다.2 그리고 ‘무사도’와 일본의 봉건제를 함 께 서술하여 서구와의 역사적 동질성3을 설명하였다 ... 이는 니토베가 서구 교육을 받은 엘리트라는 점도 있지만, 『부 시도』가 근대 일본이 추구하던 ‘서구 타자화 작업’에 부합하는 저술이었다는 점도 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.13 | 수정일 2022.05.21

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  인성교육정책의 국제 비교분석, 한국의 인성교육이 나아가야할 바람직한 방향

  그러나 문제는 이러한 법이 제정되어 시행된 이후에도 늘어나는 사회 병리현상과 도덕·윤리 문제, 다양한 청소년 문제등으로 인해, 학교 인성 교육이 효과가 있는지에 대한 의문과 함께, ... 인간으로서 마음가짐, 사람됨과 관련된 가치·덕목 함양 등 도덕·윤리교육에 경도된 경향이 있다. ... 프랑스의 경우인성교육은 인간으로서의 내면적·개인적 덕목, 소양의 함양보다는 프랑스 공화국의 가치, 원리, 이상을 공유하는 데 초점을 두고 있으며, 인성교육의 범위도 도덕/윤리교육에서

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.14

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  교육학의 탐구 자유주제 레포트

  왜냐하면 우리 도덕교육의 문제점은 도덕적 관점에서 사태를 보는 능력을 키워야 한다는 등 학생 스스로가 이 능력을 갖추기에는 다소 버거운 일이라고 생각하고 학생 스스로도 더욱 까다로운 ... 그럼에도 불구하고 도덕 문제에 대한 최종적인 판단은 학생 자신에게 맡길 수밖에 없는 것이라고 말한 저자의 생각을 읽고 나는 그러한 말이 학생들의 도덕성이 잘못된 방향으로 갈 가능성을 ... < 도덕 교육이 나아가야할 방향 >갈수록 청소년들의 범행의 수법이 잔인해져 가며 학생들의 도덕적 무관심에서 나온 듯한 사건들이 빈번히 발생하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.06

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  왕양명을 통해 본 현대의 교육제도의 해결방안

  교육제도는 몇 가지 문제점을 간과하고 있다. ... 그 중 하나의 문제점은 오늘날 교육은 실천, 실행이 중시되는 것이 아니라 오히려 입시위주의 교육이기 때문에 결과주의, 성과주의라는 점이다. ... 마찬가지이다.그렇다면 우리는 오늘 날 행해지고 교육제도의 문제점을 해결하기 위한 방안은 무엇이 있을까?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01 | 수정일 2021.07.09

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  1. COVID-19이후 학교 교육의 필요성 2. '교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다'라는 신념은 한국 교육 문제에 대한 제대로 된 인식과 처방이 될 수 있는가?

  듀이는 아이들이 구체적인 삶속에서 직접 도덕 문제 상황에 부딪쳐 또래들과 힘을 합쳐 문제를 해결하는 과정에서 자율적으로 생각하고 협력함으로서 도덕성이 길러진다고 이야기합니다. ... 될 때 우리나라 교육의 문제점을 해결 할 수 있다고 생각합니다.첫째, 코메니우스는 아이들의 선한 마음과 본성들이 지켜질 수 있도록 가정에서 부모의 사랑으로 아이를 양육하는 것이 유아교육의 ... 전통대학 절반이 사라지고 인터넷 교육 기업이 성장할 것이라는 예측이 나오고 있다는 점에서 기존 디지털 교육 격차를 더욱 극대화시킬 것입니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.08

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  인간행동과 사회환경_콜버그 도덕발달이론의 한계점은 무엇인지 논의해보시오.

  학교에서 도덕 문제를 가르치지 않고 아이들의 도덕적 판단 단계에 따라 소그룹을 구성해 도덕 문제와 도덕적 가치 충돌을 논의해 낮은 단계에서 다음 높은 단계로 도덕적 발전이 이뤄지도록 ... 인간행동과 사회환경콜버그 도덕발달이론의 한계점은무엇인지 논의해보시오.과 목 명:인간행동과 사회환경담당교수:학 번:이 름:차 례1.서론2.본론2-1.콜버그 도덕발달단계2-2.콜버그 이론 ... 이에 따라 본 리포트에서는 콜버그의 도덕 발달단계에 대해서 중점적으로 분석하고, 해당 이론의 한계점에 대해서 분석하였다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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  중학교 도덕과 교수학습 지도안, 도덕과 수업 세부 시강안, 중학교 도덕 수업 세부 계획서

  생활 공간 확대법의 문제점들의 극복을 도모한 것이다. ... 교육하는 데 역점을 둔다.2. ... 대한 이해를 심화하고, 현대 발점이자 기반이 되게 하는 내용으로 구성하고자 하였다.영역 Ⅱ에서는 가깝거나 먼 타인을 포함한 제반인간관계에서 생겨나는 도덕의 문제들과 거기서 실현되는

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.06

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  도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 교과교육론

  도덕 판단과 도덕 행동 간 유의미한 관련이 있는 것은 사실이지만, 둘 사이의 단선적 관계는 존재하지 않는다는 경험적 사실에 근거하여 확립했다는 점에격려). ... 자신의 신념 위에서 자발적으로 도덕 행위를 실천하는 도덕성의 단계.-도덕 교육의 역설 : 피터스의 주장에서 발생하는 역설. ... 표준을 위반하려는 유혹에 더 잘 저항-모델링 : 직접적으로 행동하지 않고도 타인이 행동하는 것을 관찰함으로써 행동을 학습.주의집중 → 파지 → 운동재생 → 동기화-도덕적 이탈 : 문제가

  시험자료 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2021.01.29

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  중등학교에서 인성교육의 실천방안과 교사의 역할

  -목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.인성1)인성의 정의2)인성의 구성2.인성교육3.우리나라 인성교육의 문제점1)교사들의 인성교육에 대한 부정적 인식2)인성교육에 대한 교육 자료 부족4.중등학교에서 ... 31 교육개혁’에서 인성을 신장시키는 교육체계를 갖춘다고 목표를 제시하였다.3.우리나라 인성교육의 문제점1)교사들의 인성교육에 대한 부정적 인식현재 우리나라의 교사들은 아이들만 가르치는 ... 최근에 우리나라 교육에 학생과 교사 간에 큰 사건이 몇 가지 일어나게 되면서, 우리나라 교육에서 인성교육이 정말 중요한 문제가 되었다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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  도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 도덕과 수업모형

  상대주의에 빠질 수 있는 위험성을 경계②교사와 학생 간의 관계에 있어 상호 존중적이고 비권위주의적인 관계 형성이 중요 : 교사와 학생은 협동적이며 안정적인 관계를 형성해야 함③배려의 도덕교육을 ... 단순히 입으로 말하는 이야기 외에도 다양한 형식의 이야기(문학, 영화, 연극, 드라마, 영상물, 춤, 동작 등)를 포함한다는 점에서 스토리텔링과 구분2)내러티브 접근법의 이론적 배경①매킨타이어의 ... 도덕적 문제 사태의 제시 : 가치 갈등 사태 제시, 규범 간의 갈등이 내포된 도덕문제를 예롸로 제시. 예화는 학생들이 생활 속에서 경험할 가능성이 높은 것으로 제시b.

  시험자료 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2021.01.29

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  [리더십 토론 A+] 콜버그의 도덕성 발달단계를 고려하여 윤리적 리더십을 적용할 경우, 발생할 수 있는 문제점들을 자신의 사례를 빗대어 토론하시오.

  [제목]콜버그의 도덕성 발달단계를 고려하여 윤리적 리더십을 적용할 경우, 발생할 수 있는 문제점들을 자신의 사례를 빗대어 토론하시오. ... 제가 콜버그의 발달단계이론 1단계 순종과 처벌을 중심으로 생각하며 선물을 준다는 보상 또는 간식을 주지 않는다는 처벌로 조카를 교육했다면 저는 조카와 얘기할 때 항상 보상과 처벌을 ... 이에 콜버그의 도덕성 발달단계를 고려하자면 세 가지 수준인 인습적인 도덕성 이전 수준 (1-2단계), 인습적인 도덕성 수준 (3-4단계), 인습적인 도덕성 이후 수준 (5-6단계)로

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.02 | 수정일 2023.09.14

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  도덕성 발달에 관한 이론을 비교, 아동의 지도원리 및 활동

  갖출 수 있도록 교육해야 할 필요성을 느낀다. ... Kohlberg의 도덕성 발달 이론의 차이점Piaget의 도덕성발달이론에 영향을 받아 Kohlberg의 도덕성발달이론이 형성되었지만 초기 이론과 다른 점이나 혹은 더 나은 점이 없다면 ... Kohlberg 도덕성 발달 이론의 공통점앞서 설명한 이론들을 보면 알다시피 Piaget의 이론을 확대 발달시킨 Kohlberg의 이론에는 Piaget 이론과 공통점이 발연한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.09

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  나바이스(나바에츠)의 도덕성과 도덕교육의 시사점

  나바이스의 도덕성과 도덕교육의 시사점1. 서론도덕성이란 무엇일까? ... 도덕교육의 시사점지금까지 나바이스의 학문적 배경과 도덕성에 대한 관점을 간략하게 알아보았다. ... 그렇다면 나바이스가 우리 도덕교육에 제공한 유의미한 시사점은 무엇일까?첫째, 나바이스의 도제식 교육을 현실에 맞게 적용할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.30

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  콜버그 도덕성발달이론의 특성, 교육적 시사점 및 한계점

  콜버그 도덕성발달이론의 특성, 교육적 시사점 및 한계점1. 콜버그의 도덕성 개념콜버그는 도덕성이란 이해관계를 달리하는 당사자들 간의 관점을 조정하기 위한 논의라고 정의한다. ... 콜버그 이론의 교육적 시사점 및 한계점1) 교육적 시사점첫째, 콜버그는 사회적 학습이론에서처럼 인간을 수동적이고 피동적인 존재로 파악하여 백지상태로 규정하지 않고 능동성을 인정하고 ... 그래서 콜버그 도덕발달의 자극은 아동의 자율성을 존중하는 교육과정이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.07

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