"드리븐의 규범교육" 검색결과 181-200 / 288건

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  교육과정의 사회적 성격에 대한 관점

  통합적 기능을 수행하기 위해, 학교에서는 보다 넓은 차원의 사회규범과 가치를 내면화시킨다고 하였다.- 주요학자 : 뒤르껨, 파슨스, 드리븐- 부작용 : 사회적 갈등의 요소를 담고 ... 교육과정 사회학? ... ※이글스톤에 의하면, 교육사회학자들은 오랫동안 교육기회의 분배와 선발과정에만 전념해 왔고, 교육과정을 내용은 무시해 왔으며, 관심이 있다하더라도 기능주의적 관점에서 교육과정이 ‘합의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.27

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  기능주의이론

  드리븐에 의하면 아동들은 학교의 구조 속에서 생활하는 동안 현대 산업사회의 일원으로 살아가는데 필요한 독립의 규범, 성취의 규범, 보편주의 규범, 예외의 규범이라는 데 가지 규범을 ... 교육을 통해서 개인은 자신이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 미리 학습하여야 한다.뒤르껭은 학교교육에서 도덕교육이 중시되어야 한다고 주장하였다. ... 기능주의 교육사회학 이론5. 기능론적 사회관과 교육관6. 기능주의적 거시이론7. 교육의 기능론적 모형8. 기능주의 교육관의 비판9. 신기능주의-개인별 느낀점?

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.22

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  교육의 사회적 기초

  잠재적 교육과정에 대한 연구 기능주의적 관점 -대표학자: 드리븐,잭슨 -학교: 학생들의 가정의 울타리 내에서 학습할 수 없는 가치 있는 사회규범을 배우는 곳. ... 규범적 기능주의 – 질서유지나 평형상태는 주로 사회 속의 다수 사람들에 의해 공유되는 공동의 가치 또는 규범의 존재에 의해 성취된다는 생각을 근거로 한 구조보다는 규범을 강조하고 ... 대응이론- 중요한 점은 교육의 내용이 아니라 학교에서의 교사와 학생의 사회적 관계를 통해 생산 현장의 규범과 인성 특성이 암암리에 가르쳐진다는 것 - 학교의 명시적 교육과정보다 잠재적

  리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.25 | 수정일 2020.11.25

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  도덕적 사회화

  -드리븐: 현대사회에서 정치·경제적 삶을 영위해나가는데 필요한 규범에 따라 행동하도록 배우고 있음. ... -사회화의 주요과정: 가치와 규범의 주관적인 내면화, 타인의 역할·가치·규범을 채택함으로써 사회적 세계를 흉내냄-사회화는 인지적 학습과 정의적·감정적 학습 포함. ... 행동을 잘 조절하지 못함-거부적-통제적태도: 체벌이나 심리적 통제로 아동의 행동규제, 자아에 대한 분노가 발생, 내면화된 갈등·고통 지님-분류와 평가: 가정내에서는 바람직한 행위규범들이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01

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  교육사회학 (패러다임과 기능론) 발표자료

  사회학 패러다임교육 및 사회현상의 두 접근방법규범적 패더라임 교육의 사회적 관계에 대한 거시적 접근 연역적 사고가 지배적 양적 연구로 이론뒷받침 이론,가설,법칙의 인과적 법칙에 의한 ... -기본 가정 : 사회는 하나의 생물학적 유기체 기능이론 : 합의이론/질서이론/균형이론 주장학자 : 스펜서, 듀르케임, 파슨스, 드리븐 등기능이론 설명사회 각 부분은 상호 의존적 사회는 ... 목적-사회체제를 내면화하는 것(사회화) 파슨스 : 구조기능주의적 사회체계이론 형성 (한 체제를 구성하는 요소들의 기능상의 상호의존성, 계속성 강조) 드리븐의 학교사회화 이론 : 학교가

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.14

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  교육사회학

  (Dreeben)① 교육을 사회화로 본다.② 학교는 산업사회 존속을 위해 학생들에게 4가지 규범을 충실히 가르쳐야 한다.※ 학교가 가르치는 4가지 규범① 독립성 : 부모, 형제와의 ... 수행한다.⒝ 즉, 적응(adaption), 목표달성(goal-attainment), 잠재성(latency), 통합(integration)의 4가지 기능을 수행한다.2) 학교사회화론 : 드리븐 ... 중요성을 갖는다.⒝ 성적이 선발의 중요한 기준이다.⒞ 사회와 학교는 성취지향의 가치를 공유하고 있다.⒟ 결국 학교는 산업사회의 존속을 위한 규범교육의 기능을 충실히 수행하고 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.26

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  [교육사회학]기능주의 이론

  드리븐에 의하면 아동들은 학교의 구조 속에서 생활하는 동안 현대 산업사회의 일원으로서 살아가는데 필요한 4가지 사회적 규범, 즉, 능력에 따른 성취 ? 보편성 ? 독립심 ? ... 그리고 사람들은 기계적 연대성에서 유기적 연대성을 넘어가는 과도기에 아노미를 느끼기도 한다.2)드리븐의 학교사회화 이론드리븐은 학교가 무엇보다 강조해야 할 일은 학생들을 사회인으로 ... 학교교육은 교과교육 뿐만 아니라 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 제공해 줌으로써 성취의 규범을 사회화할 수 있게 한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.08

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  교육사회학 과제물 질문과 답변jo

  드리븐이 학교에서 강조해야 할 것으로 본 ‘규범학습’의 네가지 형태를 서술하라.파슨스는 사회적 규범 즉 , 능력에 따른 성취, 특수성, 보편성, 독립심을 내면화 시키는 것이 중요하다고 ... 학교는 교과 교육뿐수록 흥미와 적성에 맞는 분야를 집중적으로 학습할 수 있도록 학교가 마련해 줌으로써 특수성의 규범을 배우게 된다.교육과 직업사이를 비교해 보면 학교는 독립심의 규범을 ... 순응을 잘 할 수 있는 노동력을 양산하기 위한 자본주의 태도에 적합한 가치, 태도, 규범, 퍼스낼리티 등을 중요시하는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.14

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  교육의 사회학적 기초

  학문적 학습활동에 적용되는 규범이다.2 이 규범은 학교에서 과제를 스스로 처리해야 하고 자신의 행동에 대한 책임을 지게 함으로써 습하는 일반적인 교육관을 배격하고, 학습이 이루어지는 ... .2 역할사회화란 아동들이 장차 성인이 되어 담당하게 될 역할 수행에 반드시 필요한 정신적 자세와 자질을 기르는 것을 의미하는 것으로, 뒤르껨의 특수사회화와 유사한 것이다.(3) 드리븐 ... Parsons)의 이론1) 사회적 가치와 규범의 내면화 과정 : 파슨스는 사회를 사회적 가치와 규범이 개인의 인성구조 속에 내면화되는 과정으로 본다.2) 역할사회화를 중시1 파슨스는

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.26

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  교육의 사회적 기초

  교육사회학 평가→ 사회계층간의 여러 차이를 인정하지 않았다→ 교육의 성취 수준에서의 차이점은 새로운 불평등을 야기 : 성취 이데올로기- 드리븐(Dreeben)의 학교사회화 이론→ ... (4)- 학교생활의 규범과 사회화→ 학교규범의 유형 : 공식규범 / 비공식규범- 학교문화의 개선과제→ 민주문화의 육성→ 탐구적 학습풍토의 조성→ 즐거운 생활풍토의 조성→ 교사의 역할 ... 문화를 공유- 학교교육사회가 분열되지 않게 국가단위 사회 구성원 통합에 기여사회 통제의 기능사회규범 전달 가치관 내면화사회규범 통제성 전달, 수용 → 사회통합의 기능위반시 처벌 동의에의

  리포트 | 60페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.24

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  교육평가의 개념

  권력 : 조직의 권력관계를 인정하면서 살아가는 법(2) 드리븐의 잠재적 교육과정 논의- 학교교육이 수행하는 사회화 기능의 관점에서 분석->독립심, 성취감 이라는 사회적 규범의 학습과 ... I단계 : 개발자 교육의 목적과 철학적, 심리학적 원리 밝힘? ?(잠정적인 교육목적인 교육목표를 교육제시 ... 교육평가의 정의* 교육평가- 교육적 성과를 확인하고 가치를 판단하는 일- 교수 프로그램의 교육효과에 관한 의사결정을 하기 위해서 학습자의 행동 변화 및 학습과정에 관한 정보를 수집하고

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.17

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  한국인의 교육열 그리고 우리나라 교육열

  이런 이런 사실을 당연하게 생각하는 기능 주의자들에게는 사회선발의 기능을 중요시 하고 있는데 특히 파슨스의 사회체제이론, 드리븐의 학교규범론, 슐츠의 인간자본에 대한투자,에서 잘 나와있다 ... 한국인의 교육열 그리고 우리나라 교육열우리나라 교육열 하면 떠오르는 말은 주로 ‘뜨거운 교육열’, ‘유별난 교육열’ 등으로 표현 되고 있다. ... 따라서 상대평가제도로 인해 교육을 위한 암기식 교육이 아닌 시험을 위한 암기식 교육은 교육열을 높이기 마련이라 생각 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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  교육사회학) 교육의 사회적 기능

  뿐만 아니라 직업 세계에서 요구하는 기술까지도 획득하게 하는 곳으로 설명한다.3) 드리븐 (Dreeben) : 학교사회학 이론① 기본 사상: 규범 교육② 학교는 산업사회의 존속을 ... 교육의 정의1. 교육의 현상적 정의2. 교육의 규범적 정의3. 교육의 서술적 정의4. 교육의 기본 가정Ⅱ. 사회화 이론1. 사회화의 개념2. 사회화와 교육3. 사회화 기관Ⅲ. ... 위한 규범교육의 기능을 충실히 수행하고 있다고 보고, 학생들은 현대사회에서 정치, 경제적 삶을 영위해 나가는 데 필요한 규범에 따라 행동하도록 배우고 있다고 주장한다.③ 학교에서 습득하는

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.26

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  교육사회학

  교수방법 : 아동중심가시적 교수방법 : 지식의 전달과 습득 (번스타인)◆ 기능론(발전교육론) : 뒤르껨, 파슨스, 드리븐, 스펜서, 하그리브스- 선별 : 교육의 기능이지 본질은 아님1 ... 규범성 : 질서와 문화 부여2. 정상성 : 사회 규범은 일종의 사회통제3. 지역성 : 배타적, 일반적으로 자기 집단의 문화 전승4. ... 막스 이론 : 보울스, 진티스- 자본가의 구미에 맞는 인력 공급과 자본주의 규범 주입을 위해 학교 팽창4.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.17

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  [교육]잠재적 교육과정

  없을 것이다.- 드리븐의 잠재적 교육과정 논의드리븐도 잭슨과 같은 주장으로 잠재적 교육과정이 학교가 수행하는 사회화에 필요하다고 하였으며 사회화의 기능 중에 독립심&성취감이라는 규범의 ... 위치하여, 사회에 나가기 전의 학생들에게 사회생활에 필요한 규범, 가치, 태도 등을 잠재적 교육과정을 통하여 학습시키는 장이다. ... 학습과 ‘성인 권위의 수용’이 가장 중요한 잠재적 교육과정을 형성한다고 하였다.드리븐에 의하면 학교는 인간적인 관계로 특징 지워지는 가정과 권위적인 관계로 특징 지워지는 사회의 중간에

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.17

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  잠재적 교육과정

  다시 말해서 조직이 갖는 권위에 적응하는 방법을 배운다.(3)드리븐(Dreeben)의 잠재적 교육과정 논의잠재적 교육과정은 사회를 위하여 유용한 기능을 수행하고 있다. ... 하지만, 학교교육의 잠재적기능이 도덕교육의 장을 제공하는 데 있어서는 Dreeben과 같은 의견이지만 도덕교육의 규범적 전제에 있어서는 상이하다. ... 이 경우 규범적 전제를 도덕성의 발달에 관한 가정으로 둔다.2.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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  교육사회학에서의 기능주의이론과 갈등주의이론의 비교,기능주의이론과 갈등주의이론의 의의와 비판 그리고

  Malinowski) 등에 의해 다양하게 발전되었다.② 기능이론은 파슨스(Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다.③ 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐 ... 기능, 및 사회적 규범을 개인에게 내면화시키는 것을 말한다.② 사회화는 개인이 사회 구성원으로서의 역할을 할 수 있도록 함으로써 사회의 유지와 발전에 기여한다.3) 선발의 기능① 학습자에 ... 교육관을 배격하고, 학습이 이루어지는 모든 상황을 교육으로 간주했다.2) 교육을 사회개혁의 핵심적인 수단으로 중시 : 교육과 사회개혁을 불가분의 것으로 파악한 그의 교육관은 공산주의사회에서는

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.01.24

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  [교육 사회학] 학교의 사회화 기능

  규범들의 학습은 학교에서 가르치는 교과목뿐만 아니라 학교생활의 기본적인 부분이 되는 학교규범에 따라 행동하도록 함으로써 습득된다는 것이다.그러나 현재 학교 교육상황에서 드리븐이 말한 ... 아니라 사회규범의 습득에 있는 것이다. ... 기능주의의 측면에서 학교의 사회화기능에 대해 바라보았는데,드리븐은 학교가 가정생활과 사업현장, 지역사회 성원으로서의 생활 사이를 연결해주는 중요한 역할을 수행한다고 주장한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.21

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  경쟁하는 교육이론

  규범을 미국의 학교가 어떻게 효과적으로 가르치는가를 보여줌 - 학교는 산업사회의 존속을 위한 규범교육의 기능을 충실히 수행한다.학교가 사회적 선발 기관으로서의 기능을 무리없이 수행하고 ... 학교는 사회적 문제를 바로잡기 위하여 지역 공동체 의실을 함양, 사회적 연대를 강화하는 교육을 수행할 책임을 부여받음드리븐(Dreeben)호퍼(Earl Hopper)하그리브스 (David ... 있음 을 강조 - 학교는 산업사회의 존속을 위한 규범교육의 기능을 충실히 수행한다뒤르껨의 방식 영국학교에 적용된다는 사실을 강조 학교는 “자아실현”, “개인의 성장”등을 내세 워

  리포트 | 31페이지 | 3,900원 | 등록일 2008.10.10

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  교육사회학 기능,갈등,해석학적 관점

  ‘드리븐’은 학교에서 독립성, 성취지향성, 보편성과 특정성을 가르침으로써 가정교육을 통해 가르치기 어려운 것을 학교가 해내고 있다고 믿음‘호퍼’는 학교과 선발기능을 무리없이 수행하고 ... 구조나 성격과 같은 기본변수를 소홀히 취급한다.5) 권력투쟁, 갈등, 일탈행동 등을 제대로 설명 못하고 이런 현상을 범법행위 또는 병리현상으로 간주한다.6) 사회적 이념, 목표, 규범 ... ※교육관-교육의 순기능 강조-뒤르껨은, 사회이념의 유지를 위하여 교육이 없어서는 안된다고 보았다.-교육을 사회화와 동일시하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.27

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