"드리븐의 규범교육" 검색결과 101-120 / 288건

• 

  기술기능 이론

  뒤르껨은 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하는 것을 특수사회화로 보았다.② 파슨스의 이론파슨스는 사회화를 가회적 가치와 규범이 개인의 인성구조 속에 ... 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐, 아그리브스 등의 연구로 이어졌으며, 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 둔 기술기능이론, 인간자본론, 근대화론 등이 하위이론으로 등장하였다 ... 이 규범은 교수-학습-평가라는 체제 속에서 형성되는데, 공동으로 수행하는 활동에도 적용된다는 점에서 독립성과 구별된다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.09

  다운로드 장바구니
• 

  드리븐의 학교사회화

  보편성의 규범고등학교 1학년 때 겪었던 일이다. 계속해서 변화하는 교육제도 속에서 독서, 논술이 거듭 강조되고 있을 때였다. ... 드리븐이 제시한 학교에서 학생들이 습득하게 되는 네 가지 규범을 나의 사회화과정과 연관하여 생각해보았다.1. 독립성의 규범고등학교 1학년 때 겪었던 일이다. ... 드리븐(Dreeben, 1977)의 사회화에 대한 소고드리븐은 학교가 무엇보다 강조해야 할 일은 학생들을 사회인으로 만드는 것이라 보았다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.05

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사회학] 기능주의교육이론,합의,균형이론,파슨스,와웨이,뒤르케임,보편특수사회,파슨스,사회체제론,갈등론적교육이론,마르크스,베버,고전적갈등이론,지위경쟁이론

  각 부분에 대한 인력배치의 필요성이 증가하고, 능력(업적)에 따른 인력배치를 위한 선발을 위해 새롭게 학교 교육이 나타났다는 것?기능주의자 드리븐(Dreeben)? ... 미국 산업사회에서 학교의 사회화 기능을 보다 구체적으로 제시(산업사회는 학교의 존속을 위해 규범교육의 기능을 충실히 수행하고 있다는 것)?학교에서 학생들은 무엇을 배우는가? ... 보편적 사회화: 전체로서의 사회가 요구하는 신체적/지적/도덕적 특성의 함양(예: 의무교육) = 소속 집단이나 지위나 직무가 다르더라도 보편적으로 체득해야 할 사회의 공통규범을 체화하는

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

  다운로드 장바구니
• 

  기능주의와 갈등주의 이론

  (S.Dreeben)의 규범 4가지ⓐ 독립의규범(iram)ㆍ수월성 교육(Elite Education)이란, 교육의 효율성을 극대화시키기 위해 비슷한 학습수준의 학생들끼리 분류함으로서 ... 2) 기능주의 이론에서의 사회학적 관점3) 기능주의 이론에서의 교육학적 관점4) 기능주의 학자- 뒤르켐(Emile Durkheim)- 파슨스(Talcott Parsons)- 드리븐( ... (S.Dreeben)의 규범 4가지- 수월성 교육(Elite Education & Educational Excellence Program)2.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13

  다운로드 장바구니
• 

  구조기능주의 교육이론,기능주의교육관,유기체론,학자별사회화이론

  사회에 이바지하는 사회화 기구 사회적 역할을 준비시키는 조직체 ‘ 동기구조의 재조직’이 필요함 동료집단이 체제적 욕구를 충족 합리적 · 보편적 · 성취적으로 사회화 학 교 가 정드리븐 ... 기능을 수행하는 개인 및 집단의 통합체 합의된 목표아래 상호 의존하여 살아가는 인간집단 ( 가치 , 규범의 유형 , 내용에 대한 일반적인 합의 , 동의 ) 사회화 : 인간이 사람다운 ... 합의 존재한다고 봄 지각 · 감정 · 가치 및 신념에 대한 구성원의 합의 X → 사회생활은 거의 불가능아노 미 근대적인 사회형태의 출현 개인주의의 팽창 , 통제임무를 수행할 사회규범이

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.28

  다운로드 장바구니
• 

  구조기능주의 교육

  - 교육은 사회의 안정과 질서 유지에 기여한다사회화의 역할- 학교는 사회가 요구하는 보편적인 기술, 지식과 규범 등을전수하여 사회의 유지와 발전에 기여한다.선발관- 학교와 사회는 개인의 ... , 이테리의 사회학자 빠레토,인류학자 마리노우스키 등에 의해 다양하게 발전되었다②이러한 발전은 파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회이론으로 정립되었다.③뒤르껨과 파슨스의 지적전통은 드리븐 ... 문화체제: 가장 포괄적이고 최상위 차원으로, 상징들로 이루어지는 가치, 신념,규범에 관한 것이다.?사회체제: 정치, 경제, 사회 등 제 기관의 활동을 통합하는 체제이다.?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.16

  다운로드 장바구니
• 

  배드민턴의 경기용어, 배드민턴의 용구, 배드민턴의 서브(서비스), 배드민턴의 스트로크, 배드민턴의 플라이트, 배드민턴의 교육, 배드민턴의 응용기술, 배드민턴의 반칙(폴트) 분석

  또, 운동을 통하여 개인적인 정서 함양과 사회적으로 바람직한 윤리적 규범을 습득한다.고등학교 1학년의 체육은 국민 공통 기본 교육 과정이 완성되는 단계로서, 중학교에서 학습한 내용을 ... 임팩트 순간에 따라 머리보다 약간 뒤 쪽은 하이 클리어이며, 드리븐 클리어는 그 보다 앞쪽이다.? ... 클리어1) 클리어 설명클리어는 셔틀콕이 닿는 면에 따라 포핸드와 백핸드로 나뉘고, 높이에 따라 하이 클리어, 드리븐 클리어라고 한다.

  리포트 | 36페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.07.24

  다운로드 장바구니
• 

  기능론적 교육이론과 갈등론적 교육이론의 비교

  드리븐은 학생들이 학교에서 배우는 규범들을 독립의 규범, 성취의 규범, 보편주의의 규범, 예외의 규범 이 네 가지로 나누었다. ... 여기서 그 학생은 정당한 이유가 있으면, 예외적인 대우를 받을 수 있다는 예외의 규범을 습득하게 된다.그리고 드리븐은 호퍼라는 학자와 함께 학교 교육이 인력배치의 기능과 인력 선발의 ... 이렇듯 기능주의 이론은 집단 간의 갈등과 불일치를 과소평가하고, 현상유지의 입장을 내세운다.기능주의 이론의 교육에 대한 설명기능주의의 대표적인 학자였던 뒤르껨과 파슨스, 드리븐의 교육에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.22

  다운로드 장바구니
• 

  구조기능주의특성과 문제점

  것이다.- 업적주의, 전문가 사회, 민주적 사회를 이상사회로서 지향 한다.③ 드리븐드리븐은 산업사회에서 요청되는 규범을 미국의 학교가 어떻게 효과적으로 가르치는가를 보여주었다. ... 그에 의하면 미국의 학교는 산업사회에서 중요한 규범인 독립성, 성취지향성, 보편성과 특정성을 가르치는데, 가정교육을 통해서는 가르치기 어려운 것을 학교는 해내고 있다는 것이다. ... 결국 학교는 산업사회의 존속을 위한 규범교육의 기능을 충실히 수행하고 있다는 것이다.④ 하그리브스영국의 종합고등학교의 기능을 분석한 하그리브스는 뒤르껨이 20세기 초 프랑스의 학교에

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.04.07 | 수정일 2020.06.10

  다운로드 장바구니
• 

  ★교육사회학★ 교육과정의 사회적 성격에 대한 기능론적 접근이론, 비판적 접근이론의 관점

  이렇게 교육내용을 사회화 내용으로 파악한 사람 가운데에는 뒤르껨을 비롯하여 파슨스, 드리븐 등이 있다.? ... 파슨스 (Parsons)-교육을 사회의 한 하위체계로 파악-학교는 넓은 차원의 사회규범과 가치를 내면화 시킴? ... 즉, 학교는 장래에 성인이 될 어린 세대에게 보편타당한 지식과 가치규범과 심미적 특성을 가르친다고 생각하는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정사회학의 등장배경과 교육과정의 사회적 성격에 관한 기능이론, 비판이론, 탈재생산론적 이론의 차이점을 조사하시오.

  안에서 학생들은 사회규범과 행동원칙 및 그것들을 행하는 방식을 배우게 된다)라고 내림.③ 미국의 학교에서 공통적으로 습득되는 규범*독립성 - 학문적 학습활동에 적용되는 규범*성취성 ... 내면화시킨다.드리븐(Dreeben)① 학교에서 습득하는 가치에 주의를 집중하 여 학교의 사회화 내용을 설명함.② 학교가 가정과 다른 특징을 6가지를 설명 하고 결론을 (구조적 특징 ... (기본적, 보편적 가치)교육내용=사회화 내용파슨스(Parsons)① 교육의 사회의 한 하위체제로 파악② 사회체계의 통합적 기능을 수행하기위하여 학교에서는 넓은 차원의 사회규범 과 가치를

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.21

  다운로드 장바구니
• 

  기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교

  여기서 사회화란 개인이 사회적 존재로 살아가는 데 필요한 지식과 기능 및 사회적 규범을 개인에게 내면화 시키는 것을 말한다. ... 뒤르켐과 파슨스의 지적 전통은 드리븐, 하그리브스 등의 연구로 이어졌으며, 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 둔 기술기능이론, 인간자본론, 근대화론 등이 하위이론으로 등장하였다 ... 기능론적 교육사회학과 갈등론적 교육사회학에 대한 이해를 토대로 기능주의와 갈등주의의 학교교육에 대한 이해의 시각을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.11 | 수정일 2014.01.11

  다운로드 장바구니
• 

  사회학-기능주의 이론과 갈등주의 이론의 비교분석

  기존질서를 정당화하기 위해 그들에게 유리한 가치와 태도, 규범을 교육내 용으로 조직하기 때문에 갈등이론에서는 학교의 교육내용 → 보편적이고 객관적인 것 이 아니라 지배계급의 이데올로기를 ... 이러한 발전은 파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회학 이론으로 정립되었다.뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐, 아그리브스 등의 연구로 이어졌으며, 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 ... 역할사회학이란 아동들이 장차 성인이 되어 담당하게 될 역할 수행에 반드시 필요한 정신적 자세와 자질을 기르는 것을 의미하는 것으로, 뒤르껨의 특수사회화와 유사한 것이다.③ 드리븐의

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사회학]교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.

  산업사회에서 요청이 되는 규범을 미국의 학교가 어떻게 효과적으로 가르치는지 보여주었다.학교교육은 사회를 유지하고 발전을 시키는 구성원을 능력에 따라서 가르치고 이들을 알맞은 곳에 ... 신체적, 도덕적 특성과 전문지식을 학습하는 것이다.파슨스에게 있어서 사회화는 아동이 성인이 되면 맡아야 할 역할을 수행할 때에 반드시 필요한 정신 자세와 자질을 가르치는 것이다.드리븐은 ... 있다는 것이다.과거(예, 봉건시대)에는 외적인 권위에 대한 복종이나 물질적인 제재(처벌)에 중점이 주어졌던 것이, 오늘날(예, 현대 자본주의 사회)에는 내부의 감독관 역할을 하는 행위규범

  방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.30

  다운로드 장바구니
• 

  교육사회학 2장

  드리븐이라는 학자는 학교교육과정을 생각 할 때 주로 지적 영역에 주목하지만 사회 규범등의 태도 영역에도 주의를 기울여야 한다고 주장한다. ... 교육사회학주제 : 교육사회학 이론1 (기능이론)과제명 : ‘교육사회학(김신일)’ 2장 1절, 10장 2절 쪽글기능이론이 책에 따르면 기능주의 교육이론은 기능론의 관점에서 교육현상을 ... 정보화 시대에 따른 네티켓 교육, 다문화 사회에 따른 다문화 교육 등 사회 현실을 고려한 인성 교육이 바로 그 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.17

  다운로드 장바구니
• 

  교육의 사회학 접근이론

  Dreeden(드리븐)사회화를 더 구체적으로 표현 사회적 규범으로 규정.3. 기능이론과 학교교육3-1. ... 기능 이론보편주의의 규범과 예외의 규범은 밀접한 관련이 있다...PAGE:11* 뒤르켐과 파슨스의 공통적 견해.사회통합과 안정, 균형을 통한 사회 질서와체제 유지의 존속을 강조.학교교육의 ... 기능 이론..PAGE:9* 학교에서 습득하는 사회 규범독립의 규범: 독립적으로 무엇을 해내는 심리적 성향개발.성취의 규범: 노력이나 의향보다는 능력이나 성과에좌우.3.

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.11

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정의 사회적 성격에 대한 기능론적, 비판적 접근 이론들의 관점 (교육사회학)

  파슨스 (Parsons)- 교육을 사회의 한 하위체계로 파악- 학교는 넓은 차원의 사회규범과 가치를 내면화 시킴? ... 드리븐 (Dreeben)- 학교에서 습득하는 가치에 집중하여 학교의 사회화 내용 설명② 경제체제 유지기능? ... 성인이 될 어린 세대에게 보편타당한 지식과 가치규범과 심미적 특성을 가르친다고 생각한다.?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.07

  다운로드 장바구니
• 

  기능이론과 학교교육

  드리븐 (R. Dreeden)①사회화를 더 구체적으로 표형 사회적 규범으로 규정.→학교는 규범을 적절한 방법을 동원하여 학생들에게 내면화 시키는 일을 한다. ... →규범학습을 강조※규범 : 상황별로 구체화된 행동의 표준으로서 개인들이 특정 상황에서 어떻게 행동해야하는지를 지시하는 원칙, 전제 또는 기대들.1) 학교에서 습득하는 사회규범①독립의 ... 인해 대우 받을 수 있음을 인식할 때 나타난다.예) 학교 대표팀 일원으로 경기에 출전해서 과제제출이 늦었을 때 이해→보편주의의 규범과 예외의 규범은 밀접한 관계가 있다.2) 학교는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.11

  다운로드 장바구니
• 

  교육현상을 기능이론 갈등이론 해석적이론

  파슨즈는 포괄적 사회학 이론을 정립하였으며, 드리븐과 하그리브스는 1960년대 이후 교육사회학 이론의 발전을 가져온다. 이후 신기능이론이 등장하였다. ... 가치, 규범은 합의의 결과이며 능력에 따른 가치배분이 일어난다. 부분간 우열은 없으며 수행기능상 차이만 있다. ... 이후 뒤르껭은 사회학 지향적 교육사회학의 기초를 닦으며 교육사회학으로의 발전을 도모하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.28

  다운로드 장바구니
• 

  교육사회학 주요 쟁점에 관한 레포트

  Dreeben의 학교의 핵심적 규범드리븐은 뒤르껨과 파슨스가 발전시킨 기능주의적 교육사회학의 전통을 계승하여 산업사회에서 요구되는 규범을 학교에서 어떻게 효과적으로 가르치는가를 연구하였다.그에 ... 교육적 사회학, 교육의 사회학2. 규범적 관점(paradigm)과 해석적 관점3. 보편적 사회화, 특수사회화4. 학교의 사회적 선발, 분류기능5. ... 의하면 학교는 가정교육을 통해서는 가르치기 어려운, 산업사회에서 요구되는 4가지 사회적 규범을 가르친다.첫째, 독립되는데 이때, 교육의 의도하는 바를 드러내지 않고 문화적 재생산을

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.26

  다운로드 장바구니