"루소의 한계점" 검색결과 181-200 / 2,210건

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  [2022 인간행동과사회환경 1공통] (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

  이런 점에서 사회환경 요인 또한 인간행동이나 발달에 있어 결정적인 요인이라 하기에는 한계가 있다.마지막으로 개인의 경험과 학습 요인과 관련해서 이 요인 또한 인간행동이나 인간발달을 ... 이러한 생물학적 요인이 유아교육에 시사하는 바는 루소, 홀, 게젤, 몬테소리의 이론을 통해 잘 드러난다.루소(Rousseau)는 성숙의 개념을 강조하였는데, 유전적으로 결정되고 자연스럽게 ... 각 개인들의 특수한 취향과 그 발현 방식의 차이는 경험과 학습이라는 일반적인 설명으로는 한계가 있기 때문이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.02

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  시민법과 사회법의 출현배경과 지도원리에 대해서 과제를 작성하시오.

  태생적인 한계가 있었다. ... 이러한 시민 의식의 성숙과 함께 홉스, 루소 등의 계몽주의 사상가들이 출현했으며 증기기관을 통한 경제 발전을 이루었다. ... 기반을 둔 법으로서 질병보험법, 재해보험법, 노령 및 폐질 보험법등의 제정으로 농민들에게 실질적인 혜택을 주었으나, 사회주의자 진압법등을 통해 국가의 권력을 남용하는 등 현격한 한계를

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.27

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  우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해보세요

  그러나 프로이드, 루소, 엘렌케이 등 학자들의 등장으로 아동기의 중요성이 공론화 되고 그를 배경으로 하여 아동 역시 존엄성과 권리를 가진 자유롭고 독립적인 개체로서의 이해가 구축되어 ... 하지만 이 역시 보편적 근거를 갖기 어렵다는 한계가 있다. 그런데 이처럼 아동에 대한 구체적 이해를 이루는 것이 어려운 것은 매우 자연스러운 일이다. ... 그러나 이러한 정의는 지나치게 추상적이고 포괄적이라는 한계가 있다. 보다 구체적이 이해를 위해 아동복지법을 살펴보면 만 18세 미만의 사람을 이르는 말로 정의돼 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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  [ 북 리뷰 ] 윌 듀런트 저 / 임현영 옮김, 철학이야기

  볼테르와 루소는 봉건적 귀족정치에서 경제적 정치적 지배권이 중간계급으로 전환하는 과정의 2대 함성이었다. ... 을 서술하기 전에는 그도 자진하여 전문적 인식론자가 중요시하는 모든 술어를 써서 인간 이성의 근원, 타당성, 한계를 논하고 있었으나 그도 사고의 커다란 함정은 기존의 여거 가정을 비판없이 ... 현행 법률과 관습을 불편하다고 느끼면, 관습보다 이성, 법률보다 자연에 호소한다 마치 개인의 마음속에서 반대되는 욕망이 부딪쳐 불꽃을 발하듯이 부유한 부르주아는 볼테르의 이성주의와 루소의

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.19 | 수정일 2020.08.28

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  (세계의역사) 교재 10장(프랑스혁명의 이해)을 정독하고 방송강의 9강(프랑스혁명의 이해)을 시청한 뒤, 루이 16세의 입장

  대표적으로 장자크 루소, 볼테르, 몽테스키외, 드니 디드로와 같은 사람들이 여기에 포함된다. 특히 그 중에서 프랑스 혁명의 뿌리를 만든 사람은 루소라고 할 수 있다. ... 여기서 문제는 수조권을 확보한 세리들이 더 많은 이득을 취하기 위해 농민들을 가혹하게 쥐어짰다는 점에 있다. 이와 같은 재정 상태를 루이 16세가 인지하지 못한 것은 아니다. ... 국민의회가 농민층의 지지를 얻기 위하여 봉건제를 폐지하고 인간과 시민의 권리를 선언하였으나 지대를 납부하지 않을 권리를 살 수 있던 부유한 농민만 봉건제의 부담에서 벗어날 수 있었다는 한계가

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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  라인원격평생교육원 아동발달 리포트 - A

  두 관점 모두 연령에 기반한 아동의 정의이기 때문에 몇몇 한계점을 보여주고 있다. ... 중세시대에서는 아동과 성인과의 생리적, 정서적 차이점을 인지하지 못하여 단순히 성인의 축소판에 불과하다고 여겼으며, 그 이후에도 로크의 백지상태 개념이나 루소 등 어린이의 특성을 사회적 ... 아동관의 변천사앞선 문단에서 상반되는 아동의 정의와 한계에 대해서 논의하였다. 이번 단락에서는 아동을 보는 관점이 시대에 따라서 어떻게 변화해왔는지를 중심적으로 파악할 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.13

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  체육 개념의 변천사

  Dwey)에 의해 체계화되었고 윌리엄 허드 킬패트릭(William Heard Kilpatrick)과 보드(Bode) 등에 의해서 더욱 발전되었는데, 이 진보주의 교육뿐만 아니라 루소 ... 부여하며 기존의 ‘건강한 인간’이라는 한정된 틀에서 벗어나 ‘신체적으로 완성된 인간’을 제안함으로써 ‘전인적 인간’ 형성을 위한 종합적 체육 목표를 수립하는데 큰 기여를 했다는 점에서 ... 당시 신체의 교육으로써의 체육은 ‘건강한 인간’이라는 한정된 틀 안에서 이해되고 있었고, 체육의 교육적 기능보다는 신체의 발달을 중요시했기 때문에 교육보다는 트레이닝에 가까웠다는 한계를

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.07

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  [방통대 영어영문학과] 인간과 교육 중간과제물

  즉, 자아실현을 위해서는 1~4단계의 결핍 욕구가 충족되어야 하며, 자아실현 욕구는 특별한 한계점이 없기 때문에 자아실현적 측면에서 새로운 욕망을 이루려고 한다.교육적 시사점과거에는 ... 자연주의 교육관의 대표자인 루소는 인간이 진정한 개체로서 성장하기 위해서는 사회의 영향을 받지 않고 자연스럽게 교육되어야 한다고 주장했다. ... 교육적 시사점2-1. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계론2-2. 교육적 시사점3.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14

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  인간과교육 A+

  가치 역시 우리의 경험으로 그 유용성이 증명된 것이어야만 가치를 지니게 된다.실용주의 철학에 아니라 다른 사람들에 의해서 태어났고 또한 그 가능성에는 한계가 있다.이와 같은 실존주의 ... 그러나 루소는 아동의 정신발달에는 자연적으로 주어진 단계가 있으며 또한 아 동은 학습과정에서 능동적인 주체라고 강조한다. ... 지식의 주입과 교사의 일방적인 지도를 강조하는 전통적인 교육관을 비판하고, 자연주의적 교육관을 체계적으로 제시한 대표적인 사람은 루소다.

  방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.27

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  동서양고전의이해 ) 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 현대적 의의와

  자본주의의 한계점에 대해 적극적으로 알렸던 마르크스주의는 자본주의 체계에서 폐기처분 해야 하는 숙제였다.하지만 2024년인 지금, 자본주의 속에 살아가는 사회에서 머무를수록 인류에게 ... 마르크스는 자본 및 상품에 대한 연구를 해보고자 했으며 자본주의의 문제점과 아직 드러나지 않은 우려되는 점을 분석하기도 하면서 자신만의 이론을 정립해 나갔다. ... 사회계약론을 주장한 계몽주의 철학자, 루소는 사회의 불평등을 해소하기 위해 노동자가 자발적으로 자신의 노동력을 자본가에게 양도하는 것으로 보았는데 마르크스는 오히려 이러한 구조는 사회의

  방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.08

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  인간은 부모로 부터 물러 받은 유전정보를 갖고있다. 유전상담이 무엇인지 알아보고 유전과 환경에 영향을 받는 특성에 대해 토론하시오

  -루소는 인간발달은 생득적이라고 주장하였고, 성숙이론을 주창한 게젤도 인간의 발달은 내부적으로 자연스럽게 이루어지는 것이라고 하였다. ... 그러나 마찬가지로 인간에게 체계적인 교육을 하지 않게 된다면 그런 사람은 체계적인 언어를 구사하지 못할 뿐만 아니라 인지발달에 있어서도 한계를 지닌다는 것에서 인간발달에 있어 환경적 ... 실제 아무리 개와 소에게 인간의 언어를 교육시킨다 할지라도 인간과 같은 언어를 구사하기 힘들다는 점에서 인간발달은 인간 내부에 잠재된 유전적 정보에 기인한다고 봄이 합리적일 수 있다고

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.02.02

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  (인간과교육) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  하지만, 여타 교육관과 같이 비연속적 교육으로 인한 체계의 부실성과 인간의 사회성을 예상하지 못한다는 한계를 가지고 있다.Ⅲ. ... 자연주의 교육관은 프랑스혁명의 사상적 토대를 만들어낸 장 자크 루소가 처음 주창한 교육철학이다. ... 루소는 자신의 저서『에밀』에서 유명한 격언,“자연으로 돌아가라.”로 자연주의 교육관을 정의했다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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  4주 1강에서 생태유아교육 프로그램에 대해 학습했습니다. 생태유아교육의 이론적 배경과 일일 프로그램 사례를 제시하고 프로그램 활동방법에 대해 작성하세요.

  생태유아교육의 유용성 및 한계생태유아교육 프로그램은 아동의 전인적 성장을 위한 교육을 지향하고 공동체 교육 등을 통해 더불어 사는 삶과 그에 맞는 인간상을 중요하게 다룬다는 점에서 ... 서론아동교육에 있어 막대한 영향을 미친 루소는 자연의 원리를 따른 객관적 자연주의를 주장하며 자연과 조화를 이루는 교육의 필요성을 강조했다. ... 또한 체험학습의 경우 많은 시간이 소요되기 때문에 양적으로 많은 학습을 할 수 없다는 점에서도 단점이 있다.Ⅲ.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.13

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  문화정치학의영토들_16강_식민주의

  상대방을 나의 방식으로 이해하는 것은 인간 지성이 가진 한계이다. ... 애호벽이라는 이름으로 부유 귀족의 호사 취미로 정착되기도 하였다. 18세기 이후 중국 비하의 목소리가 나타나면서 1776년 프리드리히 그림은 중국을 미개한 전제국가라 선언하였으며 루소는 ... ‘Post’는 식민 이후이기는 하지만 지금도 ‘colonialism’을 버릴 수 없다는 점에서 어떤 식의 식민주의적 지배가 계속됨을 알 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.11

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  (인간과교육) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고

  행동주성을 고려해보면 주입식 교육은 한계가 있다고 여긴 정부에서 성장식 교육관을 기반으로 한 누리과정을 제시한 것이다.Ⅲ. ... 루소의 교육관은 ‘페스탈로치’과 ‘프뢰벨’의 유렵의 신교육 운동의 틀이 되었고, 20세기에 미국에서 유행했던 진보주의 교육이론의 기반이 되었다. ... 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17 | 수정일 2023.09.22

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  (인간과교육) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고

  1) 자연주의 교육관자연주의 교육관을 제시한 사람은 ‘루소’이다. ... 것은 욕구의 강도가 그만큼 강하다는 것을 의미하며, 어린아이에게는 생존을 위한 생리적 욕구가 필수적이기 때문이다.2) 안전의 욕구자신의 안전과 안정, 질서, 보호, 법과 범위의 한계에 ... 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17 | 수정일 2023.09.22

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  프랑스 혁명의 ‘가족로망스’

  루소의 사회계약론과 전혀 다른 독특한 관점이라고 할 수 있다. ... 혁명이 일어났음에도 한계는 있다. ― 나쁜 어머니④ 당시의 프랑스인들은 왕정이 아닌 공화주의를 선택한 것처럼 그들에게 있어 혁명기는 새로운 시도가 가능한 실험적 기간이었다. ― 사드의 ... 왕비가 공적인 영역에서 활동하는 여성 중 가장 중요한 예라는 점에서 마리-앙투아네트 문제와 여성의 지위라는 쟁점은 밀접하게 연관되어있기 때문이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.30 | 수정일 2020.06.22

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  영유아프로그램개발과평가 ) 교육목표 및 원리, 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오

  어린이는 한번 학습하였다고 끝이 아니라 다시 되돌아가서 자유롭게 재탐색하고 다른 쪽으로도 학습할 수 있는데 그 점을 제한하였다. 마지막으로 교사와 단절된 상호작용의 한계점이다. ... 이는 몬테소리가 아이들의 무한한 상상력에 대해서는 깊이 생각하지 못했다는 한계점을 보인다. 또한 몬테소리 교구는 어린이들의 재탐색 기회를 적게 제한하였다. ... 루소의 영향을 받아 어린이를 선한 존재로 보았다. 이러한 선한 천성을 정상적으로 발달할 수 있게 도와야 한다는 것이 그녀의 교육 목적이었다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.10 | 수정일 2024.06.17

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  피아제 인지발달이론 연구 및 공헌점과 한계점 및 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점

  피아제 인지발달이론 공헌점과 한계점(1) 공헌한 점(2) 한계점5. 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점1. ... 그가 제네바의 루소 연구소 부속 유치원에서 임상법을 사용하여 연구한 것으로 언어와 사고,판단과 추리,물리적 인과,도덕판단 등 5부작의 저술이 있다. ... 이로 인해 보존개념이나 서열화, 분류화 과제수행에 어려움이 있고, 가역적 사고도 곤란한 한계를 지닌다.

  리포트 | 11페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.11.10

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  프랑스 혁명의 문화적 기원

  그렇지 않은 이유 즉 단절에 있어서의 한계점을 세 가지 들 수 있다. 파리는 프랑스 전체가 아니었다. 정치적?종교적 위기를 겪고 ‘여론’을 형성한 곳도 오직 파리뿐이었다. ... 예컨대 모든 계층에게 읽히고 사랑받았던 루소의 저작이 그러하다. ... 서재의 크기가 증가하였고, 지나친 독자들의 요구를 만족시키기 위해 책의 새로운 유통방식인 독서방과 책 대여점이 생겨났다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.03

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