"말하기듣기교육" 검색결과 181-200 / 204,397건

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술

  말하기 교육과 연계한 듣기 교육말하기의 경우 의사소통 영역 중에서 듣기와 가장 밀접하게 관련되어 있는 영역이라고 할 수 있다. ... 듣기 교육의 원리2. 말하기 교육과 연계한 듣기 교육Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어교육에서 듣기는 출발점에 있는 영역이라고 할 수 있다. ... 그러한 의미에서 말하기 교육은 듣기 교육과 가장 관련성이 높다고 할 수 있으며 실제 교육에서도 그러한 말하기와 듣기가 결합된 형태의 교육이 진행될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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  언어교육의 4가지 영역

  언어교육의 4가지 영역언어교육의 4가지 영역인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 모두 언어를 습득하는 과정에서 중요한 역할을 합니다.각 영역의 주요 특징은 다음과 같습니다.1. ... 말하기- 언어 습득의 두 번째 단계로서, 아이들은 듣기를 통해 배운 언어를 이제 스스로 사용하게 됩니다.- 말하기를 통해 자신의 생각이나 의견을 전달하고, 상호작용할 수 있는 능력을 ... 발생하는 다양한 상황에서 듣기 능력을 요구하는 것이 많기 때문에, 실생활에 적용 가능한 실용적인 듣기 교육이 필요 합니다.2.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.29

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보시오

  즉 한국어 교육에 있어 듣기와 말하기는 가장 근본이 되므로 듣기와 결합하여 교육할 때에 가장 연관성이 높은 영역을 말하기라고 할 수 있겠다.III. ... 하지만 한국어 교육의 수단적인 측면이 아닌 그 본질을 생각해 보면, 의사소통의 본질은 듣기와 말하기의 상호작용에서부터 시작되며, 듣기와 말하기의 연계교육이 바로 의사소통 능력의 근간이 ... 교육에 가장 직접적인 영향을 미치는 관계가 바로 ‘듣기와 말하기’라고 생각한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

  말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 가지의 기능적인 영역 활동이 상호적인 관계를 맺는 활동을 강조하여 교육함으로써 학습자들이 한 영역에 치중되지 않고 효율적으로 각 영역의 언어 기능적인 ... 듣기와 말하기 통합2.1.1 듣기와 말하기 영역의 통합듣기와 말하기는 음성 언어를 사용한다는 공통점 외에도 말하기가 끝나면 듣기가 이루어지고 다시 말하기로 이어지는 것으로 서로 상호작용이 ... 서론한국어 교육에서 중요한 목적은 원활하고 자연스러운 의사소통 능력이다. 이러한 목적을 달성하기 위해서는 하나의 기능만을 습득하는 방식으로는 가능하지 않다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.06

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  세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할

  듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 기능 통합 교육의 중요성이 강조되었고 의사소통 능력배양을 위한 구어 중심의 교육을 강조하기 시작했다. ... 모국어와 다른 특성으로 외국어나 제2외국어 교육에서도 듣기는 중요성이 강조된다. 듣기는 대화에서 말하기의 전제이다. ... 듣기 교육2. 1단원 직업, ‘듣고 말하기’ 재구성Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서 론최근 세계화 시장이 도래하면서 다양한 국적을 가진 사람들이 장소와 시간을 불문하고 공동체를 형성하며 살아간다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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  한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

  할 수 있다.2]말하기 교육의 중요성1)말하기는 사용도면에서 높은 비중을 차지하고 있다(언어생활에서 말하기와 듣기 75%)2)학습자들이 외국어를 처음 학습 할 때 말하기와 듣기를 ... ]말하기란말하는 사람이 자기의 의도를 부호로 나타내 공기를 통해 발화하면 듣는 사람은 그 부호를 풀이하여 의미를 해석하는 과정, 상호작용 속에서 참여자간의 계속되는 의미 협상과정이라 ... 한국어 교육의 초기 단계에서 발음, 억양을 가르칠 때 사용하면 효과적? 교사의 음성이나 녹음자료를 듣고 모방, 암기를 하도록 훈련?

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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  (유아) 언어지도 기말시험 문제 및 답안-족보

  (소리 듣고 구별, 듣고표현, 듣기놀이, 음악 듣기, 동화듣기)말하기지도- 말하기의 기본기술을 습득하도록 돕기, 영유아의 언어능력과 개인차 반영하기,영유아 말에 구체적 반응하거나 질문함으로써 ... 총체적 언어교육법 특징과 차이점.발음 중심 언어 교육법의 특징은-음소 인식(소리), 인쇄물(글자)에 대한 개념학습으로-듣기→말하기→읽기→쓰기 순으로 배우고-읽기의 목표를 문자해독( ... (이야기→문장→언어→낱자 순으로 하향식 접근)영유아 언어영역별 지도 (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)(지문제시하면 그 지문이 해당하는 지도영역을 근거와 함께 작성)듣기지도- 듣기의 중요성

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.08

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  한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

  기능은 듣기-말하기-읽기-쓰기의 순서로 학습하였고 이 방식은 한국어 교육현장에서 의사소통 중심의 교육에서 부분적으로 사용되었다.3_ 침묵식 교수법 : 이집트 수압자인 ‘칼레브 가테그노 ... 외국어로서의 한국어교육개론 레포트 1주제한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.- 언어 교수법의 ... 한국어 교수법의 말하기 수업 실제3. 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26

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  언어교육의 4가지 영역

  언어교육의 4가지 영역(듣기, 말하기 , 읽기, 쓰기) 주요 특징목차1, 영유아 언어발달2, 영유아 언어발달의 중요성3, 듣기영역의 주요 특징4, 말하기 영역의 주요 특징5, 읽기영역의 ... 따라서 교사나 동료, 녹음된 자료 등을 활용하여 학습자의 듣기 이해력을 평가하고, 필요한 피드백을 제공해야 한다.4, 말하기 영역의 주요 특징말하기 영역은 언어 교육에서 굉장히 중요한 ... 이를 위해 말하기 교육은 단어 선택, 발음, 억양, 강세, 톤, 표정, 제스처 등을 포함한 다양한 언어적 요소를 다룬다.(2) 실제 대화 경험말하기 교육은 학생들이 실제 대화를 나누는

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.21

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  스페인어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

  제시하거나 토론한다.상스페인어권의 언어·생활 문화에 대해 상호 문화적 관점에서 주요 내용 및 세부 의견을 제시하거나 토론할 수 있다.중스페인1】학교급고등학교과목스페인어 II영역읽기/말하기교육과정성취기준 ... 평가기준(1) 듣기교육과정 성취기준평가준거 성취기준평가기준[12스Ⅱ-01-01]낱말이나 문장?표현을 듣고 발음, 강세, 억양을 구별한다.[12스Ⅱ-01-01-00]낱말이나 문장? ... 표현을 듣고 의미를 파악한다.[12스Ⅱ-01-02-00]낱말이나 문장ㆍ표현을 듣고 의미를 파악한다.상다소 긴 문장을 듣고 의미를 파악한다.중짧은 문장을 듣고 의미를 파악한다.하낱말이나

  리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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  세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할

  공공예절에 대한 듣고 말하기 내용 재구성2. 구체적인 듣고 말하기 활동Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. ... 공공예절에 대한 듣고 말하기 내용 재구성1) 학습목표(1) 공공 예절에 대해서 듣고 말하기를 할 수 있다.(2) 공공장소에서 해서는 안되는 일이나 주의해야 할 점에 대한 표현을 이해할

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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  독일어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

  【독Ⅱ-3】학교급고등학교과목독일어Ⅱ영역듣기/말하기교육과정성취기준[12독Ⅱ-01-02] 낱말이나 쉬운 문장을 듣고 이해한다.[12독Ⅱ-02-03] 일상생활의 기본적인 상황에서 적절한 ... 또한, 읽기가 쓰기, 말하기, 듣기 등의 다른 언어 기능과 유기적으로 작용하는 의사소통 활동을 다룰 수 있도록 수업을 계획하는 것이다. ... 남자: 이번 주에는 훨씬 더 저렴합니다.육과정에서 제시하고 있는 기능은 ‘문맥과 상황에 맞게 낱말을 이해하고 활용하기’와 ‘어법에 맞게 문장을 이해하고 활용하기’이다.

  리포트 | 36페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

  학습자들에게 그 이유를 말해주면 대개의 경우 효과가 있다.말하기는 듣기와 연계하여 구성한다.말하기와 관련된 상호작용 기법은 듣기와도 밀접하게 관련되어 있다. ... 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오목차1.서론2.본론2-1.말하기 교육의 목표2-2.말하기 교육의 방향을 제시하시오(5가지)학습자 활동을 적극적으로 ... 그러므로 이상 본론에서는 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하여보자.2.본론2-1.말하기 교육의 목표한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.01

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  영유아 언어발달의 필요성을 유아 교육 측면에서 자세히 서술하라

  영유아 언어발달의 필요성을 유아 교육 측면에서 자세히 서술하라목차서론본론1, 듣기영역의 주요 특징2, 말하기 영역의 주요 특징3, 읽기 영역의 주요 특징4, 쓰기영역의 주요 특징5, ... 파악, 의사소통 능력 향상 등 다양한 측면에서 언어 이해와 습득에 중요한 역할을 한다.2, 말하기 영역의 주요 특징영유아 언어교육의 말하기 영역은 언어 습득과 표현 능력을 발전시키는 ... 이는 인간관계의 형성과 유지, 그리고 인지 발달에 매우 중요하다.넷째, 구체적인 활동 중심 교육으로 말하기 영역의 교육은 구체적인 활동 중심으로 이루어진다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.21

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  프랑스어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

  【프Ⅱ-4】학교급고등학교과목프랑스어Ⅱ영역읽기/쓰기/말하기교육과정성취기준[12프Ⅱ-03-04]다양한 매체에서 친숙한 주제의 글을 읽고 세부 내용을 파악한다.[12프Ⅱ-04-04]일상생활의 ... 듣고 상황이나 내용을 파악한다.[12프Ⅱ-01-03-01]인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 상황이나 내용을 파악한다.상인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 주요하고 세부적인 ... 상황이나 내용을 파악한다.중인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 주요한 상황이나 내용을 파악한다.하인사 및 소개하기와 관련된 대화를 듣고 단편적인 상황이나 내용을 파악한다.[12프Ⅱ

  리포트 | 41페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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  중학교 생활 베트남어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

  듣기교육과정 성취기준평가기준[9생베-01-01]낱말이나 간단한 문장을 듣고 발음, 성조를 구별한다.상간단한 문장을 듣고 발음, 성조를 구별할 수 있다.중어구 수준의 간단한 표현을 듣고 ... 응대할 수 있다.중기초적인 대인 관계 표현을 듣고 일부 어구를 이해하여 응대할 수 있다.하기초적인 대인 관계 표현을 듣고 단순한 낱말을 이해하여 응대할 수 있다. ... 쓰기교육과정 성취기준평가기준[9생베-04-01]낱말이나 간단하고 쉬운 문장?

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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  세종한국어3 듣고말하기 재구성

  서론외국어 교육의 목표는 목표 언어로 원활한 의사소통을 하기 위함이며 실제 의사소통 상황에서 가장 많이 사용되는 언어 기능은 듣기와 말하기라고 할 수 있다. ... 따라서 일상적인 맥락과 기본적인 공공장소에서 자주 접하는 화제의 의사소통 활동을 수행할 수 있는 것을 교육 목표로 한다.본고에서는 《세종한국어3》의 13단원 를 주제로 ‘듣고 말하기 ... 들은 내용 그리기듣기 후말하기? 자신이 이사가고 싶은 집 말하기마무리?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.18

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  [14.0/15.0] 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

  듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 연계활동 계획안서 론한국어 교육에서 통합교육의 개념은 대체로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육하는 것으로 사용된다. ... 이러한 변화에 맞춰 한국어 학습의 흐름도 기본 어휘와 문법 교육의 기초 위에서 듣기, 말하기, 읽기 쓰기의 4가지 언어 기능을 동시에 배우면서 치우침 없이 발전할 수 있는 통합 교육의 ... 학습자는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합과정을 거치며 언어능력을 습득하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2021.04.06

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  중학교 생활 아랍어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

  말할 수 있다.하발음하기 쉬운 낱말의 자·모음의 결합관계 및 발음 부호를 이해하여 자음과 모음을 정확하게 말할 수 있다. ... 생활 아랍어 교육과정 성취 기준?평가 준거 성취 기준?평가 기준교육과정 성취기준평가기준[9생아-01-01]자음의 음가를 구분하고, 모음의 장단에 따른 차이를 구별한다. ... 문화교육과정 성취기준의 주요 전통?종교?예술 문화의 다양한 특성에 대한 글을 읽고 세부 내용을 이해하여 요약?발표할 수 있다.중아랍의 주요 전통?종교?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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  중학교 생활 러시아어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

  말하기교육과정 성취기준평가기준[9생러-02-01]낱말의 강세에 유의하며 정확한 발음으로 말한다.상모든 낱말을 강세에 따라 발음할 수 있다.중대부분의 낱말을 강세에 따라 발음할 수 있다.하일부 ... 생활 러시아어 교육과정 성취 기준?평가 준거 성취 기준?평가 기준가. 듣기교육과정 성취 기준평가 기준[9생러-01-01]자?모음의 음가를 인지하고 발음의 차이를 구별한다. ... 영역별 성취수준영역명성취수준내 용듣기A강세 위치에 따른 모음의 발음과 낱말 내 위치에 따른 자음의 발음 차이를 모두 구별할 수 있고 낱말의 의미를 이해한다. 적극적인있다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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