"시각장애학생의 평가 방법" 검색결과 181-200 / 5,066건

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  발달장애별(신체, 의사소통, 인지) 개념 및 특성을 정리하고 각각의 발달자애아동을 지도하기 위한 올바른 교수방법 및 교사역할의 중요성을 설명하시오

  이러한 결과를 토대로 발달장애 아동들의 교육과 평가에 대한 접근 방법을 개선할 필요성이 제기되었다.2.3. ... 인지 발달장애 아동을 위한 교수방법으로는 시각적 지원, 수행지시, 문제해결전략 등이 효과적이며, 이러한 교수방법들은 아동들의 발달 수준과 특성에 맞게 적용되어야 한다는 결론을 얻었다 ... 교사의 역할은 발달장애 아동들의 학습과 발달에 매우 중요하다. 연구 결과, 교사들은 학생들의 학습능력을 향상시키기 위해 적절한 교육 방법과 자원을 제공해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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  [특수교육] 정보통신 활용 교수 학습 지도안(세안), 정보통신 기기 활용

  등의 다양한 평가 방법을 병행함으로써 학생들이 주제 중심의 프 있도록 한다.다. ... 수업에 대해 학생들이 스스로 반성하고 점검·수정할 수 있도록 자기 평가를 수업 중 실시하나 인지 및 언어 표현이 힘든 학생은 교사의 질문에 답하거나 관찰 평가가 가능하도록 한다.사. ... 경험·생활 중심 프로젝트 「정보 전달 수단 알아보기」 내용에 대한 지필 평가와 함께 프로젝트 활동 과정 중 학생들이 쓰거나 만든 결과물을 이용하여 포트폴리오 평가, 활동 보고서, 자기점검표

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.29 | 수정일 2020.11.03

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  개별화 교육의 의미, 개별화 교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.

  이러한 개별화된 평가 방법은 학생의 진정한 학습 성취를 보다 정확하게 반영한다.통계적으로 볼 때, 개별화 교육은 학습 장애를 가진 학생들에게 특히 효과적이다. ... 전통적인 평가 방법은 모든 학생에게 동일한 기준을 적용하지만, 개별화 교육에서는 학생의 개인적 특성과 학습 목표에 맞춘 평가 방법을 사용한다. ... 예를 들어, 시각적 학습을 선호하는 학생에게는 그림이나 차트 등의 자료를 제공하고, 청각적 학습을 선호하는 학생에게는 오디오 자료를 제공한다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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  통합교육에서 협력적 접근의 개념과 필요성 및 협력적 접근을 통한 기대효과

  뿐아니라 장애 학생과 관련된 모든 사람, 교사, 가족, 치료사, 행정가 등 관련 전문가들이 학생들의 학습과 발달을 지원하기 위한 책임이 뒤따르기 때문이다.협력적 접근의 교수 방법으로는 ... 통합교육에 대한 여러 가지 시각이 있으나 일반 아동과 장애 아동의 분리 교육을 하였던 과거와는 달리 현대에 이르러서는 통합교육-협력적 접근에 대한 중요성이 높아지고 있다.통합교육을 ... 교육의 모든 과정(교수 계획-실행-평가 등)에서 관련 업무를 함께 수행하는 것을 뜻한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.23 | 수정일 2020.09.17

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  특수교육 통합교육 교수학습지도안

  덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 차이를 설명할 수 있다.방법과평가수업자료는 멀티미디어 자료를 활용하여 시각적으로 교수한다.학생들이 이전에 배운 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 개념을 짚어주고 사칙연산의 ... 않고 이해를 하는 데 중점을 둔다.모둠학습을 할 때 장애학생이 소외되지 않도록 주시한다.평가학습지를 풀 시 장애학생이 어려움이 있으면 답을 알려주지 않고 문제를 해결하는 과정을 알려주도록 ... 특수아동 소개대상성별: 남자장애영역: 학습장애현행수준학습장애 중에서도 심리적 태세의 전환을 실패(이전 계산 방법에서 다른 방법으로 전환해야 하나 이전의 방법으로 계속함)하는 특성을

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.11

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  사회복지기관 실습 신청서

  교육적인면: 시각장애인에게 전문적으로 맞춰진 복지관의 운영방침***** 복지관에서는 시각장애인과 사회복지사들과 협력적인 관계를 유지하는 방법을 배우고 싶어 실습의 기회를 얻고 싶었습니다 ... -03-21~5-16지체 장애인 학습 보조봉사시각장애학생지원2018-08-27 ~ 2018-12-27비장애인+장애인 생활봉사의료법인 영서의료재단 **병원2018-03-19~ 2018 ... 철학청소년육성제도론정신건강론○치매노인과 케어집단상담의 기초사회복지 자료분석론청소년활동상담지도사회사업 영강청소년심리 및 상담청소년상담청소년복지론○노인상담심리측정 및 평가○청소년문화론노인보건노인복지서비스론청소년지도방법론

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.01.17

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  장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

  교수방법에 대한 견해효과성 평가각 교수방법의 효과성은 장애영유아의 특성과 학습 목표에 따라 달라진다. ... 예를 들어, 시각 장애를 가진 영유아에게 촉각을 통해 물체의 형태와 크기를 학습하게 하는 방법이 있다. ... 교사는 학생의 반응을 관찰하고, 이에 맞춰 교육 방법을 조정함으로써 효과적인 학습을 도모한다.또한, 지적 장애를 가진 영유아와의 상호작용을 통해, 교사는 학생이 이해하기 어려운 개념을

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.04

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  특수아상담 학습 장애 상담 파트 발표자료 ppt

  가지고 있는지에 대한 평가가 먼저 수행 - 고차적인 내용학습에 어려움을 경험하는 학생이 아니라 단순한 기능 학습에 어려움을 겪는다 . - 기본 수학기능 학습에 어려움을 겪게 되는 ... 하지만 앞서 살펴보았던 시각장애 , 청각장애 , 운동장애 , 정신지체 , 정서장애로 인한 학습결손 , 그리고 환경 , 문화 , 경제적 결핍으로 인한 학습결손은 학습장애에 포함시키지 ... DSM-IV 에서 는 시각 , 청각의 결함에 따른 학업의 어려움을 배제요인으로 제시하였지만 , DSM-5 에서는 지적 장애 , 시청각 결함 또는 다른 신경학적 장애 , 심리사회적 문제

  리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.05.14

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  통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

  평가 방법의 수정에서는 대안적 평가방법 10가지가 있는데 전통적인 점수, 합격과 불합격 그리고 IEP 수행수준의 점수화와 준거수준 점수(기술이 일정수준에 도달하게 되면 통과)와 다면적 ... 그리고 장애학생과 더불어 모든 학생에게 이 부분은 필수적이다. ... 점수(여러 영역의 평가)와 공유점수체계(2명 이상의 교사가 점수를 결정함) 또는 항목별점수체계(과제의 점수 누적),계약점수(점수를 얻도록 특정 활동에 동의), 포트폴리오 평가와 학생

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.

  또한 개인의 요구를 충족시켜주기 위한 평가 및 방법과 자료를 이용해 개별화 교수를 진행해야 한다.4. ... 시력과 시야의 제한 정도에 따라 맹(시각계의 손상이 매우 심하여 시각을 사용하지 못해 청각과 촉각 등 다른 감각을 주요수단으로 사용하는 학생)과 저시력(시각을 학습의 주된 수단으로 ... 사용하기는 하나 보조기구를 이용하여 시각적 과제를 수행하는 학생)으로 나뉜다.2) 청각장애■ 청신경의 기능에 이상이 생겨 말과 음을 잘 듣지 못하는 상태를 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.14

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  유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명

  이 유아교육은 보통 어린이집, 유치원, 초등학교의 초등부 등에서 진행되고 있다.특수교육학습장애, 발달장애, 지적장애, 청각장애, 시각장애 등의 장애를 가진 학생들을 대상으로 하는 교육이다 ... 전환기는 한 기관 내 및 기관들 간에 생기게 되는 변화과정으로 볼 수 있으며 가족, 교사, 아동 및 행정가, 기타 전문요원 등 모두가 관여하게 되는 것으로 계획과 준비, 실행, 평가 ... 이러한 학생들이 일반 교육과정에서 어려움을 겪지 않도록 그들의 특성과 필요에 맞게 교육을 제공하는 것을 목적으로 하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.07.11

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  행동장애의 과학적으로 입증된 교수방법 적용

  이 접근법은 행동 장애가 있는 학생들을 참여시키고 그들의 다양한 학습 방식을 수용하기 위해 시각적 보조, 모델링 및 실습 활동과 같은 다양한 교육 방법을 사용하는 것을 포함한다. ... 증거 기반 교수법은 엄격하게 시험되고 평가되었으며, 그 결과는 학술지와 다른 출판물에 발표되었다.또한 증거 기반 교수법은 일반적으로 모범 사례에 기초하고 있으며 행동 장애 학생의 특정 ... 행동장애의 과학적으로 입증된 교수방법 적용행동 장애가 있는 학생들을 가르치는 것은 교육자들에게 어려운 일이 될 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.04.10

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  고등학교 정보 평가계획서

  특수 교육 대상 학생(지체장애, 감각장애 등)은 일반학생과 동일한 평가 기회를 주며, 정신적·신체적인 장애로 인하여 평가에 임할 수 없을 경우에는 평가의 본래 목적을 해치지 않는 범위 ... 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시킨다.라. ... 과제의 제시 형태 및 반응 형태, 평가 시간, 평가 환경 등을 조정하여 학생이 장애로 인한 불이익을 당하지 않도록 한다.바.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.01

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  장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.

  이는 학생 개개인의 능력, 필요성, 목표를 기반으로 한 교육 계획을 의미하며 전문가 팀이 학생의 발달을 평가하고 그에 따라 개별화된 교육 목표와 전략을 수립합니다. ... 이 방법은 학습 활동을 명확하게 정의하고 일정한 일정과 루틴을 제공하며 시각적인 지시사항을 사용하여 학습을 지원합니다.② 응용행동분석(ABA)이라는 방법이 있습니다. ... 이 방법은 명확한 지시사항, 적절한 행동에 대한 즉각적인 강화 그리고 계속적인 모니터링과 평가를 통해 학습을 돕습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.22

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  보완대체의사소통 평가와 적용사례

  ⑤ 결과 평가 방법 1 장 . ... 지적 장애인 선정기준 ① 지적 장애 진단을 받은 자 ( 지능 지수와 사회성 지수 40 이하 ) ② 의사표현의 대부분은 제스처나 얼굴표정으로 하는 자 ③ 청각과 시각의 감각손상이 없고 ... 보완 대체 의사소통 실제 사례 자폐범주성장애 터치스크린 기반 공학기기를 활용한 글씨쓰기 보완대체의사소통훈련이 비구어 자폐성 장애학생의 의사소통행동에 미치는 영향 동영상 칼리이야기논문

  리포트 | 57페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.07 | 수정일 2020.11.20

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  장애통합교육의 이점과 요인, 장애물

  예를 들어, 시각 장애가 있는 학생은 점자나 청각 자료를 활용하여 학습할 수 있고, 청각 장애가 있는 학생은 수화나 보조 청취 시스템을 활용하여 수업에 참여할 수 있습니다. ... 교육 제도는 교육 기관의 설립과 운영, 학습 내용과 방법, 평가 방식 등을 규제하고 관리함으로써 효과적인 교육을 제공하는 데 중요한 역할을 합니다.법규제는 법률과 규정을 통해 교육 ... , 교육 기관과 교육 관계자들이 장애를 가진 학생들을 지원하기 위한 정책과 실천적인 방법에 대한 인사이트를 제공하는 데에 기여할 것입니다.II.

  리포트 | 7페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.05.23

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  [교육심리] 학업지체와 학습장애 - 깔끔 정리 레포트!!

  그러나 아직 이론적으로도 실제적으로도 확립이 제대로 이루어지지 못한 평가 방법이다.3. ... 제공하라.수업의 개요를 제공하라.대안적인 활동을 개발하라.잦은 휴식을 계획하라.신체적 활동을 사용하라.명확한 수업활동지를 사용하라.과제 분량을 줄여라.숙제노트를 확인하라.대안적인 평가방법을 ... 이 공간에서는 시각적이거나 청각적인 산만함을 없애줘서 학생이 과제에 집중할 수 있는 환경을 만들어주도록 한다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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  정서 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론을 바탕으로 정서행동문제를 지닌 학생을 보다 조기발견하고 진단하여 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 자신의 생각을 기술하시오.

  정서/행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론을 바탕으로 정서행동문제를 지닌 학생을 보다 조기발견하고 진단하여 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 자신의 생각을 기술하시오 ... 이상 본론에서는 정서 및 행동장애를 지닌 특수교육 대상자 선정에 대한 이론을 바탕으로 정서행동문제를 지닌 학생을 보다 조기발견하고 진단하여 적절한 지원을 제공하기 위한 방법에 대한 ... 지닌특수교육대상자시각계의 손상이 심해 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서 시각에 따른 학습이 곤란해서 특정의 광학기구

  리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.07.03

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  [특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적

  얻거나 학생에게 왜 문제가 존재하는가를 결정하기 위한 것이 아니라, 장애아동이 또래들과 다른지, 더 많은 검사가 요구되는지 등을 결정하는 것이다.즉, 선별은 시각, 청각, 발달검사목표 ... 이런 경우 학생의 현재 학습환경이 검토되어야 하며, 학생의 학습과 행동 요구에 맞춰 고안된 다른 방법을 시도해 보도록 한다. ... [특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적목차[특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적1. 선별2. 진단과 배치3. 교육과정과 프로그램 개발4.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26

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  지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행

  이는 시각적인 변별력이 낮거나 혹은 주의집중력이 낮은 장애학생들이 흔하게 보이는 증상으로서, 다른 줄에 있는 문장에 따른 영향을 받지 않게끔 하여 학생이 읽고 있는 문장에 집중할 수 ... 있도록 도와주는 방법이다. ... 있다면 다음과 같은 방법을 활용할 수 있어야 할 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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