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"의사소통식 문법교육" 검색결과 181-200 / 2,530건

  • 국어교과서와 한국어 교과서가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 이야기 하시오
    표현 기능은 자기의 의사를 표 현하는 능동적 기능으로서 교통 통신의 발달로 외국인들과의 적극적인 의사 표현과 전달 의 기회가 점차로 증가하고 있습니다.말하기 교수법으로는 문법-번역식 ... 문법과 어휘를 재료로 언어기능 별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적이라 할 수 있 습니다.3. ... 즉 정 확성보다는 유창성이 더 중요시되고 있습니다.의사소통적 능력의 구성 요소로는 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력 등이 있습니다.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31
  • 외국어 교수법 고찰과 교수법에 대한 논의
    다시 말하면 언어 도구관은 언어와 인간 정신과의 관계는 원칙적으로 상관없다는 관점이 된다.(3) 상호작용적 언어관언어는 실생활과 관련된 대화, 의사소통교육내용으로 하며 의사소통식 ... 주류를 이루었다. 1970년대에는 전신반응식, 침묵식, 암시적 교수법이 중심을 이루다가 의사소통적 교수법이 등장하였고 이후 과정 중심의 교육이 중심이 되어 외국어 교육이 이루어지게 ... 과제 중심의 외국어 교육은 실생활에서 직접 접하게 될 경우가 많은 상황을 중심으로 하여 의사소통을 위한 과제를 수업에서 학습함으로써 언어를 습득하게 하는 교육방식이다.교수자 중심의
    리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.05
  • 외국어로서의 한국어 표현 교육론, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법
    적절히 확보된 자료를 바탕으로 이해에 초점을 두되 유의미한 의사소통에 집중하는 방식이다.(6) 의사소통식 교수법언어를 구조보다는 도구로서 인식하기 때문에 이해보다는 의사소통능력을 배양하는 ... 문법을 정확하게 알면 의사소통 능력도 향상되므로 이 방식은 지속적으로 활용되고 있다. ... 행동주의에 입각하여 목표어를 의사소통하면서 익히는 방식이다. 듣기→말하기→읽기→쓰기의 순서대로 구어에서 문어로, 수동적인 방향에서 능동적으로 교육을 진행한다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
  • [A+ 외국어로서의 한국어교육개론] 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    언어 기능 중심, 과제 중심 학습으로 정확성보다 유창성을 중시하며, 외국어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상에 둔다. ... 교사는 의사소통을 촉진한 다음 오류를 수정해야 한다.(5-1) 과제중심 교수법 : 의사소통 중심 교수법 중의 하나로 과제 수행을 언어 교수의 핵심이라고 보는 교수법이다. ... 발음이나 말하기보다는 어휘를 교육하고 문법 중심으로 교육이 이뤄지며, 어형 변화나 동사의 활용을 암기하는데 많은 시간을 투자한다.
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.02
  • 외국어 교수법
    의사소통 접근법 * 귀납적 문법 제시 * 학습자 중심(1) 개요1) 외국어 교육 목표를 외국어 의사소통능력 계발에 두는 언어교수 접근법2) 1960년대 후반부터 등장하여 1970년대 ... 나타내는 의사소통 기능에 초점을 두고 의사소통 원리, 과제의 원리,유의미함의 원리 같은 여러 방법론 포함6) 소극적이고 보수적인 입장에서는 구조 학습 후에 의사소통을 통하여 의사소통 ... 의사소통 기능과 의미의 표현 수단으로 간주, 언어 이해와 언어 사용 능력 함양 예) 의사소통 접근법, 자연적 접근법상호작용적 관점 ?
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28
  • 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.
    교수법, 의사소통식 교수법, 과제중심 교수법, 내용 중심 교수법의 특징에 대해 살펴보도록 하겠다.(1) 문법 번역식 교수법외국어로서의 한국어 교육에서 제일 먼저 시작된 교수법으로 ... 실물이나 사진 자료 등을 적극 활용하며 듣기 중심으로 수업을 진행하며, 학습자가 학습 동기나 자신감 등을 가질 수 있도록 긍정적인 강화를 해주어야 한다.(6) 의사소통식 교수법문법을 ... 본론1) 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법한국어의 말하기 교육에는 다양한 교수법이 존재하고 그 중에서 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법, 전신반응 교수법, 자연적
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16
  • [외국어로서의한국어교재론]문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    문법적 교수요목은 현실적이지 않은 언어구조 학습을 통해 의사소통 능력을 향상시키려는 문제가 있고, 개념·기능적 교수요목은 의사소통에 사용되는 개념에 중점을 뒀지만 결국 실질적인 교육효과는 ... 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 인지주의적 접근법에서 사용한 교수요목이다.문법적 교수요목의 주요한 존재 근거는 언어 학습이 문법의 내재화와 언어 기술의 연습으로 이루어진다는 ... 이러한 점들을 고려하여 한국어 교육의 목표를 다음과 같이 설정해 볼 수 있을 것이다.첫째로, 한국인과의 의사소통과 한국 생활에 필요한 한국어 의사소통 능력을 기른다.
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10
  • 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    설명이나 연습 위주학습자의 의사소통 활동 위주의사소통 활동과 언어자료 주목구조 중심 개념, 기능 중심 교수요목절차 중심 교수 요목과정 중심 교수 요목문법 번역식, 청각구두식, 침묵식 ... 의사소통을 목적으로 언어를 이해, 처리, 생산하는 과제는 의사소통의 수단인 동시에 목적으로 현재 한국어 교육에 널리 사용되고 있다. ... 의사소통 교수법의 영향으로 의사소통상황에 지나치게 의미에만 초점을 두고 유창성만 강조하여 의미와 관련이 없는 경우엔 오류 수정이 주어지지 않을 만큼 정확성이 무시 되어 언어 교육
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07
  • 외국어로서의한국어교재론
    문법/번역식 교수법, 청화식 교수법, 구조적 교수법 등이 있다.문법적 교수요목은 언어 기술의 연습과 문법의 내재화를 통해 언어 학습이 이루어지며 특히 문법사항을 중시하여 형식 분석을 ... 방안문법적 교수요목은 문법적인 측면만 강조하여 관련된 지식은 늘어나지만 실제 의사소통 상황에서는 의사소통 능력 향상에 큰 도움을 주지 못한다. ... 이러한 통합적인 교수요목은 학습자의 의사소통의 욕구를 내적으로 동기화하며, 실제적인 의사소통 능력을 향상시킬 뿐 아니라 언어 사용의 정확성까지 기를 수 있다.Ⅲ.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
  • 외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료
    본론1, 듣기교육 관련 이론의 이해1)문법번역 식 교수법듣기교육 이론에서 문법번역 식 교수법에서는 문법과 해석에 중점을 둔다. ... 표현보다 이해위주의 교육방식으로 습득과 학습, 자연적인 순서, 모니터 기능, 입력, 정의적 여과에 관한 가설로 구성되어 있다.5)의사소통 중심 교수법듣기교육의사소통 중심 교수법은 ... 의사소통을 수행하는 조건 및 상황 속에서 듣기교육이 이루어지는 것을 강조하였다, 듣기교육을 단순화된 주입과 입력으로 보지 않고 실제 사용하는 언어입력을 제공하조가 하였으며, 의사소통
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25
  • 전신반응교수법, 침묵식교수법, 협동교수법, 암시교수법 중 하나를 한국어 교육상황에 적용하여 교수설계를 하고, 교수절차를 구체적으로 논하시오
    이 지도법은 유창성에 교수목표를 두고 있고 문법 교육의사소통 기능 중심의 하위 범주로 포함되어 제한적이기는 하지만, 자연 교수법의 문법 비효율성 주장에 비해 이에 대한 지도가 필요하다는 ... 중심 접근법 등이 있으며 최근의 지배적인 언어 교수 경향은 의사소통 중심의 언어교육, 학습자 중심의 언어 교육, 과정 중심의 언어 교육, 과제 중심의 언어 교육, 내용 중심의 외국어 ... 따라서 문법 번역식 교수법을 사용한 수업에는 언능력을 지나치게 강조한 반면, 발음과 억양, 의사소통 능력을 배양시키는 것에는 취약하다는 비판을 받는다.
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.30 | 수정일 2020.12.15
  • 외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (1)
    이때 의미란 내용과 개념을 의미하며, 기능이란 언어의 주된 기능인 의사소통의 목적을 의미한다. ... 개념-기능적 교수요목은 상황적 교수요목에 비해 의미와 기능을 동시에 강조하므로 총체적 의사소통 능력을 함양하는 데 효과적이다.(2) 예시단원 1. ... 일단, 언어의 형식적인 측면이 내재화되면 실제 상황에서 의사소통이 가능하다.다시 말하면, 학습 목표에 도달하기 위한 교과의 기본 정신과 철학을 단계에 따라 일련의 계획으로 전환한 상세
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
  • 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.
    , 문장으로 확대되는 것이며, 한국어 교육 문법에서는 의사소통 시 실질적인 도움이 될 수 있는 항목부터 학습이 필요하므로 실제 의사소통에 가장 많이 활용할 수 있는 문장을 중심으로 ... 기술 문법인 국어 교육 문법(학교 문법)과 외국인 학습자의 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있도록 돕는 규칙 체계를 의미하는 한국어 교육 문법으로 다시 나눌 수 있다.두 교육 문법은 ... 또한 이것은 역으로 국어 교육 문법 또한 수정과 보완이 필요하다는 것을 말해주는데 국어 교육 문법에서는 의사소통 중심의 실용 문법을 지향하기보다는 처음부터 너무 어려운 음운론이나 형태론에
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25
  • 주요 한국어 교수법의 개념과 특징
    의사소통을 해야 하므로 정확한 발음이 중요하며 문법역시 강조했다.직접 교수법은 문법번역식이 간과했던 듣기 말하기 기능을 통해 의사소통능력을 기를 수 있고 한국어만 사용하므로 한국어에 ... 교사와 학생간의 질문과 대답을 중심으로 의사소통을 연습하며 문법적인 내용은 귀납적으로 제시한다. ... 이러한 문법번역식 교수법에 대한 문제제기과정에서 직접 교수법이 등장하게 된다.둘째, 직접교수법은 의사소통의 중요성을 처음으로 제안한 교수법으로 문법번역식과 달리 특정 이론에 기반하지
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07
  • 최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오
    수업을 해야 할 지 혼란스러운 것이다.몇몇의 교사들은 마치 모국어를 학습하는 과정처럼 문법을 전반적으로 무시하고 자연스러운 언어적 활동을 강조하였지만, 이런 식으로 지도를 받은 학습자들의 ... 따라서 화석화 현상을 방지하면서도 보다 자연스러운 외국어 구사를 할 수 있도록 하기 위해서는 문법을 정확히 가르치되, 기계적으로 이루어지는 반복적인 훈련을 수행하기 보다는 의사소통의 ... 전반적인 과정 내에서 그것이 자연스럽게 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.그런 한편, 말하기 지도에서는 명확한 발음, 억양, 그리고 문법 또한 중요하나 의사소통 능력을 전반적으로
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
  • 외국어로서의 한국 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언
    본론문법 교육은 교수법의 변화와 역사적 맥락을 같이 하는 데 이는 문법 번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 인지주의 교수법, 의사소통 중심 교수법 등에 의해 외국어 교육문법 교육도 ... 결과 중심 문법 교육에서 필요한 의사소통의사소통을 위한 문법 학습으로 절차화된 지식을 중요시한다. ... 변화되었음을 의미하고 있다.특히 의사소통 중심 교수법이 개발되면서 기존의 문법과 구조, 그리고 문법의 정확성을 중요시한 문법 번역식 교수법이나 청각 구두식 교수법이 퇴화하고 문법
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.13
  • 한국어교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    단계이다.한국어교육은 언어교육으로 원활한 의사소통 향상을 목적으로 한다. ... 의사소통 원리, 과제의 원리, 유의미함의 원리를 전제로 하였으며 의사소통 능력 향상을 위해서 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력 배양이 필요하며 과제를 중심으로 ... 모둠별로 학습 목표 내용과 연결시켜 과제 완성 후 발표한다.2) 의사소통적 접근법의사소통적 접근법은 기능주의적 관점에서 언어의 기능과 의미를 중요시 여기며 의사소통 능력을 신장시키는데
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
  • 외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오
    이전의 주요 외국어 교수법2.1 20세기 중반까지의 교수법① 문법번역식 교수법이 교수법은 외국어를 가르칠 때 문법 규는 수업의 대부분이 설명이나 연습에 치중되어 의사소통을 하려는 학습자들이 ... 이 교수법은 의미에 역점을 두어 학습자가 실제 의사소통 활동을 행하며 배우는 것이 특징이다. 과제는 실제적인 과제와 교육적인 과제로 나뉜다. ... 의사소통적 접근법도 널리 학습되고 있다.② 자연적 접근법이 접근법은 목표 외국어를 의사소통 과정에서 자연스럽게 배우도록 하는 교수법이다.
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13
  • 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색
    또 외국어 학습은 단순하게 어휘적 및 문법적인 능력만 키우는 것은 아닌 언어습득을 통해 목표 언어로 의사소통을 하는 것에 목적이 있다. ... 해당 교수법은 문법이 출발점이 아니다. 이는 언어가 사용되는 상황과 화제, 주제, 그리고 학과목 등에 따른 의사소통 경험적 언어의 사용이 그의 설계의 출발점이 된다. ... 그래서 학습자가 실질적인 의사소통 활동을 수행하며 배우는 것을 특징으로 삼는다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오
    의사소통 능력이란5. 의사소통식 교수법과 말하기1. ... 의사소통식 교수법과 말하기1) 의사소통식 교수법- 1960년대 후반에 언어 습득의 기능주의적 관점을 근간으로 하면서 등장한 교수법- 직접 교수법 이래로 추구해 온 학습자 의사소통 능력의 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오.
    리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06
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2024년 09월 14일 토요일
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- 작별인사 독후감
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대