"푸코 학교교육" 검색결과 181-200 / 529건

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  민주시민교육의 의미와 지향점

  표면적으로 나타나는 학교의 모습은 분명 순기능적인 모습으로서 학생을 민주시민으로서 양성하는 교육기관이지만 실상을 파고 들어가 보면 푸코의 분석이나 아비투스 개념과 같은 부정적인 기능을 ... 푸코의 일망 원형 감시 시설(Panopticon)의 개념에서처럼 학교는 아이들에게 권력의 가시성 아래 지속적으로 놓여있다는 사실을 자각시켜주면서 자아를 통제하도록 하는 기능을 한다는 ... 비판분석이었습니다.푸코의 이러한 분석과 비슷한 관점에서 사회의 압박에 의해 주입된 대화와 사고의 일정한 방식들은 학교가 개인의 다양한 취향과 반응을 권력이 의도한 방향으로 발생하도록

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.27

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  포스트모더니즘

  니체, 하이데거의 실존주의를 거친 후 포스트모던 시대는 J.데리다, M.푸코, J.라캉, J.리오타르에 이르러 시작된다. ... 다만, 한편에서는 기존의 공교육체제에 포함되는 학교교육 내에서 경직성과 획일성을 극복할 수 있는 다양한 운영방식을 모색하고, 동시에 다른 한편에서는 기존의 학교교육에 대한 여러 형태의 ... 학교에서 가르치는 다양한 교육내용 중에서 가장 핵심적인 요소는 무엇보다도 지식이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.03

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  롤랑바르트의 기호의 제국 요약

  거기에서 그는 많은 독서를 통해 사르트르와 마르크스에 심취한다. 1960년에 그는 대학 체계의 일부라고 할 수 있는 고등교육학교에 처음으로 자리를 잡고 1962년에 이 학교의 정식 ... 교사가 된다. 1960년대 후반에 바르트는 문학이론가로서 레비 스트로스와 푸코, 라캉 등과 함께 프랑스의 석학으로 자리 잡는다. ... 그는 프랑스 남서쪽의 대서양 연안의 배욘느라는 소도시에서 유년시절을 보내다 아홉 살에 파리로 이사했다. 1939년 전쟁이 발발하자 군복무에서 면제된 바르트는 비아리즈와 파리의 중등학교에서

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.06 | 수정일 2020.07.16

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  킨제이

  또 학교 성교육은 지나치게 갇혀있고 우리의 궁금증을 해결해주지 못한다. 내가 궁금한 것들은 에서 보여주고 있는 반세기 전 미국 사람들이 궁금해 하던 그런 것이다. ... 하지만 ‘미셸 푸코’의 책에서도 나왔듯이 ‘고대 그리스 시대의 성생활’을 보면 그 시대에도 동성애자는 있었다. ... 무조건 하지 말라고 억압하기보단 제대로 된 피임방법을 가정에서, 학교에서 알려준다고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.02

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  13.회사가 붙잡는 사람들의 1% 비밀

  저자에 대하여저자는 서울대학교 영어 교육학과와 한양대학교 언론정보대학원을 졸업하고, 미국 미주리주립대학교의 저널리즘 스쿨에서 객원 연구원을 지냈다. ... -라로슈푸코p.47 한 사람이 어떤 분야에서 오래 근무했다고 할 때 그가 해온 일이 난이도가 높고 부가가치가 많은 일이라면 그는 전문가다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.05

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  [동서양고전의이해A]문화와 제국주의(에드워드 사이드, 정정호, 김성곤 옮김, 창, 2011) - 이 책을 선택한 이유와 가장 인상적인 구절(실린 쪽수), 독후감

  권력에 대한 비판푸코의 담론(discourse)은 speech와는 달리 그 안에서 세계가 인식될 수가 있는 체계이다. 푸코의 작업이 그러하듯, 사다. ... 그리고 1950년대 말에 미국으로 건너가 프린스턴대학교를 거쳐 하버드대학교에서 박사학위를 받았다.이후에 컬럼비아대학교 영문학, 비교 문학 담당 교수와 하버드대학교 비교문학 객원 교수로서 ... 강조하려는 것은 아니지만, 우리의 사고 역시 이미 찌들대로 서양 중심적 사고에 찌든 경향이 있음을 부정하기는 매우 어렵다.사실 정부에서 ‘오렌지-어륀쥐’라는 논란을 일으킨 ‘영어 몰입 교육

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.28

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  나라야마부시코를 감상하고

  또한 교육제도라는 것도 사실은 자본가들에게 有利(유리)한 하나의 수단이라고 생각한다. 우리는 초등학교 중학교 고등학교를 거쳐 대학에 입학한다. ... 그것의 예로 일부일처제와 교육제도를 들 수 있다. 먼저, 일부일처제를 보면 서양의 철학자 푸코는 성의식을 통해 일부일처제가 결국 자본주의에 가장 적합한 결과라고 주장했다. ... 여기서 나타난 것이 바로 푸코가 말하는 동일성과 획일성에 의한 인간의 자기억압과 통제의 現狀(현상)이다. 푸코는 인간은 스스로를 통제하고 억압하는 존재라고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.08

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  철학의 이해 - 아래에 있는 책들은 [철학의 이해] 교과내용과 관련된 책들입니다. 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오. [철학의 이해] 교과서 서론, 제1부, 제2부 각 장(章) 끝에 있는 <참고문헌>들 중 한 권 - [감시와 처벌 - 감옥의 역사], 미셸 푸코 지음, 오생근 옮김, 나

  [철학의 이해] 교과서 서론, 제1부, 제2부 각 장(章) 끝에 있는 들 중 한 권[감시와 처벌 - 감옥의 역사], 미셸 푸코 지음, 오생근 옮김, 나남1. ... 우리는 교수-재판관, 의사-재판관, 교육자-재판관, ‘사회사업가’-재판관의 사회에 살고 있다. ... 상호간의 비교 분배, 위계질서적인 조직구성, 권력의 중심부와 전달부분의 배열, 그리고 권력의 도구와 관여 방식의 규정 등 하나의 본보기가 될 수 있는 이러한 형태들은 병원이나 작업장, 학교

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.06.03

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  우리 교육의 현실에 대한 스스로의 관점(교육사회학, 우리나라 교육현실, 교육현실해결방안, 교육현실의 문제점, 내가 추구하는 교육, 장애학생교육, 통합교육)

  후기 구조주의 학자인 미셸 푸코는 정상과 비정상의 담론에서 감옥, 학교, 병원이 개인을 어떻게 규율하는지 연구하였다. ... 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반학생과 공학시키는 교육을 뜻한다. ... 교육실습생으로서, 학교현장에서 느낀 바가 크기 때문에 실습학교에서의 경험을 토대로 우리나라 교육현실에 대해 성찰해 보기로 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.29

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  세계의정치와경제2공통) 교재 10장 “성과 정치, 경제”의 내용을 참조하면서 근자에 우리 사회에서 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례를 찾아 그 내용을 비판적으로 분석해 보시오.

  이를 위해 여성의 참정권과 교육, 취업에 관한 제도나 법률개선을 요구한 것이다. ... 남성중심 가부장사회를 사는 여성이 불행한 가장 큰 이유이다.우에노 치즈코의 "여성혐오를 혐오한다"가 훌륭한 이유가 바로 여기에 있다.사실 책의 목차만 보면 호색한, 비인기남, 춘화, 여학교 ... 붕괴할 것을 목적으로 삼는다.네오 페미니스트나 여성 중심론자들이 1세대 페미니스트들의 본질론에 경도 되는 한편, 해체주의자들은 사회주의 페미니즘의 일면을 계승한다고 볼 수 있다.푸코에

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.05

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  카즈오 이시구로(Kazuo Ishiguri)의 나를 보내지마(Never let me go)

  그리고 이들이 유년시절에 머물렀던 헤일셤(Hailsham) 기숙학교에서 행해지는 모든 교육은 이데올로기로서의 “거짓 의식”이며 문화로서의 “부정의 교의”인 것이다. ... 푸코(Michel Paul Foucault)는 감시와 처벌 (Discipline and Punish)에서 권력의 “일망 감시 체제”를 “모든 면에서 감시받는 공간에서 개인들은 고정된 ... 헤일셤의 교사들이 행하는 문화교육은 아이들의 일탈을 방지하는 훈육으로서 그들의 몸과 마음에 각인되었다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.10.19

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  남녀차별,남녀불평등,성차별사례,호칭속성차별,성차별이데올로기,호칭의미분석

  이러한 성 차별의 내용을 담은 언어를 통해 긴 시간동안 학교와 가정 사회 속에서 우리는 교육을 받으며 성차별 의식을 내면화하게 되었고, 각종 차별을 정당화, 일상화하게 되었다. ... (푸코,1996)라고 하였다. ... 푸코는 ‘어떤 대상, 어떤 개념, 어떤 존재도 언어화되기 이전에는 인간의 의식 속에 존재하지 않는다. 인간은 단어를 통해서 뜻하고자 하는 존재를 전달한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.11

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  육체 또는 성에 대한 권력의 전략을 통해 본 서양 근현대 문명에 대해 고찰한 레포트입니다

  이는 18세기의 중등학교에서 끊임없이 성이 문제되고 있다는 것으로도 알 수 있는데, 교육제도는 18세기 이래 그들의 성에 관한 담론의 형태들을 세분화시켜왔다. ... 이는 푸코의 논의와 관련해서, 개인별 성욕보다는 시대별 성욕이 중요하기 때문이다.)2. ... 또한, 푸코는 에서 17세기 빅토리아 왕조를 언급하면서, 근대와 현대에도 이러한 17세기의 억압되었던 성한 권리이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.23 | 수정일 2018.07.19

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  미셸 푸코의 지식관(초등교육 관련)

  푸코가 감옥이나 정신병원에 대해 분석한 작업은, 학교풍토에 대해서도 적용될 필요가 있다. ... 교육기관이나 학교 등에 의해서 만들어진 문서 등 정태적 교육과정은 물론, 그것에 의해-또는 그것에 반해-일어나는 교육활동 하나하나를 모두 교육과정의 범주에 넣어야 하는 것이다.이러한 ... 미셸 푸코의 지식관이 한국 초등사회과교육에 대해 가지는 의미와 교육학적 적용방안에 관한 소고(小考)Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.24

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  [정신론]천재의 광기와 정신병원의 정신병

  또 다른 감옥, 정신병원사회 교육학자 고프만은 군대, 감옥, 정신병원, 그리고 학교에서 몇 가지 공통점을 찾아냄첫째, 담이 높으며, 한 번 들어가면 예정된 기간 등이 끝날 때까지 나올 ... 광인을 바라보는 관점의 변화(미쉘 푸코)17세기..PAGE:143. ... 광인을 바라보는 관점의 변화(미쉘 푸코)르네상스 시대의 광기 새로운 이해 방식 형성..PAGE:133.

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.21

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  학교의 상벌체계(보상체계)

  다만 의무교육과정에 있는 학생을 퇴할시킬 수 없다.’라고 명시되어 있는데, 이처럼 징계는 법적인 효과를 수반하는 것으로, 학교의 공식적 처분이며 학교를 대표하는 학교장에게 그 처분권이 ... 앞서 보았듯이 처벌은 꾸짖는다거나 기립하게 하는 것 등이 대표적인 형태인 반면 징계는 ‘초·중등 교육법 제18조 제 1항 ‘ 학교의 장은 교육상 필요한 때에는 법령 및 학칙이 정하는 ... 프랑스의 철학자인 푸코는 사회에서 권력을 가진 자에 의해 벌이 집행 될 때 이 벌을 통해 기존의 사회에 통념화된 가치와 규칙을 내면화 하도록 만든다고 주장했다.푸코는 사회의 상벌체계가

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.04

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  파울로 프레이리 (Freire, paulo 1920~1997)

  그는 민중적 민주학교를 새로운 학교의 모델로서 창안하고 구현하려 하였다. 그러나 이러한 교육개혁사업은 1991년 5월 22일 노동당과 결별하면서 사임하는 것으로 마감하고 만다. ... 다시 말해서 그는 정치적 문해 교육을 한 것이다.결국 1961년 그는 대학교수직을 박탈당하고 감옥으로 끌려간다. ... 그 당시에는 프랑스 학자들의 급진적 서적이 많이 나돌았기 때문에 알튀세, 푸코, 프롬, 레비스트로스, 마리탱, 무니어, 샤르트르 등의 책을 두루 섭렵했다.프레이리는 대학을 다니면서도

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.20

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  교육사회(기능론&갈등론, 신교육사회학, ,해석학적패러다임, 포스트모더니즘, 문화기대, 저항이론, 비판이론, 일탈이론)

  *Foucaulf (푸코):객관적 지식= 상황구속적인 속성을 지닐 뿐. ? ... -교육환경으로서 학교문화 등에 대한 미시적 분석을 시도함. ... -학교교육이 사회계급구조의 불평등을 그대로 보존하거나 이행하는 단순한 반영물이 아니라,오히려 학교교육을 통해 사회모순과 불평등에 도전할 수 있다는 점에 착안.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.25 | 수정일 2015.10.31

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  미셀푸코의 `감시와 처벌` 핵심 요약

  푸코는 이것을 대표적인 담론의 예로 꼽았다. 그리고 이걸 '지식'이라고 이름 지었다. 여기에는 정신병리학, 정신분석학, 임상의학, 형법학, 심리학, 교육학 등이 포함된다. ... 감옥 안에서 죄수들을 다루는 이러한 기술은 병영, 병원, 공장, 학교 등의 소단위 권력체제를 통해 확산된다. ... 이러한 자기 검열과 자기 감시는 근대 사회의 가장 중요한 특징 중 하나로, 이 체제는 감옥에 그치는 게 아니라 병원, 공장, 학교 등으로 확장됐다는 것이 의 핵심 주장이다.결국 근대적

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.24

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  [영화감상] 나는 행복합니다

  교회, 병원, 학교가 근대라는 폭력으로 대중을 지배해왔다는 철학적 충고는 줄곳 있어왔다(푸코 등). 이 영화는 그런 사정을 정신과 의사를 통해 보여주고 있다. ... 그래서 ‘무상교육’은 복지가 아니라 교육이다. 교육은 ‘남에게 해를 끼치지 말라’는 것을 가르치는 것이므로 밥은 동등하게 주자는 말이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.02

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