"푸코 학교교육" 검색결과 161-180 / 529건

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  피로사회 서평(피로사회, 한병철, 피로사회 서평, 피로사회 독후감, 피로사회 느낀점)

  흡연과 음주 등 탈선행위에 징계와 처벌로 대응하던 학교, 심지어 학원에서는 출석을 매로 다스리던 교육환경들이 떠오를 것이다. ... 대학교에 들어오기 전, 불과 몇 년 전까지만 해도 나는 규율사회 속에서 살았다. 중 고등학교의 일상은 규율사회의 전형이다. ... 푸코의 규율사회는 아직 우리 사회의 저변에 깔려있기 때문이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.14

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  감시와 처벌 서평

  근대에는 학교라는 기관을 통해 교육을 받은 통제자들이 나머지 더 많은 교육을 받지 못하는 통제자들에게 영향을 미쳐야 했고, 나아가서는 그들을 감시해야 하는 상황이었다. ... 이와 같은 에로 푸코는 루이 15세를 살해하려다 체포되어 극형을 받은 다미앙의 예를 들어 말해주고 있다. ... 결국 시대를 통해 역사적으로 계속 되어 온 권력의 소수 집중화를 견제하기 위해서는 국가의 모든 구성원들이 스스로의 권익을 지키기 위해 교육과 문화 때로는 법에 까지 이르러 그 모든

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.13

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  푸코의 『감시와 처벌』로 본 영화

  즉, 푸코는 원형 감옥의 구조가 현대사회에서 일반화 되어 있고, 감시-규율이라는 매커니즘이 공장, 학교, 병원, 군대, 사회전체로 확대되고 침투되어 있다고 했듯 슈퍼판옵티콘(전자감시 ... 이 감시 장치의 가장 중요한 특징은 죄수가 항상 감시당하고 있는 것으로 느끼는 것인데 우리는 어렸을 적부터 교육을 통하여 특정인의 경우 ‘종교’, 일반적인 경우엔 ‘도덕(우정, 신의 ... 9월 14일 ~ )는 영화감독, 각본가로 대구에서 태어나 연세대학교 사회학과(88학번)를 졸업했으며 한국 영화 아카데미 11기 출신이다.

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.08.29

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  아는 것으로부터의 자유(신자유주의 메커니즘을 비판없이 받아들이는 현실을 중심으로)

  라는 질문은 죽었으며 교육은 미친 교육이 되었고 학문은 더 이상 학문이 아닌 반(反)학문이라는 보이지 않는 이름을 내걸게 되었다. ... 몸의 통제가 의식을 통제하는 데 얼마나 효과적인지 푸코는 강조한 바 있다.” ... “과거 군국주의 일본이 왜 이 땅에 학교를 세웠었을까? 조선 사람을 위해서? 그렇지 않다는 것은 누구나 알고 있다. 그 목적에는 조선 사람의 의식과 몸의 통제에 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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  교육사회학 정리(임용고시 대비)

  교육사회학 정리(임용고시 대비)1. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정2. 영교육과정3. 푸코의 훈육론4. 교육과정 재개념주의5. 인간자본론과 선별가설론6. 부르디외의 문화자본7. ... 영교육과정영교육과정은 학교가 의도적으로 가르치지 않는 교육과정으로 의도적으로 가르치지 않는 이유는 여러 가지가 있을 수 있다. ... 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정표면적 교육과정은 학교가 의도적으로 설정하고 행하는 교육과정으로 국어, 영어, 수학 등 문서화되고 정해진 공식적으로 드러난 교육과정이다.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.24

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  방통대,교양,취미와예술,기말대비,교재정리,핵심요약

  대표 평민 스포츠-축구 19세기초 사립학교 신사적 스포츠로 거듭남, 규칙도입, 애틀레티시즘이라는 긍정적인 후광입음. 19세기후반 아마추어리즘과 프로페셔널리즘 공존. ... 미술사의 인명사전18세기-미술사,미술비평 본격화, 빈켈만-고대그리스 미술 규범적 성격강조 디드로-살롱 전시 비평문=>미술비평등장19세기-살롱전시,미술관,박물관 통한 감상의 대중화 평등화푸코-감시와 ... 교육, 의료, 환경보전, 체험 등 특정 목표 충족 위함. 여행목적지의 환경과 여행자의 관심분야와 관련된 활동의 두 가지 개념이 있을 때.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.30

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  경험을 적용한 ‘감시와 처벌’과 ‘규율’제도

  대학이 학비를 받고 학생에게 배움의 기회를 주면서도, 대학진학에 대한 교육열이 높고 특히, 대학진학의 주도권을 쥐고 있기 때문이라고 할 수 있겠다.수능체계에서 학생과 접한 고등학교의 ... 이것은 비단 군인이라서가 아닌, 외부와의 교류가 막혀진 병영내에서의 생활과 지속적으로 반복되는 정신교육과 훈련의 결과물이기도 하다. ... 서론푸코의 ‘감시와 처벌’이 전달하는 일련의 정보들은 세상을 바라보던 기존의 시선에 의문을 제기한다. 18세기-19세기 권력의 행사방법의 변화를 통해 어떻게 그리고 얼마나 효과적으로

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.30

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  [우수자료] 독후감. 이것은 왜 청춘이 아니란 말인가. 발췌요약 서평

  다시 말해 그것은 학교와 교육제도의 문제라는 것이다.돈과 아파트 외에 자식에게 물려줄 가치가 이념이 있는지 물으면 "없다"고 대답한다. ... 그 역할을 실은 사회와 학교교육이 했다.저자가 사회학 강의를 하면서 가장 당황하게 되는 점은 학생들이 사회인식이 부족한 것보다도 그들이 가지고 있는 당위적 편견과 도덕성이다. ... 그리고 기성세대는 그러한 세계화의 바람을 어느 다른 나라보다 적극적으로 수용해 왔다.과거의 사회가 푸코가 말한 복종적 인간이 사는 규율사회였다면, 이제 20세기는 긍정성을 획득한 성과주의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.19 | 수정일 2016.05.27

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  감시와 처벌 - 푸코 서평, 독후감

  학교, 군대, 병원 등과 같은 조직은 그 대표적인 예라고 볼 수 있다. ... 우리는 민간이 사찰을 당하지 않더라도 권력의 토대를 제공하는 감옥제도, 교육과정, 시험 등의 여러 장치에 의해 이미 감시당하고 은연중에 통제받고 있다. ... 푸코는 우선 잔혹한 신체형이 소멸하는 과정에 주목했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.08

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  삐에르부르디외의 구별짓기

  이 책을 통해서 그는 프랑스 학계를 대표하는 최고의 지성으로 인정받게 되었고 1981년에는 미셀 푸코의 추천을 받아 ‘꼴레쥬 드 프랑스(학술원)의 사회학 분과 위원장으로 취임하게 된다 ... 이러한 탓에 브루디외는 대학 생활에 쉽사리 적응하지 못했고 귀족적이고 권위적인 파리의 학교제도나 입학 제도에 대해 비판적인 생각을 갖게 된다. ... 평범한 유년기를 거쳐 그는 프랑스 최고 엘리트 코스라고 평가받는 파리 고등사범학교에 입학하였다. 졸업 후 그는 5년 여 알제리에 체류하며 인류학 연구에 매진했다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.10 | 수정일 2016.12.12

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  교육철학 포스트모더니즘

  주장한다.즉, 푸코의 이러한 지적이 가장 적절하게 이용될 수 있는 공간은 ‘학교’이며, 학교는 ‘바람직한 것에로의 입문’이라는 교육적 실천이 하나의 규범적이고 보편적인 질서로 강제되는 ... 학교교육철학과 교육사국어국문/2007130256/김지현심리학과/2007130237/고다영 심리학과/2007130042/이서윤푸코는 그의 대표적인 저서 『훈육과 처벌』(1979)에서 ... 제도 교육 기관인 ‘학교’는 계몽성에 입각한 교육적인 가치 실현의 기능을 담당하는 것이 아니라 훈련의 메커니즘으로써 권력의 행사와 효과를 위한 학생의 통제와 훈련 기능을 수행하고 있다고

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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  임용고시 대비 교육학 Part3

  임용고시 대비 교육학 Part31. 상담에 대해서2. 지시적 상담이론과 비지시적 상담이론3. 행동주의적 상담이론4. 푸코의 훈육론5. 드라이커스의 민주적 부모이론6. ... 이러한 평생학습시대에서 기존의 학교교육은 앞에서 제시한 문제에 대한 적합한 대안이 될 수 없다. 그래서 일리치는 학교조직을 대신할 교육조직으로서 학습네트워크를 제시하였다. ... 초연한 장소인 학교는 교육적 이상이 실현되는 장소이자 학교가 자신의 고유한 업무를 행하기 위해 즉시적인 세상의 관심이나 요구로부터 벗어나 있어야 한다.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.23

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  비판이론

  교육관련 비판이론4. 비판이론의 장점 및 한계5. 하버마스의 비판이론6. 푸코의 훈육론1. ... 또한 비판이론에서는 기능론적이 아닌 갈등론 입장에서 학교를 바라보기 때문에 학교교육은 사회적 불평등을 완화시키는 것이 아닌 심화시킨다고 주장하고 또한 이들은 학교가 기존의 이데올로기적인 ... 비판이론은 학교 교육과정의 이데올로기성을 지적하며 교육과정의 재개념주의를 주장하고 있다.2. 비판이론의 기본입장비판이론은 단일이론이 아닌 복수이론이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.14

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  참고봉사론 지식소외계층에 대한 정보서비스

  옛날 같았으면 이미 폐교 되었어야 할 학교들이 다문화 가정의 아이들이 늘어나는 바람에 학교의 생명이 연장되고 있을 정도이다. ... 실제로 고전 사상가들의 책을 찾아보면 푸코의 지식권력이라는 말도 있으며 그는 지식과 권력이 상호작용한다고 하였다. ... 도서관에서는 이러한 지식정보소외계층을 대상으로 정보화 교육 등 다양한 교육을 실시해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.15 | 수정일 2016.09.13

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  인문학 강의가 내 삶에 미친 것들

  하지만 내가 생각했던 것과는 달리 포스트모더니즘부터 재개념주의, 푸코, 현상학을 거쳐, 페미니즘, 미학, 교사와 인문학까지 다루는 수업이었다. ... 이는 연세대학교 독어독문학과 김용민 교수의 말이다. 그는 인문학에 대해 ‘인간의 정신적 측면 전반을 연구하는 학문’이라는 명쾌한 정의를 내렸다. ... 영재들은 학생들이 공부 문제에 대한 고민뿐만 아니라 학교에서 친구관계 등 집단 역동에 필요한 부분에서 상당한 부적응이 있다고 한다(박춘성 이정규, 2008).

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.05

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  움베르토 에코에 관한 레포트입니다

  어린 시절부터 카톨릭적 교육을 받고 자란 에코지만 논문을 쓰고 발표되던 시기 신앙의 위기를 겪게 되고 로마 카톨릭 교회를 포기하며 신앙 즉, 신을 믿는 것을 포기하게 된다.이후로 문학비평 ... 대학교와 밀라노대학교에서 미학 강의를 시작했으며, 최초의 주요 저서인 을 발간해 현대미학의 새로운 해석방법을 제시했다. ... 1932.1.5 ~ )대표적 저술서- 토마스 아퀴나스의 미학적 문제 (1956)- 열린 작품 (1962)- 부재하는 구조 (1968)대표적인 문학 작품- 장미의 이름 (1980)- 푸코의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.12

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  [기독교윤리] 민중 신학에 대한 탈식민적 고찰

  특별히 미국과 캐나다, 호주에서 파송된 선교사들은 병원과 학교를 세우고 서양 문명을 소개하고 교육시켜서 초창기 한국의 기독교인들은 근대 문명을 접하도록 하였다. 1910년 이래 일본의 ... 최근에는 김진호와 같은 몇몇 민중 신학자들이 미셸 푸코의 권력/지식 이론과 같은 포스트모던 사회 이론을 민중의 개념을 밝히기 위한 도구로 받아들인다. ... 우선, 대부분의 민중 신학자들은 그들 자신이 주로 미국이나 독일에서 교육받았고 미국과 독일에서 발전한 신학의 영향을 짙게 받았기 때문에 서양의 선교사들이 가르쳤던 죄와 삼위일체 등으로

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.06

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  파놉티콘과 학교교육

  - 학교교육에서의 통제기제는 국가주도의 표준화된 교육과정: 전국적으로 표준화된 교육과목과 내용을 정해 대체로 주입식으로 가르쳐 ... 교육과정구성에서부터 일상의 학교생활에 이르기까지 철저히 감독/통제하는 형태는 아닌가?- 제7차 교육과정, 학습자의 선택권을 일정 수준까지 보장? ... , 정신병원, 감옥 등학교 교육과 파놉티콘- 수업 시간에 울리는 휴대 전화를 받지 않는 것이 옳은가??

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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  성, 그중에 동성에 대해 작성하였습니다. 총 38페이지로 심혈을 다해 작성한 과제였습니다. A+ 를 맞은 수업중 과제입니다

  한국에서 억압은 가정을 통해 , 우회적 교육을 통해 진행되었기 때문에 , 운동을 불러일으키기보다 개인적인 삶에서의 한탄으로 이어질 뿐 실제로 한국에서 동성애자들이 조직되기 시작한 직접적인 ... 미켈란젤로 , 진시황제 , 율리우스 3 세 , 루이 13 세 , 셰 익스피어 , 랭보 , 오스카 와일드 , 번스타인 , 홍석천 , 버지니아 울프 , 철학자 베이컨 , 사회과학자 미셸 푸코 ... 미켈란젤로 , 진시황제 , 율리우스 3 세 , 루이 13 세 , 셰 익스피어 , 랭보 , 오스카 와일드 , 번스타인 , 홍석천 , 버지니아 울프 , 철학자 베이컨 , 사회과학자 미셸 푸코

  리포트 | 38페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.06.09

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  ‘감시와 처벌’의 시대를 ‘다른 방식으로’보며 살아가기 - 미셸 푸코의 '감시와 처벌', 존 버거의 '다른방식으로 보기'를 읽고

  모든 학생들은 중학교 교육까지로 정해져있는 교육과정을 마쳐야 할 의무가 있으며, 이것을 지키지 않을 시에는 부모에게 법에 의거한 처벌이 내려진다. ... 사실 이 의무교육에 있어 학교는 근대의 국민국가 체계에 순응하여 국가에 복종하고 국력이 될 순응적 인간을 생성하는 극단적으로 말해 인력 생산 공장이다. ... 2014-1기말대체과제‘감시와 처벌’의 시대를 ‘다른 방식으로’보며 살아가기-미셸 푸코의 ‘감시와 처벌’과 존 버거의 ‘다른 방식으로 보기’를 읽고우리는 소위 ‘미시 권력’이라 불리

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.25

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