"PBL 성찰일지" 검색결과 181-200 / 246건

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  삼성카드와 현대카드를 다양한 경영학적 관점에서 비교

  본 과목은 PBL이므로 조별보고서 등을 같이 작성하여 과제관리방에 제출할 것. 단, 조장이 제출하여야 하며 하나의 파일로 압축하여 과제관리방에 업로드 할 것.4. ... 개별성찰보고서는 개인별로 업로드 할 것.목차(Contents)1. Executive Summary2. 물음 12.1 카드사 선정 및 선정 이유2.2 미시적 환경 분석3. ... 따라서 경쟁사인 현대 카드보다 유리한 위치에 오를 수 있다.5.2 차별화되고 구체적인 혜택삼성카드와 현대카드를 분석한 자료에 따르면, 현대 카드사가 혜택이 많지만 추상적이라는 단점을

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.29

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  [교육학]【A】교수설계(ID)와 교수체제개발(ISD)의 최근 경향과 논쟁

  보다는 학습PBL:Problem-Based Learning)? ... 과제 및 개념분석(목표는 설계/개발 중에 자연스럽게 등장함)①무질서-ISD는 순환적이고 비선형적②계획-유기적, 발달적, 성찰적, 협동적③목표-분석이 아니라 설계와 개발의 작업에서 나온다 ... →ASEC가 전통적인 ISD의 틀을 벗아 나는 것이라 하였다.②ISD의 과정은 교수체제의 상위체제에 영향을 준다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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  [레포트]PBL수업방법

  셋째로 자아 성찰적 실천이 있어야 하고, 넷째로 협동학습 환경을 활용하여야 한다는 것이다. ... PBL의 문제해결과정※ 구성주의에 근거한 PBL은 문제 해결의과정이 중심이 되는 학습모형이므로 먼저 탐구활동이나 토론활동이 이루어진다.△ PBL에서의 문제해결을 위한 과정 가설/해결안 ... PBL의 개념PBL은 상대주의적 인식론에 바탕을 둔 구성주의의 학습모형이다. 상대주의적 인식론으로서의 구성주의의 특징은 학생중심의 교육환경을 강조한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.07

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  구성주의 학습이론의 유형과 특징

  라는 일련의 질문을 통해 자아 성찰적 실천을 습관화하는 것이다. ... 일반화, 반성(reflective thinking)의 다섯 가지 단계를 거친다.2) 인지적 도제이론(Cognitive Apprenticeship)구성주의적 교수-학습모형 중에서 PBL과 ... 이때 학습자는 사회적인 대화를 통해서 습득하였던 ‘사회적인 말’들을 개인적인 수준으로 내면화시키게 된다. 여기서 내면화된 사회적인 말들은 ‘사고’ 혹은 ‘내적 대화’라고 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.07 | 수정일 2016.04.10

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  [교육방법]문제중심학습에대하여

  즉 학생들이 문제중심학습에 익숙하지 않은 초기에는 교수자가 진행과정의 전 과정에 자주 개입을 하여 자아성찰 적인 일련의 질문을 통해 마치 내가 학생의 입장에서 필요한 자기성찰적인한 ... 교수자가 하는 자기성찰적인 사고는 교수자 자신들의 지식의 결과라기 보다는 지적 활동일 뿐이며 오히려 학생들 ... ▶자아성찰적 (metacognitive) 인 질문- Metacognition이란 사고의 대표적 기능이다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.20

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  [교육]PBL학습과 수업 지도안

  PBL의 수업은 과연 무엇인가? 또는 왜 PBL방식을 적용해야 하는가? 에 대한 설명이 있어야 한다.? ... 자기 주도적 학습능력이 개별적으로 학습 자료를 활용하여 스스로 자신의 학습을 이루어 나가는 것뿐 아니라, 자신의 학습과정과 내용에 대한 자아성찰을 하는 시간을 말한다.? ... 이때 과제는 사회에서 실제로 부딪치는 복잡하고 비구조적인 특성을 담고 있는 실제적 성격을 지니게 된다.간단히 말해서 PBL은 일방적인 강의법을 지양하고, 문제 제시하여 그것의 해결을

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.28

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  교육공학

  인지 작용과 활동을 자극하는 지속적인 자아성찰을 강조하고 있다. ... 지속적인 자아성찰이 잘 일어나기 위해서 학습자는 실제 과제에 참여함에 있어 자신의 행동을 관찰하고 조정하며 또한 전문가의 행동과 비교해보고 교사와 학생의 역할을 바꾸어 실제로 실행해 ... PBL의 개념구성주의의 학습 원리를 기초로 문제를 해결하는데 필요한 정보수집능력을 함양하는 방법으로 학습자중심의 학습형태로서 실제 접할 수 있는 다양한 문제형태를 이용하며, 이러한

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.30

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  [컴퓨터수업]PBL에 기초한 컴퓨터 수업의 실제

  그는, 교육에서 영원히 성공하는 방법은 학교 밖의 일상생활에서 성찰할 수 있는 상황으로 돌아가는 것이며 학습자들에게 배워야할 무엇을 주는 것이 아니라 무언가 할 것을 주어야 한다고 ... 1. ... 캐나다 McMaster 의과대학의 Barrows는 Dewey의 신념을 의학교육에 적용해야하는 필연성을 인식하고 의과대학 학생들이 학교 밖에서 전문의사로 활동하는 동안에 스스로 성찰하는

  리포트 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.02.05

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  구성주의 교육과정의 기본 관점과 학습 모델

  구성주의 교사가 되기 위해 필요한 것은 기술이나 전략에 대한 목록이 아니라, 우리가 학습자에게 강조한 것들 곧 성찰하고 생각을 나누고 계속적으로 탐구하는 태도이다. ... 중심적 학습으로 이루어진 수업으로서, 기존의 교과서 중심의 강의전달식과 달리 학습자의 실제 생활과 밀접하게 관련된 복잡하고 비구조적 ‘문제’와 PBL(Problem-Based Learning ... 사고능력, 성찰능력)뿐만 아니라 정서적/감성적 발달(남에 대한 배려와 이해, 다양성과 복잡성에 대한 인식) 측면에서도 그 효과를 기대할 수 있다.4.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.01

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  [사회과교육]문제중심학습

  Barrows - Myers 의 전개 방식PBL에 의한 수업설계1) 학습목표 2) PBL에 의한 수업진행 방식 결정 자료의 수업과정안 참조 3) PBL 문제 개발 4) 학습자료 선정 ... 2) 학습 동안의 역할 ① 자기 성찰적 사고를 구체적으로 시연해 보이기 ② 학습의 참여 방식 관찰 ③ 조언자 역할, 단, 답이나 해결방식을 알려줘서는 안 됨 ④ 자료와 정보 제공 ⑤ ... 학습과정에 대한 평가는 그 결과만큼이나 중요시 여겨짐 셋째, 학습자 스스로 자신의 학습에 대한 생각을 정리, 검토할 수 있도록 성찰기록을 활용, 프로그램 진행 전과 후의 생각의 변화

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.06

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  교육과정의 유형

  문제중심학습 5 구성주의 교육과정 문제중심학습 (Problem-Based Learning: PBL)감사합니다 ^^{nameOfApplication=Show} ... 교육과정학습자의 학습에 대한 주인 의식과 학습에의 참여 및 자기주도성 강조 학습은 구체적 상황을 대상으로 한 실제적 성격의 과제를 대상 으로 함 학습은 일상생활에 연계되어 늘 자아성찰적 ... 평가 , 조원간의 평가 , 조 간의 평가 모두 포함 평가는 학습의 맨 마지막에 행해지는 일회적인 평가가 아니라 , 학습과정 의 처음부터 끝까지 일어나는 것 이다 .

  리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.27

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  [교육심리]구성주의 학습이론의 교육에의 시사점

  여기서는 그 중 몇 가지에 대해서 알아보도록 하겠다.(1) 문제 중심 학습(Problem Based Learning : PBL)문제 중심 학습은 1950년경에 의과 대학 교수인 Barrows에 ... 자아 성찰적 실천은 반추 노트(Reflective Journal) 혹은 토론을 통해 실천할 수 있다.(3) 협동 학습 환경의 활용학교라는 환경에서 이루어지는 사회 문화적인 배경과의 ... 그러므로 구성주의는 교육문제 전반에 대한 완전히 다른 시각적 접근을 가능하게 하는 비판적인 성찰도구로 작용될 수 있다.구성주의에서 보는 ‘지식’의 개념은 그 동안 객관주의 관점에서

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.21

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  문제중심학습법PBL

  문제 중심 학습법(1) 정의문제 중심 학습법(PBL: Problem-Based Learning)은 실생활의 문제를 중심으로 교육 과정과 수업을 구조화한 교육적 접근으로, 학생들이 실생활과 ... 자신의 학습이 어떻게, 얼마나 이루어졌는지, 앞으로 무엇이 필요한지를 스스로 인식하고 깨달을 수 있게 된다.(3) 수행 방법문제의 정의잠정적 문제 해결자기 주도 학습협동 및 토의 학습성찰과 ... 학습자에게 제시되는 문제의 형태는 다양한 해결 방안과 불확실성이 존재하는 비구조화 된 문제이며 현실성을 바탕으로 하고 있는 실제적인 문제이다.둘째, 자기 주도적 학습이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.13

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  [교육]PBL(문제중심학습)

  상대주의적 관점 학습 새로운 지식은 활용하여 재종합협동 및 토의 학습각각 주어진 과제 해결 자아성찰을 하는 시간자율학습다양한 아이디어 적극 수용 잠정적인 해결안에 대한 생각을 종합잠정적 ... 역할 PBL적용 교실과 전통적 교실의 차이 PBL의 장,단점 적용의 어려움과 대안PBL의 개념01실제적인 문제를 중심으로 수업상황을 구조화하는 교육적 접근학습자들이 소그룹 학습에 ... 스스로 지도할 수 있는 학습자와 문제 해결자로 발전PBL적용 교실과 전통적 교실의 차이06공통점PBL적용 교실전통적 교실학생중심 실세계문제로부터 배움 공개토론 실생활 기술 덜 구조적이며

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.19 | 수정일 2019.11.17

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  [평생교육 방법론] 성인학습과 PBL의 관계

  개인의 자아성찰적 활동과 구분되어 몇 명의 소그룹간의 활동을 일컫는 협동학습을 통해 사람들은 다양한 견해와 관점을 접하면서 개인이 지닌 사고의 영역과 범주, 그리고 관련분야에 대한 ... 이런 특성들이 PBL학습방법이론의 구조적 특성중 하나인 협동학습에 적극적으로 참여하는 유인이 된다. ... PBL학습방법론은 지식습득과 의미형성의 중요한 요소 중의 하나인 ‘사회적 참여’는 단지 여러 사회구성원들과의 직 ?

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.16

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  초등학교 재량활동의 의미와 성격, 초등학교 재량활동의 교육지침과 주안점, 초등학교 재량활동의 학습이론과 학습내용, 초등학교 재량활동의 실제와 창의성계발방법, 향후 재량활동의 공고화 방안과 제언 분석

  학습이란 ‘학습자 스스로 지식을 재구성하고 나름대로의 의미를 형성해 나가는 역동적인 과정’이라는 것을 전제로 한다.초등학교에서 유용한 구성주의 학습방법은 문제중심학습(PBL, Problem ... Based Learning), 자아성찰적 실천, 협동학습, 시뮬레이션 학습 등을 들 수 있다.구성주의 관점에서 바라본 교육의 특성 및 관점을 간단히 정리하면 다음과 같다.1) 지식의 ... 때문에 전체 교육의 틀 속에서 재량 활동은 무정형적이라고 할 수 있다.재량 활동이 무정형적이라 하여 그것이 무계획적이고 즉흥적인 모습으로 이루어지는 활동임을 의미하지는 않는다.

  리포트 | 26페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.06

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  [사회과, 경제교육, 구성주의]구성주의의 경제교육적 적용 사례 연구

  즉 PBL에서 요구되는 교사의 역할은 학습자들이 자아성찰적, 비판적 사고를 잘 할 수 있도록 그리고 그것이 하나의 문제해결의 도구처럼 습관화 될 수 있도록 도와주는 것이다. ... 때문에 PBL에서의 평가는 첫째, 교사의 평가도 물론이지만 학습자 개개인의 스스로의 평이다. ... (교사의 역할)”“ PBL에서 평가 역시 '학습자 중심'이라는 전제가 우선되어야 한다.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.27

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  구성주의 교육과정ㆍ통합교육과정

  문제들을 풀어나간다.- PBL은 학습자중심이라는 것이다. ... 태도 요구, 자발적이고 능동적인 사고활동을 강조함③ 토론과 의사교환을 중요시함④ 안내자로서의 교사의 역할을 강조함⑤ 지식의 습득과 형성[개인의 인지적 작용(자아 성찰적 행위)과 개인이 ... 자아성찰적 사고 - 자신의 모든 개인적 경험이나 일상적인 사건, 현상에 대하여 아무런 생각 없이 무심코 지나쳐 버리지 않고 그 하나하나의 사건과 경험의 의미와 중요성에 항상 의문을

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.17

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  [교육공학]웹(web)기반 환경의 문제중심학습(Problem-based Learning) 활용사례

  그 결과 학습자들은 학습 태도면에서 적극적이고 자율적이며 성찰적인 학습자 그리고 학습 설계자로 정체성의 변화와 신뢰감을 가져왔으며, 국어라는 교과목에 대한 지식 습득 면에서는 텍스트에 ... ·자아성찰을 하는 시간(문제해결을 위한 현재 자신의 상태와 나아갈 방향등)다양한 자료준비와 시간5. ... 2006.04.07(금)◈ 웹을 활용하여 PBL을 특정 교과목에 적용시킨 사례 개발 연구① 이인수(1999)는 초등학교 3학년을 대상으로 시 교육에 대한 내용을 WBI 환경에서 실시하였다

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.10

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  구성주의와 교육사상

  다룰 수 있는 복잡성을 지닌 과제를 제시하여 사고과정을 유연하게 한다.- 다양한 소규모의 실제 예들을 제시한다.(5) 문제중심학습(Problem - Based Learning : PBL ... 곧, 그들 나름대로의 세계 구축, 이해구성, 의미형성을 도와주어야 하며, 그것에 대한 가치를 인정하고 존중해 주어야 한다.② 학습자들의 적극적 토론, 성찰, 활발한 지식구성 활동이 ... 교사, 학습 내용, 주위 환경이 모두 다르기 때문에 수업의 형태도 모두 달라야 한다고 본다.② 구성주의자들의 수업이 강조하는 공통적 특성들- 학습자의 학습에 대한 주인의식- 자아 성찰적

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.29

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