"문법형태소" 검색결과 201-220 / 534건

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  [언어장애 치료방법] 언어장애의 치료 접근법 - 언어장애치료의 언어영역별 접근법(언어학적, 의미론적, 화용론적 접근법), 역할별 접근법(치료사-중심접근법, 아동-중심접근법, 절충법)

  예를 들어, 아동에게 문장에서 단어 및 문법형태소의 수를 확장시키도록 혹은 언어를 더욱 유동성 있고 적절하게 사용하도록 지도한다. ... 이와 같은 문법형태소나 문장의 형태를 지도하기 위하여 언어치료사는 일반 아동들의 발달순서를 숙지하여 언어지도에 있어서 체계적인 지도 계획을 세워야 한다.(2) 의미론적 접근법의미론적 ... 이용하여 연계성을 강조하는 등 행동주의적 접근법에 근거한 원리 또는 기법들을 사용한다.일반적으로 언어학적 접근법에서 중요하게 생각하는 언어치료 목표들은 조사나 문장어미 등과 같은 문법형태소

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.02

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  ‘는다’의 양태 의미를 조사해 보자.

  여기에서는 감탄문과 약속문은 평서문에, 허락문은 명령문에 귀속되는 것으로 처리한다.한국어 문장형이 문법형태소인 어미에 의해 구분되는 문장의 종류라는 점을 강조한다. ... 현실세계의‘현재’,‘과거’등이 어떤 문법 장치에 의해 언어에 반영되면 한 언어의 시제가 결정되듯이 양태라는 논리 범주로서의 의미가 어떤 문법적 장치로 언어에 반영되면 그것이 곤 언어의 ... 태도에 따라 달리 표현되는 것을 뜻하고, 양상은 동작상을 표현하며, 법은 양태소들을 특징짓는 어떤 의미가 드러나지 않으므로 어떤 사건에 대한 화자의 정신적 태도를 표현하는 양태를 문법범주로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.14

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  국어문법론 정리

  형태소는 자립성의 유무와 내용의 허실(虛實)에 따라 자립형태소와 의존형태소, 실질형태소(어휘형태소)와 형식형태소(문법형태소)로 나뉜다. ... 대개 실질형태소는 자립형태소이며, 형식형태소는 의존형태소이다.자립형태소하늘 구름어휘형태소(실질형태소)의존형태소하얗- 있-, 새-에, 이, -ㄴ, -다문법형태소(형식형태소)-하늘에 새하얀 ... 국어문법론형태소일정한 뜻을 가지는 가장 작은 말의 단위이다.

  시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.28 | 수정일 2017.10.11

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  ‘는다’의 양태 의미를 조사해 보자

  ‘-겠-’이나 ‘ㄹ 것(ㄹ꺼’)은 어미와 어간의 축약과정을 통한 문법형태소 형성의 가장 진전된 모습을 보이는 것이다. ... 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 문법론‘는다’의 양태 의미를 조사해 보자- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... ReporTree주제: 한국어 문법론‘는다’의 양태 의미를 조사해 보자2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.13

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  음운상의 특성

  어휘형태소와 문법형태소형태소는 어휘(語彙)형태소와 문법(文法)형태소로 분류하기도 한다. ... 문법상의 특성3.1. 형태소3.1.1. 자립형태소와 의존형태소3.1.2. 어휘형태소와 문법형태소3.2. 단어3.2.2. 어근과 접사3.2.3. 단일어3.2.4. 복합어3.3. ... 이 때 ‘많-’을 어휘형태소, ‘-다, -으니, -고’를 문법형태소라 한다.3.2. 단어단어는 전통적으로 단일한 뜻을 가진 음의 결합체를 일컫는다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.10

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  대조언어학-외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오

  특히 문법형태소 중심의 연구는 한국어의 용언의 어미가 다양하게 발달되어 있어, 문법 관념들이 어미에 의해 실현되는 시제, 높임법, 문장종결법 등의 연구가 이루어진다.2. ... 서론한국어 문법의 연구에는 다양한 대상이 있다. ... 외국인 학습자의 경우 자국어에 익숙한 문법적 활용을 사용하여 이와 같은 연결형 과거 시제 표시에 오류를 나타내기 쉬운데, 이런 경우는 우리말과 자국어 문법을 비교하여 설명해줌으로써

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.19 | 수정일 2021.01.04

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  통사론에서 다루는 주제에 대하여 논하시오

  즉, 이들 문법형태소의 통사적 기능과 그 쓰임의 각종 문법적 제약이 밝혀지기 시작한 것으로 통사론 연구가 국어문법연구의 주류를 형성하여 가고 있다.본론통사론이란 언어의 단위 중 문장을 ... 따라서 생성변형문법이론에서는 언어마다 다른 일치의 방법을 보편적으로 혹은 상대적으로 설명한다.(5) 수동문생성변형문법이론에서는 수동문을 능동문이 심층구조에서 수동화 규칙이라는 변형규칙에 ... 생성변형문법이론에서는 이를 근거로 세계의 언어를 유형론적으로 분석한다.(4) 일치영어에서는 'I come'과 'He comes'에서의 차이로 알 수 있듯이 주어(3인칭), 시제(현재

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.01 | 수정일 2017.07.03

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  학령기 언어장애아동의 특성 및 평가(이야기 발달과 평가 포함)

  / 문법형태소의 겹사용-MLCm or MLTw-담화적 결속장치에 사용하는 문법형태소-이야기, 발표 및 읽기에서의 문법형태소-실수의사소통기능-지시적 기능 ; 자기지시적 및 타인지시적-해석적 ... 복문비율 / MLCw or MLTw-관형절, 부사절, 명사절/ 주절과 종속절-문법의 적절성 판단-이야기, 발표 및 읽기에서의 구문구조-실수문법형태소-학령기에 적절한 문법형태소 사용 ... -관형절을 이끄는 의존명사, 부사절을 이끄는 문법형태소가 다양해진다.-이야기의 비유창성이 줄어들어 이야기가 세련된 느낌을 준다.Ⅴ. 언어장애 아동의 이야기 특성1.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.11 | 수정일 2014.09.13

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  크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

  순서는형태의 복잡성 정도에만 좌우되지 않는다.- 교실 밖의 자연적 언어습득의 순서와 교실 내 에서만 언어를 습득하는 제2언어 학습자의습득 순서는 상이하다.2) 자연적 순서가설의 주장- 문법형태소의 ... 구조 습득에 불변의 순서가 있다는 것은 해명하기 어렵다.- 제2언어의 문법 구조 습득 순서와 제1언어의 문법 구조 습득 순서가 일치하지 않는다.4. ... .* 학습 *- 언어학습은 의식적인 과정을 통하여 규칙을 획득하고 전통적인 문법교수법을 통하여목표언어를 획득한다.- 언어발화의 동인은 습득한 체계에서 유발되며 학습한 체계는 발화하기

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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  [국어국문학과] 2016년 2학기 맞춤법과표준어 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트

  이름이나 땅의 이름, 관직의 이름을 적는데 사용(2) 차자표기법① 이두 ㉠ 국어의 단어(또는 어구)를 국어의 문장 구조에 따라 같은 뜻을 갖는 한자로 배열하고 조사, 어미 등과 같은 문법형태소를 ... 입겾(입겿)의 차자표기 ㉡ 한문 원문을 읽을 때 구절과 구절 사이에 들어가서 문맥을 분명히 하고 그렇게 함으로써 정확한 뜻을 파악하게 할 수 있는 국어의 문법형태들 ... ㉢ 특징: 구결자를 약체자로 쓸 수도 있음 ㉣ 구결과 이두의 차이점: 구결은 구결자를 빼고 나면 한문원문이 그래도 복원되지만 이두는 우리말 어순에 따라 순서가 바뀐 것 이어서 문법요소를

  방송통신대 | 56페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.01.13

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  [국어국문학과] 2015년 2학기 맞춤법과표준어 기말시험 핵심체크

  이름이나 땅의 이름, 관직의 이름을 적는데 사용(2) 차자표기법① 이두 ㉠ 국어의 단어(또는 어구)를 국어의 문장 구조에 따라 같은 뜻을 갖는 한자로 배열하고 조사, 어미 등과 같은 문법형태소를 ... 입겾(입겿)의 차자표기 ㉡ 한문 원문을 읽을 때 구절과 구절 사이에 들어가서 문맥을 분명히 하고 그렇게 함으로써 정확한 뜻을 파악하게 할 수 있는 국어의 문법형태들 ... ㉢ 특징: 구결자를 약체자로 쓸 수도 있음 ㉣ 구결과 이두의 차이점: 구결은 구결자를 빼고 나면 한문원문이 그래도 복원되지만 이두는 우리말 어순에 따라 순서가 바뀐 것 이어서 문법요소를

  방송통신대 | 56페이지 | 7,000원 | 등록일 2015.11.24

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  아동언어장애의 진단 및 치료 9장

  문법형태소-어휘형태소: 형태소 간의 문법적 관계와 다른 형태소 및 구성성분의 의미를 명백히 해주 는 형태소대개의 경우, 독립적인 의미를 가지고 있지만, 홀로 서지 못하는 경우도 있 ... 으며 명사, 동사, 형용사, 부사가 이에 속함(=실질형태소)-문법형태소: 형태소들을 결합시켜, 뜻을 가진 언어표현을 구성하게 하는 문법적 의미를 갖고 있는 형태소(=형식형태소)(3 ... 문장형성에 간접적으로 참여하는 것2)형태소 구분 방법①한 언어 내에서 의미를 내포하고 있는 가장 작은 단위로, 더 분석하면 그 뜻을 잃어버리 는 말을 하나의 형태소로 분류②모든 문법형태소는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.04

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  크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요

  [도표 5] 자연적 순서 가설의 장단점장점단점문법형태소의 습득은 (아동, 성인, 제1, 제2) 목표언어 형태소의 난이도에 따라 그 순서를 예견할 수 있으며 그 자연적 순서에 따라 습득된다 ... -제2언어의 문법 구조 습득 순서와 제1언어의 문법 구조 습득 순서가 반드시 일치한다고보기 어렵다.(4) 입력 가설(The Input hypothesis)이 이론은 교사가 학습자들에게 ... - 제2언어 습득의 개인 차이에 대한 연구를 철저하게 수행하지 못했다.- 문법 구조 습득에 불변의 순서가 있다는 것은 해명하기 어렵다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.01 | 수정일 2017.07.03

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  크라센의 5대 가설과 장점과 단점

  반면에 모니터를 잘 사용하지 않는 사람은 이미 알고 있는 규칙도 사용하지 않아 오류를 많이 범하게 된다.자연적 순서 가설문법형태소의 습득은 (아동, 성인, 제1, 제2) 목표 언어 ... 학습자의 제1언어가 무엇이든지 간에 문법은 동일한 순서, 일정한 규칙에 따라 습득되고 이 순서는 절대 바뀌지 않는다.입력 가설학습자들이 자연적 습득 순서에 따라서 학습을 진행한다고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.29

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  크라센의 5대 가설의 정리와 장단점

  학습하는 것이 아니라 예측 가능한 순서대로 습득된다.장점 : 문법형태소의 습득을 난이도에 따라 순서를 예견할 수 있으며, 자연적 순 서에 따라 습득될 수 있다.단점 : 문법구조 습득 ... 언어습득은 직관적이고 무의식적인 사회적 접촉과정을 통하여 이루어지며, 언어학습은 의식적인 과정을 통하여 규칙을 획득하고 전통적인 문법교수법을 통하여 목표언어를 획득하는 것을 말한다.장점 ... ) 모니터 가설(Monitor hypothesis)외국어 구사의 질을 높이기 위해 무의식적 언어습득의 역할이 더 중요하며 학습된 문법은 목표언어를 정확하게 구사하기 위한 모니터 역할에

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.30

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  크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

  습득되는 요소가 있다는 것이다2) 자연적 순서가설의 주장 및 한계-문법형태소의 습득은 (아동, 성인, 제1, 제2) 목표언어 형태소의 난이도에 따라 그 순서를 예견할 수 있으며 그 ... 주로 교실과 같은 학습 현장에서 공부를 통한 노력으로 이루어진다.2) 크라센의 문법 학습의 필요성외국어 학습을 통하여 문법 능력이 빨리 습득되며 외국어 학습에서 문법 능력은 초급 단계에서는 ... 또한 제2언어의 문법 구조 습득 순서와 제1언어의 문법 구조 습득 순서가 반드시 일치한다고도 보기 어렵다.(4)입력 가설(The Input hypothesis)1) 개념 : 교사가

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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  굴절과 문법범주

  말해 일정한 문법형태소로 구별되어 나타날 때는 그것을문법범주라 한다.어떤 언어에 문법범주가 있으려면 그것을 담당하는 문법형태소가 있어야 한다. ... (그러한 문법적 장치가 있어야 한다.)국어에는 문법범주로서의 성은 없다국어에 수라는 문법범주가 없다문법범주는 어느 언어에서나 대체로 굴절, 즉 어미변화에 의해 실현된다.대표적인 문법범주 ... 제 3장 문법론4.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14

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  크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

  즉 문법구조는 학습하는 것이 아니라 예측 가능한 순서대로 습득된다고 한다.○ 장점 : 문법형태소의 습득은 (아동, 성인, 제1, 제2) 목표언어 형태소의 난이도에 따라 그 순서를 예견할 ... 측면의 학습을 통해 문법 능력이 빨리 습득됨을 알 수 있다. ... 감시자 기능을 위해서 필요한 세 가지 조건으로 시간, 형식에 대한 화자의 초점, 문법규칙에 대한 지식을 제시하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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  언어발달장애 용어정리

  쓰이는 형태소의존 형태소: 홀로 자립해서는 쓰이지 못하고 다른 형태소에 기대어서만 쓰이는 형태소실질형태소: 실질적 의미를 지니고 있으면서 구체적 대상이나 상태, 동작을 표시하는 형태소문법형태소 ... (형식): 실질형태소에 붙어 문법적 관계나 형식적 의미를 더해주는 형태소평균발화길이(MLU: Mean Length of Utterance)각 문장속에 포함된 낱말이나 형태소 수의 평균표현언어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.08 | 수정일 2017.07.03

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  [언어지도] 언어의 기본요소(음소, 형태소, 단어와 문장)와 구성요소(음운론, 통사론, 의미론, 화용론, 언어적 구성 요인들 간의 관계)

  어휘형태소는 자립형태소이고 문법형태소는 의존형태소 인 경우가 많음3) 단어와 문장(1) 단어 : 문법상의 뜻과 기능을 가진 언어의 최소 단위어휘형태소 단독으로 단어가 됨(예 : 고추 ... .- 형태소는 내용의 허실에 따라 어휘 형태소와 문법형태소로 구분. ... 따라서 영유아를 지도할 때는 소리가 다양해야 주의집중과 이해를 쉽게 할 수 있음을 고려해야 함.2) 통사론- 언어의 문법체계를 말하는 것으로 구(phrase), 절(clause),

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.01

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