"외국어로서의한국어문법교육론" 검색결과 201-220 / 3,389건

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  외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

  외국어로서의한국어교재론(focus on forms 기법에 대해 설명)1. ... 이러한 흐름을 통해 현재의 한국어 교육에서 문법교육의 중요성이 대두되고 있음을 알 수 있었다. ... 본론한국어 문법 교육은 제2언어 교수법의 변화의 흐름에 따라 문법 초점 교수법(focus on formS)에서 의미 초점 교수법(focus on meaning)으로, 의미 초점 교수법에서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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  한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요

  과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어유사 문법 항목2. 교육과제 설계Ⅲ. ... 서론오늘날 우리나라에서 진행되는 한국어 교육을 위한 기관에서는 대부분 학생들의 의사소통 능력을 향상시키는 것을 주 목적으로 하여 한국어의 문법을 교육하고 있다. ... 한국어 교육을 위한 교재들 또한 각 단원별로 주제를 정하고 목표로 하고 있는 문법을 분류하여 순서대로 구성되어 있는 것이 대부분이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

  문법적 교수요목외국어 교육 ? 본 레포트에서는 한국어를 배우는 외국인의 입장에서 서술한다 ? 은 여러가지 교수 요목의 특성에 따라서, 교육의 방향과 방법이 달라진다. ... 외국어로서의한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오 ... 서론외국어를 교육하거나 학습하기 전, 선행되어야 되는 부분이 바로 교육과정과 교수요목이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리단계의

  과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 ... 수업지도안단원명밖에 비가 오거든학습목표종결어미 “-거든”의 의미와 쓰임새를 이해한다.학습내용문법“-거든”기능/과제하기단계학습과정교수-학습활동도입주제설명* 수업이 시작되면 학생들과 인사를 ... 그런데 “우산이 없어요.”라고 끝내지 않고 “우산이 없거든요.”라고 곤란함에 대한 이유를 표현하는 종결어미를 사용했습니다.* 교사는 오늘 시간에 배울 문법을 노출 시킨다.- 거든①

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 대치오류

  과제물 주제 : 격조사‘이/가’와 보조사‘은/는’의 대치오류의 예 3가지 이상 제시,대치 오류의 원인 분석 후 화석화를 막기 위한 교수방안 제시과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론이 ... ‘이/가’,‘은/는’은 국어학적으로는 각각 다른 문법적 기능이 있으나, 한국어 학습자에게 이 두 가지는 똑같이 주어를 표시하는 문법 형태로 인식된다. ... 이는 ‘조사’라는 것이 한국어에서 특히 발달되어 있기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.11.30

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 한국어 문법에서의 경어법 - 주체높임과 상대높임2. 효율적인 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론경어법은 한국어의 언어체계를 대표할 정도로 상당히 큰 비중을 차지하고 있다. ... 이에 이 글에서 필자는 한국어에서의 경어법을 전반적으로 알아보고 대표적인 존대표현으로 주체적 높임, 상대적 높임을 선정하여 이를 효율적으로 교육할 수 있는 학습방안을 제시해보도록 하겠다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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  문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

  외국어로서의한국어문법교육주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 초급 학습자를 대상으로 하는 문법 교안을 작성해 보고자 한다. ... 교사는 ‘-아/어서’와 ‘-(으)니까’의 문법적 차이를 설명한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  [외국어로서의 한국어문법교육론]? ... 한국어 교육은 지식 중심이 아니라 의사소통 중심이어야 한다는 것이다. ... 학습 대상과 교육 목적 등이 다르기 때문에 같은 문법 영역이라 하더라도 각각 다르게 설명될 수밖에 없다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.04 | 수정일 2021.01.29

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자

  외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 이에 나는 본 과제를 통해 한국어능력시험에서의 문법적인 부분에 대해 논해 보고자 한다. ... 서론한국어능력시험이 갖는 궁극적인 목적은 한국어를 모국어로서 사용하지 않는 재외동포, 그리고 외국에서 한국어를 학습하고 있는 외국인의 한국어 학습 방향을 바르게 지도하여 한국의 우수한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  교안, 박이정, 2014김태은, 한국어 교안작성 연습, 한국문화사, 2021방성원, 김제열, 한국어 문법 교육론, 한국문화사, 2021우형식, 한국어 문법 교육론(외국어로서의), ... 교사가 계획과 관련된 질문을 하며 학습 목표의 달성 여부를 확인한다.김광순, 새 선생님을 위한 한국어 문법 교육론, 박문사, 2021김주희, 박선우 외 3명, 한국어 교사를 위한 중급 ... 한국어 초급 문법 ‘V+ -을 거예요’ 문법 수업 지도안과 자료 구성*교재: 열린 한국어 초급 1(2011), 하우단원명제8과 휴가-친구들하고 동해에 갈 거예요.수업 일시2022.02.06학습

  리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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  현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

  외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.Ⅰ. ... 문법과 한국어 교육 문법의 경우 교육대상이 다르다. ... 국어 교육 문법의 경우 교육대상은 대부분 한국어를 모국어로 하는 한국인이며 한국어 교육 문법의 경우 대부분 외국인을 대상으로 하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 이에 나는 본 과제를 통해 문법 교육에 대해 작성해 보고자 한다. ... 서론한국어 교사에게 있어서 한국어 문법에 관한 지식은 필수적인 것이라고 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  [외국어 습득론] 토론 모음집(2)

  문법교육 연습 단계에서 어떻게 적용시킬 수 있을까 생각해보자.한국어 문법교육 연습 단계에서 ‘통제’는 ‘기계적 연습’, ‘자동’은 ‘유의적 연습’에 적용시킬 수 있다.2) Long의 ... 보편문법 / 문화변용이론1) 보편문법이 외국어 학습 과정에 성공적으로 작용할까? ... 하지만 외국어 학습은 분명 모국어 습득 상황과는 다르기 때문에 모국어 습득을 위해서 설정된 보편문법의 원리와 매개변항이 외국어 학습을 위해서도 재설정될 수 있는지 여부는 많은 학자들의

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성

  그리고 이에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 대한 연구도 활기를 띠고 있는 상황이다. ... 지금까지 외국어로서의 한국어의 교육은 대개 의사소통 능력의 신장에 주력하여 왔다. ... 하지만 최근 의사소통 능력에의 향상을 위해서는 문법과 어휘에 대한 이해가 기본적으로 이루어져야 한다는 주장이 대두되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성

  외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 하여 나는 본 과제를 통해 한국어 초급 학습자를 대상으로 하는 문법 교안을 작성해 보고자 한다. ... 교사는 ‘-아/어서’와 ‘-(으)니까’의 문법적 차이를 설명한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오

  외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도입2. 전개3. 연습4. 마무리Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 일반적으로 주동문을 사동문으로 변형시키는 문법적인 장치를 가리켜 사동법이라 한다. ... 주동을 사동으로 바꾸는 것은 의사소통에서 자주 사용되는 문법이기 때문에 잘 알아야 하는 표현이랍니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이저을 설명하는 교안을 작성

  외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 서론한국어 교육에서 이유 또는 원인을 나타내는 문법 항목들은 다음과 같다. ... 초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 가운데 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해서 설명해 보고, 그를 효과적으로 교육하기 위한 수업 지도안을 작성해 볼 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 ‘약속하기’라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(TASK)을 작성하시오.

  O△X『외국어로서의 한국어표현교육론 한글 통합 교안』, pp116~121한국외대 한국어문화교육원(2007), 『외국인을 위한 한국어. 1』, 한국외국어대학교출판부, pp62~67국립국어원 ... (2013), 『세종한국어. 1』, 국립국어원출판부, pp121~129조성문 외(2009), 『한국어 말하기 활동(기능과 화행 중심의)』, 제이앤씨출판부, pp44~52 ... 나: 친구하고 해요.문법(표현)의 형태 정보를 제시하기- ‘-(으)ㄹ 까요?’

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  외국어로서의한국어교육개론(한국어 교수법의 개념과 특징)1. ... 한국어 교원은 언어 교육에 사용되는 각 교수법의 특징과 장단점을 비교할 수 있어야 하며 이 교수법을 어떻게 한국어 교육에 활용할 수 있는지 그 방안을 모색해 볼 필요가 있다. ... 각 교수법 별 주요 특징은 다음과 같다.1) 형태중심 교수법① 문법 번역식 교수법번역이나 문법의 정확한 습득이 교육의 목표이기 때문에 독해, 문법 규칙의 습득을 강조하는 교수법이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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  형태 초점 교수법의 이해

  외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 형태 초점 교수법의 이해형태 초점 교수의 배경에 대해 설명하고, 입력 중심의 기법과 출력 중심의 기법에 대해 설명하시오. ... 그리고 그를 본래의 글과 비교하며 문법 형식에 초점을 두고 학습하게 된다. ... 번역식 교수법에서 제시하고 있는 것과 같이 단편적으로 문법적 규칙을 제시하는 것이 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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