"외국어로서의한국어문법교육론" 검색결과 221-240 / 3,414건

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  형태 초점 교수법의 이해

  외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 형태 초점 교수법의 이해형태 초점 교수의 배경에 대해 설명하고, 입력 중심의 기법과 출력 중심의 기법에 대해 설명하시오. ... 그리고 그를 본래의 글과 비교하며 문법 형식에 초점을 두고 학습하게 된다. ... 번역식 교수법에서 제시하고 있는 것과 같이 단편적으로 문법적 규칙을 제시하는 것이 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안

  외국어로서의 한국어 교재론주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오 ... 한국어 교육에서는 보통 두 가지 개념을 구분하여 사용하는 것이 통상적이다.한국어 교육 과정에서 있어서 교수요목에 대한 개념은 다음과 같이 정리할 수 있다. ... 아울러 문법적 교수요목은 문법을 중심으로 하여 언어를 조직하고 교육해야 하는 문법 사항들을 문법적인 난이도와 빈도수를 바탕으로 하여 체계적으로 제시하고 있을 뿐만 아니라 전통적으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  [교수첨삭포함] 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 V십시오으십시오를 설명하는 교안을 작성하시오

  과제물 주제 : 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론서론한국어의 어미에는 ... *그림카드를 통해 오늘의 목표 문법을 노출한다.T:(정숙 표지판을 보여주며) 여러분, 어떻게 해요? ... 으십시오’를 설명하는 교안을 작성하고자 한다.본론학습목표명령형 격식체 “V-십시오/으십시오”의 의미를 알고 말할 수 있다.비격식체 “V-세요/으세요”와 구분하여 사용할 수 있다.목표문법

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2024.01.16

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  외국어로서의 한국어교육, 한국어 교원 시험 참고 자료.

  ‘외국어로서 한국어교육’과 ‘제2언어로서 한국어교육’을 구분해서 설명해 보시오. ... 교육의 대상, 환경 등을 중심으로 설명하시오.외국어로서 한국어(KFL, Korean as a Foreign Languae) 교육은 외국에서 비교적 가볍게 배우는 한국어이다. ... 따라서 교육자는 학습자가 한국어를 학습하는 데 도움이 되도록, 최대한 한국어만을 사용하여 교육하는 것이 좋다.2.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2020.07.30

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  외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화 할때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇치 않은지 분석

  주제 : 외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화 할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지 분석 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이처럼 어말어미에 대한 체계와 문장의 구성에 대한 논의는 학교에서 공식적으로 제공하고 있는 문법에 있는 그대로 반영되었으며, 이러한 과정을 통해 제 7차 문법 교육과정에 이르게 된 ... 이러한 의도와 의의를 토대로 하여 구체적으로 살펴보면 제 7차 문법 교육과정에서는 교과서에 기존의 내용과는 다르게 개정된 내용이 꽤 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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  문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

  벗어나야 함- 외국어 교육에서 모어의 사용을 엄격히 금지함? ... 외국어 교육의 목표 : 목표어의 구조를 완전히 이해하고 이를 이용해 올바른 문장을 생성해 내는 것- 정확한 형태와 구조, 발음 위주로 교육을 실시함인지적 접근법(cognitive approach ... 언어는 습관(habit)이며 반복을 통한 자동화(automatic) 과정으로 습득되는 것으로 봄- 외국어 교육은 목표어를 계속 반복하여 듣고 말하는 과정으로 진행됨- 듣고 말하는 연습

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.29

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  외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가

  지식영역은 효과적인 교수를 위해 한국어 지식에 대한 연구로서 어휘,담화,문법,음운,문화등의 영역이 대상이 되어 이들영역은 발음교수,어휘교수,문법교수,문화교수로서 확장이된다. ... 목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 외국어로서의 한국어 교육의 교육의 영역2) 외국어로서의 한국어 교육 학문의 영역3) 외국어로서의 한국어와 제 2언어로서의 한국어(1) 외국어로서의 한국어(2 ... 외국어로서의한국어교육개론한국어 교육이란 무엇인가?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

  음운, 어휘, 문법, 담화, 문화들이 대상이 되는 지식영역은 효과적인 교수를 위한 한국어 지식에 대한 연구이며, 이 영역은 발음교수, 어휘교수, 문법교수, 문화교수로로 확장이 된다. ... 한국어교육은 수많은 외국어 중에 하나로 학습자가 외국인이라는 것이 아니고 학습 대상을 외국어의 하나로 간주하는 것이다.한국어를 단순히 외국어로 설정하는 것과 제2외국어로 교육하는 것은 ... 한국어를 외국어로 설정한다면 사회 속에서 한국어를 모국어로 사용하지 않는 환경에서 외국어로 한국어를 배우는 것이지만 제2외국어로 교육하는 것은 일상생활 속에서도 한국어를 사용하는 환경이다

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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  연결어미 '-어야지'를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 나타내 표현할 수 있다.

  어야지’시간40분영역문법 2준비자료교재그림자료단계학습 내용 및 활동지도상유의점학습자료도입(2분)1. ... 스무 살이 돼야지 술을 마실 수 있어요.▶ 판서할 때 목표문법은 다른 색으로표시하여쉽게 알아볼 수 있도록한다. ... 있어요.수업일시2023.02.28학습목표연결어미 ‘-어야지’를 사용하여 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 필수 조건임을 나타내 표현할 수 있다.차시2학습내용기능 : 필수 조건 표현하기문법

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  외국어로서의한국어교육개론) 한국어 교육이란 무엇인가 (A+)

  예를 들어, 중국, 일본, 미국, 유럽 등에서 한국어를 배우는 학생들이 많이 있으며, 이들은 한국어를 외국어로서 습득하게 된다.외국어로서의 한국어는 다른 언어와 마찬가지로, 문법, ... [리포트]외국어로서의 한국어한국어 교육이란 무엇인가Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육이란2. 외국어로서의 한국어의 위치3. 한국어 교육의 특징4. 시사점 및 나의 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 이 중에서 가장 일반적인 것은 언어 교육에서 널리 사용되는 문법 중심 교육이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.02

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

  「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. ... 교육 목표와 내용이 달라질 수 있음* 표4)는 [외국어로서의 한국어교재론] p.87-90 참조하여 직접 재구성「세종한국어4」는 상호 문화주의에 기반하여 한국어 학습에 대한 학습자의 ... 특히 외국어 교육에서 관심을 두는 교재는 형식적인 교육에서 교사가 수업을 진행하거나 학생들이 학습하면서 직접 사용하는 교육 자료로 그 교육과정과 교수요목 그리고 학습자 요인과 상관관계가

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오(A+)

  따라서, 문법 교육과 실제 의사소통의 연계를 강화하고, 문법 교육의 방식을 변화시켜야 한다는 것이 중요하다.외국어로서의 한국어 문법 교육이 어려운 이유 중 하나는, 한국어가 특이한 ... 서론한국어는 매년 많은 외국인들이 배우는 인기 있는 언어 중 하나이다. 한국어를 외국어로서 학습하는 많은 학생들은 문법 교육에 어려움을 느끼고 있다. ... [리포트]외국어로서의 한국어 문법교육론현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01

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  외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영 효과적일지에 대한 자신 의견

  본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법 : 문법 번역식 교수법은 외국어를 교육하는데 있어서 가장 먼저 시도되어진 교수법으로서, 외국어를 배우는데 있어서 외국어보다는 ... 외국어로서의한국어표현교육론한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.외국어로서의한국어표현교육론한국어 ... 문법의 설명과 연습을 통한 외국의 정확성을 기르기 위한 교수법으로 국문학 연구나 교양 체득이라는 것을 목표로 하는 외국어학습자들에게 적합하며, 대학 한국어 교육과정에는 우세한 교수법이라

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28

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  (A)[외국어로서의 한국어교육개론]-[한국어교원2급]-한국어 교수법의 변천사 및 나의 교실에 적용 가능한 교수 방법에 관해 말하기 수업 사례

  한국어 교수법의 변천사,나의 교실에서 적용 가능한교수 방법에 관해말하기 수업 사례외국어로서의 한국어교육개론[외국어로서의 한국어교육개론]주제2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 ... 참고문헌해커스 원격평생교육원, [외국어로서의 한국어교육개론](주)투판즈, [Active Korean 1] ... 외국어 교육 이론으로 확장되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ ... 즉, 최근 한국어 교수 현장에서는 기능에 문법 항목을 연계시키는 경향이 강하여 이에 「세종한국어 어휘표현과 문법」에서는 기능중심의 문법 교육 방식을 보여줌으로써 한국어 교육에서 의사소통식 ... 이에 「세종한국어 어휘표현과 문법」은 구외 성인을 대상으로 하는 한국어교재로 최근 학습자로 하여금 실제적 의사소통 기능을 수행하기 위한 문법 항목을 활용하도록 하는 문법 교육의 내용

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  학점은행제 토론 각 1000자 작성_외국어로서의한국어교육개론, 외국어로서의한국어교재론, 외국어로서의 한국어발음교육론, 외국어로서의 한국어이해교육론, 외국어로서의 한국어표현교육론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국인을 위한 한국문화교육론, 한국어음운론

  외국어로서의 한국어 교육개론2. 외국어로서의 한국어 교재론3. 외국어로서의 한국어발음교육론4. 외국어로서의 한국어이해교육론5. 외국어로서의 한국어표현교육론6. ... 외국어로서의 한국어학개론7. 외국인을 위한 한국문화교육론8. 한국어음운론1. ... 외국어로서의 한국어 교육개론토론주제 : 한국어 교육에서 한국어의 자음과 모음 중 무엇을 먼저 가르치는 것이 좋을지 둘 중 하나를 선택하여 이야기해 보세요.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16

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  한국어 교육 문법 기술에서 형태구조 중심과 의미기능 중심에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인 형식, 의미, 기능에 대해 서술하시오.

  과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론※ 과제 제출 가이드1. 채점 항목에 따라 100점 만점 기준으로 채점이 되며 실제 과제점수(15점)로 환산됩니다.2. ... 서론언어 교육의 역사는 문법 교육의 역사로 불릴 정도로 문법 교육을 절대시했던 시기가 있는 반면 최근 외국어 교육에서의 문법 교육은 다소 필요성이 감소되는 경향을 보이기도 한다. ... 외국어로서의 한국어 문법은 한국어에 대한 문법적 개관으로부터 시작되어 문장과 문법, 단어, 말의 소리, 담화 순서로 제시되며 이는 외국인의 의사소통 능력 배양을 위한 목적에 의한 것으로

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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  한국어교육개론 레포트

  [외국어로서의 한국어교육개론]A???? ... 한국어 교수법의 변천2. 한국어 교수법을 활용한 말하기 수업의 실제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어교육개론]? ... 시도에서 시작된 교수법으로 외국어로서의 학문적·직업적 교육에서 많이 사용되며 주로 초급 단계보다는 중급, 고급 단계에서 더 효과적인 교수법이다.여덟번째, 기타 시청각적인 자극, 몸짓

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30

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  (A+)[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가

  외국어로서의 한국어교육개론Ⅰ. ... 참고문헌외국어로서의 한국어교육개론 교재, 진흥원격평생교육원김경미(2011), 다문화 사회에서의 한국어 교육과 문학 활용 방안. ... 본고에서는 외국어로서의 한국어 교육의 특징과 중요성을 살펴보고, 한국어 교육의 정책에 대한 전반적인 점검과 개선 방향에 관해 서술하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  안긴 문장의 종류 체계화에 있어 부사절과 서술절의 설정 여부에 대한 분석 서술

  과목명: 한국어 문법론주 제: 외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지를 분석 서술하시오.외국어로서의 한국어 ... 교육은 국어 문법과 동일한 내용체계이지만 외국어를 모국어로 갖는 사람을 교육 대상으로 하는 특수한 국어 교육이다. ... 이러한 특수성 때문에 국어문법교육과 한국어문법교육에 대한 논란은 지속되어 오고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2023.05.18

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