"외국어로서의한국어문법교육론" 검색결과 421-440 / 3,508건

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  외국어로서의 한국어표현교육론 과제

  [외국어로서의 한국어표현교육론]? ... 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 ... 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해 보고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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  외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습자가 주도하는

  문화 교육의 다양한 관점에 관계없이 외국어 교육에서의 문화 교육 목적은 외국어 능력을 향상시키는 것이라고 말할 수 있다. ... 그러나 어휘와 문법의 난이도만 다를 뿐, 주제는 반복적으로 출제되고 있어 한국어 능력 시험은 문화 내용을 고려하지 못하고 있다고도 분석한다. ... 본론한국어 교육에 대한 문화 교육은 언어와 문화 간의 관점 차이를 기반으로 '한국어 문화 교육'과 '문화 교육'으로 구분되어 왔다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

  한국어 교재의 문법에서는 언어권별 학습자에 따른 설명 방법 선택하여 한국어 설명 또는 모국어 설명의 활용으로 학습 효과 제고하기를 선호하며, 한국어 교육에 있어 듣기 활동의 부재 및 ... 외국어로서한국어이해교육론듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 듣기에 관련된 영역으로 ... 발달시켜야 한다는 사실이 입증되면서 외국어 교육에서 듣기 교육도 강화되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  외국어로서의 한국어교재론 과제 토론 통합

  참고문헌 외국어로서의 한국어 교재론 (해커스 원격평생교육원) 외국어로서의 한국어교재론 토론 국외 소재 대학 부설 한국어교육기관에서 오래도록 사용하던 교재를 바꾸려고 한다. ... 지금 생각해보니 성문종합영어는 문법 항목만을 다루는 문법-번역식 교수법 교재였고, 나는 의사소통중심으로 배우고 싶은 학생이었다. ... 그 때 경험을 돌이켜보니 외국어로서 한국어 교재를 잘못 사용하면 한국어를 배우러 온 학생이 흥미를 잃을 수도 있다는 생각에 정신이 번쩍 든다.

  리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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  초급 학습자들이 격조사 이가와 보조사 은는의 기능이나 의미를 혼동해

  한국어 학습에 있어서 문법 교육은 매우 중요하다. 문법을 학습해야만 하는 이유는 다음과 같다.첫째, 보다 수월한 의사소통을 위하여 문법 교육은 필요하다. ... 넷째, 문법 교육은 학습자로 하여금 한국어가 갖는 문화적인 가치를 이해하고 수용할 수 있도록 하여 한국어를 더 아끼고 가꾸어 나갈 수 있도록 하는 태도를 함양시킨다. ... 서론이 세상에 존재하는 모든 언어에는 문법이 존재한다. 대부분이 사람들은 외국어를 학습하는 과정에 있어서 문법의 활용에 대한 곤란함을 느끼곤 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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  교육과정의 여러요소들 중, 자신이 생각하는 교육과정의 필수요소 선정하여 단계별로 나열하고, 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보시오

  서 론한국어교원을 꿈꾸며 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 과목을 접하게 되었다. ... 한국어를 배우려고 하는 외국인과 해외 교포에게 한국어와 한국 문화를 교육하여 유창하고 정확한 한국어를 구사하고 한국을 이해할 수 있게 함☞ 한국어교육을 제2언어와 외국어로서의 한국어교육 ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계- 담당교수: 교수님과제 주제 : 교육과정의 여러 요소들 중, 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.06.06

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  외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.

  외국어로서 한국어교육개론tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.외국어로서 ... 방법의 연구를 통하여 한국어 교육 현장에서 외국인 학습자뿐만 아니라 한국 사회에 본격적으로 진입하기 시작한 다문화 가정의 자녀들에게도 한국어의 오다. ... 특히, 한국어는 자음 19개, 모음 21개, 받침 27개이며 그 중 홑받침은 14개로 대부분 외국어에 없는 발음이라 오류를 범하기 쉬우며, 자음은 초성과 종성 위치에 따라 조음 방법이

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  외국어로서의한국어의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

  교육의 수요가 급증하면서 다양한 언어권에서 각기 다른 학습 목적과 특성을 학습자들이 미완의 한국어 교육 분야에 과제를 던져주고 있는데, 문법 항목에서의 학습과 교수에 급급하여 어휘에 ... 외국어로서의 한국어 의미론한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 의미장 접근법의 개념2) 의미장 접근법의 의의Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. ... 배 해수(1989)(1989)는 의미장 분석의 의의를 규명하고 외국어 교육과 언어 비교에서 효용성이 강조되어야 함을 주장하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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  [외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

  모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. ... 위와 같이 모국어는 문장의 구조, 발음, 어휘, 그리고 빈번하게 사용되는 문법의 필요도 등 다양한 방식으로 제2 외국어 습득에 영향을 준다는 점을 알 수 있다.Ⅲ.결론위의 결과는 모국어가 ... 더불어 교실 현장에서 한국어 교사들이 이러한 모국어 영향의 특징을 잘 인지하여 교수한다면 언어 교육의 효율성이 더욱 증대될 것이라고 본다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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  구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, ‘코끼리가 코가 길다’에서 두 개의 격조사 ‘-가’를 둘 다 주격 조사로 봐야하는지 아니면 다른 것으로 봐야하는지에 대해 자신의 생각을 논하라. 서론

  따라서 한국어 교육 현장에서는 문법적인 부분만 강조하는 것이 아니라, 의사소통 중심 교육을 통해 어색한 의사소통과 자연스러운 의사소통을 구별할 수 있는 능력을 길러주는 것이 중요하다고 ... 외국어로서의 한국어학개론. 서울: 박이정. ... 이러한 이해가 외국인 대상의 한국어 교육에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 의문을 제시하고 싶었다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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  (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

  외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격평생교육원.쏙쏙 국어, 쏙쏙 한국어. “12. 동사 (자동사, 타동사, 능격동사)”, 네이버 블로그, 2020년 2월 5일, Hype접속. ... 서론우리나라의 국어 문법 교육에서는 단어나 형태소 단위로 구체적인 규칙을 제시하고 있다. 그러나 이런 이론적인 내용들은 외국어로서의 한국어 교육 현장에서는 크게 활용되지 않는다. ... 따라서 국어 교육에서는 하나의 표현을 다룰 때 형태소나 단어 단위로 다루는 일이 일반적이지만 한국어 교육에서는 앞뒤로 쓰이는 어미나 의존 명사 등을 통으로 하나의 문법으로 가르친다고

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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  한국어 교수법의 개념과 특징

  외국어로서의 한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징과 제한국어교육 교수법의 개념과 특징과 목외국어로서의 한국어교육개론지도교수학 과한국어교원자격2급기 수성 명이**제출일2023.09 ... 개발, 유학생 파견이나 원어민 강사 초빙 등 외국어 교육체제에 힘써왔다는 것이 그간의 연구를 통해 입증되고 있다.한국어 교육과 관련해서는 초기의 모국어를 매개체로 한 연역식 교수방식인 ... 반면에 목표어에 능통한 교사를 확보하기 쉽지 않고, 귀납적 문법 제시와 학습은 성인 학습자에게 비효율적인 교수법이다.2-3.청각구두식 교수법청각구두식 교수법은 제2차 세계대전 중 외국어

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

  또한 자신만의 교육 철학을 가지고 교수 유형을 정하여 적절하게 수업을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며，한국어 교육학은 문자 그대로，한국어 교육에 ... 한 국어교육학은 한국어 교육의 내용을 체계적으로 선정하게 하는 것은 물론이고 목표설정이나 내용선정, 배열 등 한국어 교육의 전 과정에 걸쳐서 교사를 포함한 관련 분야 전문가의 상식적 ... 이전의 주요 외국어 교수법2.1 20세기 중반까지의 교수법① 문법번역식 교수법이 교수법은 외국어를 가르칠 때 문법 규는 수업의 대부분이 설명이나 연습에 치중되어 의사소통을 하려는 학습자들이

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  한국어교육 교수법의 특징한국어교육 교수법은 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법으로 나누어 생각해 볼 수 있다.1) 형태 중심 교수법(1) 문법 번역식 교수법19세기 전반까지 외국어를 ... 한국어교육 교수법의개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 교육개론담당교수 :성 명 :Ⅰ. ... 문법을 통한 교육이 외국어 문법체계를 이해하려고 하는 학습자들에게 도움을 주기에 문법교재의 이해가 외국어공부의 주된 초점일 경우 효과적인 교수법이다.(2) 직접 교수법문법 번역식 교수법의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  외국어로서의 한국어 문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1 ... 그리고 대부분 외국어를 공부할 때 듣기, 말하기, 쓰기, 단어 및 숙어 문법으로 구분해서 공부한다. ... 따라서 이상 본론으로 넘어가 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하고 도입, 제시,연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보자.2.본론2

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.20

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  [응용언어학] 중간고사 정리본(A+)

  언어는 외국어라고 할 수 있음.예시) 미국에서 스페인어를 배운다면 그것은 제2언어이나, 한국어는 제2언어라 할 수 없음. ... -문법타남. ... 교육; 내용과 깊이 관련된 지식; 부수적계획되고 교수되어진 학습; 부분에서 전체로 이루어지는 교육; 내용과 상관없는 지식; 의도적2주차Ⅰ.

  시험자료 | 30페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29

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  [A학점][한국어교재론]종류가 다른 한국어 교재(2종)의 단원 구성 요약 및 정리 및 장단점 비교 분석.

  서론외국어 교육에서 교재는 학습자와 교사를 이어주는 물리적 실체이자 매개체이며 교수-학습활동이 체계적으로 일어날 수 있도록 해주는 조직화된 자료이다. ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. ... 한국어 학습에서 교재는 한국어를 배우는 학습자가 목표하는 분야에서 자연스럽게 의사소통을 할 수 있도록 도와주는 가장 중요한 교육 자료이자 수단이기 때문에 교사로서 학습자의 학습 목적과

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  외국어로서의 한국어교육개론제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.Ⅰ. ... 본론1.한국어 교재 분석의 중요성오늘날 공식 교육기관에서의 외국어 수업은 보통 특정한 교재를 매개로 해서 이루어지는 경우가 많다. ... 이는 오랜 역사를 가진 외국어로서의 한국어 교육에서도 교재가 교사와 학습자를 매개해 왔기 때문이다. 따라서 교재 없는 수업을 상상하기란 쉽지 않는 일이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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  외국어로서의 한국어교재론

  한국어 교육에서 교수법의 흐름1) 문법번역식 교수법문법번역식 교수법은 가장 오래된 교수법으로 중세 말기 라틴어 교육 때부터 이용되었다. ... 그만큼 외국어로서의 한국어가 다양성을 요구하기 때문이다. ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어교재론- 담당교수: 교수님Report한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 그렇다면 각종 시험에서는 문법 문제가 출제되는 이유는 무엇이고 왜 우리는 외국어 공부할 때 문법을 공부해야 하는 것일까? ... 서론한국어능력시험은 한국어를 모어로 사용하지 않는 재외동포와 외국인들의 한국어 사용 능력을 평가하는 시험이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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