"정적강화 및 부적강화" 검색결과 201-220 / 2,569건

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  행동주의 상담이론의 상담기법에 대해 심층 조사하고, 그 중 자신이 효과적이라고 생각되는 상담기법 한 가지를 정하여 그 이유를 설명하시오.

  긍정적 결과(보상)를 제공하는 기법으로 이에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. ... 정적 강화는 행동 후 보상을 주어 행동을 증가시키는 것이고, 부적 강화는 불쾌한 자극을 제거하여 행동을 증가시키는 것이다.3) 모델링모델링은 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습하는 ... 서론상담이란 삶의 과정에서 어려움을 느껴 도움을 필요한 사람(내담자)과 도움을 주고자 하는 마음 및 적절한 지식과 기술을 갖춘 사람(상담자)이 서로 만나 내담자의 내면세계의 총체적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  스키너의 조작적 조건형성

  계획하고 재조정해 줄 때 바르게 형성될 수 있다고 한다스키너의 조작적 학습을 설명하는 원리강화 eq \o\ac(○,1) 정적강화와 부적강화-정적강화: 가치 있는 어떠한 것을 제공함으로써 ... 강화물: 스티커 붙여 주기, 장난감 및 물놀이 용품, 사탕과 과자-부적강화: 바라지 않는 어떠한 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키 것을 의미예) 아이가 장난감을 ... 그러므로 긍정적 강화를 남용하여서는 안된다고 강화 및 벌은 어느 한가지에 치우치지 않고 적절이 사용하여만 문제가 발생하지 않을 것이라고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.06.08 | 수정일 2022.04.20

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  1. 성숙주의관점, 행동주의관점, 정신분석관점, 인지론적관점, 구성주의관점 중 한가지 관점을 선택하여 정리

  이는 정적강화와 부적강화로 나누어 볼 수 있는데, 해당 내용을 정리한 표는 아래와 같이 정리할 수 있다.강화라는 것은 특정 행동에 뒤따르는 결과들 가운데 행동재현에 관한 가능성을 높여주는 ... 빈도를 더욱 더 증가시키게 되는 강화를 의미한다.정적강화는 인간의 특정 행동이 발생한 이후 상이나 칭찬 등과 같은 정적인 강화물을 주는 과정을 통해 특정 행동의 빈도를 증가시키는 ... 부적강화는 인간의 특정 행동이 발생한 이후, 고통스럽거나 불쾌하거나 또는 혐오스러운 자극, 다시 말해서 부적 강화물을 없애 줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것을 말한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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  참고문헌_작성_모사체크_수정_최종_skinner의 조작적 조건형성 개념 교육적작용

  수반하는 반응이 반복되는 경향이 있다.2) 반응 발생 확률을 증가시키는 것은 정적 및 부적 보강에 대한 강화 자극(=적극)이 될 수 있다.3) 운영 조건화는 행동과 행동의 결과를 ... 강화의 사례.예) 아이가 공부를 잘 했을 때(바람직한 행동) 상(정적 강화물, 좋아하는 것)을 주어 공부를 더 열심히 하도록 하는 경우. ... 즉, 작용을 강하게 유지하는 어떤 작용의 결과로 결과를 강화함으로써 원하는 형태의 반응의 재발 가능성을 높일 수 있다.첫째, 정적 보강은 수술의 조건으로 제시되었을 때 수술이 발생할

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.07.10

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  행동수정 레포트-응용행동분석의 기초부터 행동을 감소시키는 방법까지

  사회문화적 가치나 도덕적 기준에 어긋나는 반사회적 및 비도덕적 행동- 치료 목표: 표적행동의 제거- 관련 기법: 행동을 감소시키는 방법으로 긍정적 치료전략, 정적벌과 부적벌, 기타 ... 강화계획제7장 기타 강화방법제8장 긍정적 치료전략제9장 정적벌과 부적벌제10장 벌의 여러 기법제1장 서론: 특성과 정의1. ... 발생빈도가 지나치게 낮은 과소행동- 치료 목표: 표적행동의 증가- 관련 기법: 행동을 증가시키는 방법으로 정적강화와 부적강화, 간헐강화, 기타 기법을 사용한다.?

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.24

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  행동주의이론, 스키너이론에 대해 기술하고 행동수정 사례를 서술하시오

  및 부적강화를 활용하여 행동을 수정한다. 5) 행동수정은 점진적이고 단계적으로 이루어진다. ... 스키너는 자극-반응에서 반응의 결과에 초점을 두었으며 반응(행동)을 증진시키는 것은 ‘강화물’이라고 정의하였습니다.이러한 강화에는 ‘정적강화’와 ‘부적강화’가 있으며 두 가지 모두 ... 아이스크림을 제공하는 경우 정적강화라고 할 수 있으며, 싫어하는 사람의 사진을 눈에 안보이도록 치워주는 것은 부적강화라고 할 수 있습니다.(3) 처벌처벌은 강화와는 반대로 행동의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.02

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  스키너의 조작적 조건형성 요약정리

  효과적임.정적(강화물 제공)부적(강화물 철회)강화(행동 증가)공부시간 향상을 위해공부하면 용돈을 줌.공부시간 향상을 위해공부하면 잔소리 안 함.처벌(행동 감소)오락하는 시간 감소를 ... -수반성은 어떤 사건(A)이 만약 다른 사건(B)이 일어나면 야기될 것이라는 것을 진술하는 규칙임.4) 강화 및 강화물-강화 : 반응의 빈도를 증가시키는 것. ... -강화물 : 반응의 빈도를 증가시키기 위해 제시하는 자극.정적강화(Positive reinforcement) : 자극이 제공(+)된 뒤에 행동의 빈도나 강도가 증가(+)되는 과정.ex

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.29 | 수정일 2021.12.03

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  3주 2강에서 행동주의 이론에 대해 학습하였습니다. 바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법에

  제시하는 것이고, 부적 강화는 행동을 증가시키기 위해 혐오자극을?제거한다. 처벌은 반응과 행동의 빈도를?감소시키는 것으로 정적 처벌은 행동발생을 감소시키기 위해서 혐오자극을? ... 강화는 반응과 행동의 빈도를?증가시키기 위해 후속자극을 제시하는 것이다. 정적 강화는 행동을 증가시키기 위해서 강화물을? ... 제시하고, 부적 처벌은 행동에 뒤따르는 긍정자극을?제거해서 반응의 빈도를 감소시킨다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  주변 지인을 대상으로 인지행동주의가족치료모델 기법을 적용하여 상담을 실제적으로 실천해 보고 실천과정을 설명한 뒤 느낀 점을 제시하시오.

  인지행동주의 가족치료모델 기법① 정적강화(Positive Reinforcement)정적강화는 어떤 행동을 한 후 따르는 결과가 미래에는 그 행동의 빈도수가 높아지는 것을 말한다. ... 즉, 결과에 대한 보상을 주어 그 행동의 빈도가 높아지는 것을 의미한다.② 부적강화(Negative Reinforcement)부적강화란 싫은 자극에서 벗어나고 어떤 바람직한 행동을 ... 상태이다.무조건적인 사랑으로 인해 아들의 건강상태가 악화되어 있는 있지만 부모는 이를 건강하게 잘 먹는다고 인식되어 버린 것 같다.아들의 미래에 대한 건강과 부모의 아들에 대한 행동 및

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05

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  언어습득이론 중 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두이론을 비교 논의 하시오

  따라서 조작적 조건화가 효과적이고 긍정적으로 이루어지기 위해서는 그 과정에서 강화가 중요한 역할을 한다고 말할 수 있다.강화는 크게 정적강화와 부적강화로 구분해 볼 수 있다. ... 제거로 행동 빈도수를 높이는 것을 가리켜 부적강화라고 한다.2. ... 유쾌한 자극의 제공뿐만 아니라 혐오적인 자극의 제거로도 유기체가 하는 행동을 강화시킬 수 있는데, 유쾌한 자극의 제공으로 행동 빈도수를 높이는 것을 가리켜 정적강화라고 하고 혐오자극

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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  학습심리학 중 고전적 조건 형성에 대하여 적용할 수 있는 사례를 들어 설명하시오.

  강화와 강화계획바람직한 행동을 보였을 때 주어지는 강화물의 적절한 시기와 방법에 대한 일종의 원칙임정적강화물과 부적강화물을 이용하여 행동 학습을 이끌어 내는 것으로 정적강화물은 반응에 ... 수반될 때 반응확률을 증가시키며 부적강화물은 반응 다음에 그것이 제거가 될 때 반응확률이 증가됨.일차적 강화물 및 이차적 강화물로써 반응을 이끌어 내기도 하며 일차적 강화물은 주로 ... 학습을 결정하는 요인은 환경에서 주어지는 강화 및 처벌에 의해 결정된다고 본다.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.07

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  응용행동분석 용어 설명과 사례

  타임아웃부적벌문제 행동이 발생했을 때 아동이 정적 강화를 받지 못하도록 일정 시간 동안 강화제로의 접근을 차단하는 것. ... 반응대가부적절한 행동을 감소시키기 위하여 사용되는 부적벌의 일종으로서, 표적행동의 발생에 수반하여 일정량의 정적강화자극을 회수(-)하는 방법을 말한다. ... 반응가로막기(정적 벌)문제행동이 시작되자마자 즉시 물리적으로 개입하여 반응의 완결을 저지 또는 가로막는 것.자해 및 자기 자극적 행동의 치료에 많이 적용함.예) 원하는 것이 있을 때마다

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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  학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요.

  정적 강화는 특정한 행동을 강화함에 따른 결과를 제시함으로써 올바른 행동의 빈도를 증가시키는 것을 말한다. 둘째, ‘부적 강화’이다. ... 정적 처벌은 부정적이거나 혹은 기피하는 것을 제시하여 행동의 빈도를 줄이는 방법을 말한다. 둘째, ‘부적 처벌’이다. ... 이는 정적 강화물을 제거하여 해당 행동 빈도를 줄여 나가는 방법을 말한다. 셋째, ‘소거’이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  영유아교수-학습 이론에서 행동주의이론과 구성주의이론에 대해 각각 설명하고, 교수-학습방법에 대하여

  특히 부적응 행동을 논할 때 행동주의이론은 행동수정이론의 기반이 되는데, 행동수정이론은 정적 강화, 부적 강화, 정적 처벌, 부적 처벌, 소거, 행동 도형라는 다양한 개입 기술을 통해 ... 또 강화 계획을 변별하여 적절히 사용해야 효과적이라는 점도 놓치지 말아야 할 것이다. ... 행동주의이론은 관찰된 행동에 초점을 두고, 부적응 행동(문제 행동)은 줄이고 적응 행동(바람직한 행동)은 강화토록 하는 것을 목표로 삼는다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  행동강화이론 중 단속강화법 유형을 고정간격법, 변동간격법, 고정비율법, 변동비율법으로 나누어 서술

  강화는 두가지로 나눌 수 있다. 정적강화와 부적강화이다. 정적강화는 행동에 대해 즐거운 보상을 제공하는 것이다. ... 부적강화는 행동에 대해 이미 가지고 있던 혐오자극을 제거하는 것을 이야기한다. 부적강화의 예를 보면 어질러진 장난감을 치우자 부모님의 잔소리가 없어지는 경우이다. ... 정적강화의 예를 보면 교과서 정리를 잘하는 학생들에게 칭찬을 하면서 더욱더 정리를 잘할 수 있도록 유도하는 것이다. 그리고 정적강화물을 제공하여 강화를 더 유도할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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  주요 상담이론(정신분석, 행동주의, 인지주의, 인간중심, 해결중심)을 각각 정리하고, 학습 자가 선호하는 이론을 선정하여 그 이유에 대해 논하시오

  강화는 어떤 행동의 빈도를 증가시키기 위해 그 사람이 좋아할만한 것을 제공해주는 정적강화와 싫어할만한 것을 감소시켜주는 부적강화 등 여러 강화의 종류가 있다. ... 벌은 어떤 행동의 빈도를 감소시키기 위해 혐오자극을 가하는 정적처벌과 정적강화물을 박탈하는 부적처벌, 그밖에 반응대가, 소거 등으로 말할 수 있다.인지주의 상담이론은 인간의 인지는 ... 이 이론은 바람직한 행동을 증가시키는 방법으로 강화를 내세웠고 바람직하지 않는 행동을 제거 및 감소시키는 방법으로 벌을 주장하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.07

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  지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 '1. 행동적 2. 사회·정서적 3. 의사소통적 특성을 조사하고

  강화에는 정적강화와 부적강화가 있다. ... ‘정적강화’는 유아의 행동 중에서 증가시키고 싶은 올바른 행동이 발생하는 경우에 즉각적으로 즐겁고, 정적인 자극을 제공하여 표적행동이 미래에 발생되는 빈도를 높이는 것이다. ... 게다가 부적강화는 증가시키려는 바람직한 행동이 발생할 때 부정적이거나 불쾌한 자극을 철회하여 표적행동이 발생하도록 하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  정신분석상담, 행동주의상담, 인간중심상담에서의 인간관과 심리적 증상(우울, 불안, 분노 등)이 나타나는 이유(원인)에 대해 비교 설명하고 자신의 관점을 밝히시오.

  강화는 긍정적인 행동을 강화시키는 정적 강화, 부정적인 행동을 감소시키는 방향의 강화인 부적 강화가 있다. ... 자극과 반응을 자극의 유형과 반응 후 제공 시기에 따라 구분한 것이 정적 강화, 부적 강화, 제거성 벌, 수여성 벌 이 4가지이다. ... 숙제를 잘한 학생에게 칭찬스티커를 주거나 선물을 주는 것은 정적강화, 지각하지 않은 학생에게 청소를 면제해주는 것은 부적강화의 예이다.벌은 긍정적인 행동을 하지 않았을 때 주어지는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.04

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  피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교

  예를 들면 동생을 잘 돌본 언니에게 용돈이나 칭찬과 같은 강화인을 제공하면서 계속 동생을 잘 돌볼 수 있도록 만드는 것이 이러한 정적강화라고 볼 수 있다.(4) 부적강화: 특정 행동을 ... 하였을 때 혐오하는 형태의 자극을 제거하면서 그러한 행동이 다시 나타나는 확률을 높이는 것이 부적강화에 해당한다. ... 할 때 선호하는 자극을 주면서 그러한 행동이 다시 나타날 확률을 높이는 것이 정적강화에 해당한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.14

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  교육학 행동주의

  강화 수여성 벌 A B 제거성 벌 D 부적 강화 C 강화 벌구 분 자극의 성질 유쾌자극 불쾌자극 자극 제시 방식 반응 후 자극제시 정적 강화 예 ) 공부를 열심히 하면 칭찬한다 수여성 ... 벌 예 ) 지각했을 때 꾸중한다 반응 후 자극제거 제거성 벌 예 ) 지각할 때 자유시간 을 박탈한다 부적 강화 예 ) 공부를 열심히 하면 잔소리를 하지 않는다 강화 (reinforcement ... ) 동기화 단계 (motivation) 파지 단계 (retention) 주의집중 단계 (attention)교육적 시사점 - 학습이론에 대해 새로운 접근 시도 : 학생들의 학습능력 및

  리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.23

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