"표준국어문법론문제" 검색결과 201-220 / 543건

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  <표준국어문법론> 품사론 요약 정리

  여기에서는 남기심·고영근 『표준국어문법론』 (1993)을 참고하여 품사를 9가지로 나누고 요약하여 정리하였다.Ⅱ. 체언과 조사1. ... '있다, 계시다‘는 표준국어대사전에 동사로 등재되어 있고, 명령과 청유가 가능하다.그러나 존재만을 표시 할 때는 움직임보다는 상태를 표시한다는 점에서 형용사의 성질을띠기도 한다. ... 이를 통해 국어의 대부분의 보조 동사들이 자립적인 본동사에서 유래했음을 알 수 있다.cf.

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.04

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  [음절구조][한국어][고대국어][한국어][음절]음절구조와 최적성이론, 음절구조와 고대국어, 음절구조와 한국어, 음절구조와 중국어, 음절구조와 일본어, 음절구조와 불어(프랑스어)

  음절구조와 최적성이론1990년대 이전까지의 표준생성음운론(standard generative phonology) 및 비단선생성음운론(non-linear generative phonology ... Clements & Keyser(1983) 이후 음절을 이론적인 측면에서 검토한 논의들이 나오기 시작했으나, 아직까지는 국어 음절음운론을 정립하기 위한 근본적인 문제를 다룬 논의들은 ... 만일 고대국어가 개음절구조였다면, 외래어 차용이 자국어의 음운구조나 문법구조에 맞게 조정되어 이루어진다는 사실을 감안할 때, 입성 운미를 가진 한자음의 상당수가 입성 운미가 탈락되거나

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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  국어문법이론과문법교육개관

  말(음운론, 형태론, 문장론, 의미론, 화용론)옛 말(옛 말의 문법, 국어사)2) 사용 영역① 어문 규정 : 어문 규정(맞춤법, 표준어, 외래어 표기법, 로마자 표기법, 남북 언어 ... 사용④ 국어 지식 : 학교 문법의 정체성 입증하는 구체적 방법으로 기존의 학교문법 내용과새로이 표준어나 맞춤법 등 규범 규정들을 여기에 넣어야 한다고 주장3. ... 현대 생활 영위 불가능③ 문법이 지루한 것은 학교 문법 수업에서 다룬 내용과 교수법의 문제④ 국어과의 교육목표에 따라 문법 영역이 중요성이 결정됨.4.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.05

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  고등 학교 문법 교과서 검토

  하고 국어의 발음을 올바르게 하는 능력을 기르도록 짜여져 있다.그런데 제7차 교육 과정의 고등 학교 문법 교과서에 실려 있는 음운의 변동과 관련된 내용 중에서 몇 가지 문제점이 보이므로 ... ◈ 국어 음운 연구 과제물 ◈고등 학교 문법 교과서 검토Ⅰ. ... 하지만 ‘냄비, 멋쟁이, (불을) 댕기다, 서울내기, 새끼, 골목쟁이’처럼 표준어로 인정하는 경우도 있다.그런데 다음의 경우, 그 설명 과정에 문제점이 보인다.한편 ‘ㅣ’의 뒤에 후설

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.28

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  문법(국어문법)의 성격과 문법화, 문법(국어문법)과 학교문법, 표준문법, 유길준 문법연구, 국어문법교육(국어문법지도)의 성격과 국어문법교육(국어문법지도)과 탐구학습, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법 분석

  (1909)1) 문장론: 본원론2) 품사론3) 대한문전(1909)의 문자론과 음운론Ⅵ. 국어문법교육(국어문법지도)의 성격Ⅶ. 국어문법교육(국어문법지도)의 위상1. ... 문법(국어문법)의 성격과 문법화, 문법(국어문법)과 학교문법, 표준문법, 유길준 문법연구, 국어문법교육(국어문법지도)의 성격과 국어문법교육(국어문법지도)과 탐구학습, 국어문법교육(국어문법지도 ... 문법(국어문법)의 문법화Ⅲ. 문법(국어문법)과 학교문법Ⅳ. 문법(국어문법)과 표준문법Ⅴ. 문법(국어문법)과 유길준 문법연구1. 유길준의 문법연구의 특징2.

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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  방언론

  방언의 문법을 연구하는 방언 문법론 등으로 구분할 수 있다. ... 형태소는 그 자체의 분석에도 의의가 있으나, 통사론과도 밀접한 관련이 있다. 방언 연구에서 형태론적으로 문제가 될 수 있는 것으로는 특수한 이름씨꼴 접미사 ? 어찌씨 ? ... 넓은 의미로는 표준어의 상대적 개념과 지역적 변이와 사회적 변이에 의한 모든 언어를 방언으로 본다.국어의 지역적 방언은 관점에 따라 대단위와 소단위로 나눌 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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  방송언어의 발음 실태

  02 03 04 01 05 서론 본 론 결론 연구목적 문법적으로 맞지 않는 언어 은어 비속어의 사용이 점점 증가 ➜ 방송에 대한 시청자들의 신뢰 무너져감 방송언어의 실태 면밀히 조사 ... 방송언어의 발음 실태 국어음운 론방송언어의 발음 실태 국어음운 론INDEX ● 서론 연구대상 연구방법 연구목적 역할분담 준비과 정 CrePAS 6 th the first session ... ● 본 론 장르별 성 별 연령 별 변동규 칙 문제 점 ● 결 론 한계점 전망제 시서론 01 02 03 04 05 연구대상 연구목 적 연구방법 역할분담 준비과 정연구대상 서론 본 론

  리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.07

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  `제13장 화용론의 성격` 부분 요약본입니다.

  국어학은 ‘언어의 형식’을 연구하는 전통 위에 서 있다. 국어학적 원리에 기초하여다. ... 촘스키의 쓰레기 처리 문제 : 문장들 가운데 문법적으로 완벽한데도 의미가 통하지 않 는 것이 있다는 사실을 명시적으로 보여주려고 노력하였고, 그 결과로 얻은 것이 선택 자질이다.? ... 이 말은 1960년대 전후 촘스키의 문법체계에 대한 변호에서 비롯되었는데, 통사론자들은 정도에서 벗어 난 쓸데없는 문장들에 대해서 의미론자들이 고민해 줄 것을 기대했다.?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.11

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  한글 맞춤법, 표준어 규정, 표준 발음법의 문제점

  그래서 이 세 가지에 대한 문제점에 대해서 알아보았다.1) 두음법칙 규정의 문제어두에서 발음되는 음은 국어의 음운 구조상 또는 발음 습관상의 기피 현상에 기인하는 제약이 있는데 이를 ... 한글 맞춤법, 표준어 규정,표준 발음법의 문제점1. 서론2.1. 한글 맞춤법의 문제점2.2. 표준어 규정의 문제점2.3. 표준 발음법의 문제점3. 결론1. ... 사이시옷은 그것이 개입될 수 있는 음운론적 환경인데도 출현하지 않는 경우가 상대적으로 출현하는 경우와 비교되었을 때 그 온전한 실체가 밝혀질 수 있다.한글 맞춤법에서 두 음절로 이루어진

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2019.04.28

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  국어교육학 원론

  국어의 규범과 적용표준어와 표준 발음 맞춤법 문법이상의 논의는 자칫 국어과 교육을 교과내용학과 교과 교육학의 이분법적인 사고로 재단하기 쉽다. ... 전통적인 의미의 문법? 개별 언어의 형태론적· 통사론적 기술? 개별 언어의 기능 구조를 지배하는 규칙이나 각 개별 언어의 사적 변화를 다루는 학문의 한 분야? ... 학문 문법과 기능 문법국어 지식 영역의 문제를 이야기하기 위해서는 문법의 개념을 살펴보아야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.07 | 수정일 2014.02.17

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  언어와생활2공통)교재1장을참고하여통신언어의자료를직접수집하여각예들에서사용효과분석0k

  특히 좁고 작은 휴대 전화의 LCD 화면에 사람들은 가능한 많은 내용을 담아 전달하기 위해 보다 빠르게, 보다 간략하게 언어를 표시하게 되었으며 표준어의 문법, 맞춤법, 띄어쓰기 등이 ... 자아내고 있다.통신언어의 무분별한 사용으로 인한 맞춤법 파괴 현상은 이제 단순한 표기법의 문제를 넘어 국어의 파괴를 걱정할 만큼 심각한 지경에 이르렀다. ... 서 론요즘 통신언어가 워낙 다양하게 나오고 있어 제대로 이해 못하는 것이 너무 많이 못알아볼 정도다.

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.17 | 수정일 2018.03.19

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  1997년 국어임용 기출문제 분석 (5번~6번)

  영역내용 ( 97 기출문제 5번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어의 이해와 교육 ... 구본관, 「우리말 문법론」, p109~112. / 이관규, 「학교문법론」, p160~165.■ 된소리 되기 (나찬연, 「한글맞춤법의 이해」)1. ... 국 심화 문법 교과서 문제 해결 과정7차교육과정영역내 용국어지식? 국어의 본질- 필요성- 목 적- 개 념- 방 법- 상 황- 특 성?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.04 | 수정일 2015.01.11

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  국어문법교육(국어문법지도)의 역사와 필요성, 국어문법교육(국어문법지도)의 지위, 국어문법교육(국어문법지도)의 내용, 국어문법교육(국어문법지도)의 현황과 문제점, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법과 제언

  우리말 가꾸기1) 국어사용의 태도 및 습관2) 단어와 문장의 올바른 구사3) 표준어와 맞춤법Ⅵ. 국어문법교육(국어문법지도)의 현황Ⅶ. 국어문법교육(국어문법지도)의 문제점Ⅷ. ... 국어문법교육(국어문법지도)의 역사와 필요성, 국어문법교육(국어문법지도)의 지위, 국어문법교육(국어문법지도)의 내용, 국어문법교육(국어문법지도)의 현황과 문제점, 국어문법교육(국어문법지도 ... / 언어의사할 수 있도록 하는 일이며, 셋째는 앞의 사항들을 실천하기 위한 기반으로서 표준어, 맞춤법 같은 규범 문제를 다루는 일 등이 될 수 있다.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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  [졸업논문] 서술어 유형 중심의 국어 문법 교육 연구

  서술어 유형 중심의 국어 문법교육 연구지도교수 : 김 ○ ○이 논문을 ○○학사청구논문으로 제출함2011년 11월○○대학교○○학부 ○○학과김 ○ ○차 례I. 서 론11. ... 연구의 목적 및 의의이 논문은 7차 교육과정 서술어 유형 중심의 국어 문법에 대하여 문제점과 개선안을 찾는데 의의를 두고 있다. ... 이기문(1970)은 다시 “무엇이 무엇이 되다/아니다”를 더해 5형식으로 논의한다.한국어 교육을 위한 표준 문법서인 국립국어원(2005ㄱ:57-73)에서는 4형식을 제시한다.

  리포트 | 17페이지 | 3,800원 | 등록일 2011.11.30

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  1995월 추가 (5월) 국어 임용 기출문제 7번~8번

  영역내용 ( 1999 5월 기출문제 7번 )출제 의도♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어의 이해와 ... 이러한 단어를 동음이의어라고 한다.관련 이론■ 다의어와 동음이의어의 구분 (이관규, 「학교문법론」, p321)중심적 의미와 주변적 의미와 관련된 어려운 문제는 다의어와 동음 이의어를 ... : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어의 이해와 교육 / 국어규범의 이해와 교육♣ 평가 내용 요소 : 2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2015.01.11

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  [구개음화규칙][구개음화규칙 발견][구개음화규칙 발생][구개음화규칙 변화][구개음화]구개음화규칙의 발견, 구개음화규칙의 발생, 구개음화규칙의 변화, 구개음화규칙의 지리적 확산

  로 실현되었는가 하는 문제는 음운론적으로는 의미가 없다. ... 바로 이 점이 NP와 표준 생성음운론(Generative Phonologie, GP)간의 근본적인 차이점에 해당한다. ... 음운론적으로 ‘ㅈ’은 언제나 /ts/였던 것이다. 따라서 중세국어 단계에서 ‘ㅈ’이 [ts]로 실현되었는가 아니면 [ts]와 [?]

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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  표준말(표준어)의 의미, 표준말(표준어)의 구성, 표준말(표준어)의 기능, 표준말(표준어)과 언어화석, 표준말(표준어)의 문제점, 표준말(표준어)의 오용 사례, 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안 분석(표준어)

  억양과 문법이 빠져 있다3. 현재 잘 쓰이지 않는 말이 많다4. 언어 현실과 다른 경우가 많다5. 규정의 본질적 문제Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 사례Ⅷ. ... 현대 서울말의 전형적인 억양과 문법이 분명 있지만 그동안 이를 간과하고 주로 단어의 형태만을 문제 삼아 왔다. ... 오른쪽 어형들은 표준국어대사전에 비표준어로 등재되어 있다. 표준국어대사전이 무엇을 근거로 왼쪽 것을 표준어, 오른쪽 것을 비표준어로 처리했는지는 확실하지 않다.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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  [국어사]후기 중세국어 정리

  문법 ? 어휘5-1. ... 종성은 있을 수도 있고 없을 수도 있다.예) 아: 초성+중성* 현대 음운론: 모음만으로는 음절을 이룰 수 있다.5-1.2. ... 한자음 표기법후기 중세 문헌의 한자음 표기에는 두 가지가 있는데 동국정운식 표기와 현실음(동음) 표기이다.1) 동국정운식 한자음 표기: 인위적으로 재구된 우리나라의 표준한자음- 23자모와

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.02

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  남북한 언어 의미 차이

  지금 남한과 북한은 같은 언어를 사용하는 같은 민족임에도 불구하고 모음체계를 달리할 정도로 문법이나 어휘 면에서 크게 다른 모습을 보이고 있다. ... 이 개정안은 다시 1985년 국어 연구소에 재검토 보완 연구토록 위탁되었으며, 국어연구소는 이를 재검토하여 1987년 ‘한글맞춤법(안)’ 을 마련 문교부에 보고하게 되었다. ... 교시이다.(1964년의 교지와 1966년 교지의 내용을 담기에는 많다고 간주하여 생략한다.)이 두 고시는 그 배경을 막스-레닌주의와 스탈린의 언어관에 영향을 받은 공산권의 변증법적 유물론에

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.02

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  97년 국어 임용 기출문제 5번 6번 분석

  영역내용 ( 97 기출문제 5번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어의 이해와 교육 ... 구본관, 「우리말 문법론」, p109~112. / 이관규, 「학교문법론」, p160~165.■ 된소리 되기 (나찬연, 「한글맞춤법의 이해」)1. ... 국 심화 문법 교과서 문제 해결 과정7차교육과정영역내 용국어지식? 국어의 본질- 필요성- 목 적- 개 념- 방 법- 상 황- 특 성?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.16 | 수정일 2015.01.11

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