"표준국어문법론문제" 검색결과 141-160 / 543건

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  표준국어문법론 제8장 연습문제 풀이

  표준국어문법론문제풀이p183 연습문제 1. 다음 글에서 관형사를 골라 내어 그 종류를 말해 보라.관형사는 체언 앞에서 그 체언의 뜻을 분명하게 제한하는 품사이다. ... 형태)p183 연습문제 2. ... 관형사, 부사, 감탄사의 공통점과 차이점을 정리하라.연습문제 1,2,3에서 관형사, 부사, 감탄사에 대한 전반적인 것을 서술해 보았으니 7번 문제 풀이에서 이들에 대한 설명은 생략하기로

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01

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  지정사 관련

  있어서 국어문법에서 논쟁의 대상이 되어 왔다. ... 『표준국어대사전』③ (조사)받침 있는 체언에 붙어서 사물을 지정하는 뜻을 나타내는 끝맺는 어미.『새우리말큰사전』④ 바꿈토의 하나. 체언을 용언형으로 만드는 데 쓰인다. ... 같이 서술격조사로 보았을 경우는 국어 문법에서 활용하는 조사를 두어야 한다는 부담이 있으며, 국어 문법에서 ‘격’을 어떻게 정리하느냐에 따라 ‘서술격조사’라는 용어 및 범주의 정당성

  리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2017.08.02

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  현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오. 국립국어원의 「한국 어문 규정집」을 참고하되 그대로 옮기는 것은 안 됩니다.

  음운론적 단어나 강세구 내에 적용되는 경음화 현상까지 설명하려면 운율 구조를 따져야 하는 어려운 문제가 있다.먼저 경음화를 어떻게 설명하고 있는지 학교 문법의 정의와 학문 문법의 정의 ... 일부는 표준 발음, 일부는 비표준 발음이다. ... 외국어로서의 한국어학개론 과제제출자 :아이디 :과 제(1) 현대 국어에서 나타나는 경음화 현상의 자료를 모아, 이를 유형화하여 체계적으로 설명하시오.(2) 국립국어원의 「한국 어문

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16

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  국어교육의 이해 요약본

  -영역 명칭의 변화((‘문법’→‘언어’→‘국어 지식’→‘문법’))4) 국어과 교육의 내용 체계-제6차 교육과정 : 본질-원리-실제-제7차 교육과정 : 본질-원리-태도-실제-2007년 ... 국어, 국문학), 문법, 작문의 과정 등과 한문 과정을 포함한다. ... 교과서가 표준이긴 하지만, 모든 학생이 그 표준에 대한 기준을 충족시키는 것이 아니므로 학생 개개인에 맞게 수업을 하는 게 옳은 수업방식이라고 생각한다.질문) 76p 밑에서 3번째

  리포트 | 49페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.05.19

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  언어와생활2공통) 교재 1장을 참고하여, 통신언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오

  문법적 제약이나 사회적 제어도 받지 않아 무분별하게 발달하게 되어 여러 가지 문제점들이 생겨나고 국어발전의 저해의 요인이 되고 있다.또한, 통신언어는 익명성과 간결성, 즉시성과 빠른 ... 서 론기상천외한 통신언어가 요즘 워낙 다양하게 나오고 있어 제대로 이해 못하는 것이 너무 많이 못알아볼 정도다. ... 언어의 본질적인 기능이 의사를 전달하는 것인데 의사가 제대로 전달되지 않는다면 이는 언어로써의 기능을 제대로 수행하지 못하는 것이다.둘째, 통신언어 사용에 의한 국어 교육의 문제이한다

  방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.18 | 수정일 2019.04.05

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  [국어국문] 표준국어문법론 연습문제 2번, 6번 풀이

  표준국어문법론 연습문제 1,2번중 1개 골라 풀이, 3~8번 중 1개 골라 풀이2. 문제 1의 문장에서 조사를 가려내어 기능에 따라 분류하라. ... 이러한 조사는 문법적인 기능만을 담당하는 격조사와, 문법적인 기능보다는 의미를 담당하며 명사는 물론 부사나 제한된 분포를 보이기는 하나 활용형 뒤, 또는 일부 어근 뒤에도 연결되는 ... 그리고 수사가 어떤 대상과 관계해야만 파악될 수 있다는 그러한 의견이 초기의 문법학자들에게 더 설득력을 얻었던 것으로 보입니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

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  2012 중등 임용 국어 정리

  문장론1. 관련 교육 과정독서와 문법 (12) 의미 구성에 기여하는 문법 요소의 개념과 표현 효과를 탐구한다.4. ... 형태론1. 관련 교육 과정독서와 문법 (7) 품사 분류를 통해서 개별 단어의 특성을 이해한다.4. ... 문장론1. 관련 교육 과정독서와 문법 (11) 문장의 짜임을 탐구하여 이해하고 정확한 문장을 사용한다.4.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.19 | 수정일 2016.11.18

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  [국어정보학] 북한의 정보화와 말뭉치(코퍼스)

  언어의 한 층위라기 보다는 언어 연구의 한 방법론이라 할 수 있다. ... 보편성, 일반 : 타당성을 지녀야 한다. / 국어 : 학교 문법의 체계가 가장 합리적이다. / 전산 : ‘언어’가 ‘기계’에 지배되지 않는 범위 내에서 이루어져야 한다.②. ... -말뭉치 언어학이 관심을 두고 있는 문제.① 기계 가독형 형태로 저장된 텍스트로부터 발견되는 각종의 현상들을 어떻게 잘 활용할 수 있을까?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20

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  테마가 있는 언어산책 기말고사 정리

  행동주의 언어습득 문제점ㆍ언어의 생산성 문제ㆍ자극의 빈곤 문제ㆍ언어의 유전적 자질 문제9. ... 외국어 습득 패턴(1) 음운론ㆍ모국어 간섭 현상 - 자음 구분을 습득하는데 어려움 (중간언어단계 사용)(2) 형태론ㆍ영어를 외국어로 배우는 학습자들의 형태소 습득단계 : 복수형어미 ... 2개의 음소가 쌍(유성음-무성음)으로 구성됨(4) 장애음ㆍ한국어 - 음소/ ㅍㅃㅂ 각 독립적인 음소 사용ㆍ영어 - 영어/P/음소 세계의 변이음으로 구성(5) 모음의 대조ㆍ한국어 - 표준어

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.25 | 수정일 2019.10.13

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  형태소에 관하여

  1형태소.hwp형태소.hwp1형태소(사례를 중심으로 조사)과목명: 국어학개론담당교수님: 서형국 교수님소속: 교육학과 201415662이름: 서송희제출일: 2015.11.02. ... 는 문법적 관계를 나타내는 데 사용될 수 있다고 설명하였다. ... 복수 표준어도 자유 이형태로 볼 수 있다. 예를 들면 ‘저 노을 좀 봐’와 ‘저 놀 좀 봐’가 자유 이형태이고, ‘구구단을 외우다’와 ‘구구단을 외다’가 자유 이형태이다.3.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.07

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  [국어문법론] '이다'는 조사인가 어미인가

  국어문법론‘이다’는 조사인가 어미인가Ⅰ. 서론수많은 ‘이다’ 논제는 다양하게 논의되어 왔다. ... /내가 오늘 남편에게 한마디도 하지 않은 것은 너무 화가 나서이다.※ 표준어 규정 제1부 26항에서 복수 표준어로 삼은 ‘-이에요’와 ‘-이어요’는 ‘이다’의 어간 뒤에 ‘-에요’, ... 자립성이라 함은 음운론적 자립성, 의미론적인 자립성, 형태론적인 자립성을 모두 포괄한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.05

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  음운론, 문법론

  /를 설정해야 하는 부담을 가지기 때문에.)■ 비분절음운 = 초분절음 = 운소- [음운론]·장단/ 고저/ 강약(세기)- [학교문법론]·장단/ 연접/ 억양■ 음운의 변동/변이/변화■ ... ■ 현대 국어 표준어의 음운 (40개)- 자음 19개 ( ㄱㄲ ㄴ ㄷㄸ ㄹ ㅁ ㅂㅃ ㅅㅆ ㅇ ㅈㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ)단모음 10개 (키위제외해 / 금붕어좋아)이중모음 11개 ( ㅑㅕㅛㅠㅖㅒㅙㅞㅝㅘ ... 관련 논의'맨' 이 가진 《모두, 온통》의 의미와 《다른 것이 섞이지 않은》의 관형사와 접두사 의미의 차이는 무엇이냐는 지적이 있다. → 접두사가 국어에 존재하느냐는 문제를 근본적으로

  리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.09

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  A+)음운변동

  실현과정 [값(체언 형태소] + 만(조사)= 감만(변이형태로 실현되는 과정)]학교 문법의 음운 변동 분류 체계는 일관된 기준을 따르지 않아서 다소 문제가 있으며, 고등학교 문법 교과서의 ... -통시적인 말소리의 변화 : 음운 변화-공시적인 현상 : 음운 변동(음운론)/형태소/+/형태소/ [값+만 [감만] ㅂㅅ → ㅂ(자음군 단순화) / ㅂ → ㅁ(비음동화)](형태론)변이형태 ... 내게 되면, 참된 있 음인 음운의 존재를 없애버리게 되어 언어의 본질에 어긋난다.③ '「ㅅ,ㅂ」 벗어난 풀이씨'에서 그 기본 형태를 「ㅿ,ㅸ」와 같은 가상적인 음소로 정 한다면 국어의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12 | 수정일 2018.06.16

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  9급 공무원 시험 합격 공부 방법론

  문법8문제는 음운론/형태론/품사론/문장론/표준어/표준발음/로마자&외래어/어법상옳은문장 이런식으로 크게 8문제가 출제됩니다. ... 합리적이고 효율적인 공부를 위해서라면, 당연히 이러한 출제패턴 및 출제비율을 알고 거기에 맞춘 공부를 해야 합니다.국어를 예를 들자면, 9급 국어의 경우 크게 문법8문제/문학비문학8문제 ... 그러므로 영어는 최소 80점이상 받아야 합니다.국어의 경우도 한자/표준어 등 암기가 필요하고 변수가 많은 과목입니다.

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.06

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  우리말의 품사 분류 기준 ‘형식’의 문제점

  표준 국어 문법론은 의미, 기능, 형식에 따라 품사를 분류하고 있다. 그러나 품사를 분류하는 데에 있어서 그 중요도가 각각 동일하다고 볼 수는 없다. ... 표준국어문법론에서는 의미나 형식보다는 기능을 중심으로 품사를 분류하고 있다. 그렇다면 의미, 기능, 형식 중에서 어떤 것이 가장 우선시되어야하는 지는 의견이 분분할 수 있다. ... 표준 국어에서는 형식에 따라 가변어와 불변어로 나누고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.25

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  국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.

  자국 내 국어를 쓰는 모든 국민에게 필요한 국어교육의 일환으로 국어문법교육이란 음운, 단어, 문장, 의미, 이야기 등의 단순한 지식 중심의 문법만이 아니라, 맞춤법 및 표준어 규정과 ... 본 론1. 국어 문법 교육의 목표국어 문법은 교육 대상이 한국어를 모어로 사용하는 자국인이 배우는 문법이라고 할 수 있다. ... 서 론1. 국어문법교육이란?국어문법이란 언어공동체 안에서 누구에게나 통용되는 핵심문법으로 국가적인 차원에서 수립하고 규정된 기술적 문법이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.25

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  사이시옷 삽입 현상의 특징과 표기 원칙 및 그 문제점

  기록한 절차라도 문법에 맞지 않고 어그러져서는 안 된다는뜻이다.맞춤법의 세 가지 원리들을 살펴보면 우선 우리 국민의 공용어인 표준어를맞춤법 규정의 대상으로 삼는다는 것을 알 수 있다 ... 맞춤법 규정을 제정한 주된 목적은 국어를 사용하는데 있어하나의 명확한 기준을 제시함으로써 언중들 사이의 혼란에 따른 문제들을 해결하여 올바른 언어생활이 이루어지도록 하기 위한 것이라 ... 있음을 알 수 있다.첫째, 표준어를 맞춤법 규정의 대상으로 삼는 것이고 둘째, 표준어로 인정하여 선택한 말은 그 발음대로 착실히 적어야 한다는 뜻이며 셋째, 표준어이고 또 발음대로

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.24

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  언어 심리학

  국어학은 음운론, 문법론, 의미론 등으로 크게 나뉘어 연구를 하는데 이 또한 우리의 과거를 연구하는 것이다. ... 한국의 심리학은 20세기 초반에 일제치하에 있을 때 유입된 학문으로 심리학에서 가장 영향력이 있는 임상장면에서는 아직 까지 한국인에 표준화되지 않는 문진표를 사용하고 또한 다양한 연구들의 ... 한국어 어문 규정과 관련된 문제점들은 어떤 것이 있는가?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.03

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  형태론- 부사파생법의 어휘적 파생법 예시

  전자를 한정적 접사라 하며, 후자를 지배적 접사라고 칭한다.한편, 본 교재 『표준 국어문법론』는 ‘부사파생법에는 어휘적 파생법은 확인 되지 않고’라고 서술되어 있다. ... 즉, 단어 파생 시에 품사를 바꾸는 ‘지배적 접사’와는 구분되는 것이다.따라서 본 고는 국립국어원의 『표준국어대사전』에 등재된 파생부사를 대상으로 누락된 부분을 채워 넣고, 형태론적으로 ... 특히, 『표준국어대사전』에 등재된 부사어 중, 옛말이나 북한어에 해당하는 부사어는 연구대상으로 포함시키지 않는 것으로 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.23 | 수정일 2015.06.26

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  국어교육론

  국어의 규범과 적용표준어와 표준 발음 맞춤법 문법이상의 논의는 자칫 국어과 교육을 교과내용학과 교과 교육학의 이분법적인 사고로 재단하기 쉽다. ... 전통적인 의미의 문법? 개별 언어의 형태론적· 통사론적 기술? 개별 언어의 기능 구조를 지배하는 규칙이나 각 개별 언어의 사적 변화를 다루는 학문의 한 분야? ... 학문 문법과 기능 문법국어 지식 영역의 문제를 이야기하기 위해서는 문법의 개념을 살펴보아야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.29

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