"피히테이론" 검색결과 201-220 / 706건

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  신인문주의

  즉 Leibniz와 Kant 의 철학,Fichte 의 학문이론은 계몽주의 관용사상, Winckelmann 의 새로운 해석과 연결되어 새로운 인간상을 위한 요소들을 제공했고, 이러한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.01

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  [동화][아동문학][민담집][동화작가][동화연구가][소년운동]동화의 정의, 동화의 발전, 동화와 아동문학, 동화와 민담집, 동화와 동화작가, 동화와 동화연구가, 동화와 소년운동

  근원적이고 초감각적인 세계는 논리나 이성으로 파악할 수 있는 것이 아니라 피히테가 말한 것처럼 ‘지성적 관조 intellektuelle Anschauung’ 혹은 ‘내면적 감각 der ... ‘독자의 중요성’을 역설한 논문 를 1967년 발표함으로서 세게적인 반향을 불러 일으켰다.볼프강 이저도 1970년 를 발표함으로써 야우스와 함께 수용미학의 이론 분야에서 쌍벽으로 ... 작가가 창조한 텍스트를 독자가 읽었을 때 비로소 완전한 하나의 작품이 탄생한다고 보았다.고전적 문학연구가 ‘작가 중심적’이었던 것을 비판하면서, 독일의 문학 이론가 한스 로베르트 야우스는

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.02

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  교육학과 교육철학

  피히테는 『독일 국민에게 고함』가운데에서 “국민을 인간으로 완전히 교육하지 않고서는 획득된 철학도 결코 폭넓은 이해를 얻지 못하며 더 나아가서 삶에 일반적으로 적용되지 못할 것이다. ... 그러나 교육이론과 교육실제 간의 관계를 제대로 이해하지 못함. 그렇기 때문에 교육이론과 교육방법을 연결하기 위해 노력하여야 한다. ... 점차 교육은 생존을 위해서뿐만 아니라 사회생활과 문화생활을 개선하고 여가를 더 잘 보내는 데에도 이용되었다.교육이 발달함에 따라 교육에 관한 학문(교육이론)도 발달하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.19

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  교육 철학 및 교육사

  독일의 대표적인 사상가로 피히테가 있으며 그는 독일의 위기가 도덕적 부패에서 왔으며 이를 해결하기위해 국가를 강조한 국가주의교육을 강조하였다.4.4. ... 프랑스의 공교육제도대혁명이후 1791년 공포된 프랑스헌법에서 초등교육은 법적으로 무상이고 의무적이라는 것을 헌법에서 명시하였고 콩도르세의 공교육 안에서 근대 공교육제도의 이론적 근거를

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.03

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  19세기의 교육

  국가의 공동목표와 전통을 향하여 국민의 총화단결을 꾀하며, 국가의 경제적 독립과 부를 증진시키고 외부의 침략에 대항하도록 국민을 준비시키는 것을 교육의 목적으로 함.② 피히테 : 대중 ... 들어와 있는 사물이나 사건의 상이자 의식을 구성하는 내용물.통각이론 : 영혼 속의 표상이 의식역 위로 떠오르기 위해서 서로 억제, 방해, 결합, 재생 등의 상호작용을 함. ... 내면적 자유의 이념, 완전성의 이념, 선의지 이념, 권리의 이념, 형평의 이념의 다섯가지 측면으로 이루어짐.② 교육방법론 : 교수, 훈련, 관리③ 표상심리학과 통각이론표상 : 영혼속에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19

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  바그너의 음악극론

  성립시킴-피히테는 인간의 정신적 행위유형인 성찰을 자유로운 의식행위로서 그 자체 형식이라고 주장, 낭만주의 예술이론에 영향 미친 철학자-피히테에 따르면, ‘자기 활동적’으로 자기 ... 으로부터 모든 것이 비롯되고 연결되며 통일체를 구성하는 유기적 형식**낭만주의 예술형식-무한성과 절대성을 희구한 낭만주의자들은 예술을 통해 절대성의 직접적 인식에 이른다는 낭만주의 에술이론을 ... 성찰개념은 초기 낭만주의자들에게 영향을 주었지만, 의식 행위의 무한성을 강조하는 점에서 차이가 있음-피히테의 성찰개념은 지적 직관을 도입함으로써 무한성이 부정되지만, 낭만주의자들은

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.18

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  이상주의와 교육

  Kant), 피히테(J. G. Fichte), 헤겔(G. W. Hegel) 등3. ... 신체단련3) 철인왕의 교육(2) 17 혹은 18세~20세 : 군사훈련과 유사한 종류의 신체훈련, 청소년의 기개, 용기, 신체적 강건, 애국심고취 (3) 20세~30세 : 4科의 교육 ← 이론과

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20

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  [상상력과 문학 A공통] 일원론/이원론과 다문화주의의 관계에 대하여 논하시오

  동거 개념은 거주자의 인구사회학적 배경 특성, 법적 신분, 다수집단과의 관계성 등과 상관없이 동일한 지역에 거주한다는 사회학적 사실(sociological 독일의 철학자인 피히테는 ... 이렇듯 인류의 사상사 전체를 통해 이원론은 이론 체개를 갖추는데 중요한 방법으로 사용되었다. ... 그뿐 아니라 일상생활에서 사용되는 이론과 실제, 내용과 형식, 진짜와 가짜 같은 쌍범주들도 이원론적 구조를 가지고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.16

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  근세 유아교육의 선구자 프뢰벨의 교육적 사상을 배경으로 과제를 작성해 보세요

  이러한 낭만주의 교육학은 유치원을 창설하여 유아교육이론을 발전시킨 프뢰벨에게서 활짝 꽃을 피웠다고 할 수 있다.4) 페스탈로치와의 관계1805년 프뢰벨이 임시로 가정교사를 하고 있는 ... 특히 낭만주의 사상가인 아른트, 노발리스, 쉐링, 피히테, 신적인 것, 또는 신으로부터 나오고 신적인 것 혹은 신에 의해서만 제약된다. ... 교육적 배경1) 프뢰벨 시대의 철학프뢰벨이 태어나 청년기를 보냈던 18세기는 칸트, 피히테, 쉐링 등 위대한 철학자의 출현이 말하여 주듯이 '철학의 세기'라고 해도 과언이 아닐 정도로

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.10

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  랑케(Ranke) 역사학의 현재 - Leopold von Ranke의 생애와 역사의식을 중심으로

  랑케는 헤겔이나 피히테와 같은 철학적 입장에서 역사를 바라보는 집단을 비판 이규하, 「역사주의를 중심으로 한 랑케 사관: Ranke와 Hegel 학파간의 논쟁과 함께」, 『全北人文』 ... 프리드리히 빌헬름 3세가 ‘국가는 물리적 힘에서 상실된 것을 정신적 힘으로 보충해야 한다’ 고부응,「근대 대학의 형성: 칸트의 이성의 대학에서 훔볼트의 학문의 자유 대학으로」,『비평과이론

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.18

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  형이상학

  서로 다른 범주에 속하는 대상들의 법칙성을 혼동하는 문제에 대하여 쇼펜하우어는 이미 그의 박사학위 논문에서 피히테와 헤겔 등의 독일관념론을 신랄하게 비판하면서 지적한 바가 있었다. ... 여기서 쇼펜하우어의 관찰은 이론적 작업에만 몰두하는 철학자들이 범하는 흔한 오류, 즉 인간의 인식이란 항상 숙고된 것이라는 착각을 비판하면서 시작된다.나는 동물 하나를 보고 있다;

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.08

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  [역사의식][역사학습][역사철학][유아][청소년][고려시대][소태산]역사의식과 역사학습, 역사의식과 역사철학, 역사의식과 유아, 역사의식과 청소년, 역사의식과 고려시대, 소태산

  특히 피히테, 셸링, 헤겔의 관념철학이 역사철학으로 자리잡아 당시의 신학요하는 문항으로 연표학습이나 역사의식에 대한 질문 시 충분한 설명과 바른 답을 암시해 줄 수 없는 원인이 작용한 ... 보편적 역사 이해론 위에 드로이젠의 보편 사학 이론이 근거한다. 따라서 드로이젠의 보편사학은 도덕적 세계의 탐구로서 이해 이론에 기초하고 있다고 말할 수 있다. ... 이점이 그가 안고 있는 이야기 이론의 문제점 중에 하나이다.Ⅱ. 역사의식과 역사학습1.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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  도시지리학 사전 해석

  life from one pole to the other.진짜 농촌지역사회와 도시사회 생활의 지속적인 단계와 방법, 개념이 다른 하나의 반대인 삶의 방법으로 변환을 강조하고 사회변화의 이론으로 ... 이러한 소외라는 개념, 요약하면 자기가 자기인 것을 거부당하고 본래의 자기에 대립하는 상태에 있게 되는 이 개념은, 철학사 중에서, 특히 피히테가 자아 활동의 소외에 의한 비아(非我 ... : 대상 세계)의 성립을 이야기했던 데에서 발견된다.뒤이어 헤겔은 피히테의 주관적 관념론을 극복하고 대상 세계(자연)를 '소외된 정신'으로 간주하여 절대정신의 속으로 편입시켜 소위

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.20 | 수정일 2015.01.11

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  이상주의와프레그머티즘의 역사와 철학 및 교육원리

  @이처럼 신 플라톤 주의의 융합을 도출한 아우구스틴을 거쳐,18~19세기의 데까르트, 버클리, 피히테, 헤겔, 코울리지, 쉘링, 프뢰벨, 칼라이등의 근대 사상 속에서 발전@미국의 선험주의 ... =가치와 인식의 상대성경험학파의 베이컨의 귀납적 방법,꽁트의 실증주의@사물을 있는 그대로 설명하려는 전통 철학자와는 달리 합리적인 생물학적인 다윈주의이론을 발전적으로 수용@19c후반 ... 이후:1)퍼어스-프래그머티즘의 이론체계와 기준 마련2)제임스-지식은 유용한 경험에 기초해야 한다3)듀이-미국철학으로 프래그머티즘을 자리매김,방법론적인 측면에 서 미국의 일상적 문제

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.23

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  최근의 교육쳘학

  4.낭만주의 교육철학-낭만주의 교육철학자--19세기 사상가- 루소 칸트 피히테 쉘링(F.W.J. ... -허스트의 지식 형식 이론의 의의- 학교에서 수학,과학과 같은 특정 교과를 가르치는 이유에 대한 학문적 근거를 제시하고 그 근거를 정당화 함. ... 최근의 교육 철학최근의 교육 철학 20세기 중반으로부터 최근에 이르기까지 교육이론 및 교육실제에 영향을 끼쳐 온 교육 철학들분석교육철학현상학적 교육철학비판적 교육철학낭만주의 교육철학포스트모더니즘

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.04

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  당시 독일의 특수적 상황으로 바라본 칸트의 계몽

  그의 연구는 독일 관념론의 토대를 놓았으며 이후 그의 사상은 피히테, 셸링, 헤겔에게 큰 영향을 미치게 된다.그는 자기의 인식론뿐만 아니라 노년에 들어서 역사철학에 대한 연구를 진행해 ... 이는 곧 계몽사상이 정치사상으로 발전하여 근대 시민혁명의 이론을 제공하게 된다.하지만 독일과 같은 상대적으로 후진국은 절대왕정을 고수하면서 계몽사상을 받아들이고 프랑스나 영국에 경쟁할

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.29 | 수정일 2017.04.01

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  [독일 사민당][사회민주당][라쌀][노조]독일 사민당(사회민주당)의 조직, 독일 사민당(사회민주당)의 노선변화, 독일 사민당(사회민주당)과 라쌀, 독일 사민당(사회민주당)과 노조

  라쌀의 활동을 규정지은 것은 바로 헤겔과 피히테의 영향을 받은 국가관이었는데, 그에게 있어 국가는 ?자유로 향하는 인간 계발을 수행하는? ... 박호성이 독일의 사회주의와 민족주의를 천착하는 가운데 1차대전 이전의 독일 노동자운동이 가졌던 특징을 마르크스주의와 라쌀주의의 이론적 갈등 및 라쌀주의의 이중성에이다. ... 뿐만 아니라 에어푸르트 강령도 카우츠키가 작성한 이론부분에서조차 새로운 사회의 특성과 사회주의 혁명 방법 등 맑스주의의 혁명적 핵심을 외면하였으며 베른슈타인이 집필한 실천부분에서도

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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  철학과 굴뚝청소부

  이 지식은 ‘법칙’이 아니라 ‘믿음’에 대한 이론이다. ... 헤겔은 칸트의 비판철학을 비판함으로써, 그리고 그 뒤를 이은 피히테와 셀링의 철학을 비판적으로 섭취함으로써 자기 고유의 문제 설정을 세운다. ... 직접적으론 경험되지도 않고 인식되지도 않으나 주체와 대상을 연관지어 주는 활동, 그리고 그 활동의 결과를 통해서만 스스로 드러낼 뿐인 이 원리를 피히테는 ‘자아’라고 한다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23 | 수정일 2014.06.16

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  루 소 (Jean-Jacques Rousseau)에 대한 철학 및 사상

  시대를 달리하면서 변천된 교육의 내용은 새로운 이론을 도입하고 수많은 시행착오를 거듭하면서 여러 형태로 체계를 갖추어 왔다. ... 루소의 철학철학에 있어서는 칸트, 피히테등 독일의 비판철학과 낭만파 철학자들의 숭배를 받았고, 정치에 있어서 그의 저서 사회계약론은 지대한 영향을 주었고, 교육면에 있어서 그의 저서 ... 자연인에게는 그 이상 더 부러울 것이 없다"고 하여 인간 본연의 자연으로 돌아갈 것을 호소 하였다.3)루소의 저서『에밀』에 나타난 교육사상Ⅰ.서론주체와 객체의 존재가 실행하여온 교육 이론과

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.30

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  플라톤, 아리스토텔레스,퀸틸리아누스 유아교육철학(유아교육사상), 코메니우스,로크,루소 유아교육철학(유아교육사상), 피히테,프뢰벨 유아교육철학(유아교육사상), 스펜서,엘렌케이 유아교육철학(유아교육사상)

  초기교육에 있어 놀이를 중요시하고 강조했다는 점에서 가끔 놀이 이론가들에 의해서 Platon은 놀이이론의 자료제공자나 권위자로 때때로 인용되고 있지만 사실상 그렇지 못하다. ... 플라톤, 아리스토텔레스, 퀸틸리아누스의 유아교육철학(유아교육사상), 코메니우스, 로크, 루소의 유아교육철학(유아교육사상), 피히테와 프뢰벨의 유아교육철학(유아교육사상), 스펜서와 엘렌케이의 ... 피히테의 유아교육철학(유아교육사상)1. 독일국민에개 고함의 개관2. 독일국민에게 고함의 교육적 내용3. 교육의 본질4. 교육의 목적5. 교육의 방법6. 교육학적 의의Ⅷ.

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26

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