"피히테이론" 검색결과 121-140 / 706건

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  피히테와 헤르더의 민족주의 사상

  ◈피히테(Fichte, Johann Gottlieb(1762. 5. 19～1814. 1. 27)1. 피히테의 생애독일의 철학자로서 독일 관념론의 대표자의 한 사람이다. ... 그러므로 민족주의에 대한 그의 큰 기여는 바로 문화적 민족주의의 개념에 관한 것이었으며 민족주의적 성격을 유형화하고 구분하는 데 커다란 이론적 공헌을 이룩할 수 있었다. ... 따라서 프로이센의 절대주의는 봉건적 신분 관계를 그 존립의 기초로인 왕정복고의 운동으로 말미암아 자유주의의 이론적 기초였던 자연법에 대한 불신감이 고조되고 역사에 대한 회고와 신뢰가

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.28

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  [인종주의][반유대주의][인종주의개조론][인종주의와 영국][인종주의와 일본]인종주의와 인종차별주의, 인종주의와 반유대주의, 인종주의 인종주의개조론, 인종주의 영국, 인종주의 일본

  처음 이론적으로 정립된 것은 철학자 J. G. 피히테(Fichte)의 강연 ?독일 국민에게 고함(1807-08년)?이었다. ... 18세기까지의 축적된 이론적 경험을 모태로 한다. 18세기의 인종이론들은 인종의 형태적 특성, 환경적 조건 등 다양한 요소들을 준거틀로 삼아서 인종간의 차이를 추론하고 계층화된 인종모델을 ... 이는 나중에 나치즘의 이론적 근거로 자리잡는다작곡가 바그너와 바그너의 둘째 딸과 결혼한 휴스턴 스튜어트 쳄버린을 자극시켜 반유대주의를 퍼뜨렸다.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.04

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  인간이란

  여기에서부터 인간학이, 국가론이, 역사이론이 끄집어내질 수 있었으며, 당대를 헤겔 철학이 지배했던 것은 셸링, 피히테 등의 창조적 생성이론이 갖는 그 잠재력에도 불구하고, 인간이성과 ... 처음과 끝이 완벽하게 이어지는 이론의 완성이 바로 헤겔의 철학이라고 말 할 수 있다. ... 그것의 완벽한 표현인 헤겔 철학의 이론적 체계가 얻어낸 승리를 보여준 것이라고 할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.27

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  서양사상가20명, 동양사상가20명

  피히테요한 고틀리프 피히테 (Johann Gottlieb Fichte 1762년 5월 19일 - 1814년 1월 27일)는 독일 철학자이다. ... 그가 주장한 아동의 인지 발달 이론은 인간, 사회, 문화, 언어, 아동의 발달간의 작용을 중점적으로 강조한다. ... Young)이다 번스타인은 사회언어학적 연구에서 시작하여 교육내용이론 형성을 위한 연구범위의 확대에 많은 노력을 기울였다.

  리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30

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  철학적 세계관

  변증법의 이해 관념변증법 - 독일관념론 ◈ 피히테 (1762~1814)  정 - 주체성의 생산성관점을 요약한 지식학의 첫 명제로 자아는 근원적이고 단적으로 자신의 존재를 정립  ... 어디에 주안점을 두느냐에 따라 정신을 근본으로 하는 관념론과 물질을 근본으로 하는 유물론자로 분류  서구 세계관의 전통은 형이상학이라는 학문의 영역을 정초한 아리스토텔레스로부터 그 이론적 ... 세계의 의미와 세계관의 문제 아리스토텔레스의 형이상학 후대의 철학자들이 세계관을 전개함에 있어서 ‘형상과 질료’라는 이분법적인 세계 인식의 이론을 마련 이데아에서 초현실적 요소를 제거하고

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.02

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  근대교육의 발전

  때문에 다소 완화됐다.1)19세기 상황- 신인문주의의 대두신인문주의(new humanism) 라는 새로운 이념으로 무장하고, 국가교육체제 확립을 위한 교육개혁 사업에 착수함으로써 이론적으로나 ... 넓은의미의 신인문주의 : 칸트, 헤겔, (철학사상) 피히테, 슐라이어막허 (국가주의)2)신인문주의 (신인문주의 공통성)① 고대 그리스 문화의 핵심인 인간성의 조화로운 발전추구 ② 인간의 ... 개성과 역사 및 민족의 특수성 강조 ③ 개인의 삶에 있어서 사회와 역사와 문화전통의 중요성 강조 - 이러한 신인문주의를 각각 독특한 교육사상으로 구체화 시킨 인물로는 페스탈로치, 피히테

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08

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  기독교교육철학레포트

  그리스 고대 철학자인 소크라테스와 플라톤(창설자들), 그리고 근대 철학자 존 로크, 조지 버클리, 데이비드 흄(주관적 이상주의자들), 그리고 19세기 독일 근대철학자들인 칸트, 피히테 ... 기독교 교육 철학 레포트목차>①기독교교육학의 길②기독교교육학개론 - 기독교 세계관과 교육철학③이상주의 교육이론④자연주의 교육이론⑤실용주의 교육이론⑥사회주의 교육이론⑦공산주의 교육이론⑧신마르크스주의 ... 교육이론⑨실존주의 교육이론⑩인간주의 교육이론⑪포스트모더니즘 교육이론⑫기독교세계관과 기독교학교교육기독교교육학의 길먼저, 이 책에서는 기독교교육(학)의 개념에 대해서 다루고 있다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.04 | 수정일 2015.08.06

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  [아주대] 기술과사회 - 독서보고 13장, 14장

  칸트는 자연 그 자체는 파악될 수 없으며 인간의 이성의 인식 원리에 따라 파악되고 형성되어야 할 것으로 생각하였고, 피히테는 인간 바깥에 있는 감각적 자연의 세계는 경험적 자아 속에서 ... 연결성 등을 강조하며, ‘과학’이 아니라 구체적이고 국부적인 지식을, 법칙이 아니라 여러 가지 문제들과 비유기적, 유기적, 사회적 현상들의 자기조직 동력을 강조하는 카오스와 복잡성 이론을

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.05 | 수정일 2021.04.14

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  [보편주의와 교육학] 계몽주의와 신인문주의의 논쟁에 나타난 인간 주체형성의 문제

  전개.(3) Fichte, 《현 시대에 대한 개요》(1804/5)- 계몽주의 비판 : “목적이 수단에 종속되고, 모든 진리에 지극히 무관심하며, 이성적이고 보편적인 이해로부터 이탈한 ... 연구의 접근 방법과 목적- 발생사적 인식을 취함-비판론적 인식태도- 연구의 목적: 보편논쟁을 통해 교육사`철학의 핵심적인 주제를 메타 이론적으로 다루어 본다.Ⅱ. ... 신인문주의(neo-humanism)- 계몽주의적 이성의 이율배반의 반발에 따른 등장- 인간의 개성을 살림과 동시에 보편이성을 곧장 추상화하지 않음- 신인문주의적 주체형성 전략이 교육 이론상의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.11

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  19세기_신인문주의교육

  . ☞ Herbart는 전통적 교육학의 대표자로서 현대의 교수이론에 많은 영향을 끼쳤다.⑷ 헤르바르트의 교육에 대한 비판2) 프뢰벨19세기 대표적 아동 교육사상가 유치원의 창시자 1837년 ... 피히테의 교육사상 및 교육사적 공헌 ① 교육사상 ·인간은 사회 안에서 상호작용하는 사회적 존재 ·전체적 자아 또는 절대적 자아에 도달 할 수 있도록 일반시민 전체를 대상으로 하는 ... 국가론” : 완전한 지식을 추구 고대 로마 : 국가 사회에 봉사할 수 있는 인간 육성※ 국가주의 사상이 나타난 예4) 국가주의 교육사상가독일의 철학자 독일 관념론의 대표자 중 한 명피히테⑴

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.14

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  교직과 교사

  그린우드는 전문직의 속성에서 전문직의 5가지 특징을 제시한다.① 체계적인 이론체계이다.② 전문직에서는 전문가가 고객의 최대관심사가 무엇인가를 알고 있다.③ 전문직 종사자들은 능력의 ... 자질교육의 질은 교사의 질에 달려 있다.교육의 질을 향상시키려면 교사의 자질을 향상시켜야 한다.선생은 많아도 스승은 많지 않고 경사는 있어도 인사는 없다고 한다.독일 관념론 철학자 피히테는

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10

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  헤르바르트 요약

  그러나 3년 후 피히테의 사상이 이론적인 체계를 잘 갖추기는 했으나 인간의 삶을 설명하기에는 적합하지 못하다고 생각하여 피히테 및 그의 관념론 사상과 결별하였다. ... 매료되어 법학을 포기하고 피히테의 사상을 배웠다. ... 방면에서 재능과 흥미를 나타냈으나 그의 주된 관심은 철학과 물리학에 있었다. 1794년 그는 아버지의 바램대로 예나대학에 입학하여 법학을 공부하였으나 얼마 지나지 않아 철학부 교수인 피히테에게

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.12

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  광기의 정치 파시즘

  움직인다고 주장2) 민족주의○ 파시스트들에게 민족은 혈연적 유대로 엮어진 실체, 확대된 가족○ 민족성에 대한 인식과 통합된 민족국가의 형성을 강조- 독일 : 언어학자 헤르더와 철학자 피히테의 ... 이데올로기인 자유주의와 사회주의에 대 한 반작용으로 대두○ 계몽주의적 세계관에 대한 반동적이데올로기로 출현1) 반계몽주의(비합리주의)○ 보편주의적 신화에 대한 비판- 계몽주의의 이론적 ... 타민족의 희생을 요구3) 엘리트 주의○ 엘리트에 의한 정치(government by elite)는 국민들의 자치능력을 강조하 는 민주주의의 오류에 반대하는 파시즘의 원리- 엘리트 이론가의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.19

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  현대교육학개론 최신판 전체 요약 입니다.

  교육과정 개발과 모형제8장 교수-학습이론1. 교수-학습이론이란 무엇인가 2. 교수-학습이론의 패러다임들제9장 교육평가1. 교육평가의 개념 2. 교육평가의 모형3. ... , 전통적인 교육관 고수의 비난라. 19세기의 교육1) 국가주의 교육사상- 특징 : 국가 수준에서 교육을 수행함으로TJ 공교육 제도의 정당성 확보 및 제도적 기초 확립- 목표 : 피히테의 ... 상담이론과 기법제12장 교육행정1. 교육행정의 이해 2. 교육행정조직3. 교육행정의 과업제13장 평생교육1. 평생교육의 개념론 2. 평생학습체제론3. 학습사회론 4.

  리포트 | 33페이지 | 6,600원 | 등록일 2016.01.07 | 수정일 2016.01.08

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  프뢰벨 교육사상

  프뢰벨 교육이론의 성립배경(1) 철학에 대한 관심프뢰벨이 태어나 청년기를 보냈던 18세기는 칸트, 피히테, 쉐링 등 위대한 철학자의 출현이 말하여 주듯이 '철학의 세기'라고 해도 과언이 ... 그 외에도 슐라이어마허와 피히테의 강의도 열심히 개념은 루소가 먼저 생각한 것인데, 그 후 프뢰벨이 이를 더 발전시켰다. ... 프뢰벨이 탄생한 해는 칸트가 「순수이성비판(1781)」을 발표한 다음해였고, 칸트에 이어서 피히테, 쉐링 등의 위대한 철학자가 출현하였다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.25 | 수정일 2016.08.08

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  교사는 지성인이다

  프러시아의 철학자 피히테는 유명한 ‘독일 국민에게 고함’이라는 글에서 “잔치는 끝났으니 국가는 의무 학교교육 제도를 만들어서 모든 사람들이 복종하는 법을 배우도록 해야 한다”라고 쓰고 ... “기존 학교교육과 교육이론의 문제를 폭로하는 데서 멈추어서는 안 되고 기존의 교육에 대해 다시 연구하고 토론하면서 학교를 넘어선 사회관계를 포착하려는 시도를 해야 한다”라고 그는 이야기

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.24 | 수정일 2014.10.25

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  교육철학의 의미

  하나가되는 『국가』를 지었다.피히테( J. ... Fichte, 1762~1814)와 리트(T. ... 교사가 되기 위해서 우리들은 이론적인 교직에 관련된 교수법에 필요한 이론들을 배우고 나중에는 실전으로 실습까지 나가게 되지만, 어쩌면 이론적인 방법의 사고에 그칠 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.15

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  교육철학및교육사 기말고사 예상문제

  무참한 패배를 당한 굴욕과 프로이센의 몰락 등 사태의 긴박성에 걸맞은 천재성을 발휘하여 새로운 정부, 새로운 군대 조직, 그리고 새로운 교육을 창안하는 데에 집요한 노력을 기울였다.피히테는 ... 헤르바르트의 교육사상헤르바르트는 페스탈로치의 실천적 교육원리를 바탕으로 하여 교육학을 과학적 이론체계를 갖춘 학문으로 정립하고자 하였다. ... 신학적 활동의 중심지 역할을 하였다.본산학교 : 중세 기독교학교 중에서 가장 수준 높은 고등교육기관이었으며, 교회의 지도자 양성을 목적으로 하였다.중세 기독교 교리의 이론적 틀을 마련한

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.06

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  `교육사상의 역사` 요약 정리

  그리고 교육이론과 실천의 괴리가 생기는 것을 우려하며 현장에 있는 교사들이 이론을 바탕으로 실천해 주어야 할 것을 강조하였다.9. ... 피히테가 주장하는 교육의 목적은 이기심으로 인해 변질된 인간의 이성을 정화된 상태로 바꾸는 것이었다. ... 피히테는 죄의 상태를 결과로 낳은 인간의 이기심을 국가가 주체로 된 교육을 통해 극복할 수 있다고 여겼다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.27

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  헤르바르트 학파와 헤르바르트의 사상

  헤르바르트는 여기서 모든 교육이론에서 나타나지만 지금까지 별로 주의를 주지 않던 결정적으로 중요하고 다층적인 난제하나를 제시한다. ... 그는 스승피히테의 자발성개념을 신랄하게 비판하면서 “의욕이 인식과 관련을 맺지 않을 때 내적인 자유는 거명될 수조차 없다”고 좀 더 분명히 말하고 있다. ... 그는 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트, 피히테 등의 영향을 받으면서 교육학과 밀접한 관련을 가지고 그것을 중심에 두고 형이상학, 심리학, 실천철학의 독자적인 사상체계를 수립했다.헤르바르트는

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.20

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