"학급집단" 검색결과 201-220 / 23,993건

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  2023후기 연세대학교 교육대학원 상담교육전공 (특별전형) 최초합 학업계획서 + 고려대학교 학업계획서 (최종합격 미발표, 서류합격 상태)

  학습목표 및 계획저의 관심 분야는 ADHD 아동들이 학급 내에서 자기효능감과 대인관계능력을 키울 수 있는 방안으로서의 집단상담입니다. ... 시은이와 함께하는 1년간 학급운영에 있어 가장 어려웠던 점은 아이들 간에 잦은 다툼이 발생한다는 점과 일관성 있는 학급 규칙 적용이 어렵다는 점이었습니다. ... 이런 상황에서 담임교사가 상담에 대한 전문 지식을 갖추고 있어야 학급 내 문제 상황들을 예방 및 해결하는 과정에 있어서 보다 현명하게 대처할 수 있다고 생각합니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.05.31

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  통합교육에서의 협력적 접근과 협력교수

  통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임통합교육에서 각자의 역할과 책임이 존재하지만, 상호 간 독립적으로 활동하거나 필요한 영역에서만 집단적으로 결정하기 보다는, ... 협력교수를 통한 기대효과협력교수란 두명 혹은 그 이상의 교사가 동일집단의 학생들을 위해 교수를 계획하고, 교수하고, 평가하는 일련의 과정에 대해 책임을 지는 것으로, 교수-지원 모형 ... 학급운영 형태, 학금문화, 학생간의 상호작용 정보 및 평가방법에 대해 파악하여야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.25

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  [A+레포트]교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오.

  학습 목표를 달성할 수 있도록 돕는 전략을 말합니다.② 교수 집단의 수정: 대집단, 소집단을 나누거나 협동학습을 계획하는 등을 통해, 일반 영유아와 통합된 환경에서 장애 영유아의 ... 교육과정 수정 교수전략의 기능-교육과정을 수정하는 전략을 세울 때는, 통합 학급에 속한 영유아 개개인의 발달 수준과 교육적 요구 수준을 반드시 고려하여야 합니다. ... 하지만 최근에는 장애 영유아도 일반교육과정에 의미 있게 참여할 수 있다고 여겨지면서, 일반 학급의 한 구성원으로서 받아들여지고 있는 추세입니다.이로써 교사는 장애 영유아와 일반 영유아

  리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.20

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  인간관계론 ) 학내 왕따 상황을 인간관계의 유형 및 특징 차원에서 나름대로 분석해서 기술하고 이를 예방하고 해결하기 위한 인간관계 차원에서의 방안을 나열하시오.

  중집단은 대집단보다 작은 단위의 집단으로 학년 단위, 학급 단위의 집단이 이에 속할 수 있다. ... 이 경우 소그룹 단위의 교육, 혹은 한 학급 내에서의 교육이 이루어질 수 있다. ... 학급단위의 중집단의 경우 하루의 절반 이상을 같은 장소에서 함께 보내기 때문에 경험의 동질성을 갖게 되고, 함께 하기 때문에 강한 소속감을 갖게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.31

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  맞춤형 행동 특성 및 종합의견 예문 30개입니다. 유용하게 사용하시기 바랍니다.

  적극적인 성격으로 학급의 어떤 친구들과도 무리 없이 두루 어울리며 학급의 반장으로서 집단을 잘 끌어감. ... 특별히 집단에서 눈에 띄는 학생은 아니나 착한 성품과 올바른 가치관을 따르고 있어 학급의 친구들도 성실한 학생으로 인정하고 있어 앞으로의 발전이 더욱 기대되는 학생임.기재 예시 17외향적이고 ... 학기 초 학급별 과학 퀴즈 대회에서 자신이 가진 지식을 펼쳐 내어 학급이 단체상을 받은 데에 큰 보탬이 됨.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.28

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  교수적합화

  종류로는 대집단 혹은 전체 학급 교수, 교사주도적 소집단 교수, 협동학습 집단, 학생주도적 소집단 혹은 또래 파트너, 또래 교사 혹은 상급 학생 교사, 1:1 교수, 자습을 들 수 ... 교수환경의 수정교수환경의 수정은 일반학급의 물리적 ? 사회적 환경을 특수아동이 일반학급에서의 학습목표에 도달하기 쉽게 촉진하기 위해 수정하고 보완하는 것을 말한다. ... 교수적 집단화 형태의 수정교수적 집단화 형태의 수정이란 교육 내용을 가장 적합하게 교수하기 위해서 교사가 사용하는 학생들의 교수적 집단화에서의 수정 및 보완을 의미한다.교수적 집단화의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  국가교육과정에는 어떠한 문제가 있는가?

  국가 수준 교육과정은 가장 상위 수준의 교육과정으로, 지역-학교-학급 수준의 교육과정의 기반이 되는 교육과정이다. ... 무엇보다 중요한 것은, 지역별, 학교별, 학급별 교육과정에 대한 자율성을 높이는 일이라고 생각한다. ... 국가 교육과정이 상위 수준으로 존재하는 이상, 그 하위의 수준인 지역, 학교, 학급 교육과정은 필연적으로 그 영향을 벗어날 수가 없다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.24

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  중고등학교 학교폭력 예방 운영 계획서

  . ○ 학생 대상 학교폭력 예방교육은 학급 단위 실시를 원칙으로 하며, 학교폭력 예방을 목적 으로 학급 단위로 실시한 교육시간으로 누적 인정함. ○ 학생 참여 중심의 학교폭력 ... 학년도 학교폭력 실태조사 결과 분석 및 시사점 1) 피해 유형은 언어폭력, 집단 따돌림, 사이버 폭력, 성폭력 등이 나타남. 2) 발생 장소는 교실과 학교 밖, 사이버 등 다양한

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.22

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  자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서

  따돌림의 대상이 되는, 집단따돌림의 피해 학생들은 주로 학급 안에서 몸집이 작거나 성격이 소심한 아이들이 많이 있다. ... 그리고 그것이 없는 학교, 심지어는 없는 학급이 없다고 해도 과언이 아닐 정도로 만연해 있다. 학교는 폐쇠된 집단이다. 그리고 이 집단은 약육강식의 원리가 지배한다. ... 오히려 학급 내에서의 따돌림의 분위기에 편승하여 왕ㄸㆍ를 지지하기도 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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  집단상담의 집단원 구성과 집단의 형식

  개발하기 위한 집단은 학교의 현실을 고려하여 한 학급 규모로 이루어진다. ... 학급에서 학생의 이동도 불가능할 뿐 아니라 특별하게 선별된 학생들을 대상으로 하는 경우에도 학교의 조직구조상 개방집단을 하기에는 어려움이 있다. ... 따라서 학교에서 한 학급 내의 학생들 중 몇 명을 선정하여 집단상담을 하는 경우는 별 문제가 없겠지만 학교 전체에서 몇 학생을 선정해 집단을 구성할 경우에는 학년을 동일하게 하는 것이

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.05.28

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  통합교육과 협력교수

  각각의 아동은 자기가 좋아하는 형태의 학습집단에 가서 학습할 수 있다. 대안적 교수는 아동의 능력에 따라 집단을 편성하여 장애학생이 소속된 집단에는 기초적인 내용을 지도한다. ... 현실적으로 이러한 과정에 소요되는 많은 시간을 확보하기 위해서는 학교장의 지도성과 관련된다.일반적인 장애학생의 협력교수는 일반학급 교사와 특수학급 교사가 한 학급에서 학습을 진행하는 ... 능력이 지체된 아동 집단은 기초학습을 지도한 후에 본시 학습내용을 지도하고, 우수 집단에는 본시 학습내용을 지도한 후에 심화학습으로 이끌어간다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.07

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  본인이 담임하고 있는 반에 왕따가 발생하였을 때 피해아동, 가해아동을 제외한 방관아동, 동조아동들 중 어느 아동들에게 더 집중하여 상담을 진행할 것인지 기술하시오

  만약 내가 담임하고 있는 학급에 집단 따돌림일 발생했다면, 나는 당연히 집단 따돌림 피해학생에게 더 많은 관심을 기울이면서 상담을 진행할 필요가 있다고 생각한다. ... 이렇게 행동한 동조학생이 학급에 계속 남아있을 경우, 동조학생들은 집단 따돌림 피해학생에게 2차 피해를 가하거나 다시금 집단 따돌림을 자행할 수 있는 것이다. ... 이 때문에 학급에 남아있는 집단 따돌림 피해학생은 계속해서 정신적 스트레스를 경험하게 되고, 이것이 집단 따돌림 피해학생의 학교생활 적응에 악영향을 미치는 요인이 되는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.12.06

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  교환일기 작성을 통한 인성교육 효과 (학교폭력예방)

  학급에서 친한 아이들 끼리는 서로에 대한 정보를 쉽게 공유하고 서로를 위하는 마음을 쉽게 가질 수 있지만, 집단끼리만 소통할 뿐 집단 사이의 관계에 있어서는 폐쇄적일 수 있다. ... 이 때 무작위로 구성된 조원들끼리 교환일기를 통해 자신의 하루와 감정을 나누다보면 집단 간 경계가 허물어지고 모두가 어울려 놀 수 있는 학급 분위기를 조성할 수 있을 것이다. ... 이런 상황은 따돌림이나 폭력은 없는 상황이기는 하지만, 집단끼리의 교류가 없기 때문에 집단 간 갈등이 일어나거나 한 집단 구성원들 사이의 갈등이 일어날 경우 자칫하면 쉽게 따돌림으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.25

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  통합학급에서 장애아동을 위한 교수내용의 차별화 전략에 있어서 교수목표와 교수내용 수정전략에 대한 설명과 그에 따른 예를 들어 설명하시오

  집단화 측면에서 또래지도, 협력학습을 위한 소집단 및 또래 팀 구성을 들 수 있다.? ... 통합학급에서 장애아동을 위한 교수내용의 차별화 전략일반 학급에서 일반 학교 교육과정에 의해 이루어지는 수업에 장애 학생이 최적의 수준으로 참여하고 성취할 수 있도록, 교수 환경, 교수 ... 통합학급에서 장애아동을 위한 교수내용의 차별화 전략에 있어서 교수목표와 교수내용 수정전략에 대한 설명과 그에 따른 예를 들어 설명하시오.서론통합교육이 교육현장에서 성공하기 위해서는

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.10.18

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  통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

  서론일반적으로 학급을 이루는 구성원들은 상당히 다양한 이질적인 집단으로 구성되어있다고 말할 수 있다. ... 따라서 이와 같은 학급을 전반적으로 경영하고 있는 교사는 이러한 이질적인 집단의 학생들과 더불어 생활하며, 그들이 상호 수용하고 이해하고, 또 협력하고, 배려하는 태도를 스스로 체득하면서 ... 본론 (통합교육프로그램과 각 교사의 역할)학급공동체 형성을 위하여 통합학급의 교사는 점점 더 다양해지고 있는 학급의 학생들을 지도하면서, 보다 효과적인 학급의 경영을 위해서 지속적으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  장애이해교육 연수자료(교직원 대상)

  집단에 소속되어 있다는 정서적인 안정을 찾게 된다.④ 학교에서 통합교육으로 사회생활에서 보다 자연스럽게 대응할 수 있는 능력을 키운다.⑤ 일반학생과 서로 도우며 협력할 수 있는 능력을 ... ☞ 일반학급과 특수학급에서 아동이 배울 수 있는 영역은 조금 다른 것 같습니다. ?? ... 일반학급에서는 ??

  서식 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.25

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  사회조사 표집 방법의 이해와 활용

  학교의 모든 학급을 군집으로 나눈 후, 무작위로 3개의 학급을 선택하고, 해당 학급의 모든 학생을 대상으로 설문조사를 실시한다. ... 이를 통해 특정 학급의 학습 습관을 파악할 수 있다.두 번째 사례는 지역 주민의 생활 수준을 조사하는 경우다. ... 이 기법은 모집단의 이질성을 고려하여 각 층의 특성을 더욱 잘 반영할 수 있도록 설계되어 있다.층화표집의 첫 단계는 연구의 목적에 맞게 전체 모집단을 정의하는 것이고, 이후 모집단을

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13 | 수정일 2024.08.16

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  학교폭력에 대한 담임교사의 역할

  등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위”로 규정하고 있다.한국 청소년 상담원에서는 학교폭력이란 “자기나 타인에게 해를 입히기 위하여 힘·무력·언어적 공격 혹은 집단 ... 또한 학교폭력추방의 날, 학교폭력 자진 신고 기간 홍보, 학교폭력 예방 교육실시, 집단따돌림 예방을 위한 수시 상담 및 설문조사, 돌봄 학생과의 1:1 결연등 학교 생활지도 활동을 ... 및 학급회를 구성해, 이들이 학급 내 학교폭력 예방활동, 기본생활 질서 지키기 선도활동, 부적응 학생 도우미활동을 하도록 도울 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.12

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  [사회복지조사론] 실험의 논리(인과관계와 통제, 배합과 난선화)

  오전 학급에서 IQ가높은 학생들은 오후 학급에서 IQ가 높은 학생들과 짝 짓는 방식으로 동등한 사람들을 골라 실험집단과 통제집단에 배치한다. ... 따라서 교수법의 차이에 상관없이 오후 학급에 속한 학생들은 오전 학급에 속한 학생들에 비해 성적이 더 좋을 것이라 예상할 수 있는 것이다.이 교사가 직면한 문제를 해결하고 실험집단과 ... 그 교사는 두 학급을 정하여, 한 학급은 오전에 기존의 교수법으로, 다른 학급은 오후에 새로운 교수법으로 수업을 하는 방법으로 두 교수법의 비교를 시도해 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.15

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  통합교육 성공을 위한 조건들에 대해 서술하시오

  하지만 최근 들어 학교 내에서의 폭력문제, 왕따현상, 집단 따돌림 등 다양한 문제점들이 발생하면서 많은 학부모들은 자녀를 안전하게 보호하고자 학급 안에서도 장애아동만을 따로 모아 특별교실 ... 또는 특수학급을 설치해서 교육받기를 원하고 있다. ... 다섯째, 학급 내에서의 협동학습을 활성화시켜 또래 간 상호작용을 촉진시켜야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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