"문법수업" 검색결과 221-240 / 11,217건

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  [수업지도안] 영어교육과 - 영어로 길을 묻고 대답하기

  [학습안내 제공하기]유의미하게 수업내용 제시- PPT로 길 안내에 사용되는 영어 표현들을 설명한다.- 길을 안내 할 때 쓰이는 명령문에 대한 문법을 가르친다.- ppt에 있는 영어 ... 경우, 직접적으로 틀렸다고 지적 하지 말고 간접적으로 올바른 문장으로 고쳐서 되말해주는 피드백을 사용한다.정리(10분 이내)[수행평가하기]형성평가 실시- 학습지를 통해 오늘 배운문법과 ... [수업목표 제시하기]수업목표 제시- 수업 목표를 제시한다.- 학습 목표를 다같이 소리 내어 읽어본다.- 다같이 학습 목표를 읽어보도록 함으로써 수업 참여도를 높인다.전개(25~35분

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.19

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  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  구조보다 의사소통 기능에 따라 구성되므로 학습자들은 문법 구조를 혼동할 수 있다.- 의사소통 상황 중심으로 수업이 이루어지므로 학습자는 자신의 역할, 화제, 상황 등에 대해 정확히 ... 한국어교육 교수법의 개념(1) 교수법교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동방법을 말한다.(2) 한국어교육 교수법외국어로서 ... 문법 요소의 선택과 등급 결정에 적절한 기준이 없이 의사소통 능력 습득만을 목표로 하여 학습한 학습자는 체계적인 문법습득에 어려움을 겪게 된다.(4) 전신반응식 교수법① 개념1950년대에

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11

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  한국어교육 문법 강의 최종 교안 (~지 말다, 금지표현)

  여러분 수업 중에 게임하면 돼요? 안 돼요?학생들: 안 돼요.교사: 네, 맞아요. 그래서 선생님이 학생에게 얘기해요. (목표 문법을 강조하며) 수업 시간에 게임하지 마세요. ... 수업 시간에 게임하지 마세요.학생들: 수업 시간에 게임하지 마세요.교사: 오늘은 46과 ‘지 말다’ 공부해요.가 부분을 학생 C가 읽어 보세요. ... 수업 시간에 게임하지 마세요.교사: 따라 해 볼까요?

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.13

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  외국인 대상 한국어 수업일지

  한국어 수업일지나(교수자)너(학습자)대화수단일시주제간접화법수업의 핵심 내용대화문을 보고 ‘이라고’ 등의 조사를 이용해 간접화법의 담화 예문과 문장 예문을 만들어 낼 수 있다.대화문 ... 내가 한국인으로서 간접화법은 굳이 문법 공부를 하지 않아도 될 만큼 익숙하고 자연스러운 것인데 이 개념과 활용을 그렇지 않은 외국인에게 설명하기란 마냥 쉽지만은 않은 것 같다. ... 라고 빈칸을 채워서 “오늘의 숙제를 해오세요”라고 말씀하셨다라고 적는게 더 자연스럽다고 고쳐주었다.대화 중 지도한 문법 또는 어휘‘이라고’는 ‘이라’로, ‘라고’는 ‘라’로 줄여 쓸

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.02

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  절차중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안 모색 1.서론 2.본론 1)절차중심 교수요목 2)한국어 교육현장에서의 적용방안 3.결론 4.참고문헌

  프라부는 교수요목을 수업 시간에 발생하는 교수 활동을 지지하는 한 형태로, 적절한 수업 계획을 형성하는 지침서의 한 형태라고 하였다. ... 즉 교실 수업에서 행해질 수 있는 내용의 구체화 항목을 교수요목이라고 본 것이었다. ... 국한된 것이 아니라 학습자가 원하는 의미를 달성할 수 있는 도구로서의 문법을 교수·학습한다는 것이다.이러한 내용을 통해 볼 때 한국어 교육현장에서 절차 중심 교수요목을 적용할 때에는

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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  방통대 방송대 컴파일러구성 출석수업과제물 A+

  다음 context-free 문법이다. ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 컴파일러구성학 번 :성 명 :강 의 실 : 지역대학 ZOOM연 락 처 :____________________________ ... 다음과 같은 정규문법이 주어졌을 때, 정규문법을 정규표현으로 작성하시오.G = ( {S, A}, {0, 1}, P, S )P : S 0A | 1S 식①A 0A | 1A | 1 식②1

  방송통신대 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.18

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  해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

  SS: 네~T: 오늘 수업에 대해 질문이 있어요?(질문이 있다면 대답을 해 준다)모두 수고 많았어요.그럼, 오늘 수업은 니다! ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원10수업시간35분교재명(출판사)함께 배워요 한국어3(동국대학교출판부 ... , ‘V-는 바람에’과‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 탓에’도이유, 원인을 나타내는 문법이에요.그럼, 문법의 다른 점을 대해 알아봐요.SS: 네.T: 여기를 보세요.

  리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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  수업비평문 - 멀티미디어를 활용한 interactive 영어 수업

  만약 학생이 화면에 띄워진 자신의 창작물에 빨간 줄로 문법적인 오류를 고치는 것에 대해 수치심 또는 부끄러움을 느꼈다면, 이는 곧 영어로 output을 하는 것에 대한 트라우마가 될 ... pCode=1418034007&mode=view&idx=12665수업 교사: 부산 장안고등학교 엄서원 선생님부산 장안 고등학교의 엄서원 선생님의 영어수업은 한국의 일반적인 영어수업과는 ... 경우가 생긴다면, 학생들이 해당 경험으로 인해서 스트레스 또는 트라우마를 경험하지 않도록 특별히 주의하여 수업을 디자인 해야한다고 생각한다.수업도구 이외에 수업 형식적인 면을 살펴보자면

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.02

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  제5과 주말에 친구를 만났어요 V고 의미를 알고 활용하여 일어난 일을 순차적으로 말할 수 있다.

  전 차시에 배운 문법(-았/었-) 복습하기안녕하세요. 수업을 시작해요.여러분, 한 주 잘 보냈어요?우리 지난 시간에 “았어요/었어요.” ... (시간을 잠시 주며)선생님은 아침을 먹고 수업에 왔어요.아침을 먹고 수업에 온 친구, 아침을 안 먹고 수업에 온 친구 있어요. 우리 모두 힘내서 공부해요. ... ‘V+ 고’ 문법 설명하기1. 동사와 결합하기- 자~ 우리 동사 + ‘고’만나기 배워요.

  리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

  (총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다. ... 한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정할 ... 때 하는 표현을 할 수 있다.목표 문법● V-(으)ㄴ N / A/V-지 않다교구화이트보드 세트, 동사(형용사)카드, 그림카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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  과외 - 영어과외 학습기록표 00월 현황

  영어 과외 학습기록표8회 주 2회 수업 결과 표 : 본 내용은 매 수업 후 작성한 일지를 바탕으로 구성됩니다.학생이름본인 이름학습내용사용 교재-자이스토리 고1 영어 기출 모의고사 집-백발백중 ... 연습을 하고 있습니다.어법문법과 관련해서는 대체로 기억을 잘하는 편이나 이를 문장 해석에 적용하는 연습이 필요해 보입니다. -> 광문고 시험에 서술형이 포함되고 문법을 이용해 스스로 ... 또한 that절 / to부정사와 같이 수식이 되는 문장이 있는 경우 제대로 해석하는데 어려움을 느끼고 있으며 이렇게 어려움을 느끼는 문법들을 정리해서 이와 관련된 문장들을 모아 해석하는

  서식 | 2페이지 | 800원 | 등록일 2022.07.24

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  [외국어로서의한국어 리포트/과제] 외국어로서의한국어 강의 참관보고서 1

  (예: 맑겠습니다, 맑고 등의 발음 변화)- 문법 수업: 문법 ‘(동사)(으)ㄹ게요’를 설명하기 위해, 처음에는 다양한 동사를 나열했다. ... 듣기 시간이지만, 듣기 내용에 주요 문법 사항이 있으면, 중간에 문법 사항을 짚어서 알려주었다. ... 수업: 듣기 수업의 경우, 처음에 선생님이 오늘의 듣기 대화를 3번을 연달아 들려주었다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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  과외.학원 전단지 양식

  고등영어 ☏ 010- 위 치 여자쌤과 함께 하는 너무나 재미난 수업{nameOfApplication=Show} ... 중등 통합 과정 완벽내신대비 / 영문법 / 구문독해 위치 상가 2 층 입니다 ~^^ 초 . 중 영어 전문 ( 전화 상담 후 방문해주세요 ) 영어 상담 ☏ 010- 초 .

  ppt테마 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09

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  외국인노동자를 대상으로 한 V(으)ㄹ 수 있다/없다_가능/불가능 표현

  차시/학습 목표 (으)ㄹ 수 있다/없다 문법을 사용하여 가능/불가능을 말할 수 있다.학습 내용문법 (으)ㄹ 수 있다/없다기능가능/불가능 말하기준비물교사교재, 단어카드, 문장카드, 과제 ... S : 수업이 끝나면 시간이 있어요.T : ㅇㅇ 씨는요? 수업이 끝나면 영화를 볼 수 있어요?S : 저는 시간이 없어요.T : 아, 그렇군요. ㅇㅇ 씨는 시간이 없어요. ... (웃음) ㅇㅇ 씨는 오늘 수업이끝나고 영화를 볼 수 있어요?S : 아니요. 오늘어요. 질문이 있어요?S : 아니요.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  한국어교원양성과정 수업지도안

  한국어교원양성과정 수업지도안문 형V-(으)ㄹ 수 있다[없다]학습목표V-(으)ㄹ 수 있다[없다]를 활용하여 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있고 없음을 표현할 수 있다.단 계학습 내용 ... 교사말로 동사카드를 활용하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.교사: 오늘 배울 V-(으)ㄹ 수 있다[없다]는 어떤 일을 할 수 있는

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.22

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-아/어 보다 & N 동안

  50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다. ... 한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-아/어 보다’ 와 ‘N 동안’을 이용해서 어떤 일을 한번 시도하거나 경험했음을 나타내는 경험 표현과 어떤 행위나 상태가 계속되고 ... 있는 시간을 나타내는 표현을 할 수 있다.목표 문법● V-아/어 보다 / N 동안교구화이트보드 세트, 동사카드, 그림카드, ppt, 주사위 게임판단 계(분)학습 내용 및 활동(총

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.16

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  <한국어교사론> 시험 공부 자료

  할 단원명 및 쪽수, 본 수업을 통해서 기대하는 활동이나 목표, 본 수업에서 가르치게 될 어휘와 문법 항목의 범위와 순서, 어휘 제시 방법, 문법 연습 방법 등 구체적인 교수 방법 ... 첫째, 질문은 학습자가 수업에 대해 관심이 있음을 보여주고, 수업에 관심이 있는 학습자들의 경우 적극적으로 질문을 하는 경향이 있다. ... 일곱째, 교안에 따른 본시 수업의 진행 결과를 다음 교안 작성에 반영하여 수업의 질을 높일 수 있다 등이 있다.교안에 들어가게 될 항목들을 간략하게 정리해보면 본 수업에서 공부해야

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05

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  한국어실습 8차시 1강, 8차시 2강 참관일지 (총 2개), (중급 문법/중급 말하기 참관일지)

  또한 문법 수업 상 문법에 더 집중하고 활용 단계를 제외한 점도 인상적이었다.대체로 직접 교수법의 특징이 두드러진다. 본 수업에서는 학습자가 실 언제? 내년에. 무슨 일? ... 학습자들이 적극적인 모습으로 다양한 상호작용이 있었더라면 더 효과적인 수업이 될 것으로 사료된다.기계적인 연습을 함으로써 말하기 수업에서 유의미한 대화를 하기 전에 문법, 시제, 상황에 ... 대체적으로 유의미한 상황 맥락을 시각적으로 풀어낼 수 있어서 분위기 환기와 학습자들의 집중도를 효과적으로 높일 수 있었을 것으로 추측된다.문법 교수법본 수업에서는 직접 교수법과 청각

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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  한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과)

  (다음 수업 안내 및 인사)다음 수업에 대한 대략적인 안내 및 인사로 수업이 끝남을 알린다.전체적인 마무리 구성이 적절하다.숙제의 내용과 안내가 잘 이루어지고 있다.판서분석평가 요소상중하1 ... (숙제 안내)수업 내용과 연계된 숙제 내용을 안내하고 부과한다. ... (과제 수행 후)학습자가 목표 문법 사용 여부를 교사가 잘 확인하고 있다.학습자가 목표 문법을 사용하여 수행할 수 있는 과제로 잘 구성되어 있다.종합 연습(시제 종합 연습)다양한 시제

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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  고등학교 2학년 영어교육 교육실습 교육과정안

  인사2‘수업 전 5명씩 5조2. ... 조원끼리 모여 highlighted된 문법의 형태적 공통점, 의미 토론5‘학생들 전자기기 사용가능3. ... 전자기기 사용으로 인한 수업방해 및 집중력 분산 가능→ activity 바로 직전에 제공, 주의사항 공지2.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.03

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