"어려운 발음" 검색결과 221-240 / 16,844건

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

  효과가 있을지 모르지만 곧 진부해 하여 이를 활용하여 가르치기가 어렵다.넷째, 한국어를 가르칠 때는 학생들과 거리가 가까워야 한다. ... 정정이 필요할 때는 다른 학습으로 하여금 한번 더 반복하게 하여 올바른 발음을 들려준다. ... , 실수를 교정하지 않고 내버려 두는 교수법을 사용하므로 자연스럽게 한국인 접촉 기회가 적은 외국인은 이를 활용한 교수법으론 어렵다.셋째, 외국 아동의 경우 색깔 막대나 도표가 처음에는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.16

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  외국어로서의 한국어 교육개론

  ‘선생님’, ‘은행’에서 음절 ‘생’, ‘행’의 발음을 특히 어려워한다. ... /ㅐ/와 /ㅔ/의 발음오류 및 구별 한국어를 모국어로 사용하는 화자들도 크게 구별하지 않기 때문에 중국어권 학습자들이 어려워하는 것은 당연하다. ... 대조분석의 어려움대조분석이 주로 음운체계를 대상으로 이루어져 온 반면 어취헤계나 문법체계를 비교하는 일이 훨씬 어렵고 유용성이 떨어진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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  특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

  따라서 한국어의 19개 자음 중 외국인 학습자가 발음하기 어려운 것들을 중심으로 교육하는 것이 효과적이다. ... 아무리 다양한 어휘를 사용하고 문법을 적절하게 사용했다고 하더라도 발음이 자연스럽지 않거나 듣는 사람이 이해하기 어려울 정도의 발음이라면 의사소통이 원활하지 않을 수밖에 없다.따라서 ... 말하기는 학습자가 생산해야 하는 기능이고, 듣기는 이해해야 하는 영역이므로 듣기에 비해 상대적으로 말하기를 어렵게 느끼는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11

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  언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

  단점으로는 첫째, 의미에 초점을 두어 지도하므로 정확한 발음을 지도하기 어렵다. 둘째, 배운 단어는 쉽게 읽을 수 있으나 배우지 않은 단어는 읽기 힘들어 학습의 전이가 낮다. ... 영유아기는 이런 언어 습득의 결정적 시기이므로, 이 시기에 언어를 습득하지 못하면 차후에 언어를 습득하기 어렵다. ... 셋째, 문자 해독을 중시하기 때문에 낱말을 읽을 수는 있지만 의미를 파악하기는 어려울 수도 있다.2.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.19

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  어간말 자음군의 규정조항과 잘 암기할 수 있는 원리

  ‘없어’를 [업서]라고 발음하는 것은 무척 어렵다. 편하게 발음하면 ‘없어’를 [업ː써]라고 하게 된다. 예를 통해 표준발음을 기억하는 것이 기억에 잘 남는다. ... ]로 발음한다.제12항 받침 ‘ㅎ’의 발음은 다음과 같다.1. ... 어간말 자음군 발음의 규정 조항[표준어 규정] 제2부 표준 발음법, 제4장 받침의 발음제10항 겹받침 ‘ㄳ’, ‘ㄵ’, ‘ㄼ, ㄽ, ㄾ’, ‘ㅄ’은 어말 또는 자음 앞에서 각각 [

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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  외국인을 위한 한국어 교육 방안

  음절 구성 - 학습자에게 어려운가?한국어의 음절 구성은 다른 언어와 다른 특징을 가지고 있어 초급 한국어 학습자들에게 어려움을 줄 수 있습니다. ... 초성과 종성은 모음과 결합하여 발음됩니다. 예를 들어, "강"이라는 단어에서 "ㄱ"은 초성으로 발음되며, "ㅏ"와 "ㅇ"과 결합하여 "강"이라는 발음이 됩니다. ... 한글 자모를 이해하고 발음하는 것뿐만 아니라, 이를 활용하여 문장을 발음하는 연습이 필요합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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  토플 장학생이 알려주는 IBT 토플 고득점 비법노트

  여기서 원어민이나 유창한 발음으로 이야기하는 지원자를 떠올린 분들이 계신가요? 만약 이 원어민이 완벽한 발음으로 엉뚱한 대답을 했다면요? ... 이렇게 토플을 접근한다면 들인 노력과 시간에 비해 만족할 만한 영어 실력을 갖추기 어려울 뿐 아니라, 시험에서 고득점하는 기술은 놓치게 됩니다.

  시험자료 | 22페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.15

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  한국어 ) 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.

  특히 외국인 학습자들의 경우 종성 발음에 익숙하지 않은 언어적 배경이 있기 때문에, 한국어 발음의 그 독특한 특징을 정확히 습득하는 것이 어려울 수 있다. ... 'ㄺ'는 'ㄹ'과 'ㄱ'의 조합으로 이루어진 소리로, 발음 시 'ㄹ'을 먼저 발음한 후 바로 뒤이어 'ㄱ'을 발음하게 된다. ... 본론(1) 종성의 기본 개념 소개(2) 종성 발음 연습(3) 통합 발음 연습3. 결론4. 참고문헌1.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  모음은 조음 위치의 지정이 매우 어렵고, 능동부와 고정부의 간격으로 인해 분류가 매우 어렵다. ... 특히 [ㅚ]는 이중모음으로 발음하는 경우 문자와는 다르게 [ㅞ]와 비슷하게 발음된다. 금괴가 [금궤]로 발음되는 경우가 그 예라고 할 수 있다. ... 표준어 규정 제2부 표준 발음법 제4항 모음의 발음에 따르면 [ㅟ]와 [ㅚ]는 이중모음으로 발음되는 것을 허용하여 8모음 체계를 허용하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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  한국어 교재 두 권의 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 구성 비교와 문제점에 대하여

  의 특징교사가 읽기 수업 시 교사와 학생이 한 문단씩 번갈아 가면서 읽고 중간에 이야기 형태로 내용을 파악하면서 글의 맥락을 이어가는 수업방식이라고 할 때, 시제에 대한 표현역시 어렵기도 ... ‘함께 해 봐요.’에서 발음은 단어와 문장을 듣고 따라서 읽으면서 다시 한 번 발음을 점검하는 단계이다. ... 의 예비편에서 자모의 발음, 교수 방법을 사진과 함께 제공되어 있지 않았고, 발음 연습이 가능하기에는 부족하다고 보였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.20

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  발음교육론, 외국인한국어교육, 한국어교사, 한국어교육, 외국어로서의한국어, 발음교육론과제

  외국인에게 발음 교육은 왜 필요합니까?발음은 특히 모국어의 영향을 많이 받는 분야로 이미 모국어의 발음 체계에 굳어져 있는 학습자들에게 가장 어려운 학습영역이다. ... 겹받침으로 끝나는 형태소의 경우에는 두 받침이 모두 발음되는데 첫 번째 받침은 제자리에 그냥 남아있고, 두 번째 받침은 다음 음절의 초성에서 발음된다. ... 또한 모국어 습득과정과 마찬가지로 외국어 학습에 있어서의 언어 습득 과정에서도 발음이 일찍 굳어진다. 따라서 처음부터 체계적이고 계획적인 발음 교육이 이루어져야 한다.2.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2022.12.11

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  [A] 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지, 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다(분량은 A4 2쪽 이내).

  서론외국어를 배우는 데 있어 발음 교육은 매우 중요합니다. 부정확한 발음이 의사소통을 어렵게 만들고 원활한 소통을 저하시키기 때문입니다. ... 하지만 현재 한국어교육에서는 발음 에 중점을 두는 교육이나 교재가 부족한 상황이며, 대부분 통합교재에 나오는 발음 영역을 다루거나 교사의 발음에 의존하는 정도로 발음 교육을 하고 있습니다 ... ■ 과목명 : 외국어로서의 한국어 발음교육론■ 이름 :■ 아이디 :■ 과제 주제한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해교재가 어떻게 구성되어 있는지,

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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  말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오

  서론일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기를 상대적으로 어렵게 만드는 요인이 되기도 한다. ... 원리일부의 교사들은 마치 모국어를 학습하는 과정처럼 문법을 전반적으로 무시하고 자연스러운 언어적 활동을 강조하였지만, 이런 식으로 지도를 받은 학습자들의 문장은 좀처럼 이해하는 것이 어렵고 ... 그러나 최근 ‘의사소통 교수법’이 등장하게 되면서 의사소통에 있어서 발음이 중요 요소이기는 하나, 개별적인 정확한 발음보다는 전반적인 소통의 흐름상에서의 발음을 더욱 더 중요시하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  왜냐하면 교육 자료상에서 제시되고 있는 발음 방법의 내용이 학습자의 이해 수준과 거리가 있다면 한국어 학습의 궁극적인 목표를 효과적으로 달성하는 것을 기대하기 어렵기 때문이다. ... 우리말 단어의 소리를 국제적으로 널리 사용되고 있는 로마 글자(the Roman alphabet)를 활용해서 올바르게 적는 방법이다.실제로 한국은 1930년대에는 일제 통치로 인해 어려운 ... 윗옷’을 [잇옷]로 발음하는 경우- ‘아쉽다’를 [아십다]로 발음하는 경우3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.한국어를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25

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  한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  첫 번째도 일본어에는 경음이 존재하지 않기 때문에 경음을 발음하는 것이 어렵다. ... 특히나 외국인의 경우 한국어를 배울 때 발음하기 어려운 소리 들을 제대로 발음하지 못하는 경우가 많다. 그래서 발음 교육은 외국인들에게 꼭 필요한 교육이다. ... 그래서 [까, 따, 싸] 와 같은 발음을 하는 방법을 아예 모른다는 것이다.네 번째는 받침이 존재하지 않기 때문에 받침으로 사용되는 평음, 경음. 격음의 발음이 어렵다는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.11

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  한국어 발음교육 언어권별 한국어 발음 난이도 발음 특성 경음 격음 어말음 연음

  그러니 유성성 없이 무성음에서 평음:경음:격음의 변별을 가진 한국어의 장애음을 발음하는 것이 어려울 수 밖에 없다.1)어두 발음 오류평음 자음이 어두에 오면 경음이나 격음으로 발음한다 ... 대립으로 단어 내 위치에 따라 기식의 양 또는 선행 모음의 길이에 의해 변별되는 자음체계만 익숙한 영어권 학습자가 무성음에서만 세 가지 대립을 가진 한국어 장애음을 변별하는 것은 어렵다 ... 학교[학꾜] → [학쿄] 경음으로 발음할 것을 격음으로 발음?

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.10

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  외국인을 위한 한국어 문법 관련 두 교재를 골라 체계나 내용을 비교 분석하고 이에 대해 서술하시오

  교과서에 서명하기 위한 어휘를 검색하는 것은 어려울 수 있다. ... 전체 과목으로 하여 발음의 변화에 대한 설명을 담고 있다.여기서 설명하는 발음의 변화 과정은 위에서 언급한 교과서의 앞 부분과 병행하여 가르칠 수 있다. ... 기초과 1급부터 발음 변화를 다시 적용해 공부할 수 있기 때문이다.반면 내용에 비해 교재 구성이 미흡하고 초급 단계의 1과의 경우 교육내용을 주제별로 분류하여 소개하고 있다.따라서

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.17

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  연습을 하지 않으면 음소 하나의 발음 차이로 인해서 들리는 단어가 원하는 단어로 발음이 되지 않아 다른 단어로 발음이 되어 원활한 의사소통이 어려워질 수 있다. ... 달라진다.후행 자음이 양순음일 경우에는 종성발음은 양순음인 [m]으로 발음되고 후행 자음이 치경음일 경우는 종성의 발음은 치경음인 [n]으로 발음되며, 후행자음이 연구개음이라면 종성발음은 ... 평음 발음은 한국의 격음에 강세를 주어 발음하도록 지도하며 평음은 강세를 주지 않고 발음을 지도하도록 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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  언어발달장애 ) 단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이 도움이 되는지 근거를 제시하여 서술하시오.

  조음 장애 아동은 일관성 있게 오조음을 만들어내지만, 음운 장애 아동의 경우 일관성 없이 오조음을 발음하며, 오류 음운의 패턴을 찾기 어렵다는 특성을 가진다. ... 그렇기에 사물과 사물이 가지고 있는 이름을 연결 짓고 기억해내기 어렵고, 새로운 단어를 학습한 후 그 단어가 필요한 상황에서 쉽게 사용할 수 없다. ... 장애의 유형이다.1) 조음 장애 아동의 특성조음장애는 조음기관의 이상으로 발음을 할 때 올바르게 발음이 나오지 않는 장애를 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

  등과 같은 단어에서도 비음 ㅇ은 표기와 마찬가지로 첫음절의 종성으로 분석되므로 비어두 음절의 초성도 구성할 수 없다.또한, 고유어와 한자어에서 ㄹ도 어두 음절의 초성을 구성하기 어렵다고 ... -음절은 더는 쪼갤 수 없는 최소의 발음 가능한 단위로서 음절을 둘 이상으로 쪼개면 쪼개진 조각 중 최소 하나는 발음할 수 없는 조각이 된다. ... 아무리 문법과 어휘에 대한 수준 높은 이해가 있더라도 발음의 정확성이 떨어지면 효과적인 의사소통을 하지 못할 가능성이 존재하며, 발음이 부정확한 경우에는 실제 자신의 언어 능력보다

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.28

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