"유아 주도적 접근과 대집단 활동" 검색결과 221-240 / 2,547건

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  생애주기에 따른 장애인의 주요 욕구와 복지서비스를 설명하고 현재 우리나라에서 각 생애주기별 장애인을 대상으로 하는 복지 정책, 서비스는 어떤 것이 있는지 설명해보시오.

  강조하고, 수평적 접근 및 수직적 접근을 강조하는 특성에 맞추어 이를 이해하고 살펴 볼 필요가 있다.1. ... , 중년기 시기에는 장애운동의 주도, 장애문화의 리더, 옹호자 등의 역할을 수행하며, 어린 장애인들의 모델, 멘토의 역할을 수행하는 시기로 장애에 대한 의미를 새롭게 이해하고 폭넓고 ... 욕구가 있는 사람들로 간주하여왔다.하지만 장애인의 개별화 서비스가 중시되고 사회적인 접근을 필요로 하는 현 시대에 장애인의 생애주기적 접근은 장애인의 성장과 발달에 대한 일반적 관점을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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  준거집단 영향 유형과 가족과 마케팅 전략에 대하여 설명하시오.

  이러한 준거집단은 소비자 심리학에서 중요하게 다뤄지는데 이는 소비자가 소비 활동을 함에 있어 무의식적으로 준거집단의 영향을 받기 때문이다. ... 마케팅 전략에 대해서 이야기하고자 한다.Ⅱ. ... 예를 들어 주방제품이나 세탁세제 등은 결정적으로 여성이 주도권을 갖고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.18

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  유아기의 일반적 발달 특성을 세가지 이상 기술하시오

  유아기 발달의 큰 핵심은 자율감과 주도성이다. 유아는 스스로 행동하고 성취감을 맛보게 된다면 더 나아가 목표를 설정하고 행동할 수 있게 된다. ... 그러나 유아기 때는 골고루 신체가 발달을 이루어서 아이들이 활동을 활발하게 시작을 하는 나이이다. ... 본론2-1) 유아기의 일반적 발달 특성을 세 가지 이상 기술하시오.유아기의 발달특성을 알려면 우선 유아기에 대해서 알 필요가 있다. 유아기는 만3세부터 만5세 까지를 이야기한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.23

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  영유아프로그램개발과평가 2023학년도) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

  프로젝트 접근법의 교육 목표 및 원리프로젝트 접근법은 유아들이 하나의 특정한 주제에 대해서 스스로 연구하는 활동을 의미하는 접근법으로, 교사에 의해서 수업이 진행되는 것이 아니라 유아들 ... 그리는 협동 활동 및 개인 활동으로 전개가 된다.3) 교사의 역할프로젝트 접근법에서 교사는 모든 교과과정을 이끌어 가는 주도적인 역할보다는 관찰자와 안내자로서의 역할을 수행하게 된다 ... 따라서 계획된 교육과정과 지정된 방법은 없다.기본적으로 레지오 에밀리아에서는 프로젝트 접근법을 통한 교육을 실시하는데, 이 과정에서 발현적 교육방법이 수반되며, 유아들의 소집단 활동을

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.06

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  상품화된 놀잇감을 5가지 선정하여 각 놀잇감의 특징과 적정 연령을 제시하고 교육적 가지

  그래서 유아의 생활은 대부분이 놀이를 활용해 이루어지고, 그 놀이는 유아의 전반적인 발달에도 긍정적인 영향을 미친다. ... 자기효능감이 자라면 자기조절능력도 향상하고, 주도 학습도 가능해진다. 또한, 손 조작 능력 발달에도 도움이 된다. 영유아 시기의 소근육 발달에 도움이 된다. ... 또한, 유아는 놀이 속에서 또래 친구들과 집단 관계를 형성하고, 그 안에서 타인과 더불어 살아가는 법도 배우게 된다. 즉, 사회성 발달에 중요한 영향을 주는 것이 놀이이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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  [영유아프로그램개발과평가] 2022년 2학기 기말시험 과제물, 1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오

  개인의 창의성은 독특한 사고 등을 인정하고 격려하는 분위기에서 발달되고, 자신이 하고 있는 활동에 대한 몰입이나 적극적인 참여로 인해 지속된다.프로젝트 접근법은 아동이 ‘주도’하는 ... 활동을 통해서 주제에 대해서나 학습내용에 대해서 상호간의 협의나 조정을 할 수 있기 때문에 정확한 수준을 파악하도록 지식이나 경험을 충분히 나누어 보도록 한다.주제망 작성은 개인별 ... 프로젝트 학습을 위한 활동은 구성 활동, 조사 활동, 극화 놀이와 같은 주제에 대한 다양한 활동으로 전개된다.4) 마무리 단계프로젝트 접근법이 마무리 될 때로 교사가 판단 할 수 있는

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.03

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  전북대학교 유아교육대학원(실제입학) 수학계획서, 기출문제 및 예상문제, 과목 요약본

  멈추고 숨어있음) / 생식기(성적인 에너지가 왕성해짐)2) 심리사회적이론(에릭슨) : 에릭슨은 사회적 에너지강조-1 단계(신뢰감 대 불신감),2단계(자율성 대 수치감),3단계(주도성 ... 유아교육과정의 개념과 접근법- 유아교육과정은 넓은 의미에서 유치원에서의 교수-학습과정에서 발생하는 모든 것이고 좁은 의미에서는 교수요목느 누가 해도 동일한 해석이 나오는 것(지능검사 ... 유아의 사회화에 관해 누리과정이 제시하는 것은 유아의 개성을 고무시키며 사회생활을 돕기 위해 협동심 증진에 힘쓰는 것임.- 공동체 지향교육 : 공동체란 일정 규범이나 규칙에 묶인 집단이

  자기소개서 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.04 | 수정일 2020.06.07

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  [아동과학지도] 아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오

  이루어지는 것이 아닌 일과 중의 대소집단 시간에도 활동에도 다양하게 이루어진다. ... 과학하는 과정에서 자신과 관계를 맺고 있는 유아, 교사, 사건에 관심을 가짐으로써 사회 적응성 및 대인관게의 원만성이 길러진다. ... 교사가 시범을 보여 설명으로 수업을 진행하더라도 다양한 감각기관을 사용하도록 발문과 의사소통을 하여 아동의 적극적인 참여를 돕는다.5) 통합적 접근 방법과학 활동은 과학 영역에서만

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.12

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  (영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오

  개정누리과정은 교육의 평등을 지향하면서, 아동의 발달 수준과 흥미, 성격, 개성에 알맞은 놀이 및 활동을 전개하는 것을 지향하며, 교사주도가 아니라 아동주도적인 놀이와 활동을 통해 ... 프로젝트 접근법은 기존의 교사주도적인 교육이 아니라 아동의 흥미와 발달, 개성을 존중하는 아동이 자발적으로 참여하여 진행되는 교육이며, 현재 다양한 교육기관에서 시도하고 있는 프로그램이다 ... 다섯째, 연령차가 높은 혼합연령 집단에서 상호작용하는 것은 집단에서 나이가 많은 유아들이 자신이 아는 것은 연령이 낮은 아동에게 설명할 수 있도록 하고, 이를 통해 자신이 배운 내용을

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01 | 수정일 2023.09.22

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  A+ 받은) 창의성 교육에 대한 교사의 역할 및 자질 반성적 저널쓰기, 창의적 사고 기법 요약 및 실제계획안

  『프로젝트 접근법을 활용한 다중지능 기반 유아 창의성 증진 프로그램 개발 및 적용』. 경성대학교 대학원 유아교육과. 20162) 정은주. ... 유형/영역대·소집단 활동/언어영역활동대상만 4세창의적 사고유창성창의적 성향민감성창의적 사고기법속성열거법활동목표창의성누리과정· 각 교통수단에 ... 유형/영역대·소집단 활동/이야기 나누기활동대상만 4세창의적 사고유창성창의적 성향유추성창의적 사고기법결점열거법활동목표창의성누리과정· 과거의 교통수단이 어떻게 다른지 안다.

  리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.28

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  유아수학교육 행동주의이론 PPT

  같이 제시해서 줄로 연결해보는 활동Chapter 04. ... 집적적 교수계획자 및 관리자 ① 매우 주도적이고 관리적 역할 을 하면서 아동이 배워야 할 기술들을 세밀하게 계획을 세우고 문서화 하는 역할 행동주의와 유아수학교육 Chapter 03 ... 행동주의와 유아수학교육 행동주의 이론적 접근 Thorndike 의 행동주의 이론에 기초한 수학교육의 이론 수학적 내용이나 교과중심의 교수방법 으로 , 체계화하여 주로 설명식으로 학습하도록

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.07

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  통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요

  통합교육의 필요성통합교육은 장애유아들을 일반 유아들과 함께 물리적으로 같은 장소에 모아놓는 것만을 의미하는 것이 아니라, 장애유아와 일반유아를 함께 교육하고 활동하기에 적합한 환경적 ... 둘째, 교육과정 실행 측면을 고려하여 팀에 의한 접근, 학생의 참여, 기능적 기술들이 고려되어야 한다. ... 여기에는 장애유아의 독특한 교육적 요구를 충족시키기 위해 최적의 교육 환경을 조성하고, 개별화된 교육 활동을 계획하며, 책임감을 명료화 하는 등의 전문적인 것을 포함한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.02

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  통합교육이 제공하는 시사점

  공동의 이익을 위한 활동이다.2) 공동목적의 정의- 협력의 전체 과정은 목적의 달성에 의하여 주도된다. ... 교육자는 대부분 철학적으로 통합교육의 개념을 포용한다.교사와 행정가는 통합 교육에 대하여 어느 정도 저항과 주저함을 보이지만, 대부분의 교사는 자신이 거의 또는 준비되어 있지 않다는 ... 이것은 일반교사, 특수교사, 학교장, 유아교육기관의 다른 교사들이 통합교육의 문제해결에 동등하게 투입되어야 한다는 의미인 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.10

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  청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서

  청소년기 이전 경험이 정신건강에 미치는 영향 1) 프로이트 정신분석이론 프로이트에게서 비롯된 정신 분석학적인 접근은 인간을 무의식적인 존재로 파악하고 인간의 사고와 행동 대부분은 무의식 ... 정신건강론 주제: 청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론을 근거로 설명하시고, 자신의 청소년기 이전의 경험을 회고하여 예를 들어 ... 서론 유아동기에는 신체, 정서, 인지 능력이 빠르게 성장한다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 변하게 되면서 가족과 상호작용보다는 또래 집단의 상호작용하는데 비중이 커지게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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  영유아교수방법론 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하시오.

  집단유형에 따른 교수·학간 및 집단의 형태는 활동의 특성, 교재 교구의 특성, 유아 집단의 크기, 교실 구조의 특성에 따라 달라지게 된다.대집단ㅢ 활동은 유아들에게 ‘우리’라는 공동체 ... 주도적인 단일 활동을 강조한다. ... 또한 대집단 활동은 소집단의 활동에 비해서 규모가 크게 운영이 되므로 아이들이 산만해지기 쉽기에 영유아의 주의 집중을 위해서 놀이 교재, 교구, 교수학습 매체 등 여러가지의 다양한

  방송통신대 | 7페이지 | 4,900원 (5%↓) 4655원 | 등록일 2023.02.07

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  다양한 영유아보육프로그램 중에 한 가지를 선택하여 선택한 프로그램의 특징과 실제 사례를 적어보세요.

  듀이는 서로 분절된 교과목 중심 교육의 문제점을 극복하고자 지식과 경험의 통합을 시도하면서 아동주도적인 활동의 중요성을 강조하면서 실험학교의 교육과정은 유아들이 주어진 프로젝트를 수행하고 ... 집단학습과정을 통하여 유아들은 협동심, 경청, 논리 정연한 자기주장을 통하여 사회적 기술이 향상된다.③프로젝트 학습의 각 활동에 스스로 참여하고 수행하는 과정에서, 유아들로 하여금 ... 이러한 관점에서 프로젝트 프로그램은 기존의 단순한 교수학습방법보다 유아들에게 훨씬 더 다양한 지식과 학습에 관한 좋은 습관, 그리고 집단 속에서의 생활방법 등을 자율적으로 습득할 수

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.04

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  영유아발달의 중요성과 영유발달의 원리에 대해 설명하시고 영유아의 발달 단계에 대한 설명과 영유아발달에서의 유의점에 대해 서술하시오.

  ,실험연구③ 발달 비교 접근 방법: 횡단연구(연령이 서로 다른 영유아 집단을 한꺼번에 조사한 자료를 토대로 일정 발달기간 동안의 발달과정을 기술하는 연구방법), 종단연구(오랜 기간을 ... 불신감둘쨰, 2단계 : 자율성 대 수치심셋째, 3단계 : 주도성 대 죄책감넷쨰, 4단계 : 근면성 대 열등감다섯째, 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미여섯쨰, 6단계 : 친밀감 대 고립일곱째 ... 두고 영유아를 일정기간 반복적으로 관찰, 측정, 연구함으로써 시간에 따른 연구집단 영유아의 변화를 연구하는 방법)

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.27

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  발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하시오.

  대집단 활동을 위한 맞은 공간 및 집단의 형태는 활동의 특성, 교재 교구의 특성, 유아 집단의 크기, 교실 구조의 특성에 따라 달라지게 된다.대집단 활동은 대부분으로의 의사소통이 언어적으로 ... 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.1) 대집단 활동대소집단의 활동은 유아교육기관의 교육활동의 일부분으로 교사와 유아들이 대그룹 형태로 모여앉아 이야기를 나누는 시간을 ... 또한 대집단 활동은 소집단의 활동에 비해서 규모가 크게 운영이 되므로 아이들이 산만해지기 쉽기에 영유아의 주의 집중을 위해서 놀이 교재, 교구, 교수학습 매체 등 여러가지의 다양한

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.11

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  장애영유아의 행동지도를 위한 긍정적 행동지원(positive behavioral support, PBS)에 대해 조사하고 긍정적 행동지원(PBS)에 대한 자신의 견해를 서술하시오.

  서론영유아기는 영유아들의 언어·인지는 물론 사회성, 운동능력, 또래와의 관계와 자기주도성, 자율적 행동 등이 발현되는 중요한 시기이다. ... 그러므로 변화가 용이한 어린 시절부터 적절한 문제행동 중재를 하는 것이 매우 중요하다.②긍정적 행동지원은 장애영유아의 행동 문제를 기능적으로 접근하여 생태학적인 상황을 강조한다. ... 이 접근법은 문제행동을 보이는 아동들을 효과적으로 다루기 위해서는 방과 후 남기나 정학과 같은 벌보다는 긍정적이고 순항적인 접근법의 사용법을 권장한다(Crone & Horner, 2003

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04

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  통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안

  통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. ... 장애유아들이 스스로 주도권을 갖고 행동하도록 도와야 하고 유아를 존중해 줌으로써 자율성과 성장을 향한 내적인 힘을 갖도록 해야 한다. ... 따라서 본론에서는 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술해 보겠다

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.02

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