"격물치지" 검색결과 241-260 / 962건

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  유교의 철학사상

  「大學」에서는 이를 8단계로 삼아 ‘격물(格物), 치지(致知), 성의(誠意), 정심(正心), 수신(修身), 제가(齊家), 치국(治國), 평천하(平天下)’로 확충시키고 있다.이와 같이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.06

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  [서평] 미쳐야 미친다 독후감

  (p.245)(실예 : 여행과 문장론, 격물치지 공부)이렇듯 그는 두 차례의 여행에서 느낀 것을 가지고 한 편의 훌륭한 독서론과 문장론으로 발전시켰다. ... 이러한 조선인의 지적 경향은 생활 속 예술을 주목하고, 사물을 통해 세계를 이해하는 격물치지를 지향하는 문화를 낳았다.(저자의 관점)매일 매일은 생활의 연속이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.04

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  퇴계이황의 생애와 사상

  이황은 격물(格物), 치지(致知), 궁리(窮理)등을 내놓았으며 왕수인의 ‘치양지설’과 ‘지행합일설’을 반대하고 ‘지행병진설’을 주장하였다. ... 이황은 ‘격물궁리론(格物窮理論)’은 마음과 ‘이’가 하나가 되는 것으로 주체인 마음속의 ‘이’와 외부 사물의 리가 역동적으로 만나 이루어지는 경지라 하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.13

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  [동양철학] 주희의 사상

  "< 격물 치지의 해석 >격물 치지는 대학(大學)에 나오는 말이다.격물에 대한 주희의 해석은 다음과 같다."...... ... 그러므로 격물 외에 따로 치지가 없고, 격물, 치지, 성의, 정심이 일관 작업으로 동시적으로 이루어진다. ... (格物), 치지(致知),성의(誠意), 정심(正心),수신(修身), 제가(齊家), 치국(治國), 평천하(平天下)이다.이 8조목에는 각 조목을 설명하는 전(傳)이 있는데,유독 격물과 치지에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.02

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  동서양고전의이해2E) 대학중용강설0k

  하지만 한유의 대학 평가에서는 격물(格物) 치지(致知)에 대한 이론은 보이지 않는데 그것은 당시까지는 그에 대한 개념이 분명치 않았기 때문인 듯도 하다.

  방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.11 | 수정일 2017.03.27

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  제 4주 근대교육과 유교교육

  격물치지란 ‘사물에 격을 맞춰서 지식을 넓힌다.’라는 뜻인데, 성리학에서 격물치지란, 이치는 각각의 사물에 있으며 이것은 곧 후천적인 지식이지만, 양명학에서는 이치란 마음에 있는 것이고 ... 먼저 알고 행하자는 이론이다.격물치지라는 개념은 주자학과 양명학 둘 다 적용되는 개념이다. ... 성리학의 공부방법인 격물치지는 사물에 나아가 그 이치를 궁구하여 앎을 이룬다는 것이다. 격물의 본래 의미는 사물에 이미 마음속에 있는 격자를 대는 것을 말한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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  이지성의 생각하는 인문학

  자신의 분야에서 진정한 전문가가 되고자 한다면 인터넷에서 보고 듣는 지식만을좇아서는 안 되고 현장에서 몸소 체험하는 ‘’격물치지"의 자세로 부딪쳐야 합니다.그래야 살아 있는 지식이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.04

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  [송명철학][철학][사상][송][명][송명시대][송나라][명나라][송명철학의 발생 배경][송명철학의 특징][송명철학과 기존사상][송명리학]송명철학의 발생 배경, 송명철학의 특징, 송명철학과 기존사상 심층 분석

  격물치지(格物治知)참고문헌Ⅰ. 개요신유학의 시대가 도래함에 따라 중국인들은 그들 자신의 문화에 대하여 각성하는 계기를 갖게 되었다. 그들이 불교를 포기하는 것은 불가능했다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.08.28

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  우암 송시열 교육관(역사 / 교육철학 및 교육사)

  가장 아름답고 온전한 인간으로 보고 인간교육에 있어서 올바름이 갖은 의미를 항상 강조했다.또한 송시열이 생각하는 학문적 목적인 정심에 도달하기 위한 과정과 수단은 요약해서 말하면 격물치지의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.01 | 수정일 2018.10.03

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  고등학교 윤리와 사상 (3)동양 윤리의 현대적 의의 ppt 수업자료

  ① 인본주의 유교의 격물치지(格物致知)② 인본주의 불교의 성불(成佛)③ 생명 존중 사상 노자의 소국과민(小國寡民)④ 개인의 수양 강조 유학의 수기치인(修己治人) ... /10동양 윤리 사상에서 발견되는 특징을 말할 수 있다.①현대 사회에서 동양 윤리 사상이 갖는 의의를 알고 이를 실천할 수 있다.②..PAGE:61) 인본주의창조주 절대자 인정유교격물치지

  리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.09

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  회재 이언적의 철학과 사회정치

  회재 이언적(晦齋 李彦迪)-회재 이언적의 철학과 사회정치를 중심으로-Keyword : 인(仁), 격물치지(格物致知), 무극이태극(無極而太極), 하학이상달(下學而上達), 덕화예치론(德化禮治論

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.17

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  맹자철학요약

  밝히는 것, 親民;백성들이 서로 친애하도록 하는 것, 止於至善;천하의 모든 이를 지선에 머물게 한다(최선의 정책에 의한)-> 8조목 : 格物 致知 誠意 正心 修身 齊家 治國 平天下 (격물치지성의정심수신제가치국평천하

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.30

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  조선의 양명학[1]

  그러나 주희의 격물치지에 대해서는 엄격하게 비판하고 있다. 그가 주희의 학설에 대하여 의문을 가지게 된 것도 바로 이 격물치지의 문제였다. ... 그는 ‘마음이 곧 이’(心卽理)라는 입장에서, 사물의 이(理)를 구한 주희의 격물치지설을 비판했던 것이다.정제두는 이(理)를 물리(物理), 생리(生理), 진리(眞理)로 나누었다. ... 19세에 과거에 급제한 후 30여 회에 걸쳐 관직 임명을 받았지만 나아가지 않고 재야에서 오로지 학문에만 전념하였다.그는 본래 정주학을 두루 연구하였으나 왕수인과 마찬가지로 주희의 격물치지에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

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  유교에서의 소학과 대학교사관 및 성리학 및 양명학 조선의 교육제도

  내용이 같지만 내용이 달라짐>양명학의 격물치지란 지식은 많지만 옳지 못한 행동을 하는 경우가 나타남이때의 격물치지란 격은 바로 잡는것 물(인간사) 인간사 하는 내용을 바로잡는 것이 ... >양명학과 성리학의 충돌이 여기서 나옴.즉 성리학에서 이런 경전교육을 통한 지식교육 여기서 이를 찾아내는 격물치지를 강조한것. ... (덕을 밝히고 어리석은백성을 새롭게 계몽하고 항상 선한상태에 이른다)8조목:기본적인 교육의 내용과 방법>교육평가(수신제가치국평천하)8조목의 시작이 거경 > 격물치지(경전교육)>지식교육

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.19

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  역사이야기 제 6, 7, 8장 요약 및 비평

  특히 의문을 품고 그에 대한 회답을 추구하는 탐구가 지식과 관련된 것으로 지식이 발생한다면 학문은 그 수립의 기초를 마련한 것이라고 할 수 있다.성리학의 알아야 행동이 나온다는 격물치지와

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.17

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  주자학과 양명학 비교

  왕양명은 후자와 같이 의식(心)과 사물(物)을 분리시켜 밖에서 그 원리를 탐구하는 주희의 격물치지설을 비판하고, 의식을 떠나 어떠한 사물도 원리도 존재하지 않는다고 주장하여, 마음의

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.19

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  [한국윤리학] 유교적 관점에서의 나와 공동체

  격물치지와 정명-나아가서 격물치지**360한국인의 윤리사상사" 유학의 세계관을 천즉리와 성즉리 명제에 기초하여 정립한 유학사상이 이학이고 그 이학의 범위중 하나가 도학이다. ... 사람 사이에서의 격물치지는 다음과 같이 해석된다. 우선 '물'이라는 건 '명'을 뜻하고 있다. ... 따라서 수신의 태도가 정립되지 못하며 올바른 제가 치국은 불가능한 것이요 격물치지의 인식능력이 미약하면 차우의 그 어떤 바른 행위도 기대하기는 어려운 것으로 본다.2.2.이론적 덕목

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.26

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  양명학의 발흥과 중국 근대철학

  양지는 처음부터 자각적으로 파악되는 것은 아니지만, 치지 활동에 있어 이미 정해진 목표로서 치지의 전체 과정을 규범화하여 이끌어간다. ... 또한 도에 대한 주체의 파악은 전화의 과정이며, 부단한 치지의 과정이다. 이처럼 양명은 치지 과정의 시간성과 내용의 심화를 연결시킨다. ... 후천적 치지 공부를 거쳐야만 비로소 몽매함을 벗어나 밝은 지식을 갖출 수 있다. 왕양명은 선천적인 양지와 후천적인 치지를 연계시킴으로써 맹자의 양지설을 치양지설로 발전시켰다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.22

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  양명학의 철학체계

  I. 서론陽明 王守仁은 明대의 儒學者로서 도덕적 인간과 도덕 사회를 실현하기 위해 가르침을 펼친 인물이다. 그는 현실에 대한 비판적 통찰에 기초하여 인간 및 사회가 안고 있는 근본적인 문제를 통찰하고, 그러한 문제를 해소할 수 있는 방안을 제시하며, 그 자신이 몸소 실..

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.22

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  교육철학

  (사물탐구) → 치지(진리추구): (순차적)격물 (格바로집을 격, 物만물or일 격 = 잘못된 것을 바로 잡음,본래의 마음 회복) = 치지: (동일)지식위주, 이학도덕적 실천, 심학거경 ... 신유학 (성리학&양명학) : 도덕적 실천 다시 중시- 성리학 : 주자 / 특징 - 유교과 불교 섞임, 귀족주의, 세금 감면- 양명학 : 실천적 학문* 성리학 VS 양명학성리학양명학격물치지격 ... 치양지 : 사람의 참다운 양지(良知:본래 마음)를 얻기 위해서는 사람의 마음을 어둡게 하는 물욕(物欲)을 물리쳐야 한다고 주장하여, 격을 물리친다는 뜻으로 풀이한 심즉리설(心卽理說)격물

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.11

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