"문법 PPT" 검색결과 241-260 / 1,180건

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  한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오. - 외국어로서의 한국어 표현 교육론

  산출 단계에서는 자유롭게 학습자가 학습한다는 점, 그리고 과제2에서는 정리와 평가를 한다는 점에서 차이가 생긴다.참고자료:진흥원격평생교육원, 외국어로서의 한국어 표현 이해론 ppt이준호 ... PPP모형에서 연습단계에서는 학습자가 다양한 예시를 통해 문법의 활용을 연습하고 TTT모형에서도 문법을 연습한다는 점에서 유사하다. ... 그리고 과제 수행에 필요한 문법이나 연습 과정을 거친다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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  A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.

  차시12/15학습 목표A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.급/반초급학습 내용문법: A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데 내용: 상황 설명하기준비물교사출석부 ... 할 수 있도록 한다)교사: 오늘은 A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 형용사나 동사나 명사에 붙어 이어질 내용의 전개를 위해 앞선 상황을 설명하도록 해요.문법 설명동사이거나 ... , 교과서, PPT, 활동지학습자교과서, 필기구, 과제물단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상 유의점교사 활동학습자 활동도입인사 및복습안녕하세요?

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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  '-아서/어서/해서'를 사용하여 이유를 말할수 있다.(모의수업지도안)

  그래서 추워요.어젯밤에 눈이 와서 추워요.5분PPT학습자가 목표문법에 자연스럽게 노출되도록 한다.제시/설명-‘아서/어서’를 기준으로 앞의 문장은 ‘~아서/어서’ 뒤 문장의 이유 또는 ... 차시1/4차시강의실대학원 204호보조 자료PPT, 연습지단계교수-학습 내용 및 활동소요시간보조자료유의사항도입1.인사T: 여러분 안녕하세요? ... 학습자 수준초급1수업 목표‘~아서/어서/해서’를 사용하여 이유를 말할 수 있다수업 내용문법 : ~아서/어서/해서기능 : 이유 말하기담당 교사김**학습자 인원6명수업 일시2023.05.20수업

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

  배운 문법으로 대화하면서 복습한다. ... ● V-(으)ㄴ N / A/V-지 않다교구화이트보드 세트, 동사(형용사)카드, 그림카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 ... 보도록 해요.나는 일본어를 못 읽습니다. = 나는 일본어를 읽지 못합니다.어제는 바빠서 친구들을 못 만났어요. = 어제는 바빠서 친구들을 만나지 못했어요.연 습(15분)♣ 교사가 ppt를

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

  이 교재와 함께 ‘익힘책’, ‘교사용 지도서’, ‘어휘 표현과 문법’, 수업용 PPT와 같은 보조 자료들이 있어서 교사와 학습자의 요구에 맞게 교재를 활용할 수 있는 장점이 있고 주제나 ... 하는 문법을 ‘문법1’과 ‘문법2’로 제시하고 있으며 각각 필요도와 중요도를 고려하여 나누었으며 핵심적인 문법의 의미는 눈에 잘 들어오도록 상단에 배치하였다.③ 활동- 활동1 : 대화문을 ... 문법 부분을 2 단계로 나누어 학습하도록 문법 위주의 성격이 강한 듯이보이지만 주제에 따른 의사소통 능력을 향상시키기 위한 기초를 다지는 역할로서 지루하지 않게 구성하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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  외국어로서의한국어이해교육론 과제

  예를 들어, '축하하다', '선물', '이사', '승진' 등의 단어와 이를 사용한 기본 문장 구조를 제공한다.자료: 플래시카드, PPT 슬라이드, 실제 사진과 비디오 클립을 활용하여 ... 듣기 전 활동 개발드릴 활동의 주된 목적은 학습자들이 듣기 자료에 대한 사전 지식을 활성화시키고, 해당 어휘와 문법을 실제 상황에 적용해 볼 수 있는 기회를 제공하는 것이다. ... 극대화하고, 실제 생활에서 자연스럽게 언어를 사용할 수 있도록 돕기 위한 것이다.II. 3장 내용 분석3장 '축하' 단원은 한국에서의 다양한 축하 행사와 관련된 어휘, 표현 및 문법을

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  영어 과세특 2 - 학생들의 구체적인 활동과 직결되어 바로 참고할 수 있는, 오랜 경력과 노하우의 결정체로서 자신감있게 선보이는 영어 세부정보 및 특기사항 예시글들(수업 시간에 관찰하고 평가하는 내용) 두 번째

  특히 친구들의 자료를 받아 ppt를 편집 제작하여 성의있는 ppt를 만들어 친구들이 집중 할 수 있도록 함. 취미의 중요성에 관한 지문 에서 독해를 발표함. ... 적절하게 사용하여 문장에 다양성을 주었고 연결사를 사용하여 글의 흐름이 논리적이며 자연스럽게 이어짐 능동적으로 활동에 임하여 자신이 관심 있는 분야의 정보를 적극적으로 찾아 큰 문법적 ... 적절하게 사용하여 문장에 다양성을 주었고 연결사를 사용하여 글의 흐름이 논리적이며 자연스럽게 이어짐 능동적으로 활동에 임하여 자신이 관심 있는 분야의 정보를 적극적으로 찾아 큰 문법적

  리포트 | 30페이지 | 2,900원 (60%↓) 1160원 | 등록일 2022.05.11

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  한국어교육 초급 수업지도안 (-아/어서)

  ‘-아/어서’를 사용해서 자신의 행동을 시간 순서에 따라 말할 수 있다.수업 일시2019년 12월 05일준비물학습교재, ppt자료수업시간50분단계(시간)교수? ... 대화를 이끌 때 학생들에게 흥미 있는 내용을 선택한다.제시단계(10분)* 목표 문법 제시오늘의 목표 문법을 칠판에 제시한다. ... -아/어서* 목표 문법의 의미 설명‘-아/어서’가 행동을 시간 순서에 따라 말할 때 사용된 전형적인 예문을 제시하여 목표 문법을 설명한다.A : 아픈 건 괜찮아요?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.06

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  외국어로서 한국어문법 교육론 792.

  대화에 활용하고 한국어로 더 원활한 의사소통을 할 수 있다.학습 자료교재, 프린트물, PPT수업 시간60분교사 명장연옥단계교수 · 학습 내용 및 활동시간도입교사가 학생들에게 질문을 ... 외국어로서 한국어문법 교육론과제 주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.Ⅰ. ... 결론지금까지 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 한국어 교육에 대한 교안을 작성해보았다. 본론에서는 한국어 문법 중 높임법을 선택하여 이에 대한 교안을 작성하였다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  초급문법 ‘-아/아서, -(으)니까’ 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안 작성

  PPT를 활용해서 자료를 만들거나 노트에 정리할 수 있게 판서한다.3. 학생들에게 필기하고 생각할 시간을 주도록 한다.) ... < 초급문법: -(으)니까 >● 도입 (5분)학생들로 하여금 평소 사용할 만한 말들의 예문을 들어 쉽게 ‘-(으)니까’에 대해 설명해 준다.- 교사: 여러분 우리가 문장 중에 이유를

  리포트 | 4페이지 | 20,000원 | 등록일 2019.12.12

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  [배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

  을 거예요’를 반복 하도록 함.- 대화문의 빈칸 채우기 문제 풀이방법 설명 후 학생들 문제해결을 하는 동안 돌아다니며 어려워하는 학생들에게 피드백을 해줌.- 교재의 대화문을 ppt로 ... 문법 ‘N-(이)라서’ 학습과 표현학습목표?여행정보에 관한 문법과 어휘를 복습하고 생활에서 활용할 수 있다.?‘N-(이)라서’ 문법을 이해하고 이야기 할 수 있다.교육자료? ... 문법 ‘?라든가/이라든가’ 학습과 표현학습목표?‘?라든가/이라든가’ 문법을 이해하고 표현 할 수 있다.?문법 ‘?ㄴ/는다고 하던데’ 시제를 이해하고 말 할 수 있다.교육자료?

  리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.12

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  [프로그래밍2 및 실습] 1) 기본 문법 복습 숭실대학교

  +PPT#기본 문법 복습#*Hello, World 프로그램의 소스코드#include int main(){ std::cout

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.01

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  한국어실습 수업지도안(6과, 한국어하고 태권도를 배워요, 어휘/대화), -에서,-하고

  다시 말 해 보면 한국어 하고 태권도를 배워요.다 같이 말해 봐요.한국어 하고 태권도를 배워요.S:한국어 하고 태권도를 배워요.교재,PPT교재판서그림자료(PPT)※각각의 그림이 장소를 ... -직업, 일상생활 어휘를 이용하여 대화를 나눈 내용을 발표한다.5.정리(5분)-오늘 배운 학습내용 정리하기-과제를 제시하고 다음 시간에 배울 내용을 안내한다.과제문법활동 연습지-문법활동 ... ※학습 내용과 학습목표 제시*4과에서 배웠던 문법을 잠깐 상기시켜준다.

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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  중급학습자들을 대상으로 한 피동과 사동의 교수방안

  어떤 행동을 당하는 ‘피동’을 공부했어요.오늘 숙제는 워크북 수업 시간에 못한 부분과 복습2 풀어 오기예요.내일은 7과 공부해요. 7과 단어 읽어 오세요.S: 네/ 네, 알겠습니다.PPT사동목표문법V-이 ... 실제 교실 상황에서 문법 교수 단계에 따라 교수 학습하는 모습을 재현하기 위하여 이하와 같이 교안 형식으로 제시해 보았다.피동목표문법이/히/리/기-(피동)자료/ 준비물학습목표피동의 ... 있는 물건이나 사진을 보여주면서‘-이/히/리/기-’를 사용해서 같이 말해보기[보기]S1: 벽에 세계지도가 걸려 있어요.S2:…PPT그림정리(5분)T: (PPT와 일러스트를 다시 보여주며

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.04

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  한국어교원2급- 모의수업지도안- 재미있는 한국어2 (Fun Fun Korean)

  오늘은, ‘-겠-’ 이라는 표현을 사용하여, 기분/ 감정에 대해 배우는 시간을 갖도록 할게요.☞ 문법 학습 ‘-겠-’ : 화자가 현재 가지고 있는 정보를 기반으로 미래 상황이나 상태에 ... 농담◇ 학습 활동 안내- “-겠-” 이라는 문형 배우기- 친구의 기분과 감정에 대해 이야기 하기- 나의 기분과 감정에 대해 이야기하기5분PPT자료☞ PPT자료연습◈ “-겠-” ... 10분PPT자료☞ 학생에게선생님의기분,감정을자연스럽게추측, 추정하여 이야기 할 수 있도록 한다.☞ PPT자료활동◈ 친구의 기분과 감정에 대해 이야기하기[참고_ 교재 P. 165 -

  리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.31

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. -외국어로서의 한국어 교재론

  그래서 차후에는 교수법들을 통합하여 사용하거나 혹은 문법에 다시 초점을 둔 교재가 생성될 수 있다고 생각한다.참고자료진흥원격평생교육원. 외국어로서의 한국어 교재론 ppt ... 그 때는 발음 문법, 문법 회화, 문법 교재 등 대부분 문법을 중심으로 공부하였다. 이는 미국과 일본에서 들어온 외국어 공부 방식이라고 들은 적이 있다. ... 문법 번역 식 교수법은 목표 어와 모국어 간 번역을 통해 목표 어를 학습하게 하는 방법이다. 문법 규칙과 어휘 교육을 통해 문어 능력, 학문적 능력 배양이 교육의 목표였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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  한국어교육실습_DV 아 어 여졌어요 표현을 통해서 이전에서 상태가 바뀌었을 때를 나타낼 수 있다. 모음의 종류에 따라 아 어 여졌어요를 알맞게 표기할 수 있다.

  CUFS | 한국어교육실습 강의안 양식 - 2022년 2학기 강의안 양식 작성일: 학번: 학부: 이름: 단원 제목 아/어/여졌어요 학습 비고 (준비물 및 수업 진행 방식) 문형/문법 ... 시각 자료 및 실물 자료를 사용할 경우는 자료를 캡처하여 PPT를 사용해서 화면 공유로 보여 준다. 판서 내용을 PPT로 미리 작성하여 화면 공유로 수업을 진행한다. ... 단어카드를 PPT에 띄운다. 화상 프로그램을 이용해서 각 참가자들을 2명씩 짝지어 소회의실로 배분한다. 소회의실을 종료한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  국어 세특 기재 예문 창고

  또한, PPT 자료를 만들어 발표하는 과정에서 어려운 단어들을 쉽게 풀어 말함으로써 급우들이 이해하기 쉽게 함. ... 자신의 관심사 말하기를 통해 자신의 꿈인 경찰에 대해 급우들 앞에서 효과적으로 표현하기 위하여 'PPT'를 직접 제작하여 발표에 활용하는 등 수업에 임하는 태도가 매우 적극적이고 과제를 ... 국어 모의고사 문제를 풀어보고 자신이 부족한 부분인 문법과 비문학 부분을 보완하기 위해 매문제를 자신 있게 풀 수 있도록 지도함.예시 9‘공익광고 동영상 만들고 발표하기’ 활동에서

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.03

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한개를 선정하여 도입-제시-연습-활용-마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  익숙해지도록 한다.학습자가 문법을 제대로 이해할 수 있도록 돕는다.활용실전에서 사용하기T: 활동지 나누어 줄거에요. ... 학습자료교사교재, PPT자료, 활동지, 판서준비학생교재단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입·인사를 한다. ... 흐엉씨는 그림을 아주 잘 그리다. → 그리네요.가: 저는 일주일에 책을 10권씩 읽어요.나: 왕밍씨는 책을 정말 많이 읽다. → 읽네요.T: 잘했어요.22반복적인 연습을 통해서 해당 문법에

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  한국어교육 초급 수업지도안 (-거나)

  ‘-거나’를 사용해서 자신의 ‘건강’에 대한 두 개 이상의 행동을 말할 수 있다.수업 일시2019년 12월 05일준비물학습교재, ppt자료수업시간50분단계(시간)교수? ... 목표 문법을 칠판에 제시한다. ... -거나* 목표 문법의 의미 설명‘-거나’가 두 개 이상의 행동을 이야기 할 때 사용된 전형적인 예문을 제시하여 목표 문법을 설명한다.A : 공부가 힘들 때는 어떻게 해요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.06 | 수정일 2024.03.10

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