"우리나라교육과정" 검색결과 241-260 / 185,518건

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  우리나라 교육과정 변천사 정리

  우리나라 교육과정 변천사 정리우리나라 교육과정의 변화 방향1.중앙집권⇒지방분산2.공급자 중심⇒수요자 중심3.교과서 중심⇒교육과정 중심4.필수교과 중심⇒필수교과 축소 및 선택교과 확대5 ... 교양을 바탕으로 ‘진로를 개척하는’ 사람우리 문화의 이해를 토대로 ‘새로운 가치를 창조하는 사람’민주시민 의식을 기초로 ‘공동체의 발전에 공헌하는’ 사람7차 교육과정 개정(2008 ... / 심화선택과목⑤ 질관리 교육과정 개념 도입 - 단위학교 교육과정 운영 평가, 수준별 교육과정 평가⑥ 교육과정 편성?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.27

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  우리나라 교육과정의 변천

  우리나라 교육과정의 변천우리나라의 교육과정은 1945년 미군정 하에서 마련한 교수요목으로 출발하여 1948년 정부 수립 이후 교육법을 제정하였고, 새로운 교육과정도 준비하였으나 6· ... 중요한 특징으로는 교육법 정신의 구현, 전인교육 과정의 융통성, 반공 및 도의 교육, 실업교육, 지역성 고려, 재료단원을 장려하였다.(1) 교과과정의 기본원칙① 우리나라의 현실생활을 ... 개선 향상시킬 수 있는 포부와 이념을 포함시키도록 하였다.② 우리나라의 교육의 목적을 분석하고 그를 구현할 방도로서의 계획안이 되도록 하였다.③ 교과과정의 내용을 학생의 심신발달과정과

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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  교육행정및경영4공통) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교

  각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오.1서론2교육행정의 개념3교육행정의 성격4교육행정과정의 ... 기술적 성격은 교육행정의 내용이 고정적인 것이 아니고 동적인 성격을 가졌다는 것인데, 동적 성격은교육행정의 정치성을 의미한다. 민주적 성격은 우리 국가? ... 교육행정및경영4공통) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.17

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  여러 학자들의 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ①의사결정(decision making), ②기획(planning), ③조직(organizing), ④자극(stimulating), ⑤조정(coordinating), ⑥평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되

  각 과정에 대한 설명과 우리 나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오. (30점)- 이하 과제 작성Ⅰ. ... 그럼으로써 관리직능이 하위직능으로 분할되어 하나의 과정을 이루고 있다는 사실을 인식하게 되었으며, 여기서 관리과정 즉 행정과정의 개념이 부각되기 시작하였다.교육행정 분야에서 행정과정은 ... 본론1.교육행정 과정의 공통요소1) 의사결정문제 해결을 위하여 가장 훌륭한 대안을 선택하는 과정인 의사결정은 학자마다 조정의를 하고 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.04 | 수정일 2017.10.16

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  교육과정 측면에서 본 우리나라 대안교육

  첫째, 우리나라의 대안학교는 학교 설립자의 의지나 교육목표에 의해 종교교육을 실시하는데, 일상생활 속에서 특정 종교가 아닌 대다수의 종교를 철학적인 면으로 접근시켜 교육하거나, 종교적 ... 위와 같은 교육과정을 가지고 10여 년의 역사를 거쳐 오면서 대안학교마다 다르겠지만 교육연구자들이 공통적으로 지적하는 문제점들이 있다. ... 이념이나 가치가 지나치게 강조되거나 요구되어질 경우 오히려 대안학교의 교육적 이념이나 가치 및 본질을 왜곡되어질 수 있는 우려가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.22

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  [교육과정및 평가]우리나라 교육과정의 역사

  6장 우리나라 교육과정의 역사광복 이후 우리나라 초ㆍ중등 교육과정의 역사는 교육에 관한 긴급조치기에서 시작하여 1997년 제7차 교육과정에 이르기까지 9시기로 나누어 살펴볼 수 있다 ... )에는 첫째, 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고 기초 능력을 기르는 데 주력하였고, 둘째, 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는 데 중점을 두었으며, 셋째, 우리나라의 ... ~ )의 목적은 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람, 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람, 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람, 우리 문화에 대한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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  [교육학]우리나라 교육과정의 역사적 변천

  우리나라 교육과정의 역사적 변천< 목차 >□ 해방전 교육과정□ 해방직후 교육과정: 미군정(미군정청 학무국)하의 교육(1945~1948)□ 제 1차 교육과정기(1954~1963) : ... 성격을 명확히 규정하였다.교육과정의 이론 모형은 우리 나라의 교육실정과 미래에 적합한 현실적 접근을 위해 교육과정 탐구의 현실적, 상황적 패러다임을 택하여 제반 이론의 절충적, 종합적 ... 제5차 교육과정의 ‘우리들은 1학년’교과는 국가 수준에서 그 목표와 내용을 획일적으로 제시하였으나, 제 6차 교육과정에서는 지역별로 신입생들의 생활경험, 성장배경, 능력 수준, 지역

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.16

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  우리나라 교육과정의 변천사항00

  우리나라 교육과정의 변천사항00Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육과정의 제정 및 개정의 경위1. 미군정시대의 교육과정(가) 미군정시대의 교수요목의 특징2. ... 그러므로 인간과 교육은 서로 떨어질 수 없는 불가분의 관계이며, 교육에 대한 이해는 인간 이해의 지표이기도 하다.우리나라의 학교교육은 장차 미래의 훌륭한 인재를 양성한 요람으로서 매우 ... 여기에서 전일적이고 통합적인 내용으로써 학생의 각 방면의 욕구를 충당하며, 그 개성을 최고도로 발전싴ㄹ 수 있는 것이 되도록 하였다.⑥ 이 교과과정은 우리나라의 특수성에 비추어 특히

  리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.30

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  미국과 우리나라의 전문간호사 제도 비교, 전문간호사의 종류, 발전과정, 교육, 당면과제

  우리나라의 전문간호사 제도의 발전과정2. ... 우리나라 전문간호사의 종류 및 자격(1) 전문간호사의 종류(2) 전문간호사의 자격 및 자격갱신(3) 전문간호사의 교육 및 교육기관(4) 전문간호사의 역할(5) 전문간호사 제도와 관련한 ... Certified Nurse Midwife)(3) 임상전문 간호사 / CNS(Clinical Nurse Specialist)(4) 전문실무간호사(NP / Nurse Practitioner)우리나라의

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.15

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  [교육학]우리나라교육과정의역사적변천12

  우리나라 교육과정의 역사적 변천< 목차 >□ 해방전 교육과정□ 해방직후 교육과정: 미군정(미군정청 학무국)하의 교육(1945~1948)□ 제 1차 교육과정기(1954~1963) : ... 성격을 명확히 규정하였다.교육과정의 이론 모형은 우리 나라의 교육실정과 미래에 적합한 현실적 접근을 위해 교육과정 탐구의 현실적, 상황적 패러다임을 택하여 제반 이론의 절충적, 종합적 ... 제5차 교육과정의 ‘우리들은 1학년’교과는 국가 수준에서 그 목표와 내용을 획일적으로 제시하였으나, 제 6차 교육과정에서는 지역별로 신입생들의 생활경험, 성장배경, 능력 수준, 지역

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.13

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  초중 교과과정을 통해서 알아본 우리나라 교육의 문제점과 그 대안

  초중 교과과정을 통해서 알아본우리나라 교육의 문제점과 그 대안○ 목차1. 우리나라 교육의 문제점2. 초중 교육과정의 문제점2-1. 현재 초중 교육과정2-2. ... 우리나라 교육의 문제점현대 사회를 살아가는 사람이라면 누구나 교육을 받는다. ... 바로 『수학의 정석』이다.이는 역대 우리나라 책의 최고 판매량이며 이 수치는 3천7백만 권에 다다른다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.28 | 수정일 2015.06.29

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  부모교육의 발달과정, 우리나라 부모교육 역사

  부모교육의 발달과정, 우리나라 부모교육 역사목차* 부모교육의 발달과정Ⅰ. 20세기 이전의 부모교육Ⅱ. 20세기 이후의 부모교육Ⅲ. ... 우리나라 부모교육의 역사* 참고문헌* 부모교육의 발달과정부모교육에 대한 시대적 요청은 부모교육 프로그램의 확산을 불러 일으켰으며 미국에서 1960년 말 이후 여러 다양한 프로그램 개발과 ... 부모교육의 역사우리나라 부모교육은 태교에서 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.03

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  교과의 형성과 발달 정리자료, 서양과 우리나라의 교과 형성과 발달 과정, 교육내용 선정의 원리

  중국 양나라 소명태자가 진?한?제?양나라의 시문을 모아 엮은 책(2) 고구려태학(太學)?성격 : 국립대학, 고급관리 양성? ... 우리민족 독창적 교육방식2) 교육 내용(1) 오경과 삼사오경?五經?시경(詩經)(상서)?중국 은-춘추전국시대 시를 모은 시집서경(書經)? ... 국어교육이 존재하지 않아 우리의 문화와 사고전달 여건이 갖추어 있지 않음을 볼 수 있다.육영공원?설립목적 : 통역중앙통제적?

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.11 | 수정일 2017.04.12

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  우리 나라 교육제도의 변천 과정

  우리나라의 교육은 전체주의적인 식민지교육에서 민주주의적인 자유교육으로 전환하였다. ... 해방 후 우리나라는 우리말과 글과 역사를 되찾고, 당시의 군정청 학교국의 '신조양의 조양인을 위한 교육방침'의 도움에 의하여 우리의 것을 내용으로 하여 출발할 수 있었다. 1945년 ... 여기에서는 그동안 우리나라의 교육과정 발달과정을 논하고자 한다.* 배경: 이조 중엽 이후-실학사상의 발달 + 근대적 학교 설립(원산학사-최초의 근대적 교육기관)신교육기관 - 유학 외

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.08

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  우리나라 교육과정 변천사

  우리나라 교육과정 변천사1. ... 경험중심 교육과정 사조의 영향을 받아 ‘특별활동’이 교육과정의 한 영역으로 포함② 현재의 ‘도덕’ 교과 교육에 해당하는 ‘도의’ 교육이 당시의 시대적 요구로서 강화(3) 의의① 우리 ... 중등학교 교과 편제 및 시간 배당을 발표③ 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설④ 우리말 수업을 실시하였고, 국사를 교과목에 포함⑤ 수업 시 수는 1주일에 32-34시간이며

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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  우리나라 7차교육과정

  - 우리나라 모든 국민에게 동일한 기간 동안 동일한 교육내용을 가르치기 위한 것이다. ... 제7차 교육과정- 제7차 교육과정은 2000년도부터 적용되고 있는 교육과정이다. 이 교육과정은 우리가 직면하게 될 21세기 사회를 염두에 두고 개발된 것이다. ... 제7차 교육과정을 우리 교육체제가 소품종 대량생산에서 다품종 소량생산체제로 변화 될 것을 전제로 개발된 교육과정이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.11

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  우리나라 교육과정의 변천에 대하여

  《교육과정 및 교육평가》우리나라교육과정의 변천? 과거의 교육과정1.교육에 대한 긴급조치기(1945~1946년)? ... 목표교과서 지도내용을 상세하게 표시하고 기초 능력의 배양에 초점을 둠교과는 분과주의를 택했으며 교과별 체계적인 지도와 지력의 배양에 주력우리나라의 교육이념인 홍익인간의 정신에 입각하여 ... 특징수업시간의 시간 배당과 편제는 임시방편이였으나 수신과를 없애고 공민과 를 신설우리말로 수업이 이루어짐국사 교과목을 포함시킴중등학교의 수업 일수는 1주일에 32~34시간 정도로 수업하였고

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.28 | 수정일 2021.10.11

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  우리나라 교육과정 변천 및 특징

  이를 학문 중심 교육 과정이라고도 부른다.② 우리나라 교육과에 있어서 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고 2년간의 실험평가를 거쳐 최종 확정된 것으로 이는 1968년 선포된 ... "우리나라 교육과정변천사 및시기별 특징"과 목교 육 과 정교 수 님성 명학 번학 과수 강 일 / 교 시제 출 일- 목 차 -Ⅰ.교 수 요 목 기Ⅱ.1 차 교 육 과 정Ⅲ.2 차 교 ... 평가① 우리의 손으로 만들어진 최초의 교육 과정이라는 점에서 의미가 크다.② 교과 중심 교육과정에 생활 중심 교육과정의 정신이 스며들어 있는 교육 과정이라는 특징을 갖는다.③ 제 1차

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.27

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  우리나라 교육과정의 변천

  - 우리나라 교육과정의 변천 -(1) 교수요목기 (1946년 ~ 1954년)1. ... 고 하여 교육과정은 정부가 주관하는 사항임을 밝혀 놓았다.4. 이러한 중앙 집중 체제 맡에서 우리나라의 교육과정은 지금까지 유지, 발전되어 왔다.5. ... 교수요목기의 특징① 교과의 지도내용을 상세히 표시하고, 기초능력을 배양하는 데 주력하였다.② 교과는 분과주의를 채택하였으며, 체계적인 지도와 지력 배양에 중점을 두었다.③ 우리나라의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.17

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  우리나라 교육과정의 변천사

  이러한 교육과정은 우리나라에서 해방 이후부터 현재에 이르는 동안 일곱 차례에 걸쳐 수정되거나 전반적으로 개혁되어 왔다. ... 이러한 우리나라 교육과정의 역사는 수천 년에 이르지만, 현재의 교육과정과 직접적으로 연관성을 갖는 것은 해방 이후부터라고 할 수 있기 때문에 1945년 이후부터의 교육과정에 대해 집중적으로 ... 제 1차 교육과정 (교과중심 교육과정. 1955~1963): 우리의 손으로 만든 체계적인 교육과정이라는 점에서 의의가 큰 시기.교육과정을 ‘각 학교의 교과목 및 기타 교육활동의 편제

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.12

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