"지행합일설" 검색결과 241-260 / 587건

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  [논비기말] 철학자들에 대한 질문과 감상

  (지행합일설) 그러므로 그에 있어서 지(知)는 곧 덕(德)이다. 지(知) 없이는 덕(德)이 있을 수 없고 덕으로 나타나지 않는 지식은 참다운 지가 아니라는 것이다. ... 플라톤① 이데아 설을 현대 가치에 맞추어 조명하여 볼 때 우리가 목적 없이 추구하는 재화의 가치는 선의 이데아가 아니다. ... 이미 지와 덕이 합일하면 만족이 생기는 것이니 그것이 곧 진정한 행복이다. 그러므로 지와 덕이 합일이 된다.(지덕복합일설) 그는 이세가지 중에서도 지(知)를 가장 중요시하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.26

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  왕양명 심학의 의의와 한계

  왕양명의 연보에 의하면 그의 사상은 세 번의 변화 과정을 거쳐 전개된다.제 1기의 학설이 심즉리설(心卽理說), 제 2 기의 학설이 지행합일설(知行合一說), 제 3 기의 학설이 치양지설 ... ‘이’란 ‘심’밖에 따로 존재하는 것이 아니라, ‘심’이 곧 ‘이’라는 것이다.지행합일설- 왕양명은 앎과 실천, 인식과 행위의 문제를 이원적으로 보지 않고 일원적으로 설명한다. ... 때문에 양지를 기르는 노력은 유교 경서를 열심히 공부한다거나 외면적인 예를 익히는 데 있지 않고 도덕심을 직접 실천하는 것이 중요하다는 것이다.다시 구체적으로 심즉리와, 지행합일 그리고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.21

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  한국 사상과 우리 교육

  그 중에서도 양명학과 화담계의 기일원론에 대한 배척이 가장 강력하다.퇴계는 양명학의 심즉리설과 지행합일설을 거경궁리론과 지행병진설로 조목 조목 반박하고, 화담의 기일원론을 이기이원론으로 ... 그런데 인간의 심성이 천명과 합일할때는 사단의 情이 발현되어 인간의 행동이 純善하게 되지만, 인간의 심성이 천명과 합일하지 않게 될 때는 인욕에 좌우되어 불선을 행하게 된다는 것이다.퇴계는 ... 퇴계는 그의 심성관의 출발을 천인합일에서 시작하고 있다. 즉 사람의 五性·四端·七情 등은 천의 四德·五行과 상응하는 것으로 보고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.02

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  한국교육사-조선에서 일제까지

  선비의 생활 그 자체가 경의 생활(2)잠심자득의 원리사색을 통한 자기 학습법(3) 개성에 따른 교육(4) 지행호진설 - 왕양명의 ‘지행합일설’비판지와 행이 구분되나, 같이 나아가야 ... 수양이 된자저절로 주위를 감화시키는 존재7) 성학십도 - 선조가 왕도정치를 실현해줄 것을 기대장2) 교육의 목적3) 교육의 방법입지성치인의 중시4)교육의 원리(1) 성실성의 원리(2)지행합일의 ... 권근1) 소학을 중시했다.2) 인재의 양성을 중시3) 입학도설 - 유학의 근본원리를 도해식으로 저술하여 설명.천인심성합일지도 ,대학지장지도등 선형색등을 이용하여 조화있게 구성하여 시각적으로

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.05

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  소크라테스교육사상

  또한, 소크라테스는 지행합일(知行合一)에 의한 보편적 진리인 선의 인식이 필연적으로는 실천으로서 나타나야 한다고 하였다. ... 특히 대화편 『메논』에서는 소크라테스의 교육방법이 아주 구체적으로 예시되고 있으며, 그의 교육사상의 핵심이라고 할 수 있는 상기설(회상설)과 전생학습설이 소크라테스의 문답법과 어떤 ... 그것은 먼저 교육과 학적 연구가 최고 목적에 합일되는 상태로 보았다.소크라테스는 “자신이 무지함을 아는 것”을 깨우쳐 가는 교육을 그의 평생의 과업으로 삼는다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.19

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  고대교육사상가 소크라테스 플라톤 아리스토텔레스

  지행합일설 - 선한 생활, 선한 행동을 하기 위해서는 그 선이 무엇인가를 알아야 함 . 지식의 보편타당성 - 보편타당성을 지닌 지식을 진정한 지식이라고 강조교육사상1. ... 교육목적 : 지행합일의 도덕적 인간 형성: 올바른 사고 2.교육방법 : 대화법(반어법, 산파술, 문답법, 귀납법) ① 반어법 단계 : 상대방으로 하여금 자신의 잘못된 주장 이나 신념을 ... 것이 곧 선을 행하는 것 - 덕(德)은 지식 이라고 주장-회의주의 상대주의 허무주의 -모든 지식은 상대적공통점인간의 문제에 관심을 가졌다는 점생애교육사상의 배경1.배경 .지식 상기설

  리포트 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28

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  교육학의 개관 그리고 교육의 종류(임용고시 대비)

  양성⑩ 학생 구성원 사이의 경쟁이 아닌 긍정적 상호작용이 이루어질 수 있도록 → 조력자의 역할3) 정범모의 교육에 대한 정의① 가치중립적 - 무지 → 의식적인 무지 → 깨달음④ 지행합일설

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.29

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  동양윤리사상

  지행합일- 익힌 지식대로 실천하는 것이 더욱 중요하다.- 실천함은 학문의 최고 단계2. 묵가(1) 묵적묵적 - 춘추전국시대 사상가. 공자와 버금가는 활동을 했다. ... 자는 자여 또는 자거이다.1) 성선설? 사람은 모두 남에게 차마 어찌하지 못하는 착한 마음씨인 불인인지심(不忍人之心)을 태 어나면서부터 가짐.? ... 자는 경이다.1) 성악설? 인간의 본성은 나면서부터 악한 것.? 자연 그대로 방치하면 반드시 악으로 향하여 사회는 혼란에 빠지고 만다.2) 예와 윤리?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.21

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  한국 교육사 사상가 정리

  사상적 기초 : 지행합일설, 교육 가능설박지원? 교육이념 : 인간의 존엄성의 존중 ? 교육적 인간상 : 높은 도덕적 의식을 지닌 경제인? ... 교육사상: 민본사상, 사농합일, 주제성 있는 역사의식, 교육목적-양사, 가정교육 중시, 과천합일? 교육이념 : 인간평등사상을 전제로 한 숭례, 근검, 남녀유별 ? ... 성극치성경의 사람지행사상, 엄격 ? 친애 ? 비유 ? 표리일치 ? 성 ? 경 ? 예법 ? 불교 배척?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.19

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  서양의 사상

  합일설  지덕복 합일설 무지의 자각 강조 대화법 : 산파술 소피스트 소크라테스 고대고대 중세의 사상 이데아론 : 선의 이데아 중시 4 주덕 : 지혜 용기 절제  정의 이상국가 ... 상대주의적 인간관 , 진리관 프로타고라스 “ 인간은 만물의 척도 ” 인간 중심의 철학의 선구 경험 중심의 윤리사상 이성 중심의 윤리사상 이성에 의한 객관적 , 보편적 진리 추구 지행 ... 로마고대 중세의 사상 아우구스티누스 : 교리의 체계화 플라톤의 4 주덕 수용 원죄설 : 자유의지 남용의 결과 구원론 : 신앙의 실천과 신의 은총 교부철학 경험 중심의 윤리사상 이성

  리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.20

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  교육철학 및 교육사_소크라테스_정리

  깨닫고 있었기 때문경험에 의한 명증의 필요성을 존중하였음3) 윤리적 사상1> 보편적 이성에 의한 절대적 진리 추구-> 개인적 경험이나 유용성이 아닌 보편적 이성에 의해진리 규명2> 지행합일설을 ... 복 합일설을 주장하였다.③ 자신의 무지함을 자각하여 선과 악을 구별하고 선한 행위를 하면 인간의 복이 된다는 것이다.④지식은 사고력의 발전을 목적으로 할 뿐 아니라 도덕적 가치를 가져야 ... 따지고 보면 동반자(함께 상호작용하면서 진리를 추구해 감)- 교육목적 : 지행합일의 도덕적 인간 형성- 교육방법: 대화법(반어법, 산파술, 문답법, 귀류법)??????????

  리포트 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2015.12.16

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  청년 왕양명에 대한 에세이

  주자나 육상산등이 주장한 선지후행(先知後行) 설에 대한 반대 개념으로, 흔히 지식[知], 반드시 알고 행위[行], 반드시 행하는 즉, 지행을 합일시켜야 한다는 뜻으로 실천해야 한다는 ... 왕양명은 심즉리를 자각한지 1년 뒤인 38세에 지행합일설을 논한다.그는 사람들에게 일념이 발동하는 곳이 곧 행하는 것이 됨을 깨닫고, (마음이) 발동하는 곳에 불선함이 있으면 곧 이것을 ... 지행합일 난 이말을 참 좋아한다.아마 내가 그를 이해하는데 또 그를 한마디로 표현하는데 이 말은 서슴치 않을 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.08.19

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  퇴계 이황의 정치사상

  제자들에게 신의와 겸손의 중요성을 가르치면서 언행일치를 강조한 것은 그가 양명학의 지행합일설을 배척하며 주장한 지행병진설과 연결되는 것이다. ... 천의의 대행자(천권위임설, 군주주권설) 5. 계통을 중히 하여 인효를 온전히 할 것 6. 참소를 막아 량궁을 친하게 할 것 7. 성학을 돈독히 하여 정치의 근본을 세울 것 8. ... 이황은 진리를 터득함이란 격물치지, 지행병진, 하학상달을 통해 가능하게 할 수 있는 방법은 오로지 경밖에 없다는 것이 그의 강력한 주장이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.05

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  [인문]동양학자 주요 사상 비교

  양명학을 창시하였으며 심즉리설과 지행합일설 치양지설을 주장하였다 왕수인은 주자의 성리학을 비판하고 이론적인 학습 과정 없이도 인간의 본질이 구현될 수 있다고 주장 하였다이황과이이의 ... 사상 체계는 이기론, 심성론, 거경궁리론, 경세론을 주장 하였고 격물치지와 존양 성찰, 존천리 거인욕을 주장함 도덕적 실천과 함께 이론적 탐구로써 지식의 확충주장 선지 후행설 왕수인은

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.28

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  [인재관리][인재][인재관리 중요성][인재관리 인재상][인재관리 제도][인재관리 사례]인재관리의 중요성, 인재관리의 인재상, 인재관리의 제도, 인재관리의 사례,향후 인재관리 방안

  직무성과를 올릴 수 있는 지행합일(知行合一)하는 인재상을 의미한다. 관념적이고 추상적이지 않고 실제적이고 구체적인 인재상이다.역량은 직무와 관련하여 달라진다. ... 그리고 일방적 설교조의 연설에 익숙하게 되고, 대충 업무를 처리하여 보고하면 똑똑한 분께서 알아서 하시겠지 하는 수동적 업무추진 자세를 드러내게 된다,그러나 똑똑하되 조금은 게으른

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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  맹자와 순자비교

  수양론(+도덕교육적 시사점)존심양성, 양호연지기, 지언, 존야기적학, 지행합일-----------------------맹자와 순자는 천관, 인성론, 도덕론, 수양론에 있어서 공통점과 ... 인성론성선설성악설3. 도덕,윤리설동기론, 직각주의결과론, 공리주의4. ... 세 번째로, 도덕윤리설에 있어서 맹자는 동기론, 직각주의 입장을, 순자는 결과론, 공리주의 입장을 취하고 있다.맹자는 모든 사람이 사단을 선천적으로 갖추고 있기에 옳고 그름을 판단하는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.27 | 수정일 2014.09.27

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  돌봄과 치유의 철학

  끊임없이 습관화하는 것과 어느 한쪽으로 치우치지 않는 중용(中庸)의 생활의 자세를 강조하였다.4)고대 그리스 사상의 특징첫째, 의지나 자율성을 강조하는 주의주의(注意主義)가 아니라 지행합일설과 ... 인간의 이원적 구조 때문에 죄를 저지를 수 밖에 없는 원죄설이다. ... (성악설) 따라서, 자연 상태에서 인간들은 저마다 자신의 생존과 이익만을 추구하며, 그 결과될 수 있는 보편적 타당성을 지녀야 한다는 것이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.10

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  9급 공무원 교육학개론 요점 정리

  (주지주의), 공동체 중시, 지덕합일의 도덕적 인간 양성③ 플라톤 : 이상주의(관념론), 이데아의 실현(궁극적 목적), 4주덕(지혜, 용기, 절제 + 정의),최초의 여성교육 옹호자 ... 중등교육 담당), 감각적 경험 중시,주관적상대적 진리(‘인간은 만물의 척도’by프로타고라스), 웅변술과 수사학, 개인중시② 소크라테스 : 보편적 이성 중시, 객관적절대적 진리(상기설) ... 지식의 유형명제적 지식-을 안다(전통평가), 플라톤(신념·진리·증거 + 방법), 유형(사실·논리·규범·경험적 지식)방법적 지식-을 할 줄 안다(수행평가, 지행일치)탐구적 지식-의 이유를

  시험자료 | 73페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.22

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  소크라테스

  이러한 사상을 지행합일설로 소크라테스의 지행합일설은 소피스트의 상대주의에 반대하고, 절대주의로서 보편적 개념을 촉구하여 각 사람이 보편적 개념을 창출케하는 사상이다. ... 지식상기설을 생각한것이다. ... 소크라테스의 가장 근본적 교육사상을 지식 상기설로, 그의 관심은 덕이 있는 인간의 양성으로 유덕한 인간이 되기 위해 지식이 필요했고 그와 같은 지식을 어떻게 얻게 되느냐의 문제에서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.04

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  세종사이버대 현대철학의 이해 요약

  소크라테스는 자신의 무지함을 자각함으로써 선과 악을 분별할 수 있고 선한행위를 할 수 있게 되는 지행합일성(지덕합일)을 주장하였으며 주장의 방법으로 산파술과 반문법(irony)을 활용하였다 ... 이러한 플라톤의 교육 이론은 그대로 윤리설에도 이어져, 이성을 중시하고 신분제를 정당화하며 민주주의를 반대한다. ... 로마에서 세네카, 아픽테토스, 마르쿠스 아우펠리우스(금욕주의 윤리설)와 같은 대표적인 철학자가 배출되었다.스토아학파는 윤리학?자연학?논리학으로 되어 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.09

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