"특수아동수업" 검색결과 241-260 / 11,647건

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  지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

  특수아동이해지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.이름제출일2023.05.18Ⅰ.서론학습능력의 측면에서 약 ... 95%에 속하는 학생들에게 일반적인 교과내용, 수업 방법, 그리고 학습전략 등이 적절하다. ... 이 중에서 학습장애의 출현율은 대략 2~10%범위이며 특수교육의 가장 큰 범주를 차지 하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28

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  최근 지역사회 내에서 이슈가 되었던 다양한 문제 중 하나를 제시하고, 지역사회실천기술을 활용한 해결 방법을 제시하시오.

  실시하고 있는 통합교육은 일부 과목만 특수학급에서 수업을 받고, 나머지 과목에 대해서만 특수교육 실무원(학교 안 장애인 활동보조)를 이용해 일반학습에서의 수업을 지원하는 형태로 이루어져 ... 그리고 수업 시 항상 특수교사와 같이 수업이 진행되어 자연스럽게 장애 인식개선 교육이 장기적으로 진행되고 있다.그러나 현재 우리나라 장애 인식개선 교육은 장애인 복지관에서 일부 학교의 ... 이로 인하여 대부분의 학습활동은 일반 아동과 같은 교실에서 하고, 장애 때문에 함께 학습하기 곤란한 것만 특수교재·교구가 마련된 특수학급에서 학습하거나 특수교사와 일반교사가 서로 협력하여

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.20

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  특수아동에 대한 구분을 작성하고, 교육시 교사가 유의해야 하는 사항들을 작성하시오

  학습 능력에 어려움이 있는 상태이다. eq \o\ac(○,7) 건강장애 : 만성질환으로 3개월 이상의 장기입원 또는 통원치료와 같은 계속적인 의료적 지원이 필요하여 학교생활 및 학업수업에 ... 특수아동에 대한 구분을 작성하고, 교육시 교사가 유의해야 하는 사항들을 작성하시오과목성명아이디제출일Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아동의 정의2. 특수아동의 분류3. ... 본 과제에서는 특수아동을 분류하고 특수아동의 교육 시 교사의 유의 사항을 논술한다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.03

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  2022 교육대학원 자기소개서 및 수학계획서. 체육교육전공. 지원학교 전부 합격. 최종 제출 파일입니다. 인증 가능

  그러던 중 장애인 복지관에서 장애 아동들에게 3년간 스포츠 재능기부를 하며 보람을 느꼈던 경험이 떠올랐고, 특수 학생들에게 교사로서 도움을 줄 수 있겠다는 생각으로 특수교육과에 진학하게 ... 후 수업을 할 기회를 얻게 되었습니다. ... 또한 전자미디어의 발달로 성장기 아동과 청소년들에게 ADHD, 거북목, 척추계 만성질환 등이 점점 더 증가하는 추세입니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.27

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  특수아통합교육의 정당성에 대해 토론해 봅시다

  서론특수아동은 일반 아동과는 다른 특성을 가지고 있기 때문에 특수아 통합교육이란 말 그대로 장애학생들에게 비장애 학생들과 함께 교육받을 수 있는 기회를 제공한다는 뜻이다. ... 따라서 이러한 방식에서는 각 학생마다 다른 학습 속도 및 요구를 고려해서 개개인의 특성에 맞게 수업 내용을 구성할 수 있고, 개인별 맞춤형 교수-학습 전략을 수립할 수 있다는 장점이 ... 따라서 특수아통합교육은 전인적인 발달을 도모하기 위해 보편성과 특수성을 동시에 추구한다는 점에서 매우 중요하다.특수아통합교육이란 장애아동에게 일반 아동들과 함께 교육받을 수 있는 기회를

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.23

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  개별화교육의 목적과 개별화 교육의 중점내용을 기술하시오.

  것을 주도하는 사람은 특수교사이다. ... 개별화교육을 특수교육학 용어사전에서 정의한 내용은 다음과 같다. ... 서론개별화교육이 특수교육에 처음으로 명문화된 것은 미국의 전장애아교육법이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.14 | 수정일 2021.06.09

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  특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

  동시에 각 아동들이 가지고 있는 개개인의 학습능력 차이와 요구 또한 고려하여 수업을 진행해야 한다.3) 교사의 인력 충원현 교육 현장에서 교사들이 수업 외적 업무들로 인해 너무 바쁘며 ... 동시에 각 아동들이 가지고 있는 개개인의 학습능력 차이와 요구를 고려하여 수업을 진행해야 한다. ... 서론특수아 통합교육이란 장애 아동을 일반학급에 보내며 교육을 제공받도록 하는 것으로, 장애아동을 일반학급의 프로그램에 참여하도록 하면서 장애아동이 가진 부정적인 낙인을 없애기 위한

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.22

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  "좌충우돌변화기블랙벌른" 영화감상문

  다양한 사례를 통해 특수아동의 행동 요인을 분석해 보면 아동의 생각을 일정 부분 이해할 수 있을 것이다. 또한 특수 아동별로 다른 장애 유형을 보인다. ... 아이들이 침을 뱉는 행동, 성에 관심이 많은 것, 원초적인 것을 좋아하는 것은 특수아동 부정적 행동 특성이다. ... 학기초 수업시간마다 큰 소리로 말하는 아이가 이해가 되지 않았다. 가끔은 너무 화가 나 찰리처럼 신경질을 낸 적도 있었던 것 같다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.03

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  영화 블랙을 보고, 미셀을 변화시켰던 사하이 선생님의 모습과 앞으로 장애 영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 '가르친다는 것'은 무엇인지에 대해 통찰하여 서술하기

  아동들로 이뤄진 특수학급이나 통합학급은 일반 학급보다 수업을 진행하기도, 생활을 지도하기도 어려울 것이다. ... 그리고 통합교육 환경에서 특수유아가 의미 있게 수업에 참여하기 위해서는 특수유아의 발달 특성과 신체적 특성을 고려하여 특수유아의 참여가 가능하도록 하는 것이 중요하다.즉, 보육교사에게 ... 그러나 독립적인 사회 구성원으로서 자기 역할을 다하도록 가르친다는 점에서 특수 교육과 일반 교육의 목표는 같다고 생각한다.그리고 특수교육 아동의 행동을 관찰하고 그 행동 아래에 어떤

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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  특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오

  특수교육의 기본 정신이 '장애아동의 독특한 교육적 요구를 만족시키는 특별히 설계된 수업'임을 생각한다면, 원칙적으로 특수교육은 특수교육 대상아동 개개인이 가진 독특한 교육적 요구에 ... 맞게 수업 역시 개별화해야 한다. ... 특히, 통합교육 상황에서는 일반교육 교사가 장애학생의 학습양식과 수업내용에 따라 교수활동, 교수전략, 교수자료를 수정 ?

  리포트 | 5페이지 | 5,400원 | 등록일 2021.01.12

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  개별화교육계획의 개발 절차

  그 외에도 교과목의 수와 영역, 특수학급 수업시수, 통합학급 수업 시수가 포함될 수 있으나, 교과 영역은 특수교육대상자의 교육적 수요에 따라 개별화교육지원팀에서 결정하도록 되어 있다.그에 ... 선정, 배치를 위한 진단평가를 실시하고 있다.이 단계에서 아동을 의뢰한 일반학급 교사나 특수교사는 평가 팀이 요청한 경우에 필요한 정보를 제공하거나(예: 학생의 청력 문제가 수업 ... 이때의 목표는 의뢰된 아동이 특수교육대상자로서 적합한지를 결정하는 일이다.

  리포트 | 10페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.06.14

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  특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

  차별화된 수업의 방법으로 옳지 않은 것은? ③? 각 활동을 할 학생들에 대해 생각해 본다.? 핵심 기능을 사용하도록 동기화 시키는데 초점을 맞출 필요가 있다.? ... 특수교육학개론1. 특수교육의 목적이 아닌 것은? ?? 독립된 삶을 살 수 있도록 한다.? 생산적인 삶을 살 수 있도록 한다.? ... 매우 특수화된 흥미를 보인다.27. 에서 설명하는 염색체이상에 의한 지적장애는? ?

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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  특수아상담_특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 서술하고 특수아 상담의 사례를 통해 특수아 상담에서 교사로서 지원할 부분이 무엇인지 서술하시오.

  예를 들어, 수업시간에 10분 동안 앉아 있기, 공격 행동을 하고 싶을 때는 사탕을 달라고 하기 등, 내담자, 부모, 교사 그리고 상담자가 모두 달성 여부를 알 수 있도록 해야 한다 ... (Hallahan&Mauffman, 2003; 이소현·박은혜, 2008 재인용)특수아동은 영재아동과 장애아동 모두를 포함한다. ... 히워드(Heward, 2006)는 특수아동을 신체적 특성이나 학습능력의 기준이 많이 다르기에 개별화된 특수 교육이 필요하다고 이야기하였는데 이는 신체적 장애와 학습 문제를 가진 아동은

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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  우리나라에서 보호가 필요한 아동에게 어떠한 정책을 지원해 주고 있는지, 그리고 그들의 구체적인 사업내용은 무엇인지 작성하시오.

  예를 들어보자면, 같은 학급(초등학생)에서 수업을 듣는 특수아동이 있다고 가정해보자. ... 그 아동은 일반 아동들과 함께 수업을 듣는 중, 수업 내용이 이해가 잘 되지 않거나 혼자서 놀이를 즐길 만한 시간이 필요하다는 욕구를 느꼈다면, 그 욕구를 수용하여 분리와 비분리를 ... 물론 수업 중에 돌아다닌다거나, 갑자기 소리를 지른다거나 하는 등의 문제가 있어, 비장애아동들과 수업을 함께 할 수 없다는 부정적인 피드백이 있기도 하다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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  우리나라 0세~만5세까지의 영유아들의 장애아동 지원과 관련된 법을 찾아 내용을 구체적

  역시 대다수의 장애가족에서 장애아동을 가족이나 부모가 돌보고 있다는 것을 의미한다.(4) 장애아동이 경험을 하는 학교생활에서의 문제점으로는 전반적인 수업내용의 이해, 그리고 친구들의 ... 등을 고려하여서 교육과정의 내용을 조정하여 운영을 할 수가 있다(규제「장애인 등에 대한 특수교육법」 제20조제1항·제2항).: 만 3세 미만의 장애영아 교육의 수업일수는 매 학년도 ... 만 3세 이상의 장애유아는 장애영아교육에 드는 비용 가운데 수업료, 입학금, 학교급식비 및 교과용 도서대금은 국가 또는 지방자치단체가 부담을 한다(「장애인 등에 대한 특수교육법」 제3조제3항

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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  통합교육의 개념 및 중요성과 통합교육을 통한 효과를 설명하고 현재 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안에 대해 논의하시오 (특수아동의 이해)

  또래와 나란히 수업과 사회활동에 참여하고 특수교사의 추가 수업 지원을 받는다.이때 일반교실 내, 학습도우미실에서 강의활동이 이뤄진다.통합은 장애아동을 포함한 모든 학생이 효과적인 ... 통합교육의 개념 및 중요성과 통합교육을 통한 효과를 설명하고 현재 우리나라 통합교육의 문제점과 발전방안에 대해 논의하시오 (특수아동의 이해)(사회복지, 사회복지사, 보육교사, 특수아동의 ... 우리나라 통합교육은 1970년대 초·중반 초등학교에 특수학급이 설치된 이후 특수학급 증가, 특수학급 전담교사 확대 등 양적·물리적 측면에서 많은 발전이 있었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.12

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  역사교육을 통한 통합교육의 실현방법

  수업시간에 가장 기억에 남았던 것은 종종 수업을 받기 위해 특수 학급에 있다가 잠깐식 교과 시간에 올라오는 경우였다. ... [특별과제 1]역사교육의 효과적인 방법-시각장애, 지적 장애 아동을 중심으로-Ⅰ. 서론사실, 이 주제는 ‘특수교육과 전공교과가 어떤 관련이 있는가?’ ... 지체 장애라고도 아직 불리는 지적 장애 아동은 교수님이 수업시간에 언급하셨던 것처럼 잘 티가 나지 않은 학생들이었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.07

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  모두를 위한 통합교육을 그리다 독후감, 통합교육의 장점과 필요성에 관하여

  또한 보호자가 제공하는 장애 학생에 관한 지식(장점, 아동 장애)을 기반하여 일반교사, 특수교사가 협력하여 수업을 이끌어가는 수업을 통합교육이라 한다.통합교육을 통해 비장애인과 일반학생은 ... 내가 내린 결론은 다양성을 수용할 수 있다는 점이라고 생각한다.통합교육은 일반학급의 교실에서 장애인과 비장애인이 함께 수업을 들으며 장애 학생들이 일반아동들의 생활 흐름을 느낄 수 ... 더불어 긍정적인 소통을 하면서 장애아동에 대한 두려움이 줄어드는 모습도 볼 수 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.07 | 수정일 2023.09.09

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  대한민국헌법 제31조 분석과 견해 (교육행정 과제)

  위탁받은 사립학교의 설립·경영자는 의무교육을 받는 자에 대하여 수업료를 받을 수 없다.제13조(취학의무) ①모든 국민은 그가 보호하는 자녀 또는 아동이 만 6세가 된 날이 속하는 ... 「초·중등교육법」제10조(수업료등) ①학교의 설립·경영자는 수업료 기타 납부금을 받을 수 있다.②제1항의 규정에 따른 수업료 기타 납부금의 징수 등에 관하여 필요한 사항은 국립학교에 ... 아동을 입학시킬 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.19

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  특수아동과 관련된 법률 시행령, 시행규칙 중에서 가장 동의하는 한 가지를 선택하여 동의하는 이유를 기술하시오

  특수교사는 언어적·비언어적으로 아이들이 수업에 집중할 수 있도록 지도할 수 있다는 것이다. ... 예를 들어 장애를 가진 아동이 발작을 일으키거나 신체적 고통을 호소함으로서 수업 자체가 중단될 수도 있는 것이다. ... 이러한 특수아동은 장애로 인해 정상적 발달과 성장을 기대하기 힘든 바, 정부에서는 특수아동의 건강한 성장과 발달을 도모하고자 특수아동과 관련된 여러 시행령과 시행규칙을 공포하였다 할

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.07.19

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