"영재의 사회 · 정서적 특징" 검색결과 261-280 / 835건

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  영재아 학습부진아

  용어로 , 학교 활동으로부터 쉽 게 방해를 받거나 특정과제에 주의를 기울일 수 없는 경우 . - 충동성 (impulsivity) : 주의깊은 생각이나 목적없이 발생하는 행동으로 특징지워짐 ... ③ 자조기술 (ex: 용변기술 , 식사기술 ) 능력 낮음 . 2) 사회 - 정서적 특성 ① 공격적이고 겉으로 드러나는 행동을 보임 . ex) 품행장애 ( 때리기 , 싸우기 , 친구 ... 정서 및 행동장애 특성4) 자폐 - 사회적 상호작용과 의사소통에 있어서의 비정상적인 발달을 보이면서 활동과 관심 영역이 제한된 특성을 보이 는 장애 . ※ 진단기준 : 미국 정신의학협회

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.04

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  특수 아동의 이해

  IDEA의 자폐증- 일반적으로 3세 이전에 나타나는 언어적, 비언어적 의사소통과 사회적 상호작용에 심각 하게 영향을 주는 발달상의 장애.- 관련 특징 : 반복적 행동, 상동행동, ... 이외에도 예능이나 리더십 포함.2) 영재아의 원인유전적인 요소와 환경적인 요소의 결합.① 유전 및 생물학적 요인 : 유전 요인이 영재성에 영향을 미쳐 발달이 일어남.② 사회 및 문화적 ... , 좌석우선배정25~40dB경도몇몇 큰 소리의 유성어음만 들음40~65dB중도정상적인 대화수.④사진지식 갖기 : 청각장애아동은 자기중심성, 내적통제력결핍, 충동성, 감정이입부족→ 정서적

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.17

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  영유아프로그램개발과평가4A)발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

  조기 교육이나 영재 교육을 내세우는 것은 인간의 발달 단계를 고려하지 않은 것이기 때문에 잘못된 것이다. ... 이와 같이 눈에 보이는 신체적인 현상을 눈에 보이지 않는 영역과 관련지어 신체, 영혼, 정신을 통합적으로 이해하는 것이 인지학적 인간 이해의 특징이다. 7살까지는 물질체 만이 외부에 ... 서론인간에게 있어서 영유아기는 인간사회에서 적응하며 살아가기 위해 필요한 능력들을 습득하는 결정적 시기이다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.09.09

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  특수아동상담(8.영재아동)

  사회적 문제와 갈등의 유형과 특성을 이해하여 그 문제와 갈등을 해결하는 방법을 이해하는 것이 필요하다.5.영재아동의 특징1)영재아동의 특징에 대한 잘못된 믿음과 사실①영재아동은 다른 ... -영재아동의 특성 속에 지적능력 외에 정서적인 특성이 포함되기 시작했다. ... 아동과 마찬가지로 건강하고 사회적으로 잘 순응하며 정서적으로 안정돼 있으므로 특별히 부정적인 시각으로 볼 필요가 없다.②몇몇 영역에서 뛰어난 능역을 발휘하지만 나머지 영역에서는 보통

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.30

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  칸트를 생각하며 - 2. 우리 모두를 위하여

  복종은 학교에 다니고 있는 학생들의 품성에 있어서 가장 본질적인 특징이다 . ... 도덕은 금방 사라져 버리는 정서적 분위기나 열정에 의존해서는 안되고 의무라는 건조하고 진지한 개념에 기초해야 한다. ... 하지만 나에게는 인생을 새롭게 바라볼 수 있는 눈을 갖게 해주었고 교육의 중요함과 영재교육이라는 것과 칸트의 교육 철학과는 어떤 관계가 있는 것 처럼 느껴진다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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  교육심리학-교육심리학의 연구영역을 제시하고, 각 영역별 연구주제 및 연구동향에 관해 조사하여 기술하시오

  세 번째로 영재교육에 대한 연구방향은 영재의 예언적 타당성, 수학과 과학 분야 영재의 높은 학업성취 예언가능성 연구, 영재의 사회적응 문제 등에 관한 연구 등으로 압축될 수 있다. ... 교육심리학의 연구동향먼저, 학습동기와 자기 효능감에 대한 연구방향에서 두드러진 특징은 자기조정학습(Self-Regulated Learning)에 관한 연구들의 부상이다. ... 예를 들어 피교육자의 지적 능력의 발달 정도, 정서적 독립심의 발달 정도, 운동 기능의 발달 정도 등 모든 면에서 성숙할 때까지를 대상으로 하여, 교육 목적에 따라 바람직한 발달을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.30 | 수정일 2019.08.28

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  특수교육학 영재의 정의및 특성, 사례, 인식변화

  수 있다고 한다.영재교육의 필요성영재교육은 아동의 개인적인 입장에서는 영재아의 학습부진 현상을 미연에 방지할 뿐 아니라 영재아로 하여금 지적으로나 정서적으로 건강한 생활을 할 수 ... 그 이유는 특정의 시대와 사회가 특별히 가치 있다고 여기는 분야에서만 영재성을 논하게 되기 때문이다. ... 나타내는 특징에 관한 교사, 부모, 전문가의 의견?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.17

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  청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대한 논의

  또한 심리적으로는 정서불안, 열등감, 반사회적 행동이 나타나며 표현이나 욕구의 좌절로 인하여 부적응의 문제가 야기된다. ... 학교생활에서는 통증이나 피로와 같은 신체적 어려움과 학습의욕상실이나 식욕 부진, 불안 등의 사회적 경험 부족에서 오는 정서적 고통을 함께 겪고 있다.공통적으로는 일반 학생보다 더 높은 ... 경험하는 정서적 특성을 가진다.

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.11

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  대구교대 민천식교수님 특수아동의 이해 레포트

  특징보통의 지능을 가지고 있으면서 하나 나 밖에서 학습을 위한 시간을 적게 투자할수록 정서적으로 문제가 있는 아동의 학교생활은 더욱 방해받는다.라. ... 사회 정서적 특성(종단적 연구)영재 아동은 대체적으로 성장해서 적응을 잘한다.대부분 자신이 선택한 직업에서 성공하고, 많은 수입이 있다.나. ... 기준에 맞추도록 영재아동에게 가해지는 사회적인 압력이 매우 크다.다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.08

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  학교의 문화적 의미와 PMS분석

  양성성(Bisexuality)학교에서 남학생과 여학생을 구분하는 가장 두드러진 특징은 의복의 차이이다. ... 사립초등학교, 국제 중학교에서 특목/영재/자사고등학교를 거쳐 SKY 대학에 입학하는 통로가 그들에게 너무나 당연한 통로가 되고 있다. ... 학교에 간다는 것은 단순히 학습과 교육의 목적뿐만 아니라 또래와의 정서교감 및 친교의 의미를 가진다고 볼 수 있다.첫째로 동급생과의 교류 및 친교활동이 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.24 | 수정일 2021.05.20

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  영재학생의 교육

  위하여 지속적으로 활용 되어야 한다.2) 사회정서적 특성-부정적 자아개념, 낮은 좌절 극복의지, 불안, 사회적 위축, 사회적 거부, 과제의 회피, 자기 관리능력의 결함 및 수행력 ... 영재 특성1) 인지적 특성-긍정적 행동특징: 자신의 재능 능력에서 일차적 지각체계와 의식적 사고를 더 효율적으로 하고 뛰어난 정보저장 능력과 성취 기술을 보이며, 지각 강도가 높고 ... ===>학업이나 이와 관련된 정서적 문제의 많은 부분이 일반 학생과 다르기 때문에 교사는 기본적으로 영재아동의 학습양식이 다르다는 점에 주목하고 그들의 학습양식을 이해하는 작업을 최우선으로

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.26

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  [특수유아교육] 영재·재능아 교육 - 영재 교육의 이해, 교사교육의 중요성, 영재 담담교사의 자질과 특성, 한국의 영재 교육방향과 미래 영재교육 방향

  영재는 자신의 지식을 자랑하거나 과장하지 않는다. 그들은 속임수를 쓰지 않고 진실하다. 그들의 인성적 특성이나 사회성은 대체로 양호하고, 정서적 안정성도 높은 편이다.5. ... 이처럼 영재 교육이 thinking skill)◇ 창의적인 문제해결력 (creative problem solving skill)◇ 사회·정서적 발달 (social emotional ... 포함하고 있다는 것이 특징이다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26

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  중국 소수민족 정책과 우리나라 다문화 정책 비교

  방문교육사업과 통번역사업, 언어영재교실사업, 자녀언어발달지원사업, 사례관리사업, 가족생활지도사, 인식개선사업 등을 개발함으로 보다 전문적으로 다문화가족 구성원에서 집중적이고도 세분화된 ... 본론에서는 중국 소수민족 정책의 주요 내용 및 우리나라의 다문화정책에 대한 주요 내용을 살피면서, 이에 대한 이해도를 더하는 시간을 가지도록 한다.본론중국 소수민족 정책소수민족의 의의와 특징의의중국 ... 결혼이주민은 다문화가족지원센터의 사업들을 통해 결혼이주민이 한국에서의 초기 정착생활을 위해 필요한 한국어교육과 같 은 기초생활적응교육과 정서적 어려움을 해소할 수 있는 상담과 가족관계이해

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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  마틴 셀리그만의 <학습된 무기력(learned helplessness)> 현상에 대해서 조사하시오.

  수동성과 침체된 정서 등은 공통된 특징으로 나타난다. 셀리그만은 학습된 무기력 상태의 인간이 결과에 대한 사고방식이 왜곡되어있음을 발견했다. ... 이러한 부정적 기대는 슬픔과 실망, 무감동 같은 정서를 초래하면서 모든 상황에 무기력한 자신을 비난하게 된다.우울증은 기본적으로 부정적인 인지과정이 특징이므로 사고방식을 변화하는 치료를 ... 이런 상황은 영재아들에게 더욱 극단적인 결과를 유발할 수 있다. 영재아의 부모들은 아동들에게 벅찰 정도로 많은 기대를 갖고 있으므다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.11

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  창의성의 정의와 구성요소, 창의성과 지능의 관계, 창의성(창의력)발달

  지능이나 창의성만으로는 효율적인 새로움을 산출하기 어렵다는 점에서, 일부 학자들은 이러한 상호작용이야말로 진정한 지적 영재성을 포함하는 것이라고 지적하였다. ... Terman이 1920년대 초부터 현재까지 진행하고 있는 종단연구에 의하면 인생의 높은 성취를 위해서는 어느 정도의 높은 지능이 필요하지만, 일반적 지능 외에 창의성, 성취동기, 정서 ... 실패에 대한 두려움이 크며, 전통적이고 관습적인 것에 대한 적응력이 높다.(4) 창의성과 지능이 둘 다 낮은 집단다양한 방어기제를 사용하며, 학교에서의 학업성취 등에는 소극적이나 사회적

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.16

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  국내외 영재교육 비교와 그 사례

  ·정서적 발달도 고려하였다. ... 일주일에 한두번 정도 영재교육 수 강 기회 제공가장 일반적인 일반 학교 내에서 방과 후 교육·소집단별 교육·개별화 교육 등의 형태로 영 재교육 실시3) 특징미국의 영재교육은 영재의 ... 속진제도의 대상자 기준을 보면 경시대회 입상자 등을 포함시킴으로써 과거처럼 모든 과목에서 수를 받지 않아도 특정 분야에서 재능이 뛰어나면 속진이 가능하도록 하였고, 지적발달과 동시에 사회

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.26

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  학교폭력 예방정책에 대한 비판과 효과적으로 적용할 수 있는 대안의 모색

  또한 영재아나 학습부진아 등 지적 능력이 양 극단에 있는 학생들이 학교에 잘 적응하지 못하여 학교폭력의 피해자가 되는 경우들이 많다. ... 집단화, 둔감화되고 있으며, 가해자와 피해자의 구분이 모호하다는 특징도 학교폭력이 갖는 특징들이다.대전의 한 고등학교에서 학교폭력예방교육을 실시하고 있으나, 교육을 받은 학생들의 일상적인 ... 이처럼 점점 학교폭력이 저연령화되고 있으며, 신체 폭력보다는 언어 폭력이나 따돌림 등 정서적 폭력이 증가하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.01.03

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  아동심리평가(아동심리검사) - 아동심리평가의 과정(아동심리검사과정)

  놀이를 하면서 심리적, 정서적 특징을 보여준다. ... 또한 잠은 잘 자고, 음식은 잘 먹었는지, 대소변 훈련은 어떠했는지와 더불어 아동의 신체, 언어, 인지, 정서 및 사회성발달이 어떻게 이루어졌는지를 자세하게 탐색한다. ... 흥미를 유지하도록 구성되어 있다.* 집-나무-사람 그림검사(HTP)아동의 집, 나무, 사람 그림을 통해 심리적, 정서적 특징을 알아보는 투사적 검사이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.27

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  한국식 교육의 긍정적인 측면과 발전 방안

  서론한국 학교교육의 가장 큰 기능은 가치관을 가르침으로써 사회가 필요로 하는 인재를 양성하는 것이며 학교가 바로 새로운 지식의 원천이라는 것이다. ... 본론1) 한국 교육의 특징2) 한국 교사들에게 요구되는 자기원칙3. 결론1. ... 승부욕이 불타오르는 한국 특유의 문화적 정서에 맞춰 시험이라는 경쟁을 교육적으로 적절히 적용해왔기 때문에 한국 학생들의 지식은 굉장히 풍부해졌다.많은 사람들은 경쟁의 부작용을 문제점으로

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.14

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  특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고 유아교육기관에서의 장애아 통합 방안에 대해 논하시오

  또래와 어울리면서 자신이 그 집단에 소속되어있다는 정서적인 안정감을 갖게 되며, 사회생활에 보다 자연스럽게 대응할 수 있는 능력을 키울 수 있는 것이다.또한 통합교육은 정상아동들에게도 ... 영재의 경우 영재교육진흥법(2000.1.28)이 생겨남에 따라 재능이 뛰어난 사람으로서 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육을 받아야 할 필요가 있는 자로 정의되면서 영재아도 특수교육 ... 또한 Kirk와 Gallagher(1962)에 의하면 특수아동은 정신적, 감각 능력, 의사소통 능력, 행동과 감정발달 그리고 신체적인 특징에서 보통의 일반적인 아동과 다른 아동을 특수아동으로

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.21

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