"일제하 문화적 민족주" 검색결과 261-280 / 15,454건

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  세계의역사

  때문에 기성세대들의 권위주의에 대한 반감을 가지고 사회를 개혁하고자 하는 열망이 컸다.(2) 민족적 갈등일제 강점기의 역사는 한국과 일본 사이에 민족적 갈등을 남겼다. ... 이러한 피해는 개인의 삶에 깊은 상처를 남겼으며, 그 아픔은 가족과 후손들에게까지 전달되었다.(2) 정체성 훼손과 분단일제는 한국의 언어, 문화, 역사를 억압하고 일본화 정책을 강요했다 ... 일본은 한국의 문화에 큰 영향을 미쳤다. 일본의 문화는 한국의 전통 문화와 융합되어 한국의 문화 발전에 기여했지만, 동시에 한국의 문화적 정체성을 위협하는 요소도 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.02

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  여성과문학 레포트

  1930년에서 1945년 해방까지 일제는 점차 우리의 문화 전반에 탄압을 강화하였고, 특히 1930년대는 우리 나라가 일본의 식민 지배를 받던 어두운 시기이다. ... 강경애의 대표적인 작품 를 보면 1930년대는 우리 민족에게 있어서 혹독한 시련의 시기였음을 보여준다. ... 그런 점에서 민족적, 계급적, 성적 억압에 고통 받는 여성들의 목소리를 대변한 여성 작가 강경애는 일제시대 최고의 작가인 것 같다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.15

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  <상상의 공동체> 감상문

  민족은 또한 문화적 동질성과 공동체 의식을 갖게 된다고도 기술하고 있다.문화적 동질성과 공동체 의식을 가진 하나의 집단, 그 집단을 민족이라 할 수 있을 것이다. ... 일제의 강압적인 식민정치 속에서도 끝끝내 한글을 지켜냈던 것이 이 땅의 사람들이었다. 그 사람들을 민족이라고 부르지 않으면 무엇으로 부를 수 있을까? ... 사람들은 쉽게 다른 사람의 사상이나 생각을 접할 수 있으며 이것이 긍정적인 효과를 줄 수도 있으나 또한 대중은 쉽게 선동될 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.11 | 수정일 2021.01.28

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  답답해서 직접 만들어버린 한국사 고급 완벽정리 '일제'

  위해 화북지역으로 이동 > 호가장전투, 반소탕전 > 조선의용군으로 재편· 김원봉 등 잔류세력은 임시정부 한국광복군에 합류 (1942년)4) 민족 문화 수호 운동- 조선어학회· 조선어연구회 ... 세력 + 사회주의 세력- 일제강점기 최대 규모의 민족운동 단체 (약 4만명)· 정치, 경제적 각성, 민족의 공고한 단결, 기회주의 배격· 각종 사회단체 지원, 광주학생항일운동에 진상조사단 ... )· 명동학교 설립· 대종교의 중광단 > 북로 군정서- 연해주· 블라디보스톡 신한촌· 권업회, 권업신문· 대한광복군 정부, 대한 국민 의회 결성- 상하이· 신한청년당 > 파리강화회의에

  시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.07.08

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  한국마사회 자기소개서, 마사회, 공사, 공기업, 공단

  말과 함께 힘차게 달리고 싶습니다.내 삶에 영향을 준 문화 컨텐츠◆ 지시문자신의 삶에 영향을 준 문화 컨텐츠(책, 영화, 연극 등)를 떠올려보세요. ... 가치관 형성 및 사고방식에 영향을 준 문화 컨텐츠 및 경험(사례)b. 내 인생의 롤모델과 관련된 문화 컨텐츠 및 경험(사례)3. ... 통일에 대한 생각을 적고, 우리나라가 통일이 된다면 우리나라와 글로벌 세계에 나타날 변화를 예측하여 그 변화 중에 예상되는 문제와 그 해결책에 대한 견해를 제시해보세요.우리나라는 일제식민지

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.29

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  우리나라에서의 다문화가정의 이해 고찰 리포트

  자체로 이해한다면 우리나라도 명실상부한 다문화주의 국가라고 말 할 수 있을 것이다.그러나 다문화주의를 사람들이 민족적, 문화적 다양성에 대해 깨닫게 되는 상황이나 문화 다양성 증대에 ... 대한 사람들의 인식과 태도의 변화 즉 서로 다른 인종, 민족, 언어문화집단 간에 서로 존중하고 배려하며 함께 살아가는 사회로 이해한다면 우리나라를 다문화주의 국가라고 말하기는 아직 ... 일제강점기로 인해 들어온 일본 문화일제강점기 하 문화, 언어, 문화유산 등 여러가지를 대표적인 다문화적 사례로 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,900원 (30%↓) 1330원 | 등록일 2019.09.27

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  한국사 뿌리 깊은 이야기 (중간 공부 편하게 하기 인강 내용 정리)

  발해 문화를 상징적으로 보여주는 것이 발해진에 남아 있는 상경(上京)의 유적과 유물이다.? ... 발해의 역사와 문화를 알려주는 대표적 유적으로 정혜공주(貞惠公主) 묘와 정효공주(貞孝公主) 묘가 있다.3-(3) 발해의 문화과 4-(1) 발해의 정치 제도? ... 일제(日帝]의 관학자들이 일제에 의한 한반도의 식민통치를 학문적으로 합리화하기 위한 의도를 강하게 반영시켜 역사 사실을 선택하고 해석한 한국사 연구의 틀.?

  시험자료 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.18 | 수정일 2021.08.24

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  한국 현대 사학자 이기백에 관하여 -민족과 학문의 사학자 이기백

  한국 현대 사학자 이기백에 관하여-민족과 학문의 사학자 이기백1. 머리말 12. 주 활동시기의 사학계 상황 23. ... 따라서 말로는 민족의 자주독립을 내세웠다고는 해도, 이를 역사적으로 뒷받침해줄 근거는 찾지 못해 우리 과거를 말할 때 민족적 자조 심리가 표면화되기 일쑤인 상황이었다. ... 그에게 민중이란 역사를 만드는 지것이다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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  신라의 삼국통일 및 나당전쟁의 과정과 의의를 쓰시오

  이 특징들이 삼국통일 후 모두 신라에게 계승되어 민족문화를 형성하게 되었다.2.고종시대부터 일제시기까지 한국과 러시아의 관계를 쓰시오.베이징조약이 체결되면서 청나라가 가지고 있던 연해주가 ... 삼국은 같은 민족이었으나 오랫동안 정치적으로 분리되었기 때문에 문화, 언어가 서로 다른 특색을 가지고 있었다. ... 조선말부터 일제시기까지 기독교(개신교)의 수용, 확산, 기여에 대해 쓰시오.6.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  (동서양고전의이해) 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장을 하나 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감

  그래서 일명 문화통치가 시작되었고 우리 민족의 근간을 파괴하기 위한 노력이 이어진다. ... 신채호는 어려서부터 신동의 면모를 보여주었고 지역의 여러 학자들로부터 교육을 받았다. ... 일제의 총칼 앞에서도 우리 민중은 평화적인 시위를 계속했고 야만적인 횡포에 굴하지 않았던 것이다. 3.1 운동의 결과로 일제는 우리 민족의 막강한 힘을 느꼈다고 할 수 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.29 | 수정일 2022.03.30

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  역사의이해 일본제국주의 레포트

  일제는 조선인 농민에게 땅을 빌려준 뒤 수확한 쌀의 50%가량을 소작료로 가져감으로써 한국의 쌀 부족 현상은 더욱 심해졌다.민족말살을 위한 식민지교육일제는 1911년 8월 「조선교육령 ... 일제의 토지조사사업은 반봉건적 지주소작제도를 강화해주어서 일반농민과 소작농의 처지는 더욱 열악하게 되었다. ... 일제는 한국의 민족의식을 철저히 없애는 황국 신민화 정책을 추진하였다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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  방송통신대 레포트 고전소설낭독 <상고주의와 전통적 민족주의>

  말 우리민족은 일제치하의 암흑기를 보내고 있었다. ... 문장의 편집자들이 추구한 것은 포악한 군국주의 와 민족정신의 말살정책 ,그리고 마르크스주의에 맞선 전통의 정신주의 와 문화의 민족주의라고 할 수 있다. ... 그리고 그것을 과거로 후퇴하지 않는 것으로 노력했던 것으로 보인다.곧 자신들의 전통지향이 도피와 문화 퇴행을 보여주는 것이 아니라 미래의 힘을 얻기 위하여 전통의 본질과 의미를 찾는

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.03

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  숭실대학교 현대인과 성서 과제 (ㄱㅇㄹ 교수님)

  따라서 사회와 문화가 이질적으로 변해가는 것을 방지하고 민족 동질성을 회복하기 위해서는 통일이 되어야 한다. ... 민족말살통치로 인하여 우리 민족에게 신사참배를 강행하는 동안 숭실대학은 그 당시 여느 대학처럼 생존을 위해 신사찬배를 한 대학이 아니라, 일제의 신사참배 강요에 대항해 1938년 ... 분명히 알아야 할 것은 1950년 6·25전쟁으로 남북 분단이 일어나기 전 우리는 한 민족으로서 일제에 대항했고 독립을 위해 ‘함께’ 투쟁하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.04

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  아리랑을 읽고

  살아있는 역사 교과서인 각시탈 을 보면서, 역사적 사건으로만, 서면으로 접했던 우리 역사인 일제시대 때 독립과 문화말살정책, 위안부, 학도병등 의 사건을 생생하게 보면서 당시 상황이 ... 신분제가 끝났던 시기에 조선인, 일본인 가리지 않고 동등하게 대해주었으면, 오히려 독립의 열망이 작았지 않았을까 라는 생각도 든다.현재까지의 드라마 추세를 살펴본다면, 시청자들의 요구를 ... 역사를 잊은 민족에게는 미래가 없다 라고 한다. 작가는 아리랑을 통해 친일파 그리고 민족의 반역주의자들이 같은 국민에게 어떤 죄를 지었는지 말한다.

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.18

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  교육의 역사와 철학 5~8장 요약 정리(시험대비)

  무단정치를 문화정치로 바꾸어 문화정치로 포장한 무단정치를 시행했다.② 제2차 조선교육령에 의한 식민지교육정책? ... 1882년 미국과 통상조약을 맺는 것을 계기로 기독교 선교사들이 한국에 들어오기 시작해 성경과 기독교 서적을 나누어 주고 선교 활동을 펼친다.? ... 일제가 교과용 도서를 편찬하는 일에 착수한 것은 한국인 사이에 고조되어 가는 민족정신을 말살하고 그 대신 일본정신을 주입하겠다는 거의 이외에 아무것도 아니었다.② 교과용도서검정규정에

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.02

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  한국독립운동의 시기적 이념과 방법론

  이는 독립을 쟁취하기 위한 한민족의 강렬한 의지를 보여주는 것이기도 하다. ... 따라서 민족문화운동이나 민족 교육운동, 물산장려·실업운동 등의 실력양성론적 방법 또한 엄연히 존재하고 있었다. ... 그러나 한민족은 일제의 침략과 지배를 받는 기간 내내 일제를 부정하고 국내는 물론 세계 각지에서 독립을 쟁취하기 위해 끝까지 투쟁하였다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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  일제시대 나라를 빼앗긴 우리나라 체육의 정책과 활동변화를 논하시오

  문화 통치까지 실시했던 것이다. ... 또, 진취적으로, 적극적으로 나서서 일제의 탄압에 대항하고, 되도록 팀을 이루어 일제의 탄압에 반하며 우리 민족이 보여줄 수 있는 모든 가능성을 일깨워 주기도 한다.한편, 1920년에 ... 우리나라 국민들의 힘을 보여주자는 결의를 야구나 축구를 통해 보여주고자 했던 것이다.한편, 일제는 보통학교령 시행규칙에서 ‘보통체조’를 도입한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  한국사의이해_1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 2. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (13)

  이렇게 일제의 문화정치는 조선인에게 겉으로는 많은 것을 허용해 주는 듯하지만 그 본질은 오히려 조선을 일제의 식민지로써 견고히 하려는 술수라는 것이다.문제1_(4) 모스크바 3상 회의 ... 첫째, 조선을 민주주의적 원칙으로 독립 국가로 발전시키고, 민족문화 발전에 필요한 모든 시책을 위한 조선 임시 민주주의 정부를 수립한다. ... 문화정치로 전환하면서 일제는 교육의 기회도 넓혔으나, 오히려 고등교육을 억제하였다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  [배론]한국사의 이해 I 우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.

  일제강점기는 크게 무단 통치기, 문화 통치기, 그리고 민족 말살 통치기로 나눌 수 있고, 상세한 과정은 아래와 같습니다.무단통치기(1910~1919): 강제병합 직후 조선총독부는 1910년 ... 강점기는 막을 내리게 됐습니다.한국에서는 현재까지도 일제강점기 체제의 잔재가 완전히 청산되지 않고 있으며, 문화적, 사회적 악영향과 친일파 민족 배반자에 얽힌 논란들은 아직까지 해소되지 ... 전쟁의 주 무대였던 조선에는 긍정적이든 부정적이든 엄청난 영향을 끼쳤으며 더 나아가 명나라와 일본 등 16~17세기 동아시아의 역사를 뒤흔든 국제전이기도 했습니다.일제강점기는 한일〮

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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  인류학-일제 강점기 일본은 식민지의 한국인들을 관리하기 위해 다양한 정책을 시행하였습니다. 그 가운데는 일제 강점기 말에 실시된 황국신민화(皇國臣民化) 정책도 있습니다. 황국신민화 정책이 무엇인지를 구체적으로 어떤 정책들이 시행되었는가를 중심으로 기술하고 그 정책이 종족과 민족에 나온 국가의 종족관리정책 중 어디에 해당하는지를 설명하십시오

  서론일제의 식민지 지배 기간 일본의 정책은 시기별로 일부 변화가 있었다. 1920년대에는 무단통치에 근거해 토지조사사업을 했고 1920년대에는 문화통치로 산미증식계획을 했다면 1930년대에는 ... 취급하지 않고 사찰이나 미행 등을 철저히 해 식량 또는 기타 물자의 보급 대상에서 제외했으며 창씨 하지 않은 사람의 이름이 쓰여 있는 수화물은 취급하지 않는 등의 방법으로 불이익을 줬다 ... 종족관리정책종족관리정책은 식민지배지역에서의 민족주의 운동, 다종족국가 내 민족주의 운동, 다종족국가와 소수민족의 갈등, 동질화로 인종청소, 동질화로 동화, 분리, 수용 등의 정책이

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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