"국어과 교육과정이 교과서에 반영되는" 검색결과 281-300 / 1,310건

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  교과교육론 - 국어, 문학교육 요약입니다.(제 4부 국어교육의 실천)

  (마) 한국문학 제재와 외국문학 제재기본적으로 한국문학교육이라는 성격이 기조로 작용하지만 외국문학에 대한 배려도 일정부분 반영해야 한다. ... 대한 설계가 전제되어야 하고, 이 토대 위에서 문학영역의 교육과정과 교과서가 개발되어야 한다. ... (마) 민족정서의 이해와 습득국어과 내에서 문학교육은 민족교육의 사명을 상당부분 담당한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  중국문학사2.고대문학-선진문학

  의 형성과정과 그 내용, 후대 문학에 끼친 영향-은 중국의 가장 오래된 시가집이며, 흔히 중국문학의 시조라 일컬어지고 있다. ... 당시 은 문학작품이 아닌 일종의 도덕교과서와 같은 개념으로 인식되고 있었던 듯 하다. 전국시대 와서는 유학이 성행하여, 이들에 의해 은 더욱 경으로 존중되었다. ... -공자는 의 시들이 여러 가지 인간생활을 반영하고 있고, 다양한 인간의 감정을 노래 한 것들이 여겼기 때문에, 을 통하여 사람들에게 심성교육을 시킬 수 있다고 생각하였다.

  시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.20

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  국어교육론, 듣기 말하기 영역

  ‘국어과 교육’은 학교 제도 교육에서 실행되는 교과목 중 하나인 국어 과목에 대한 의도적 교육 행위 총체를 지칭한다. ... 듣기·말하기 영역에서 알아보는 국어 능력1) 내용 체계 분석국어 능력이 구체적으로 교육과정 내용에 어떻게 반영되었는지 알아보기 위해 2012년 개정 국어과 교육과정의 중학교 듣기· ... 다음에는 세부적으로 ‘내용 성취 기준’에서 인지적 능력과 정의적 능력을 어떻게 반영하였는지 확인해 보자.2)내용 성취 기준내용 성취 기준을 알아보자. 2012년 개정 국어과 교육과정에서는

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21

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  초등학교 국어 제재 수집 10개(초등학생용)

  개인별 과제국어과 교육과정 재구성을 위한초등학생용 제재 10개 수집하기1. 제재 수집의 필요성수업을 준비할 때 교과서를 참고할 수는 있겠지만, 교과서만을 보면 안 된다. ... 교과서에 제시된 지문과 활동은, 교수학습활동을 진행할 수 있는 수만 가지 방법 가운데 하나의 방법일 뿐이다. ... 따라서 교사는 다양한 제재를 활용하여 교육과정을 재구성할 필요가 있다.2.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.11

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  학교문법과 문법교육 1장 탐구문제

  첫 국정교과서는 당시 국어학 연구에서 얻어진 결과를 대폭 반영하여 만들어졌다.1987년에 제5차 교육과정이 만들어졌는데, 이 때 고등학교 국어과가 '국어, 문학, 작문, 문법'으로 ... 이때에 중학교 과정에서의 문법 교육이 철폐되고 교과서의 수도 5종으로 제한되었으며 교사용 지도서를 의무적으로 붙이는 등 변화가 있었다.제3단계는 문법 교과서가 국정 교과서로 단일화된 ... 이는 제 7차 교육과정에 제시된 고등학교 문법 교과서에서 다루는 내용을 보면 알 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.25 | 수정일 2014.10.27

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  초등문학교육에서 창작교육이 가지는 의미와 필요성

  문학의 생활화< 내용체계, 교육과학기술부 고시 제 2012 - 14호 [별책 5], 국어과 교육과정>문학 창작에 대한 직접적인 언급은 중학교를 아우르는 국어교과로서의 목표에 문장으로 ... 제 2012 - 14호 [별책 5], 국어과 교육과정>- 문학 -실제? ... (1) 교육 목표에 대한 문제: 공통교육은 예술가 양성을 위한 교육이 아니며 초등 교육 목표에 적합하지 않다.이와 관련하여 서는 문학 창작교육의 의의에 대한 연구가 많이 진행되어 있었다

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.02.06 | 수정일 2016.09.13

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  국어과 학습지도안 2011 지학사 문학 빼앗긴 들에도 봄은 오는가

  성격선택 교육과정 ‘문학’교과는 공통 교육과정 ‘국어’과목 가운데 ‘문학’ 영역과 선택 교육과정 ‘국어 I', ’국어 II'의 ‘문학’ 영역을 전문적으로 심화·발전시킨 과목으로, 다양한 ... 국어과 본시 수업안 7.과목담당교수학번학과이름2011 지학사 문학3. 한국 문학의 갈래와 흐름[4] 근·현대 문학(1) - 일제 강점기 문학01. 빼앗긴 들에도 봄은 오는가I. ... 교수 학습 계획 (총 5차시)중단원명소단원명교수학습내용교과서 쪽수시수[4] 근·현대 문학 (1) - 일제 강점기 문학01 빼앗긴 들에도 봄은 오는가(이상화)ㅇ 작품이 창작된 1920년대

  리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.11

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  국어교과교육론 국어과 교육과정

  사회적 요구, 교육 정책 등을 종합적으로 반영하여 작성한 공식적인 교육 계획서이자 교육 연구물이기 때문에 이를 통해 각 교육 과정기에 추구했던 국어과 교육의 모습과 교육 연구물로서의 ... 교수·학습 수준의 국어과 교육과정교수·학습 수준의 국어과 교육과정은 교과서와 학교 국어과 교육과정으로 재구성된 국가 수준의 국어과 교육과정을 실제 교수·학습으로 실현하는 현상을 말한다 ... 특히, 초등학교 국어과 교과서를 『말하기·듣기』,『읽기』,『쓰기』 등과 같이 세 권으로 나눔으로써, 기존의 1교과 1책의 정책에서 벗어나 언어 사용 기능에 대한 교육이 실질적으로 학교

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.11.05

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  국어과 교육과정

  국어 교과의 성격과 특성을 반영하고, 각 영역이 균형있게 다뤄지도록 하였다. ... 이 시기의 국어과 교육과정은 경험적이고 생활 중심의 1차 국어과 교육과정에 학습 내용의 충실성을 가미하여 학습에 초점을 맞춘 교과중심 경험주의 교육과정으로 개편되었다. ... 비판이 교육 일선에서 일기도 했다.중학교의 경우, ‘국어’ 교과서에 ‘문법’과 ‘작문’ 등이 ‘국어’ 교과서에 통합되어 ‘국어’ 교과서 안에서 문법과 작문을 동시에 익힐 수 있었다

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.01

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  [국문학개론] - 해외 한국학과 한국어 교육의 전망

  특히 각급 학교의 국어 교과서는 국가 이데올로기로 무장한 채 ‘국민 만들기’를 위한 핵심적 도구로 작용했다(강진호 외, 2007).그런데 문제는 바로 이와 같은 국어의 국가기획적 성역화 ... 언어영역을 국어학자나 국문학자들이 독점하고 있지 않다는 점은 ― 사실은 과점(寡占)이었다 ― 대단히 반갑고 다행스러웠다. ... 국어체제의 성립과정에서 우리나라의 국어 교육 및 연구영역이 점차 전문화, 권력화, 관료화되는 경향을 드러낸 측면이 있기 때문이다.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.23 | 수정일 2018.07.12

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  화법교육

  즉 화자뿐만 아니라 청자 역시 화법을 구성하는 주체라고 볼 수 있다.7차 중학교 생활국어 교과서 말하기·듣기 단원 목록중학교 1학년2학년3학년1학기2. ... 적극적으로 말하고 듣기(1) 언어, 반언어, 그리고 비언어적 의사소통(2) 적극적으로 말하고 듣기위의 표에서 볼 수 있듯이 7차 중학교 생활국어 교과서 중 말하기? ... 말하기·듣기 교육☆ 들어가는 말화법 교육은 초?중등 교육의 중요한 교과영역으로 자리매김하게 되었고, 대학과 일반인을 위한 교양교육에서도 중요한 위치에 서게 되었다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12

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  구운몽학습지도안

  단원 설정의 근거이 단원은 제 7차 국어과 교육과정 중에서 국어과 교육목표 전문과 10학년 문학영역 , 그리고 문학과목의 목표에 의거하여 단원을 설정하였다.언어활동과 언어와 문학의 ... .(3)작가, 작품, 독자의 관계를 알고 작품 수용에 능동적으로 활용한다.(4)작품에 드러난 전통을 창조적으로 계승, 발전시키려는 태도를 지닌다.(5)한국문학의 전통을 창조적으로 계승 ... 몽자류 소설의 특징을 말할 수 있다.3.줄거리를 파악하고 내용을 구조화 할 수 있다.4.등장인물의 관계를 파악 할 수 있다.활용유형정보 만들기, 정보 탐색하기, 정보 안내하기학습자료교과서

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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  독서지도(독서교육) 중요성, 독서지도(독서교육) 기본방침, 독서지도(독서교육) 유의점, 독서지도(독서교육) 효과, 독서지도(독서교육) 과정, 향후 독서지도(독서교육) 개선 방안

  사회과 학습에서의 독서 활동 임무는 당연히 도서 자료의 활용 기술과 읽기 능력을 충분히 발휘할 수 있고 요약 정리하는 능력을 길러주는데 있다.사회과 학습에서 교과서 이외의 독서의 대상이 ... 예컨대, 과거처럼 ‘독서반’이라고만 단순하게 특별반을 설정하는 것이 아니라 ‘한국문학반’, ‘세계문학반’, ‘현대문학반’, ‘고전반’, ‘서양문학반’, 동양문학반‘, ’소설반‘, 수필반 ... 독서 후 독서 감상 표현 활동은 평가하여 국어 성적에 반영하며(전학년 기말 수행평가에 20%) 학급별로 독서기록장 우수자 및 다독자를 선정, 시상하고 가산점도 부여한다.8.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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  독서와 문법 Ⅰ 빈칸문제

  성격‘독서와 문법 Ⅰ’과 ‘독서와 문법 Ⅱ’ 과목은 2007년 개정 교육과정의 국어과 선택 과목을 재구조화하 여 만든 과목이다. 2009 개정 교육과정은 학습자의 균형 있는 국어 학습을 ... 학습, 교과서와 서로 유기적으로 연관되어야 하며, 궁극적으로 독서 교육 과 문법 교육의 목적을 달성하는 데 기여하여야 한다. ... 위하여 기존의 국어과 선택 과목 체제를 재구조화하였다. 2009 개정 교육과정은 글을 읽으며 의미를 구성하는 이해 활동과 실제적인 국어 현상에 대한 이해와 탐구 활동을 공통 기반으로

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.14

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  국교재-국어과수업의계획과평가,교수 학습 과정안의 설계와 작성,수업 평가의 절차와 방법

  과정안의 요건 교수학습 과정안의 형식 교수학습 과정안의 작성 이점 교수 - 학습 과정안의 설계와 작성 1 국어 교수 ∙학습의 변인 ( 교과내용 , 교육목적 , 학습자 특성 , 제약조건 ... 과정안의 설계와 작성 1 ‘ 계획 ’ – 5 개의 평가 기준 요소 학습 목표와 내용 선정 명료한 학습 목표 , 학년 ∙단원의 위계성과 계열성에 적합한 학습 내용 조직 교과서 제재나 ... 학습을 통해 활발한 의미 구성 경험을 제공한 수업 수업과 수행평가의 상호 의존을 통해 평가의 본질을 지향한 수업 대중 매체의 활용을 통해 국어과의 외연을 확장한 수업 다양한 독서 교육

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.17

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  하브루타실천사례

  국어과 하브루타 수업 사례다음은 벌교고 국어교사 신순옥 선생님의 하브루타 수업사례이다.가. ... 먼저 수석교사가 2학년 학생을 대상으로 디베이트의 기초를 가르치고 강당 및 교실에서 공개 수업을 한 후, 각 교과 교사들이 모여서 수업 참관에 대한 서로의 의견을 나누고 협의하는 과정 ... ‘국어’ 교사로 사는 것 - 하브루타 수업 도입 전인문계 고등학교에서 국어교사로 산다는 것은 매우 행복한 일이다.

  리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.07.22

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  국어과 교과서 변천사

  건국기의 국어과 교과서Ⅳ 교육과정기1. 교육과정 변천에 따른 교과서 제도의 변천2. 국어과 교과서 개발 변천 과정3. 중학교 국어 단원 구성 변천Ⅰ. 근대계몽기1. ... 표준 고등말본, 고등 문법옛글(문학)국어국문학사, 국문학독본, 가려뽑은 옛글, 증보 국문학사, 고문 독본, 고등 고문선, 고등 국문선, 옛글, 고전 독본, 새판 국문학사한문고등한문Ⅳ ... 국어과 교과서 변천사Ⅰ 근대 계몽기1. 근대계몽기 교과서 정책 및 개발2. 근대계몽기 국어교과서 분석3. 근대계몽기 국어교과서의 교육사적 의의Ⅱ 일제감정기1.

  리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.26

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  국어과 교육과정의 변천

  인간을 기를 수 있도록 구성되어야 한다는 것이다.제 5 차 국어과 교육 과정에서는 역사상 처음으로 초등학교 국어과 교과서를 ‘말하기? ... 한문 교육을 독립 과목으로 신설하는 준비 작업이 진행되었던 때였다.국정 교과서에 1950년대는 단종이던 ‘고등 국어’가 제 2 차 국어과 교육 과정에서는 인문계 고등학교 ‘국어’와 ... 그래서 내용도 충실화했고, 양도 6 ～ 8면으로 늘렸으며, 교사용 지도서도 관련 자료의 소개와 홀용 방안까지 제시에서 작성했다.(ⅴ) 제 5 차 국어과 교육과정제5차 국어과 교육과정의

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.31

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  국어교육의 이해 - 교수학습방법,모형, 교육과정, 교과서

  장점: -체계적이고 반복적인 문종 학습이 가능-교과서 글 제재에 대한 장르적 특성에 대한 이해도를 높임④ 단점: -교육과정 내용을 반영하기 어려움-교사설명에 의한 이론 학습과 글 ... 교육과정 - '지식'5차~ - 인간중심 교육과정 - '기능, 과정, 전략'(국어과를 기능교과로 보고, 학습자의 상위인지 기능에 관심을 가지므로)3) 국어과 교육의 영역구분- 구분은 ... 교과서를 어떻게 사용해야 할까?1) 바람직한 교과서관⑴ 글 중심 교과언어 사용 전략(기능)제시? 해당 언어 사용전략(기능)의 필요성과 중요성 알리기?

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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  듣기말하기

  교과서 재구성의 필요성Ⅱ.2009 국어과 교육과정 분석1. 2007교육과정과 2009 교육과정 비교1) 거시적 분석2) 내용체계표의 변화3) 성취 기준 제시 방법의 변화4) ‘담화의 ... 더구나 2009개정 교육과정에 따르면 학년군, 교과군 통합이 이루어지면서 학교와 교사의 재량권이 확대되었으므로 교과서 재구성의 필요성은 더욱 증대되었다고 볼 수 있다.Ⅱ.2009 국어과 ... 학교마다 교육과정 운영 방식이나 시설 등이 다른데, 교과서가 이런 점을 모두 반영하는 것은 어렵다.

  리포트 | 90페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.25

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