"말하기와 듣기" 검색결과 301-320 / 537,227건

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  TV드라마를 활용한 말하기 듣기 수업

  TV드라마를 활용한 말하기 듣기 수업1. ... 의사소통 상황에 있어서 대부분의 경우 듣기가 선행되어야만 말하기로 이어진다.그러나 말하기가 결코 듣기에 종속되어 있는 기능만은 아니다. ... 듣기와 말하기에 중점을 두어야 할 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.22

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  말하기듣기 능력 신장 방안

  말하기?듣기 능력 신장 방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 말하기?듣기 능력의 개념Ⅲ. 국어교육학의 개념1. 말하기 교육의 목표2. 듣기 교육의 목표Ⅳ. 상호 관계적 말하기? ... 듣기 교수-학습 방법1. 상호 관계적 말하기?듣기 교수-학습의 개념과 원리2. 상호 관계적 말하기?듣기 교수-학습 모형Ⅴ. 결론Ⅰ. ... 그러므로 효과적인 말하기와 듣기 활동 역시 이러한 말하기?듣기의 본질적 개념에 대한 이해에서 출발되어다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.21

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  말하기듣기 학습의 일반절차

  듣기 교수-학습이 실제적, 상호 관계적으로 이루어지기 위해서는 이러한 일반 절차에서 ‘활동하기’를 위한 세부적 단계가 더 마련되어야 할 것이다.말하기?듣기 교육의 문제점말하기? ... 그러므로 말하기?듣기 교수-학습 방법은 생태적으로 말하기?듣기가 안고 있는 특수성에 기반하여 마련되어야 실제 교육 현장을 견인해 나갈 수 있을 것이다. ... 또 ‘활동하기’는 말하기와 듣기라는 두 활동이 공존하는 단계이므로 두 활동 모두 학생들에게는 유의미한 과정이 되어야 한다. 따라서 말하기?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.21

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  말하기 듣기 교수학습 방법

  2부 1장 1번, 말하기 ? 듣기 교수 학습가. 말하기 ? 듣기 교육의 성격과 중요성▶ 말하기 ? 듣기 현상에 대한 관점? ... 국어지식, 문학’ 순에서 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학’ 순으로 ‘듣기 영역’이 ‘말하기 영역’보다 먼저 제시다. ... 교육적인 지도 필요* 듣기 후 단계① 들은 내용을 정리② 새로 알게 된 내용이 무엇인지 확인③ 듣기 전략과 태도에 대해 점검▶ 과정별 말하기 지도 방법* 말하기 전 단계 (계획하기

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.21

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  국어교육론 대표 개론서들을 종합하여 분석한 말하기듣기 교수학습방법

  말하기·듣기 수업의 특성① 말하기·듣기 수업은 말하기·듣기 교육 내용을 가르치고 배우는 교육 행위이다.② 말하기·듣기 수업의 학습자는 말하기·듣기 교육 내용에 대한 관심과 행위를 드러낸다 ... .⑤ 말하기·듣기 수업의 교수자는 학습자의 말하기·듣기 학습 행위에 관심을 갖고 어떤 교육적 처치를 한다.⑥ 말하기·듣기 수업의 교수자는 학습자의 말하기·듣기 행위 그 자체에 관심을 ... .③ 말하기·듣기 수업의 학습자는 자기 자신과 교수자, 동료 학습자의 말하기·듣기 행위에 관심을 보인다.④ 말하기·듣기 수업의 교수자는 말하기·듣기 내용에 대한 관심과 행위를 드러낸다

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.01

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  말하기 듣기 영역의 수업 기법, 수업 아이디어

  여기서 말할 내용은 말하는 목적, 듣는 대상에 맞게 선정하도록 하는데, 보통 같은 학급의 친구들에게 말하기 때문에 듣는 대상은 대부분 ‘친구’가 된다.④ 말하기 준비가 끝나면 학생들이 ... 여기서 말할 내용은 말하는 목적, 듣는 대상에 맞게 선정하도록 하는데, 보통 같은 학급의 친구들에게 말하기 때문에 듣는 대상은 대부분 ‘친구’가 된다.④ 말하기 준비가 끝나면 소집단별로 ... 1] 듣기가 문제 해결 과정임을 안다.[8-말-1] 말하기가 문제 해결 과정임을 안다.[8-말-4] 시청각 보조 자료를 활용하여 말한다.Ⅱ.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.03

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  국어 말하기 듣기 학습과정안] 3단원 슬기로운 눈으로

  (국어-말하기?듣기)과 교수?학습과정안일시20○○년 11월 20일장소4학년1반교실대상4학년 1반지도교사강 주 원1. 단원의 지도 계획단원명3. ... 특히, 낱말과 어휘 학습은 초등 학생의 어휘 수준을 고려하여 지도하도록 하고, 낱말 사이의 관계 파악하기는 용어 사용에 유의하도록 한다.단원의목 표? ... 통해 글의 내용 짐작하기?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.09

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  [정신간호학] 교육 프로그램 보고서 - 한국형 표준자살예방교육 ‘보고 듣고 말하기’, 교육 이론, 역할극, 총 평가, 느낀점

  바꾸어 생각해봄③ 말의 내용뿐만 아니라 감정에 주의를 기울임④ 상대의 말에 대해 섣부르게 판단하지 않음⑤ 상대의 말을 다 듣고 난 후 반영을 함3) 말하기: 자살을 생각하는 사람의 ... [ 교육 프로그램 보고서 ]교육주제한국형 표준자살예방교육 ‘보고 듣고 말하기’교육목적간호학생을 대상으로 게이트키퍼양성과정을 통하여 자살 위험군을 조기에 발견 및 연계함으로써 지역사회 ... (2) 도움이 되지 않는 듣기① 자살에 대한 옳고 그릇됨의 가치 판단② 비난이나 비판③ 화냄④ 충고하는 말투⑤ 주관적인 생각을 강요함(3) 도움이 되는 듣기① 주의 깊게 경청② 입장을

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.20

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  [언어지도] 영유아의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 개념과 지도방법에서 고려해야 할 점

  영유아의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 개념1) 말하기2) 듣기3) 읽기4) 쓰기2. ... 언어의 능력 중에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 이해하기 부분이 있다. ... 영유아의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 지도방법에서 고려해야 할 점1) 말하기의 지도방법에서 고려해야 할 점말하기 불안으로 인한 부진아들의 문제점은 과제 인식의 부족의 원인인 말하기

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.13

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  말하기 듣기 교육의 이론과 실제를 읽고

  말하기 ? 듣기 수업을 시작될 때 학생들은 자신감 있게 말하나 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣지 않았다. ... 말하기와 듣기의 개관♧ ‘문식력(literacy)’이 읽고 쓰는 능력이라면 구술력은 말하고 듣는 능력이라 할 수 있다. ... 말하기와 듣기 능력(구술력)은 문식력의 토대가 되며, 문식력 교육은 말하기와 듣기에 의존하는 부분이 많기 때문에 구술력이 가지는 교육적 가치와 잠재력을 강조하였다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.17

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  영유아 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 지도와 관련된 활동을 조사하시오

  과목: 언어지도제목: 영유아 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 지도와 관련된 활동을 조사하시오.1. ... 유아의 언어발달과 사고력 증진을 위해 많이 쓰이는 활동이며 지식과 흥미의 범위를 넓히고 말하고 듣는 능력이 길러지게 된다.* 거울에 비친 내 모습 이야기하기- 큰 거울을 놓고서 한 ... 영유아 말하기 지도 관련 활동* 이야기 나누기- 어느 하나의 주제를 가지고서 서로의 생각과 느낌을 말하는 활동이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.17

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  [한국어교육론] `말이 트이는 한국어` 교재를 바탕으로 본 말하기․듣기 교수법 연구

  교재를 바탕으로 본 말하기?듣기 교수법 연구< 목차 >0. ... 들어가는 말한국어 교육은 문법, 발음, 어휘, 읽기, 쓰기, 말하기?듣기 등 여러 가지 부분으로 나누어 교수?학습되고 있다. 그 중에서 본고는 ‘말하기? ... 이는 말하기?듣기 능력이 향상되면 결국에 한국어 교육의 궁극적인 목표인 한국어 학습자의 의사소통 능력향상을 도모하는 데 도움이 될 것이라고 판단되기 때문이다.1. 교재 분석.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.28

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  (한국어교육론 공통) 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오

  한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예1) 말하기·읽기에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 예2) 듣기·말하기에서 의사소통 중심 ... 교수법을 적용한 예3) 듣기·말하기·읽기·쓰기에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 예4) 듣기·말하기·읽기에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 예5. ... I don't have it.4) 듣기·말하기·읽기에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 예1.

  방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.09

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  [국어]말하기 듣기 가치와 말하기 듣기 문화

  말하기?듣기 교육제 1장 말하기 듣기 가치제 2장 말하기 듣기 문화담 당 교 수:수 강 반:발 표 자:【 제 1장 말하기 듣기 가치 】1. ... 말하기 듣기 문화 교육의 역사와 지향※ 바람직한 말하기 듣기 문화를 형성하기 위해 학교에서 말하기 듣기 문화 교육이 이루어져야 한다.§ 우리나라 교육과정에 나타난 국어 문화 교육에 ... 말하기 듣기 문화의 현실과 지향◈ 의사소통 언어는 그 사회 구성원의 사고와 이념, 생활 풍습, 문화에 영향을 끼치면서 나름대로 새로운 방향으로 말하기 듣기 문화를 형성해 가고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.29

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  말하기 듣기 접속어

  [표] 초등학교 말하기?듣기 접속사 실태접속사 학년1-11-23-24-14-25-26-16-2총계그래서21?4(1)1(1)22(1)?12개그러니까??1?????1개그러므로??? ... 앞에서 말한 내용이 뒤에서 말한 내용의 원인이 된다. 또한, 뒷문장의 행위를 수행하기 위해 앞문장이 어떠한 상황인지를 설명해주고 있다. ... 앞에서 말한 내용이 뒤에서 말한 내용의 원인이 된다. 또한, ‘그래서’는 수단과 방법의 의미를 가진다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.13

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  3학년 1학기 국어 듣기 말하기 쓰기 6. 좋은 생각이 있어요.

  -다섯 고개를 발표 할 때 끝까지 고개를 듣고 대답할 수 있도록 한다.정리하기정리?활동정리? ... 우리 반 다섯 고개문제해결하기학습전략확인?‘사실’의 개념 확인-사실’이 무엇인지 말하여 봅시다.?사진 속 사실을 찾아라!? ... PPT-학생들이 사진 속의 있는 그대로의 사실을 말할 수 있도록 유도한다.문제해결하기학습전략확인?우리 반 모습에서 사실을 찾아라!?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.11

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  비지니스 커뮤니케이션과제- 잘듣기와 말하기

  듣기, 논리적으로 표현하기 (말하기)- 질문의 활용 촉진1) 듣기, 말하기, 질문의 가장 중요 포인트를 각 3가지씩 정리듣기: 말하려는 사람의 의도 파악말하기: 내가 말하려는 뜻과 ... 난 말을 하면서 생각을 한다. 말을 하기 전에 먼저 한번 생각을 해보는 게 중요하다. ... 그중 하나가 말은 잘 하는 편이지만 상대방의 말을 잘 듣지 못한다는 것이었다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.12

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  2학년 국어(듣말)지도안-즐거운 마음으로 말잇기놀이하기

  말하기 활동을 친숙한 놀이활동식으로 구안함 필요함구분듣기 능력말하기 능력말하기 학습 능력조사결과집중해서 듣는다.33.3%내용 이해 수준이 높다16.6%내용 이해 수준이 보통33.3% ... 말하기16.6%읽기43.3%쓰기13.3%듣기? ... 평가의 목표영역평가 목표듣기말하기? 즐거운 마음으로 말의 재미를 느끼며 ‘말 잇기 놀이’를 할 수 있다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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  1)국어(듣말쓰)-알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 하기(중안)

  다정하게 지내요교과서/차시듣말 53~57쪽 (4/4 )차시학습형태개인, 모둠, 전체수업모형문제해결 학습모형학습주제알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 하기학습목표알맞은 인사말을 사용하여 ... 및 유의점(※)적용하기카드 놀이 하기- 교과서 121, 123쪽의 그림카드로 놀이를 하여 봅시다.◆ 놀이 방법을 설명한다.◆ 놀이 방법을 잘 듣고 짝과 함께 카드 놀이를 한다.? ... 다양한 상황을 묘사한 그림알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이를 할 수 있다.계획하기내용 생각하기- 역할놀이를 할 수 있는 상황으로는 어떤 것이 있을까요?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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  말하기듣기영역 관련 임용고사 문제분석

  , 듣기 ) 점수 배정 15 점 총 4 개의 큰 문항으로 구성 ( 듣기 2, 말하기 2) 듣기영역 - 장문의 대화형 지문이 제시 - ‘ 자신의 듣기 활동을 조절하면서 듣는 태도를 ... ∙듣기 – ‘ 실제 , 지식 , 기능 , 맥락’실 기출 경향 화법 본질 ․2001 년 말하기와 듣기가 협력적 상호작용행위임을 설명하기 2001 년 1 문제 원리 ․1999 년 ( 추가 ... ․ 듣기 교수 ․ 학습 전개 과정을 조건 을 고려하여 3 가지만 평가하기 ․2002 년 교수 - 학습 전개과정 ‘설득하며 말하기’에 대한 지도내용 7 차교육과정 교수 - 학습 방법

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.17

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