"정신도야이론" 검색결과 301-320 / 2,656건

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  Augustinus와 교육

  그는 훈육을 영혼을 구원하는 예술로서 파악하고 있다.2) 지적 도야신을 인식하기 위해서는 정신의 훈련이 동시에 요청된다. ... 그 후 8세기 말에 카로링조의 카알에 의하여 정치적, 종교적, 문화적으로 통일을 이룬 서유럽 세계를 이루게 된다.기독교는 중세의 근본이자 이상적 표준으로 중세 사회 이론과 중세인의 ... 교육적 상황아우구스티누스가 태어날 당시인 고대 로마의 교육에서는 수사학적 도야가 그 중심을 이루었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.16

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  교육과정 핵심정리

  자유교육적 관점 자유교육 자유교육적 관점 정의 이성 → 진리 → 가치 있는 삶 조건 이성 진리 가치 있는 삶 인간 정신의 본질 인간 존재의 이유 사물의 본질적 속성 불변성 , 객관성 ... 이성을 통해 지식을 추구하는 삶 특징 교사 학생 , 학습자 흥미 고려 x, 의의 교과내용 강조 , 형식도야 ( 이성 계발 ), 내재적 가치 중시 현대 교육에도 영향 多 , 실용적 ... 정보 : 학습자 needs ( 시대에 따라 변화 ) 2) 사회 정보 : 사회의 요구에 기반한 교육과정 개발 ( 실증주의 : 스펜서 , 보빗 ) 3) 교과정보 : 학문적 지식 , 형식도야

  시험자료 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.29 | 수정일 2024.08.02

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  교육과정과 수업 - 제4장 요약정리

  그의 비판은 형식도야이론이 나타내고 있는 ‘정신’ 또는 ‘마음’의 개념에 초점을 두고 있다. 그는 형식도야이론이 가정하는 심신이원론을 배격한다. ... 듀이에 의하면 형식도야이론은 일반적인 정신능력이 우리 마음 속에 이미 기성의 능력으로 존재한다고 봄으로써 내용과는 별도로 형식이 존재한다고 생각한다. ... 이처럼 듀이는 형식도야이론에 가정된 마음의 개념을 자신의 것과 대비시킨다. 듀이에 의하면 마음은 기성의 정신능력으로 처음부터 주어져 있는 것이 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15

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  철학의 이해 C형, 아주 오래된 질문들 (예술)

  헤겔에게 정신의 도야 과정은 감각성을 떨쳐버리고 고유한 정신성을 회복해나가는 과정인 한에서, 예술은 진리를 감각적으로 현재화하는 형식에 제한되기 때문이다.한편, 플라톤에게 있어 예술은 ... 바움가르텐은 인간의 정신을 이성, 감성, 의지로 구분하고 감성적인 영역이 미의 원천이라고 하였다. ... 미학의 서문 부분에 등장하는 언급에 비추어 이론 미학의 세 분과를 살펴보면 다음과 같다.

  방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2020.12.28

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  유아교육 기관의 다양한 교육 프로그램에 대해 알아보고 기술하시오.

  카츠와 차드가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 재조직화한 교육방법이라고 할 수 있다.2) 교육목적 : 영유아의 정신계발에 있으며, 정신은 지식 및 기술과 감정적·도덕적·미적 감각 등을 ... 기본적인 것이며, 이는 자기 내면적인 생명을 지향하는 욕구(인식), 외계 및 외계의 본질을 자기 속에 넣으려고 하는 욕구(인식), 내면적인 것을 직접 나타내는 욕구(표현)을 통해 도야해야 ... 서론영·유아 보육프로그램은 유아교육이론이나 발달이론, 유아교육사상 등에 의해 개발된 보육프로그램과 어린이집의 철학이나 지역적 여건 등에 의해 자체 개발되는 보육프로그램으로 나누어 볼

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.13 | 수정일 2019.08.27

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  교육철학및교육사) 신인문주의, 프뢰벨, 헤르바르트, 페스탈로치, 19c신인문주의

  교육의 목적을 인성의 건전한 도야에 두고 정신과 신체의 조화적인 발달을 이루도록 함.2. 신인문주의의 특징-고전문예의 모방이 아니라 그 정신의 본받음을 근본으로 하였다. ... 노작교육머리,가슴,손으로 상징되는 지능력, 심정력, 신체력(기능력)을 고루 계발하고, 세 힘이 조화를 이루어, 하나의 인간적인 힘이 되게 부추겨 주는 작용이 교육이라는 이론이며, 3H론이라고도 ... 한계그의 교육방법론 중에서 생활도야론, 기초도야론, 노작교육론은 높이 평가되었으나, 기계론적, 요소심리학적 요소화의 방법, 즉, 학습의 기계화 는 비판의 대상이 되었다.Ⅲ.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.09

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  [이성교제] 이성교제의 기능 및 단계, 올바른 이성교제의 자세

  다만 결혼 전에 성관계를 가져도 좋은가 나쁜가의 문제는 이론적인 문제이기보다는 실제적인 문제로서, 이론적으로는 잘못되지 않은 생각이라도 실제로 그러한 경험을 했을 경우 그 경험 이 ... 인격도야의 기능4. 오락의 기능5. 배우자 선택의 기능III. 이성교제의 단계1. 자유교제2. 계속적 교제3. 결정적 교제IV. 올바른 이성교제의 자세1. ... 사회문화적 요인이 작용하고 있고 이에 따라 행동하게 되지만, 우리나라와 같이 아직은 혼전 성행위를 금기시하는 사회에서는 사회적 인식 이나 본인의 도덕관념과 반대로 행동하면 결과적으로 정신적인

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.13

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  대학생과 사회봉사와의 관계

  대학생과 사회봉사의 관계대학생 사회봉사활동은 인격을 도야하고 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 이론과 그 응용방법을 연구하여 국가와 인류사회에 공헌함을 목적으로 하고 있다. ... 이러한 봉사기능은 학생 들이 교실에서 배운 학습과 재능을 몸으로 체험함으로써 실제화 할 수 있고, 스스로 참여하여 실천하는 노력을 배양함과 동시에 협동심의 함양과 희생적 봉사정신을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.15

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  정신건강1공통) 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논하시오

  정신건강1공통) 성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 포함)에 대해 자세히 비교하여 논하시오0k유아교육과 정신건강1공통성격이론들(정신분석, 행동주의, 인본주의, 특질적관점 ... 즉, 부지런히 인격도야를 통해 나쁜 성격은 어느 정도 개선효과가 있을 것이다. ... 오늘날의 성격연구는 대체로 경험론적 경향을 띠고 있고 실험에 바탕을 두고 있으며, 그 결과 필연적으로 정신분석학의 포괄적인 이론보다 범위가 더 좁다.

  방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.18

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  중국이해의입문A+ [중간고사] 요약정리

  중국의 이해2 (문화 편) 중간시험 >- 문화를 정의해 보시오라틴어인 'Cultura'에서 유래한 영어로는 ‘Culture'대체로 재배, 경작의 뜻을 지니며, 확대하면 인간의 심성을 도야하고 ... 감성적인 색채가 비교적 강하고 일상생활에 친숙하게 접근해있다, 일반적으로 체계적인 이론 형태를 갖추지 못함.? ... =문화의 정의와 그 내포에 관한 견해의식문화는 정신문화 또는 관념 문화라고 부르기도 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.12

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  수학의 필요성에 관한 고찰

  수학교육의 도야적 목적은 정신 훈련에 관한 목적이다. 이것은 일반적 특질의 형성, 정신적 습관의 형성으로 다른 경우로 전이될 것을 기대하고 있는 것이다. ... 도야적 기능을 갖추고 있다. ... 활용이다.수학은 공학, 의학 등 자연과학 분야는 물론이고 경제학, 디자인 등 인문과 학 분야의 직업에서도 유용하게 활용되므로 여러 직업에 필요한 지식과 기 능을 양성하게 된다.정확한 수학 이론을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.29

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  교육과정의 이론과 변천

  형식도야 이론은 능력심리학에 근거하는 것으로 이 이론에 따르면 우리의 정신은 지각, 기억 , 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분되는 6가지 능력으로 이루어져 있다고 한다 ... 중심의 교육과정 이론이 있는데, 이들은 가장 오래 되었고 지금까지도 교과의 전형으로 여기는 7자유과를 가르칠 것을 제안하고 있으며, 가르치는 목적은 정신의 도야에 있다.1. ... 형식도야 이론교과중심 교육과정은 형식도야 이론에 기초한다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.09

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  여성간호학, 성사랑결혼, 여성PPT, 여성발표자료, 여성조별과제, 성, 사랑, 결혼

  “ 사랑은 인간이 생각하고 느끼고 반응할 수 있는 정신적 생명의 근원 ” 관심 배려 상호이해와 수용 존중 감 수고와 노동 책임감 화합과 일체감Sternberg 의 사랑삼각이론사랑의 ... 완전히 확립되지 않음 관계가 친밀해지며 성적인 안정을 보임 ‘ 이상적 연인 ’ 을 찾으려 함 비교적 안정적인 이성 관계 형성 교제의 빈도는 독립성이 인정될수록 증가이성교제의 기능 인격도야 ... 공평 이론 여과 망 이론 교환 이론 상보적 욕구 이론배우자 5 30.8 15.6 16.5 17.1 12.3 13.0 19.2 44.3 단위 : % Q 청소년 , 배우자 선택할 때

  리포트 | 89페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.08

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  [교육의 목적과 기능] 교육목적, 교육의 기능과 역할

  (초 중등교육법 제45조)5/ 대학의 교육목적 : "대학은 인격을 도야하고 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수 연구하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 ... 촉진2/ 사회성의 발전 : 사회적인식의 발전, 타인의 인격존중, 협동정신의 양성, 자치능력, 즉 책임감, 준법정신, 공평, 정의를 사랑하는 정신의 함양, 인간애 동경의 정신양성3/ ... 여기에서 홍익인간의 이념 아래 이상적인 인간상으로서 (1) 인격도야(개성교육) (2) 자주적 생활능력(생활교육) (3) 시민적 자질(시민교육)을 함양하여 국가발전과 인류공영의 이상실현에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.09

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  인간과교육1공통) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  그 결과, 이론은 생활과 별반 관계없고, 실천였으며 교육의 비결은 교육하지 않는데 있으며, 주지주의 교육은 정신적 살인이라고 주장하였다.그리고 몬테소리에 의하면 아동은 본래 정신적으로 ... 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에서 출발하였으며 프로이드의 입장을 부인하는 것이 아니라 그의 의견을 충분히 수용하고 있다.그러나 프로이드의 ... 무엇인가 중대한 상황이 자신에게 닥칠 경우 그 상황에서의 대책 또한 누군가가 학교에서 틀림없이 자신에게 가르쳐 준 것을 통해 해결할 수 잇다는 믿음이 강해지는 것이다.학교 교육이 인격 도야

  방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.20

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  페스탈로치 교육사상을 통해 살펴본 교육의 역할

  역사적 발전을 이루도록 해주었다고 할 수 있다.또한 그는 정신력(Head), 심정력(Heart)과 신체력(Hand)을 도야할 것을 주장하는 삼육론을 제시하였다. ... 정신력이란 지성이나 사고력, 판단력의 도야를 말하며, 심정력이란 주로 도덕성이나 종교심의 육성을 말하며, 신체력이란 신체적이고 기능적인 면을 의미하는 것으로 세 가지 능력의 조화로운 ... "남이 이론으로 주장하는 일을 나는 실천으로 옮겨 보겠다. 나의 가슴은 뛴다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.09

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  [학생중심 교육] 교육과정 변천, 교육과정 개념, 우리나라 교육과정의 발전과정

  교과(인류의 문화유산을 논리적으로 조직한 것)=교육내용③ 형식도야이론- 7자유학과의 반복적 연습을 통한 정신 도야-한계점: ? 학습자의 흥미, 필요, 노력 무시→ 동기 결여!!? ... 사고력, 창조력 등 고등정신 기능의 부족(2)경험중심 교육과정(~1950)-듀이(Dewey)-배경: Dewey의 진보주의 교육사조의 등장 (교과중심 교육과정 비판)-특징: ? ... 우리나라 교육과정의 발전과정순서이론적 측면불합리성 측면주요 개편내용 및 특징1차(1954~1963)교과중심 교육과정, 진보주의 새교육운동단편적 지식 위주의 교육 지양

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.13

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  교육사회학-능력의사회적형성(토론)

  짚어볼 수 있다.① 관리적 접근 : 전통적인 교과에서의 학습시간을 효과적으로 관리하는 것을 중시한다.② 치료적 접근 : 인격적인 성장 및 자아실현을 중시한다.③ 자유교육적 접근 : 정신도야를 ... 이론적인 것을 못한다고 해서 실기적인 것을 못하는 것은 아니라고 생각합니다. ... 성적은 주로 어느 정해진 과목에 대해 이론적인 것들을 교육한 것을 평가하는 것인데 이런 자료가 아이들의 능력과 재능을 판단할 수 있는 자료가 되지는 않는 것 같습니다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09

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  교육과정이론에 대한 나의 의견 형식도야이론

  하지만 많은 사람들이 교육의 목적, 교육의 이유 등에 대한 답을 내렸고 그 중에 하나의 답이 바로 형식도야이론이다.형식도야이론은 교과의 ‘내용’을 학습함으로써 정신능력인 ‘형식’을 ... 그리고 이 정신능력들은 자연스레 또 다른 영역에 전이되어 적용될 수 있다는 것이 이 이론의 설명이다. 즉 이러한 정신능력의 도야를 위해 우리는 교과과목을 학습해야 한다는 것이다. ... 이 이론에 대해서는 과연 교과과목 학습을 통해 도야된 정신능력이 다른 영역으로의 전이가 가능한가와 사실상 분리될 수 없는 두 영역인 형식과 내용을 이 이론에서는 분리해 생각하고 있지

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14

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  교육과정

  다음 세대에 전달 > 인지기능의 개발과 이해력, 통찰력의 확장을 통한 이성 계발 목표: 교과는 문화유산 논리적으로 조직한 것 but 현실과 동떨어짐: 형식도야설에 토대, 교사중심형식도야이론 ... : 정신능력, 단련, 일반적 능력: 반복적 연습본질주의: 정신적·도덕적 전통, 문화유산, 본질적인 것, 교과목구성: 3R+기초적인 교과항존주의: 보편적 진리+가치 존재, 이성도야, ... 영역은 행동목표 진술 불가능- 창조성, 독창성의 평가기준으로 부적합: 문제해결 목표 - 정답이 없는 해결책 중 하나 또는 그 이상 학생 각자가 찾아내도록, 지적 융통성, 고차적 정신

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09

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