"영재의 판별" 검색결과 321-340 / 997건

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  우리나라 영재교육의 과제와 전망

  영재성 판별을 지능검사와 창의적 사고 검사, 학업성취도 검사 등에만 의존하고 있지만 영재 판별법에 대한 연구도 미흡한 실정이다. ... 그리고 전문교사를 선발하는 과정에서 아무런 유인 제공 없이 우수한 교사가 영재 전담교사에 적극적으로 참여할지 미지수이다.- 영재판별 도구와 교육프로그램의 미흡 : 영재 판별 도구와 ... 따라서 이러한 문제점을 보완하는 장치가 필요하다고 본다.2) 영재아의 조기판별 및 평가도구와 프로그램의 개발교육 전문가들은 영재 판별 도구를 개발하여 영재를 조기에 발견하여 지속적으로

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.30

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  특수아교육=의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.

  2017년 2학기특수아교육\D형의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.특수아교육의사소통장애, 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 ... 특수아동중에서 영재아동의 제외한 아동을 장애아동이라 정의내릴 수 있다. 본 글에서는 그 중에서도 의사소통장애와 시각장애에 대해 살펴보고자 한다.2.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.06 | 수정일 2019.04.16

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  국어교육에서의 영재와 학습 부진아에 대한 리포트(개념, 판단, 지도 등등)

  언어 유희 등을 즐기고 기꺼이 수행하는 정도 등을 측정한다.언어 영재의 판별에서 특히 주의할 것은 다양한 과제와 지속적인 관찰을 통해 영재성의 원천을 분명히 알아보는 일이다.2)국어 ... 영재의 지도(1)국어 영재 지도의 방향영재의 지도는 속진(월반과 압축 교육과정으로 영재를 교육하는 방법)과 심화(해당 교과나 관련 교과, 또는 전체 교과의 교육의 질과 양을 수준 ... 그런데 언어 영재만이 아니라 다른 분야의 영재들도 대체로 언어적으로 뛰어난 능력을 갖고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27

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  영재교육,심화학습,속진제 과제(영재교육)

  그들 연구에 따르면 학습 준비도가 고려되고 주의 깊게 판별된 대다수의 조기입학 아동들은 속진하지 않은 영재아들과 다를 바 없이 학교생활에 잘 적응한다. ... '굿 윌 헌팅‘을 보고 초등영재교육의 목적이 자아실현에 있는가 아니면 사회에의 공헌에 있는가 자신의 의견을 나타내고, 영재교육에 있어서의 상담의 의미에 대해서도 자신의 생각을 쓰시오.영재교육진흥법 ... 하지만 내가 이 영화를 통해 더욱 깊게 생각해보고 이해하고자 노력했던 것은 영재아동의 특성을 알기 위함보다는 이러한 영재학생을 내가 만난 다면 어떻게 지도해야 하는지에 대한 교사의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.18

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  (교육학) 영재교육과 특수아동의 이해 총정리

  , 재능이란 뛰어난 능력 갖고 있어서 훌륭한 성취 보일 가능성이 있다고 판별된 아동으로서 그 자신과 사회에 기여하기 위하여 정규교육과정이 제공하는 것 이상의 변별적인 특별교육 프로그램이나 ... - Sternberg의 성공지능이론에 의한 정의 - 삼원지능이론--> 분석적 영재성, 종합적 영재성, 현실적 영재성이 어떻게 조합되는가에 따라 영재 발생- 우리나라 영재 교육 진흥법재능이 ... 영재성의 정의- T e r m a n, 영재교육의 아버지, 스텐포드 비네검사 = 지능점수 140 이상- 미국 교육부의 정의 : 러시아 인공위성 스푸트니크 호의 발사 이후 영재교육 관심영재아

  시험자료 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2017.10.08

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  이스라엘 영재교육의 특징과 시사점 (Gifted Education in Israel and South Korea: A comparative study)

  한국교원교육학회 김경회, 곽창신

  논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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  실제 학위논문 중 실험설계 연구를 찾아 학위주제, 학위명, 이름, 소속 등과 연구방법론, 연구결과를 제시하고, 본인이 선택하게 된 이유와 경험을 서술하시오.

  이 논문은 과학적 가설의 검증과정에서 영재 학생들의 실험설계과정의 특성을 분석하는 데 목적을 두고 있다. ... 학위논문 중 실험설계 연구 논문 선정 및 소개1) 선정 논문 소개과제 작성을 위해 본인이 선택한 논문은 ‘영재아들의 과학적 가설을 검증하기 위한 실험설계 특성 분석 : 가설에 대한 ... 하더라도 변인 통제에 대한 구체적인 언급이 없거나 변인을 공변화 시킴으로서 판별한 독립변인에 대한 통제를 적절히 하지 못하는 특징이 있다고 하였다.본 연구는 중학교 학생들이 가설

  리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2016.12.14 | 수정일 2017.01.05

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  인지메카니즘 내에서의 영재성의 이해 : 보편적이고 통일된 새로운 영재에 대한 정의 (보편적이고 통일된 새로운 영재에 대한 정의)

  한국영재학회 송광한

  논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재학생의 교육

  -영재의 정의와 판별은 일관성이 있어야 한다 .영재성을 잘 정의하고 판별은 정의된 영재성을 최대한 타당하고 정확하게 측정하는 것이다-여러가지 자료를 수집한다. ... 어떠한 이유에서든지 판별 되지 않은 영재가 있을 수 있고 이는 영재 판별 절차의 타당성 확보에도 도움이 되며 진행되는 영재 교육 프로그램에 효과성 평가에도 도움이 된다. ... 영재의 판별-가장 일반적인 영재 판별 방법으로는 지능점수, 표준화된 검사, 교사지명, 부모지명, 또래지명, 자기 지명, 아동 수행 평가 등이 있다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.26

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  EBS 모든 아이는 영재다 - 독일의 영재성 발굴교육 감상문

  이곳은 일반 어린이들의 재능 개발을 담당하는 곳으로, 영재성을 판별하기 위한 아이큐검사도 진행된다. ... 사람은 모두 다르고, 그에 따른 재능이 모두 다르기 때문에 한 가지 잣대로 측정하고 판별하는 것이 아니라 독일의 영재성테스트처럼 장, 단점을 알고 맞춰서 영재성을 키워주는 것과 결정적으로 ... 독일에서의 아이큐검사는 단순히 지능이 높고 낮음을 판별하는 것이 아니라 아이의 강점과 약점을 분석하고 이를 통해 아이의 재능을 종합적으로 판단하는 과정이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.03

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  국내외 영재교육 비교와 그 사례

  국내외 영재교육 비교와 그 사례-목차-Ⅰ 서론1. 국내 영재 개념 및 정의2. 영재의 일반적 특성3. 국내 영재 판별법Ⅱ 본론1. ... 이런 점으로 보아 한국에서는 영재성을 특수한 분야의 다양한 재능으로 정의하고 있다는 것을 전체 학생 중의 0.2~0.3%).(4) 예술 영재 판별중학교 수준의 예원학교와 선화예술학교에서는 ... 판별 절차는 다음과 같다.-1단계 : 학교 성적이 상위 1%이내에 드는 중학교 3학년생과 졸업생의 서류 심사-2단계 : 국어, 영어, 수학, 과학 영역의 창의적 문제 해결력 측정을

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.26

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  [특수유아교육] 영재·재능아 교육 - 영재 교육의 이해, 교사교육의 중요성, 영재 담담교사의 자질과 특성, 한국의 영재 교육방향과 미래 영재교육 방향

  영재판별에 있어서 복합판별 방법이 이상적이지만 경제적, 시간적 문제로 단일판별을 많이 사용하고 있는 실정이다. ... 그러나 영재의 판별은 영재의 개념과 프로그램 목적에 의해 결정되므로, 판별에는 정형화된 방법이 있는 것은 아니다. ... 영재를 제대로 판별하기 위해서는 적절한 판별 도구지를 선정하는 것도 중요하지만, 가장 중요한 것은 영재가 아닌 아람을 판별 자료 정보원으로 활용하여 다양한 자료를 수집해야 한다.(2

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26

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  영재교육의 사례

  영재 판별법은 다음 표와 같다영재와 공부 잘하는 아이의 구별로 본 영재 판별법5. ... 영재교육을 위해서 영재 판별이 매우 중요하기는 하지만 판별만으로 끝나는 것은 아니다. ... 나온 영재 판별법이다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.02

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  [부모교육] 영재아 가족에 대한 이해와 수용능력(영재아의 특성, 영재아 가족의 상호작용 특성, 영재아의 발달 문제와 부모의 역할과 기능)

  영재아 가족에 대한 이해와 수용능력목차1. 영재아의 특성(1) 영재아의 정의(2) 영재아 판별(3) 영재아의 특질2. ... 영재아 판별영재아에 대해서 대규모로 대상을 표집해 본격적으로 연구한 학자는 스탠퍼드대학 심리학과 교수 터만(Lewis Terman)이다. ... 영재아의 특성(1) 영재아의 정의① 학자마자 여러 가지 측면에서 정의② 일반적으로 비네검사 또는 웩슬러검사 (WISC-R) 130 이상이면 영재③ 최근에는 지능검사로만 영재 판별이

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.16

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  미술 영재 교육의 특성과 적용 및 지도방향

  미술 영재 교육의 특성과 적용 및 지도방향영재란 특정분야에 탁월한 능력을 가진 전문가에 의해서 장차 높은 성취를 보일 가능성이 있다고 판별된 어린이들이다. ... 판별될 수 있을 것으로 추산하고 있다.미술영재아란미술 영재아는 평균보다 높은 시각적, 공간적 능력을 가지고 있지만, 그와 같은 능력은 IQ와는 별개라는 사실이 밝혀졌다. ... 양적 접근법을 취하는 심리측정학적인 영재성 접근 방법에 의해 과거 20년 이상 동안 영재의 판별은 IQ와 성취도검사에 의해 측정할 수 있는 높은 일반지능을 가진 학생들에 주로 초점이

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.10

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  [교육심리] 특수한 학습자, 학습장애, 정신지체, 행동장애, 학습부진, 영재학생

  1. 학습장애 정의1) 발달적 학습장애 – 주의집중력, 기억력, 인지기능, 사고기능, 구어기능2) 학업적 학습장애 – 읽기, 쓰기, 셈하기, 작문학습장애 학생에 대한 교육적 관심은 1963년 s. kirk에 의해 이루어진 학습장애아 부모의 모임에서 비롯되었다.미국의 경..

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.19 | 수정일 2016.10.27

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  특수 아동의 이해

  원칙을 쉽게 이해하며 다양한 생각들을 관계 지을 수 있고 구체적인 자극에 대해 여러 가지 생각들을 창출함.4)영재아의 판별① 복합적인 판별과정(행동특성표 못함.③ 그러나 몇몇 학습 ... 영재 및 재능 아동의 이해1) 영재의 정의* 영재아 : 탁월한 지적 능력을 가졌거나 특정 적성 영역에서 비범한 재능을 가진 아동. ... 영재아는 지적 혹은 인지적으로 아주 뛰어난 수행을 보이는 우수아와 특정한 재능을 보이는 재능아로 구분.* 미국의 영재아 정의 : 인지, 창의성, 예술성, 리더십이나 특정 학습영역에서

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.17

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  [교육심리학]영재 교육과정 모형

  학교전체 심화학습 모형의 영재의 판별과 선발에 있어서 가장 핵심 되는 개념은 영재자원관리전략(Talent pool approach)이다. ... 특기할 점 중의 하나는 지능검사나 학업성취도 검사에만 전적으로 의존하던 기존 영재 판별의 범위와 기준을 확대했다는 점이다. ... 한두 시간의 테스트를 통해 영재성을 판단하거나 한 번 영재는 영원한 영재로 인식하는 사고에서 벗어나, 학교전체 심화학습 모형은 영재 판별이나 프로그램 제공에 있어 보다 많은 학생들의

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.06

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  신뢰도와 타당도의 개념과 종류에 대해 자세히 설명하시오

  최희진(2007)은 과학영재 선발고사의 예측타당도를 평가하기 위하여 세 종류의 선발고사(필기고사, 판별고사, 면접시험)와 영재교육원에서 학생들이 성취한 학업성적과의 상관분석과 다중회귀분석을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.25

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  종합인지기능진단검사 CAS

  영재아동 판별PASS 처리과정에 기초하여, 정상아동의 인지적 특성을 찾아내거나 영재아동을 변별하고자 하는 경우 진단자료로 활용할 수 있습니다.?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18

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