"영재 심화학습" 검색결과 321-340 / 1,185건

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  고교평준화와 학교선택제 [교육사회]

  달리 말하면 수월성 교육에서 영재 교육으로 교육정책의 초점이 옮겨져 가고 있다. ... 세 번째, 학교간 격차의 심화되고 학교가 서열화되면서 공부를 잘하는 학생과 못하는 학생들이 특정 고등학교에 쏠리는 현상이 두드러지기 시작하였다. ... 이러한 선택권은 학습자의 진로와 적성, 능력, 개성에 맞는 학교 및 프로그램을 선택할 기회를 넓혀 준다.

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.06.30 | 수정일 2017.09.18

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  학생부종합전형 반대

  이 평가방식에서는 잠재력을 현재능력보다 우선시하는 데, 과연 이렇게 합격시킨 학생이 대학교 수준의 학습교양 수준을 지니고 있는지에 대해서도 염려스럽다. ... 학급에서의 문제- 비교과활동으로 인해 학생들 간의 경쟁이 더 심화 될 수 있는 여지가 있다. 내신의 경우 비율로 상정되기 때문에 학생 수에 따라 달라질 수 있는 여지가 있다. ... 기본적으로 경제적 자본이 높은 부모의 자녀가 더 좋은 교육재원을 갖고, 선택할 수 있다는 점은 쉽게 생각할 수 있는 부분이다. 17개 시·도교육청 산하 일반·영재·특목고·자율형사립고

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.10.08

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  초등과학영재지도의 어려움

  영재학생을 지도하시는 분께 문의하여 기술하세요).영재학급의 경우에는 아직 영재교육 초기이다보니 영재교육에 관한 심화, 전문과정 연수를 이수한 교사가 거의 없고 기초과정이나 테마과정만 ... 영재 강사와 라포 형성이 되지 않아 자유탐구를 할 때 조심스러워하는 경향이 있다.교사가 과학을 분야별로 나누어 맡고, 평균적으로 매월 1회씩 수업을 하다보니 같은 분야 내에서 학습내용의 ... 또, 학생들 개인의 수준이나 특성에 대한 이해가 없어 학생지도시 수준을 정하기 어렵다.토요일날 수업을 하게 되어, 학생 개인적인 체험학습으로 결석이나 조퇴를 하는 경우가 종종 있고,

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.22

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  특수교육학개론 영재 ppt

  영재 교수방법 심화 교육과정4. 영재 교수방법 하루 중 일정한 시간만이라도 비슷한 흥미를 가진 아동을 함께 소집단으로 모아서 지도하는 방법이다 . ... 영재의 특성 사회기술 , 개인적 적응 , 자아개념 독립심 , 자신감 , 내적통제 학습양식 유머감각 도덕적 사고 및 동정심 영재아의 정의적인 특성3. ... 문제중심학습4.

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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  교육행정학 - 교고다양화 사업

  튜터 학습 ( 심화 학습 ) : 소수 인원 편성으로 개인별 맞춤식 수업 운영 학력 신장 교육 프로그램 양평고 교육 프로그램1) 기 숙형 고등학교 1. ... 외국어 심화 학습 프로그램 운영 2. 해외 연수 ( 교환 학생 ) 및 체험 학습 참 3. 원어민 교사를 활용한 외국어 교육 국제문화 이해 교육 프로그램 1. ... 대 한민국 고등학교의 종류 지역 서울특별시 ,16 개 기타 ( 방송통신고 등 ) 50 여개 합계 2350 개 * 과학영재학교 4 곳은 별도고교 다양화 제도 도입배경 및 목표 21.

  리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.08

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  다문화가정 아동의 문제점과 해결방안

  학습자 의견과 결론에서는 해결방안을 구체적으로 제시하겠다.라. ... 아울러 우리의 사회는 저출산 문제가 더욱 심화되어 다문화아동은 수적으로 증가하고 있음은 물론 비율에서는 월등히 높은 증가율을보이는 것이다. ... 한국어 발달이 늦는 아동들을 대상으로 언어 발달정도를 측정하여, 전문 언어 치료사의 도움을 받아 언어발달을 촉진시키기 위한 교육서비스 제공한다.둘째는 언어영재교실이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.29

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  [과학고특목고추천서] 과학고영재학교추천서 과학고특목고진학추천서 과학고교사추천서 과학고특목고진학교사추천서 영재학교과학고외고추천서 과학고특목고합격추천서 과학고추천서

  과학고,특목고,영재학교 진학 교사추천서 합격자 샘플입니다. 1.선생님께서 지켜보신 지원자의 학업 역량을 자기주도 학습, 능력, 학업에 대한 열정, 목표 달성을 위한 노력 등을 중심으로 ... (생략)과학고,특목고,영재학교 진학 교사추천서 합격자 샘플입니다. ... (생략).....편미분방정식, 수치해석 등 같은 심화과정에서도 과학고등학교 수준의 학생들을 능가하는 실력을 보유하고 있습니다. 그래서.....

  서식 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2013.07.20 | 수정일 2017.01.18

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  고교평준화 논의 발표자료

  고교 평준화 정책 논의고교 평준화 정책 논의시행 배경 ⑴ 교육적 문제의식 ① 중학교 교육과정의 파행적 운영 ② 중학생의 전인적 성장 저해 ③ 고등학교 간 교육 격차 심화 ⑵ 사회,경제적 ... 및 선택 기회 제한 - 건학이념 구현 제한 및 사립학교의 자율적인 교육권 제한 - 재정난으로 2001년 현재 사립고교의 96%가 재정결함으로 정부의 보조금 지원을 받고 있음 - 영재교육 ... 수업시간 30% 단축 공·사립을 막론한 주 5일제 수업의 완전 도입 종합학습의 신설, 절대평가, 학습진도별 수업 ⑶ 영국의 교육개혁안 – 경쟁체제도입 : 교육과정의 자율성 보장, 원하는

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.23

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  교육심리학 - 특수학습자

  .② 렌줄리의 삼부심화학습모형렌줄리는 일회적인 영재판별의 문제점을 지적하면서 삼부심화학습모형을 제시하였다. ... 삼부 심화학습 모형은 영재에게 학습 선택의 자유와 개별화 교수의 학습 환경을 제공해주는 것을 기본 원리로 삼으며 모든 영재교육에서 이러한 학습 환경의 필요성을 강조하고 있다. ... 수 있도록 교사가 도와주어야한다고 주장한다.)렌줄리의 삼부 심화학습 모형은 일회적이면서도 단선적인 판별의 지양과 영재의 선정 범위를 넓혀 줌으로써 소외될 수 있는 영재를 판별해 내거나

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.25

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  영재

  삼부 심화학습 모형은 영재에게 학습 선택의 자유와 개별화 교수의 학습 환경을 제공해주는 것을 기본 원리로 삼으며 모든 영재교육에서 이러한 학습 환경의 필요성을 강조하고 있다. ... 보이는 학생을 일차적으로 선발하는 과정이다. 2단계 변별 및 판별과정은 적인 영재판별의 문제점을 지적하면서 삼부심화학습모형을 제시하였다. ... 심화학습을 더욱 선호한다.구과 흥미에 따라 연구 과제를 설정할 수 있고, 생활 속의 문제를 중심으로 해결해 나가기 때문에 학습자의 동기를 유발시켜 자발적인 학습과 창의적인 결과물을

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

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  저출산 문제와 원인

  영재교육을 확대강화하고 종전의 평준화 교육에서 벗어나 능력 있는 학생은 그 능력을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 주어야 한다. ... 인터넷을 이용한 사이버 가정학습을 내실화하고, e-러닝 지원체계 구축을 통해 공교육 보완기능 강화□ 자녀양육 가정에 대한 조세 및 사회보험 혜택 확대? ... 심화되는 빈곤과 노동의 불안정화 과정에서 발생하는 고통을 가족 내에서 치유하고 가족 내에서 해소할 수 있다는 믿음, 그것은 여성에게 억압과 폭력이 되어 돌아온다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.12

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  보육과정 - 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 비교 및 현실에서 교육 적용 사례를 참고문헌이나 다양한 자료를 통해 알아보고 기술하시오

  문제해결방식 : 재순환 과정을 통한 심층적 전개 * 문제해결과정 - 언어적 표현 - 첫 그리기와 토의 - 가상해보기 - 그림그리기 - 실제경험 및 경험 후 그리기 - 확장하기 및 심화하기 ... 긍정적 학습 성향의 발전 * 체계적인 교수 및 자발적 놀이를 통하여 학습한 내용을 프로젝트 활동으로 보완·강화 * 유아의 학습을 일상생활과 연계성 * 집단에 대한 소속감 향상 및 공동체 ... 하여 실천력과 창의적 문제해결력 등을 향상시켜주므로 영재교육에 매우 효과적인 방법이 되는 적용케이스라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.21

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  영재 유형, 이론, 학습방법

  삼부 심화학습 모형의 특징 및 장점과 단점 - 특징 영재에게 학습 선택의 자유와 개별화 교수의 학습 환경을 제공해 줌 . ... Renzuli 의 삼부 심화학습 모형 Renzulli ( 미 국립 영재 연구소 소장 )1) Renzuli 의 삼부 심화학습 모형 유형 1 유형 3 유형 2 정규교육과정 일반환경2) ... 학 습 목 표 특수학습자의 유형 중 영재 에 관해 알아보고 , 영재유형 에 대한 이론 과 학습방법 에 대해 이해한다 .- 영재의 정의 - 영재의 유형 - 영재의 판별 - 영재를 위한

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23 | 수정일 2023.03.06

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  영재 교수-학습방법과 과제

  교수-학습 모형 탐색☞ 지금 까지 연구되어온 모형 :Renzulli의 심화학습 3단계 모형에서 Guilford의 지능구조모형까지 다양하나 영재교육 및 창의력 개발과 관련하여 간략히 ... 사고기능, 연구방법, 태도의 집단훈련 활동, 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구 수행이라는 심화활동 단계를 제시심화학습활동 : 정규 교육과정의 주제와 통합된 경험과 활동, 완전학습 ... 영재 교수-학습방법과 과제목차Ⅰ. 문제의 제기Ⅱ. 영재 교수-학습모형Ⅲ. 영재 교수-학습방법Ⅳ. 영재교수-학습방법과 과제Ⅴ. 제언Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  초중등 영재 교육과정 운영

  분야를 접하게 함으로써 폭넓은 지식의 세계를 경험하게 한다.4. 2단계 심화학습 : 소집단 단위의 학습활동 - 1단계의 심화학습이 ‘내용 활동’ 위주의 심화학습이라면 2단계 심화학습은 ... 심화, 속진, 지능관련 프로그램의 비교속진형 영재교육 프로그램심화형 영재교육 프로그램지능관련 영재교육 프로그램특징다음 학년에 배울 내용을 미리 학습함현 학년 수준내에서 깊이 있는 내용을 ... ‘방법학습’을 중요시하는 전략적인 심화학습이 이루어지는 단계라고 할 수 있다.5. 3단계 심화학습 : 개인 또는 소집단 단위의 문제 해결 및 연구 활동 - 1, 2 단계 심화학습이

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.26

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  영재교육과정의 이론과 개발

  풀아웃제 영재교육과정 모형-베츠의 자율학습자모형, 펠듀슨의 퍼듀3단계 심화학습모형(2) 1970년대 후반 : 진단적?처방적 내용 기반 접근1) 배경? ... 풀아웃제-특별시간을 정하여 영재학생들만을 대상으로 심화학습을 실시하는 형태로 방과 후 프로그램, 여름캠프, 토요일 특별 프로그램? ... 교육과정(아동중심교육과정, 아동관심이 초점)-모형:렌줄리의 심화학습모형, 펠듀슨의 퍼듀 3단계심화학습모형, 베츠의 자율학습자모형 (학생의 경험을 토대로 참여를 높이는 방향을 중만으로는

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  국내 영재교육 프로그램의 현황과 과제

  요구예) 대학부설 영재교육원이나 교육청 영재교육 프로그램 모두 기초, 심화, 사사교육 시스템을 구축하고 있으나 교육청에서 기초와 심화과정의 영재교육 프로그램을 전담하고 대학부설에서 ... 속진형 심화상보적 관계 지향 → Passow(1985) : ‘심화가 속진이고, 속진이 심화다’4) 진단 vs. ... 지원이 요구된다.3) 심화형 속진 vs.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  [서울대 자기소개서, 서울대 합격자소서]학업계획서, 서울대 합격생의 자기소개서 예문 및 사례

  동아리원들과 수학 심화 문제를 풀고 각자 자신의 풀이를 발표하는 과정에서 문제 해결을 위한 다양한 아이디어 제시 능력과 응용력을 기를 수 있었습니다. ... 평소 학습 계획을 구체적으로 짜고 혹 계획에 차질 생길 때면 잠을 줄여가며 공부할 정도로 체계적으로 진행해 왔었는데, 잠이 부족해짐과 동시에 체력도 떨어지면서 전체적인 계획이 흔들리는 ... 과학영재교육은 전기공학에 관심이 깊었던 제가 '연구'라는 것을 직접 해 볼 수 있었던 소중한 경험이었습니다.

  자기소개서 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.29

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  영재

  영재 교육1)일반학습에서의 영재 교육을 위한 지침아동의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 학습 분위기를 만들어 주는 것*차별화된 교육-다양한 심화활동, 부분적 속진 등2)교육적 배치아동의 ... , 학습동기를 유발시키며, 많은 심화학습 프로그램을 제공하고, 지지적이면서도 안정된 학습 분위기를 만들며, 같은 배경의 역할 모델이나 개인교사를 제공해야 함(3)우수 여학생여아에 대한 ... →영재아의 우수성이 잘 받아들여지고 강화되는 적절한 교육환경이 중요하다.2)미성취 영재아: 정서적 부적응, 바람직하지 못한 가정환경 등 학습 부진의 일반적 요인들이 영향을 미칠 수

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.24

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  영재교육

  후, 학생 스스로 자신의 영재성을 판정한다. 2부 심화학습 활동을 마친 후, 3부 심화학습에 더 참여하기를 원하는 학생들은 더 높은 수준의 심화활동에 참여할 수 있다. ... 이외에 자신이 영재라고 추천한 학생, 그리고 교사가 추천한 학생들 중 판별 위원회의 심의를 거친 학생들을 선정한다.② 제2차 판별: 1부 심화학습 활동과 2부 심화학습 활동에 참여한 ... 이스라엘의 영재교육기관: 방과 후 심화학습 영재교육센터, 주중1일 영재교육 센터, 일반학교내의 영재학습,영재학교정기선발초등학교 2,3,4학년의 모든 학생을 대상으로 문교부에서 매년실시①

  리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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