"제2언어교육" 검색결과 321-340 / 85,582건

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  아동상담 1-5장 내용정리

  제 1절. 아동상담의 필요성* 가족구조 및 기능의 변화- 대가족사회에서 지원받던 보조양육 기능이 약화됨. ... 유아, 아동의 인터넷 중독이 심각해져 미디어 리터러시에 대한 관심도가 높아지는 중. 2절. ... 아동의 사회적응, 애착 형성에 있어 문제점이 야기됨* 아동의 부적응 문제- 우리나라 교육체제의 현저하고 심각한 경쟁환경에 의해 아동의 여가와 문화활동에 대한 권리가 침해됨. - 아동에게

  시험자료 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  독서교육론 6장 요약

  지도 사항에서는 제1, 2차에서 다루었던 일상적인 언어 활동 내용뿐만 아니라 수사학적 지식이 대폭 반영되었으며, 주요 형식에서도 다양한 미시 장르들이 제시되었다. ... 제4차 교육과정(1981~1987)국어와 관련된 학문적 지식 교육언어 기능과 문법, 문학의 지식 습득표현·이해, 언어,문학5. ... 제5-7차 교육과정(1987~2007)언어 사용 능력 신장과 언어 활동 경험 강조국어 사용 능력향상듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학6. 2007 개정 교육과정 이후(2007

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26

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  2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

  이처럼 습득할 교과 정보 중심으로 제2언어를 교수하는 방법으로 초급보다 중급 고급에 매우 효과적이라고 한다.2. 자신의 교실에 적용할 교수 방법이는 침묵교수법이다. ... 그 기원은 제2차 세계대전으로 올라가고 청각 구두 접근법(Aural oral approach)으로도 불리우고 있다. ... 한국어교육론2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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  언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오

  둘째, 언어 사용 기능을 가르치는 방법으로서 외국어 교육 방식이라고 한다. 셋째, 언어사용 능력을 기르는 방법으로서 제2언어 교육 방식이라고 한다. ... 언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오Ⅰ. 서론우리나라 언어교육은 크게 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 구분할 수 있다. ... 이러한 언어교육 방법 중에서 가장 기본이라고 할 수 있는 ‘듣기’ 교육방법부터 살펴보도록 하겠다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

  ‘내용’은 제2언어, 외국어 수업의 역사를 통틀어서 볼 때 몇 가지로 해석되어 왔다. ... 제2언어 습득에서는 습득이 학습보다 훨씬 중요하며 자연스러운 의사소통 환경을 통해 그 언어를 자연스럽게 습득하여야 그 언어를 능숙하게 할 수 있다고 하였다. ... (김영희, 2010 재인용)내용 중심 언어 교육의 장점은 다음과 같다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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  [교육부] 정성(定性)평가 방법에 따른 교사 다면평가표

  ■ 교육공무원 승진규정 [별지 제4호의2서식] (제1쪽)정성(定性)평가 방법에 따른 교사 다면평가표① 평가기간② 확인자③ 평정자. . .부터. . .까지직위성명 (인)직위성명 (인) ... 5) 안전사고 및 학교폭력을 예방하기 위한 교육을 실시하는가?6) 학생들이 올바른 기본생활습관(언어, 행동, 예절, 질서 등)을 기르도록 지도하는가? ... 근무수행태도교육공무원으로서의 태도(10점)1) 교육자로서 품성을 갖추고 직무에 충실한가?2) 공직자로서 사명감과 직무에 관한 책임감을 갖고 솔선수범하는가?2.

  서식 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.10

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  국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.

  뒤를 이은 2위는 18.0%, 학교 공부가 어려워서 였다. 교육부에서 실시하는 언어 인지 진단을 받고 진단결과에 따른 수준별 학습지도를 받을 수 있다. ... 고용허가제 고용 및 취업 절차에 한국어능력시험을 실시하기 때개인 부담이 없어 수업이 진행되는 데서 오는 부담감이 적다는 것, 언어와 문화의 장벽으로 한국 생활에 대한 불편을 상담 받는 ... 반면 2003년 고용허가제 도입 이후 고용허가제 외국인 노동자 수는 347천명에서 437천명으로 꾸준히 증가하고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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  [한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술

  언어 교육이면서 국민교육의 목적을 지니는 영어교과서, 제2외국어교과서 등은 이 목적에 부합한다. ... 목적, 기능에 따른 차이국어 교과서의 경우 학습자가 이미 습득한 모국어라는 특징이 있으므로, 언어 교육 자체에 목적을 두는 것이 아닌 한국어의 올바른 언어사용능력이나 사회적 의사소통 ... - 과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론- 이 름 : 000- 아 이 디 : 000- 과 제 명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상,

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

  학습자의 오류는 제1언어의 영향을 받을 수 있으며, 제2언어의 문법을 오인하여 발생할 수 있고, 이외에 다양한 원인으로 인해 일어나게 된다. ... 오류 사례 분석기준 제시2. 오류 사례 유형화3. 원인 분석III. 결론IV. 참고문헌I. 서론제2언어를 학습할 때 학습자는 자연스럽게 다양한 오류를 경험한다. ... 제2언어로서의 한국어 학습자들 또한 한국어를 처음 학습할 때 다양한 오류를 일으키며, 모국어를 한국어로 하는 한국어 원어민에게는 어색하게 들릴 수밖에 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  대조언어학 과제_대조언어학의 개념과 기능을 설명하고, 대조언어학과 인접 학문(3개 이상)의 관계에 대해 비교하여 기술하시오.

  이처럼, 대조언어학은 외국어 교육을 위한 실용적인 목적으로 연구되어 왔으며, 교사에게는 외국어 교육 또는 제2언어 교육을 하는 데 도움을 준다.2) 대조언어학과 인접학문 비교언어학 ... 대조 언어학은 2차 세계 대전 이후 세계가 시간적 공간적으로 좁아지면서 필수적으로 나타난 각국의 외국어 교육열과 함께 효과적인 외국어 교육 방법을 개발하기 위해 관심의 대상이 되었다 ... 비교언어학은 계통이 같은 언어의 유사점과 차이점을 검토하고 사적 변천을 밝혀 근원이 된 언어와 분화된 제언어의 사적 관계를 연구하는 학문으로 정의내릴 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18 | 수정일 2024.02.29

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  오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

  교수 방법이나 제 2 언어 교육시 강조한 부분에 따라서는 어려운 구조에서 오류가 나타나지 않거나 빈도가 낮을 수도 있고, 그와 반대 현상이 나타날 수도 있다.넷째, 이해 자료를 무시한 ... 먼저 배운 제2언어의 체계가 선행지식이 되어 같은 언어 내의 새로운 구조를 배울 때 간섭하며 오류가 발생하게 되는 것이다.셋째, 의사소통이 일어나는 사회언어적 상황에서 야기되는 오류가 ... 오류의 감소가 언어 능력 증가의 중요한 기준이 되지만 제2 언어 학습의 궁극적 목표는 언어 활동에 있어서의 유창한 전달 능력의 달성에 있기 때문이다.셋째, 오류의 빈도에 따른 난이도

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  A+만점) 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

  발행 - 양성원(제2판) 영유아를 위한 언어교육, 2013년 발행 - 공동체Ⅰ. ... 서론언어교육의 3가지 접근법1) 발음 중심 언어교육 접근법의 개념 및 출현 배경2) 총체적 언어교육 접근법의 개념 및 출현 배경3) 균형적 언어교육 접근법의 개념 및 출현 배경Ⅱ. ... 본론언어교육의 3가지 접근법1) 발음 중심 언어교육 접근법의 특징과 장단점2) 총체적 언어교육 접근법의 특징과 장단점3) 균형적 언어교육 접근법의 특징과 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.22 | 수정일 2023.11.24

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  영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오.

  참고문헌과 목 명 : 언어지도주 제 : 영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오.영유아의 전언어기와 언어기 언어발달의 ... 개정판), 동문사, 2013윤화현, “언어지도”, 비전원격평생교육원, 2014“언어지도”, 미래원격평생교육원, 2016이혜경, “영유아 언어발달의 이해와 교사의 역할” 교육과정연구, ... 이러한 이유로 영유아의 언어발달을 이해하고 돕기 위한 교육과정과 교육방법에 대한 연구는 교육 분야에서 중요하게 다루고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06

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  제 4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향에 대해 서술하시오

  제 4차 어린이집 표준보육과정의 구성 방향2.1. ... 이러한 구성요소들은 어린이의 발달과 교육을 효과적으로 지원한다.2.3. ... 이러한 육아목표와 핵심역량은 유아의 종합적인 발달을 위해 중요하며, 이를 달성하기 위해서는 보육교사의 역할과 교육환경도 중요한 역할을 수행해야 한다는 것이 연구 결과이다.2.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.22

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

  이러한 내용이 미루어 보았을 때, 내용 중심 교수법과 전통적인 제2언어(외국어) 교수 방법들 간에는 다음과 같은 차이점이 있다. ... 아울러 그는 제2언어의 습득에서는 습득이 학습보다 훨씬 더 중요하며 자연스러운 의사소통의 환경을 통하여 해당 언어를 자연스럽게 습득해 그 언어를 보다 능숙하게 사용할 수 있다고 하였다 ... 과제 중심 교수법 2. 내용 중심 교수법 Ⅲ. 결론 (효과적인 말하기 교육을 위한 교수법에 대한 견해) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 세상의 모든 교육에는 일련의 체계가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  [지적장애아동] 지적 장애 아동을 위한 교육적 지원과 중재 방법에 대해 논하시오

  교육대상자를 비롯한 지역주민의 접근이 편리한 곳에 설치하여야 한다(동법 제11조 제2항 참조). ... 1조, 동법 제 2조 2항 참조). ... 지적 장애 아동을 위한 중재 방법1) 강화된 환경중심 언어중재2) 자연적 언어중재3) 스크립트를 활용한 언언 중재4) 상황이야기 중재4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.06

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  외국어로서의 한국어 발음교육론

  “이화 한국어1”1) 차이점이화 국어 1학년의 단원 구성은 '제1부'(준비하자, 이야기하자) - 제2부(준비해 봅시다, 이야기하자) - 제3부(듣기, 읽기, 쓰기) - 문화와 문학( ... 나아가 '언어적인 면'과 '문화적인 면'을 하나의 교과서로 통합하여 어린이 교육과 한국 문화 교육이 연계될 수 있도록 하였다. ... 발음은 언어의 첫인상과 같기 때문에 유창한 외국어 발음 학습자는 다른 언어 능력에 관계없이 다른 언어 능력에 대한 인식이 더 높을 것이고 발음이 부족한 학습자는 능력보다 낮을 것이라고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13

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  국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어를 교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.

  모두 검토해 보고자 한다.제2장 본론표준국어대사전은 언어란 생각이나 느낌 등을 나타내거나 전달하는데 쓰는 음성, 문자 따위의 수단, 또는 그 음성이나 문자 따위의 사화 관습적인 체계라고 ... 언어 교육의 실태이러한 면에서 한국어 교육은 우리나라 국민뿐만 아니라 전 세계에 대한민국의 국격과 위상을 나타낼 수 있는 목적도 포함되어 있기에 국가적 차원에서 언어 교육이 진행되어야 ... 재정적인 면에 있어서 국가의 지원을 받을 수 있기에 학습자들이 위치한 여러 지역에서 충분한 교수가 이루어질 수 있다.(2) 부정적인 측면외국인을 지원하는 센터에서 무료 교육을 시행할

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  [평가 계획서] 고등학교 3학년 전교과 평가 운영 계획서 예시입니다.

  지필·수행평가 미응시자는 본교 학업성적관리규정 제17조 및 제20조에 준하여 처리한다.나. 재취학, 재,전,편입생은 본교 학업성적관리규정 제22조에 준하여 처리한다.다. ... 국어생활과 매체 언어생활에 대해 성찰하고 국어와 매체 문화를 발전시키는 태도를 기르게 한다.2기본 방향과 방침가. ... 기본 방향1) 학생에게 배울 기회를 주지 않은 내용과 기능은 평가하지 않도록 한다.2) 교육과정과 연계하여, 평가 내용의 균형, 평가 방법 및 평가 도구의 타당성, 신뢰성, 적절성

  리포트 | 178페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.03.02

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  거주지역의 다문화 가족 지원센터 방문 후 가족지원센터의 교육프로그램을 기술하시오

  언어교육, 취업연계 교육, 문화체험 활동, 상담 및 사례관리, 자녀양육 서비스, 이중언어 환경조성 사업 등 여러 가지 프로그램을 진행하고 있다. ... 센터 내 강의실에서 주 2회씩 수업이 이루어지고 있으며, 수준별 반 편성을 통해 기초반에서부터 고급반까지 단계별로 학습할 수 있도록 하였다. ... , 방문교육사업, 이중언어환경조성사업, 취업연계 프로그램 운영 등 다양한 사업을 추진하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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