"명화" 검색결과 341-360 / 4,569건

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  '명화의 수수께끼'를 읽고

  명화의 수수께끼'를 읽고25인의 걸작에 대한 이야기가 쓰여진 "명화의 수수께끼"는 너무너무 흥미있고 재미있는 책이었다. ... 명화의 수수께끼"에 나온 25인 화가 그림 모두 하나 하나 재미있는 이야기들을 갖고 있었다. ... 매번 궁금했지만 시원한 해답을 얻어내지 못했었는데 이번 "명화의 수수께끼"에서 시원한 해답을 얻어낼 수 있었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.20

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  유아 명화감상 교육계획안- 고흐 별이 빛나는 밤에

  생활주제색과 모양연령5세주제여러 가지 색과 모양이 있어요.활동유형/집단형태이야기나누기/대집단소주제색과 모양은 다양한 느낌을주어요.활동명그림 속에는 이런색과 모양이 있어요.목표※ 활동 목표1. 그림을 감상하는 과정을 즐기고 전체적 내용을 유추해본다.2. 그림 속 모양, ..

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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  유아특수교육수업지도안(명화와 함께해요)

  다양한 명화를 준비하고 아이들과 함께 명화를 보면서 이야기를 나누어 본다. ... 만들고 난 뒤 제목을 지어본다.- 명화를 보고 난 뒤, 명화에 나와 있는 포즈나 움직임을 직접 생각해서 해보는 활동을 통해서 명화와 신체활동과 연계시켜 활동해 본다.제작효과 :- ... 그리고 자신이 만든 작품의 이름도 지어본다.제작활용 :- 아이들에게 명화 제목을 말해주고 생각나는 대로 그림을 그리게 한 뒤, 명화와 비교해 본다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.21

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  [명화]고흐 명작2

  REPORT과목명 :교 수 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :

  표지/속지 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2006.06.23

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  유아 명화감상 교육계획안 -고갱 테 파토르마

  생활주제소중한 친구연령만 5세주제친구들과 사이좋게 지내요.활동유형/집단형태이야기나누기/ 대집단소주제친구의 마음을 알아요.활동명왜 화가 났을까?목표※ 활동 목표1. 그림을 감상하고 생각해보는 과정을 즐긴다.2. 그림을 보고 원근법을 익힌다.3. 그림 속 주인공의 감정을 ..

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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  2)즐생-열매 맺는 가을 - 명화 따라 그리기(중안)

  감상하고 따라 그릴 수 있다.● 학습활동안내[활동1] 명화 감상하기[활동2] 명화 따라 그리기기본 자료탐구비교감상[활동1] 명화 감상하기T: 그림 속에서 사람들은 무슨 일을 하고 ... 확대 사진자료따라 그리기◈ 활동2) 명화 따라 그리기T: 가을걷이와 관련된 명화들을 7장 보여주겠습니다.T: 그림들을 보고 느낀점을 말해봅시다.T: 명화를 각자 하나씩 골라 따라 ... 열매 맺는 가을교과서즐생 50-51 (2/12)학습형태전체학습, 개별학습수업모형활동중심모형학습주제명화 따라 그리기학습자료그림자료, 동영상자료학습목표가을걷이를 표현한 명화들을 감상하고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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  [유아미술교육]명화를활용한 DBAE미술활동 프로그램 계획안

  명화를 보고 명화의 내용에 대해 말 할 수 있다. 3. 색종이 조각을 구성하며 모양을 만들 수 있다 활동 준미물 : 색종이, 가위, 풀, 도화지 등… 활동방법 1.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.01

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  그림 읽는 CEO- 명화가 전달하는 메세지 읽기

  그래서 이 책을 선택하게 되었다.)명화에서 배우는 창조의 지혜그림과 이미지는 조금 다른 개념이다. 그림을 보통 ‘본다’고 이야기한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.24

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  명화이야기 중간고사 요약정리본, 중간고사 시험문제, PPT, 녹음 (A+자료, 2015년 2학기 출제문제 첨부)

  실제 2015학년도 2학기 명화이야기 기출문제중 일부입니다문제 1이상화시켜 인물을 그린 화파는?

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.14 | 수정일 2016.06.15

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  [독후감]명화속흥미로운과학이야기

  [ 명화 속 흥미로운 과학이야기를 읽고 나서... ]미술과 과학이 무슨 관련이 있을까? ... 다시 한번 강조하지만 과학적으로 관찰한 후에 하늘의 다양한 변화를 그린 그의 그림은 명화 중의 명화라고 생각한다.컨스터블에 버금가는 명성을 자랑하는 터너의 그림을 보고 또 한번 놀라지 ... 과학에 관하여 무관심했던 나는 명화와 과학이 무슨 관계가 있을까하고 읽기 시작한 책이지만 책을 읽고 나서는 아무런 관계가 없을 듯한 두 분야가 상당히 밀접한 관계에 있다는 것을 알게

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.12 | 수정일 2018.08.22

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  명화이야기(나애리 교수님) 중간고사 정리 1강~7강 총정리

  산드로 보티첼리 (Sandro Botticelli)- 이탈리아‘르네상스’란? - 고대 그리스·로마 문화의 재생 or 부활- 16세기 이탈리아의 화가가 쓴 저서에서 처음으로 사용그 후, 19세기 중엽에 프랑스/독일어로 번역되어 르네상스로 불림- 이탈리아인들은 전통 문화를..

  시험자료 | 92페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.04.28 | 수정일 2014.04.30

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  보육실습 부분수업계획안-명화를 이용한 신체활동

  활동일자지도교사주제명화소요시간30분활동명신체활동 - 명화카드 뒤집기목표(1) 명화를 즐겨 감상하는 태도를 기르고 규칙을 지킬 수 있다.(2) 신체의 민첩성과 순발력을 기를 수 있다.활동 ... C: 명화요! / 봤던 그림도 있어요./ 모네 그림도 있어요./ 마티스다!T: 본적이 있는 그림도 있고, 처음 보는 그림도 있지요? ... 탬버린 소리가 들리면 모두 명화카드에서 떨어져야 해요.C: 그리고 어떻게 해요?T: 뒤집힌 카드의 숫자를 다같이 세볼거에요.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.01 | 수정일 2015.07.28

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  유아미술감상활동(명화감상활동) - 샤갈의 `선물`

  C: 네. / 아니요.T: 명화는 아주 잘 그린 그림이나 유명한 그림을 명화라고 해요. 며칠 전부터 선생님이 교실에 명화를 붙여놓았는데, 본 적이 있나요?C: 네. ... 명화를 소개하고 감상해본다.2. 감상에 따른 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현해본다.3. ... 그림을 통해 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현해본다.활 동 내 용유 의 점도입T: 우리 친구들은 “명화”라는 단어를 들어보았나요?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.10

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  2)즐생-4.열매맺는가을-명화감상하기

  학생: 소고2~350~51명화 따라 그리기가을걷이를 표현한 명화들을 감상하고 따라 그린다.? 교사: 실물 화상기, 가을걷이 관련 명화? ... ○명화 감상하기? 김홍도의 '타작'그림을 보고 그림 속의 사람들이 무엇을 하고 있는지 말해봅시다.? 사람들의 모습과 옷차림은 어떤가요?? ... 열매 맺는 가을본시주제 : 명화 감상하기대 상 : 2학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을나.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.24

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  스마트 교수학습설계안 유치원 - 내가 꾸민 글방 - 명화 재구성하기

  - 멀티미디어 명화자료 및 사전 SNS 활용 영상 살펴보기C- 풍속도 명화 사진을 감상하고 자신만의 명화로 재구성하여 클래스팅에 올리기C♣본시 학습 활동Ⅰ.탐구호기심1. ... 교육자료사후 상호작용 및 활동스마트패드풍속도 명화 알아보기명화어플활동지전통문화를 느낄 수 있는 풍속도 그림자료명화를 재구성하여 자신의 작품을 이야기한다.친구들의 작품을 감상해본다.나 ... 지금의 학교인 글방이며, 훈장님과 공부를 하고 있는 모습입니다.교사오늘 우리는 글방 명화를 감상하고 재구성하여 나만의 명화를 만들어 보겠습니다.명화를 감상하고 느낌 갖기Ⅱ.문제 해결하기1

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.06

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  실생활에서 명화의 활용과 거기에 대한 자신의 생각을 정리하여 서술하시오

  이제 이런 ‘명화감상’도 많은 사람들에게 하나의 취미생활로 자리잡고 있다.이러게 수많은 명화들이 전세계적으로 알려지면서 많은 정부, 기업들은 이러한 명화를 실생활 속의 마케팅 전략으로써 ... 주제 : 실생활에서 명화의 활용과 거기에 대한 자신의 생각을 정리하여 서술하시오‘명화’란 아주 잘 그린 그림, 또는 유명한 그림을 일컫는다. ... 명화속에 제품이 등장하는가 하면 명화속의 주인공이 움직이거나 정형화되어있는 움직이질 것 같지 않은 모나리자도 광고속에선 움직인다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.12

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  5학년 1학기-미술-명화가 들려주는 이야기(1차시,42-43쪽)

  ▷명화가 유명한 이유를 이야기한다.명화를 감상하고 새롭게 표현할 수 있다.◆ 활동1. ... 명화를 감상하고 독창적으로 새롭게 표현할 수 있다.명화를 감상하고 새롭게 표현할 수 있다.명화를 감상하고 새롭게 표현하는데 어려움이 있다.관찰평가수업중지필평가(활동지)수업후♪ 네티켓 ... -컴퓨터, 색종이, 사진 오려붙이기 등▷명화를 패러디하거나 명화 밖의 그림을 상상그리기 중에 하나를 택하여 활동한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.30 | 수정일 2019.05.03

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  작은 미술관 세계의 명화 북아트 자료 수업계획안, 수업자료

  세계의 명화 ?제목절규화가뭉크? 세계의 명화 ?제목백조화가존 제임스 오듀본? 세계의 명화 ?제목방화가빈센트 반 고흐? 내가 그린 명화 ?제목화가? 세계의 명화 ? ... 세계의 명화 ?제목파란말화가프란츠 마르크? 세계의 명화 ?제목마리테레즈의 초상화가피카소? 세계의 명화 ?제목태양과 사람과 개화가미로? 세계의 명화 ? ... 세계의 명화 ?제목꿈화가피카소? 세계의 명화 ?제목씨름화가김홍도? 세계의 명화 ?제목흰소화가이중섭? 세계의 명화 ?제목초충도화가신사임당? 세계의 명화 ?

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.11 | 수정일 2013.12.16

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  5학년 1학기-미술-명화가 들려주는 이야기(1차시,42-43쪽).

  ▷자신의 알고 있는 명화를 나눈다.명화를 감상하고 새롭게 표현할 수 있다.◆ 활동1. ... 명화를 감상하고 독창적으로 자유롭고 새롭게 표현할 수 있다.명화를 감상하고 새롭게 표현할 수 있다.명화를 감상하고 새롭게 표현하는데 어려움이 있다.관찰평가수업중지필평가(활동지)수업후2 ... 명화 요리시간!▷다양한 방법으로 표현하기를 알고 구상한다.-컴퓨터, 사진 오려붙이기, 색연필 등▷명화를 패러디하여 만들고 자신이 의도한 점을 발표한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.31

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  유아 명화감상활동 - 노란 스웨터의 쟌느

  명화감상활동▲ 모딜리아니 「노란 스웨터의 쟌느」, 1918, 캔버스에 유채성의 구별을 초월하여 인간성을 대변하는 여성1918년은 쟌느가 임신한 해이다. 1918년작으로 알려진 이 작품은

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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