"문화유산이란 무엇인지 알아보기" 검색결과 341-360 / 642건

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  한글의우수성

  먼저 우리의 자랑스러운 문화유산, 한글의 우수성에 대해 알아보자.Ⅱ. ... 최근 문화관광부에서 한국이 자랑할 만한 문화유산으로는 무엇이 있는지 국민을 대상으로 실시한 설문조사에 따르면 가장 많은 사람들이 ‘한글’을 꼽았다고 한다. ... 한글은 과연 무엇 때문에 그 가치를 높게 평가받고 있는 것인지 알아보자.ⅰ. 한글의 가치첫째, 글자의 모양이 매우 조직적이며 같은 계열의 음성은 서로 공통점이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.04

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  프랑스의 대한 모든것

  파이 요리를 중심으로 재료가 무엇인지 모를 정도로 잘게 부수어 여러 종류의 향신료를 넣은 퓌레(purée)상태인 것이 많았다.미식가들의 나라 France…음식명: 푸아 그라 생산지: ... 특히 '거울의 방'은 여러 회담의 무대로 이용되었으며 현재는 유네스코 문화유산으로 등록되어 있다.Sightseeing of France이름: 루브르 박물관 설명: 1793년 원래 궁전이 ... 샹송이란 프랑스를 비롯하여 프랑스어를 사용하는 캐나다의 퀘벡 ,스위스 등에서 불어로 불려지고 있는 유행가까지 포함하는 것이 일반적인 샹송의 정의이다.

  리포트 | 75페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.16

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  孝로 지은 세계문화유산 수원성을 다녀와서

  孝로 지은 세계문화유산 수원성을 다녀와서이번 수업의 중간시험이 역사적 가치가 있는 문화유산이나 박물관등을 견학하고 보고서를 제출하는 것이라고 했을때 얼마나 기뻣는지 모른다. ... 세계문화유산으로 등록될 만큼 가치를 인정받는 곳이므로 외국의 다른 성과는 다른 우리만의 아름다움과 정서를 보이는 성이라 하겠다.화성은 크게 네 개의 성문과 그것을 연결하는 성곽으로 ... 이게 무엇일까 하는 호기심에 성곽순례 일정을 더욱 길게 잡기로 여자친구와 합의하고 그 방향으로 걸음을 옮겼다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.24

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  전통한옥공간교육(한국전통한옥공간지도), 전통무늬교육(한국전통무늬지도), 전통예절교육(한국전통예절지도), 전통놀이교육(한국전통놀이지도), 전통가정교육(한국전통가정지도), 전통체육교육(한국전통체육지도)

  진정 이 무한대의 세계 경쟁시대에 무엇이 진정 우리를 살려줄 것인지를 깨달아야 한다. ... 필요한 체력과 정신력, 협동심을 기르게 한다.(3) 전통놀이에 참여하여 어려움을 참고이기는 강인한 의지와 인내력을 갖게 한다.(4) 전통놀이를 익혀 조상의 슬기를 본 받고 우리의 전통문화유산을 ... 냉정히 따진다면 우리에게 진정한 우방이란 없는지도 모른다. 그런 속에서 우리는 세계화를 외쳐왔다.

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.10

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  [문화]사이버 박물관에 관하여

  단점과 사이버상의 문제점이 무엇인지 알아보려고 한다.2.본론2.1박물관의 정의와 기능박물관이란 무엇인가? 역사?예술?민속?산업?과학 등 고고학자료?미술품, 기타 인문? ... 어떤 것이며, 그 기능은 무엇이 있는지 알아보았다. ... 것들이 있는지 살펴보기로 한다.그럼 사이버 박물관이란 무엇일까?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.13

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  [교육학] 미술과 학습지도안

  (동영상 파일2개를 실행 시킨다.)이제 무엇인지 알거 같은가요?어떻게 보면 애니메이션 같죠? ... 29주차미술 문화 유산 이해 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ... (아까 본 동영상과 다른 파일을 보여준다.)지금 보시는 동영상은 무엇일까요?○○학생 발표해봅시다.네. 맞습니다. 잘 했어요.2번 문제.플립북이란 무엇인가?(1~4번까지 읽는다.)

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.04

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  미술,4학년,7.조형의 아름다움(2차시),교수학습과정안(세안)

  또한 느낌을 창의적으로 표현할 수 있고, 미술품의 가치를 판단하고 미술 문화유산을 존중할 수 있어야 한다.다. ... 평가영역평가 관점평가 시기평가 방법인지적목표?여러 가지 미술품에 관하여 관심을 가지고 알아보았는가?수업 중관찰 평가결과물 평가심동적목표? ... 무엇을 느꼈나요?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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  사회과 교육의 이해를 읽고 서평

  그렇다면 계속해서 이 세 가지 전통에 대해 책에서는 어떻게 정리하고 있는지 알아보고, 이에 대해 나는 무엇을 느꼈고 내가 지향하는 것은 어떠한 것인지를 말해보겠다.2. ... 그렇다면 ‘사회과학자의 방식대로 생각하는 것’이란 도대체 무엇을 의미하는가? ... 들어가며중, 고등학교 시절 사회과 교육을 받고 이제는 내가 그것을 가르치기 위해 사회과 교육이 무엇인지에 대해서 배우고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.17

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  유아교사론 중간고사

  페스탈로찌의 교육의 본질은 도덕력의 함양을 기축으로 하는 인간성의 여러 능력의 조화로운 발달, 자기 민족의 문화유산의 계승 ? ... 또한, 교육적 현실성을 인식하기 위하여 여러 모형을 제시하며 교육이란 무엇인가에 대하여 올바른 개념을 정립하기도 하였다. ... 이러한 유아교사의 역할 중 관찰자로서의 역할에 대하여 자세히 설명해 보고자 한다.관찰자로서의 역할이 중요한 이유를 알아보기 전에 효과적인 교육을 위해서 교사는 무엇보다 먼저 유아의

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.06

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  [교육학]『교육의 목적』

  예컨대, 문화유산 전달을 '본질적 기능'이란 표현을 쓰고 있지만, 실제로는 '본질적'이란 말의 의미를 '보수적'이란 의미로 사용하고 있다. ... 다름 아닌 인류문명의 정수인 그 문화유산에 학생을 입문시키는 일이다. ... 교육방법의 채택3)학교교육의 목적(Goals for Schooling)5)교육 내용과 교육방법의 채택교육의 목적*예문) 아래의 짤막한 글을 읽고 이 글의 화자가 말하고자 하는 바가 무엇인지

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.14

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  종묘 앞 시민의 공원에 관한 고찰 및 개선 방향

  그래서 우리 조는 이런 종묘공원에 대해서 과연 문제는 무엇이고, 문제를 일으키는 원인은 어떤 것인지 알아보고 이런 문제들을 해결하기 위한 방안이 있다면 무엇이 있을지 가능한 한 실현가능한 ... 과연 이곳이 세계문화유산 종묘 앞에 위치한 공원의 모습이란 말인가? 라는 생각과 함께 말이다. ... 가치로 인해 유네스코 세계 문화유산으로 지정되었다.종묘3.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.28

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  설화를 활용한 서사교육 연구 - ‘바리공주’를 중심으로 -

  본고는 현 교육과정의 문학교육의 목표가 무엇인지 알아보기 위해, 제7차 교육과정기 고등학교 문학 목표를 살펴보고 아울러 문학 교육 목표에 대한 논의를 살펴보겠다.먼저, 국어과 교육의 ... 설화는 우리 조상들이 남겨 준 문학 유산으로 그 속에는 우리 조상들의 풍속, 습관, 생활, 사상, 신앙, 가치관, 꿈과 소망, 웃음과 지혜 등 전통 문화적인 요소들이 많이 용해되어 ... 바람직한 인간이란 知, 情, 意의 세 가지를 어느 수준까지 골고루 갖춘 사람이라 할 수 있을 것이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.05

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  사회지도안/6학년 3. 대한민국의 발전/시민성전달모형

  ♠피해 인원 수나 피해 액수 보다는 전쟁의 참혹함을 강조하는 것이 중요하다◇전쟁 사진◇이산가족상봉동영상▶주제 선정 이유시민성 전달 모형의 따른 교수 목표는 전통적인 문화유산에 관한 ... 지식, 그 문화유산에 대한 이해, 지속적으로 중요하다고 생각되는 가치와 규범을 배우는 것이다. 6·25 전쟁은 우리나라 역사에서 꼭 알아야 할 내용으로써 학생들은 선생님의 자료제시와 ... 어떤 사진인지 알겠나요?S: 이산가족 상봉 장면이요.T: 그래요. 오늘은 이 사진과 관련된 수업을 할거에요.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.01

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  그레이트 짐바브웨 (대짐바브웨)

  유럽인들이 말하는 오빌은 무엇일까? 오빌의 존재는 구약성서에서 확인할 수 있었다. 다음은 구약성서 열왕기(상) 9장 26~28절이다. ... 이전의 나라명이 영국의 식민통치자의 이름을 딴 로데지아임을 생각한다면 짐바브웨라는 이름이 그들에게 얼마나 자랑스러운 것인지를 알 수 있을 것이다. ... 8천개의 유적 가운데 가장 거대한 것으로서, 사하라 이남 지역에서 규모가 가장 크며 완벽하게 원형을 유지하고 있는 석조 건물이다.짐바브웨란 토착어로 ‘돌의 집’ 또는 ‘성스러운 집’이란

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.03

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  한국 전통음식과 문화

  여기서는 우리 전통음식을 다 소개할 수는 없고 간략하게나마 전통음식이 무엇인지에 대해서만 알아보도록 하겠다.2. ... 특히 우리나라의 음식 문화는 건국 이래 우리 민족의 애환을 담고 수 천 년을 내려오면서 만들어진 우리 고유의 전통적인 음식 문화이다.한국 전통음식이란 한국인의 일상생활, 궁중의식, ... 채소를 소금에 절여 발효를 시키면 유산균에서 생긴 신맛과 고춧가루의 매운 맛 그리고 젓갈의 짠맛이 어우러져 독특한 맛을 낸다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.04

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  교육공학의 이해와 미래의 교육방법

  그렇다면 e-Learning이란 무엇인가?e-Learning이란 “네트워크를 중심으로 학습내용을 전달하고 학습자와 상호작용하며 학습을 촉진시키는 일련의 과정”을 의미한다. ... 즉, 교육은 문화유산을 전수할 수 있는 인간을 육성함과 아울러 인간의 무한한 잠재성을 개발하여 새로운 가치관을 창출하고 이를 통해 문화를 창조해 나가는 인간을 육성하는 것이다 이는 ... 학습자의 내적인지과정을 고려하고 있고, 인지구조, 정보처리과정, 지적모형 등을 고려한 1950년대 도입이 되었다.위에서 세 가지 개념을 살펴보았지만 교육공학이란 학습의 촉진을 위하여

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.10

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  흄의 미학, 쉴러의 미학, 벤야민의 미학, 바움가르텐의 미학, 게오르크 뷔히너의 웃음미학, 데카르트의 감정미학, 베른하르트의 애증 미학, 알베르 카뮈의 통일성 미학, 미학 관련 제언 고찰(미학)

  감각인지의 기능이 점점 더 기술의 발전에 의해 규정되기 시작한 20세기에 가장 강력한 매체문화로 등장한 영화는 무엇보다도 대중운동의 보편적 매체라는 적극성과 문화적 유산이 지니는 전통적 ... 문학이란 모름지기 사회구조의 반영인데, 포스트모더니즘의 대중문화를 옹호하고 있는 피들러 Fiedler의 견해에 의하면 대중이 사회를 구성하는 주류를 형성하게 된 이후 일종의 무계급적인 ... 그러면, 흄의 이러한 철학적 과정에 관해 알아보기로 하자.

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.08

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  제임스 버크의 `커넥션` 서평입니다.

  그 당시 알렉산드리아에 드나들던 수많은 상인들 중 이곳에 있는 문화유산들로 인하여 지구의 기상현상이 분석되리라고 예지한 사람은 한명도 없을 것이다.백과사전에 비유될 만한 명쾌한 지식의 ... 또한 핵융합 과정에서 얻을 수 있는 무한한 전기와 핵전쟁에 의한 파멸을 언급하여 그것이 가지는 중요한 쟁점들을 인지할 수 있었다. ... 하지만 사이에 소제목을 두어 진행과정을 한 눈에 알아볼 수 있도록 했다면 전달이 효율적으로 이루어졌을 텐데 하는 아쉬움이 남는다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24

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  영화속의 다운증후군-장애인교육개론

  그러면 지금부터 세계적으로 유명한 장애인 배우, 제8요일의 파스칼 뒤켄이 앓고 있는 다운증후군이란 무엇인지와 나아가 치료와 예방법까지도 알아보고자 한다.1. ... 적응행동이란 각 개인이 자신의 연령이나 문화적 집단에 의해 기대되는 사회적 책임이나 기준에 얼마나 부합된 행동을 하는가를 말한다. ... 일례로 임신초기 혈액검사에서 임신기형이 나타나 유산하는 경우도 있는데, 임신 초기에는 염 같다.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.01

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  교육에 대한 기능주의담론에 대해 비판적 논의

  교육이란 인류가 축적해온 문화유산을 다음 세대에게 계승시키고 나아가 그들의 창의적 활동을 통하여 발전시키는 기능을 갖는다. ... 문화유산은 정치, 경제, 사회, 종교, 예슬, 과학, 사상, 도덕, 관습 등을 포함하는 넓은 개념이다. ... 이러한 문화를 원활히 계승하기 위하여 여러 사회화 기관이 있으며 교육기관은 문화유산을 계승하는 전문적인 사회화 기관이다. 일반적으로 개 따라 다양한 기능적 정의를 내릴 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.05

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