"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 341-360 / 3,845건

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

  「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. ... 하는 학습자를 대상으로 하는 교육업무상 필요한 한국어 표현과 업무상 이루어지는 실제적인 의사소통 상황에서의 과제 수행이 가능하도록 해야 함취업 시점, 직장의 위치에 따라서 교재의 ... 교육 목표와 내용이 달라질 수 있음* 표4)는 [외국어로서의 한국어교재론] p.87-90 참조하여 직접 재구성「세종한국어4」는 상호 문화주의에 기반하여 한국어 학습에 대한 학습자의

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  말하기와 쓰기 평가의 차이에 대해서 서술하시오.

  쓰기 평가는 글을 통해 즉, 문장이나 표현의 통사론적, 수사학적, 화용론적 측면을 점검하여, 좀 더 나은 한국어 문장 구조와 표현 방법, 논리적인 구성을 시도할 수 있도록 한국어를 ... 더불어 바람직한 평가를 위해 평가자에 대한 체계적인 교육이 필요하다. ... 말하기 평가는 상황과 담화맥락에 맞게 적절하게 의사소통을 잘 수행하는 능력에 대한 평가로, 한국어 말하기 평가에는 한국어로 의사소통을 원활하게 하기 위한 발화 능력에 대한 평가와 주어진

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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  대조언어학 정리

  들어가기→ 외국어를 교육하는 교사가 학습자들의 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이점과 공통점을 이해하고 이를 교수·학습에 이용하면 언어 교육의 효과를 높일 수 있음. ... 특수성 등언어에 대한 이해외국어 교육 등 실용적인 분야에서의 활용접근 방법통시적 접근공시적 접근언어학적 분류이론언어학응용언어학2) 언어 유형론과 대조언어학*언어 유형론(linguistic ... 듣기나 읽기도 표현 영역인 말하기나 쓰기만큼 중요함.

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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  (A+)[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가

  외국어로서의 한국어교육개론Ⅰ. ... 참고문헌외국어로서의 한국어교육개론 교재, 진흥원격평생교육원김경미(2011), 다문화 사회에서의 한국어 교육과 문학 활용 방안. ... 본고에서는 외국어로서의 한국어 교육의 특징과 중요성을 살펴보고, 한국어 교육의 정책에 대한 전반적인 점검과 개선 방향에 관해 서술하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  [외국어로서의한국어문법교육론] 1차, 2차 토론합본

  외국어로서의한국어문법교육론 토론 1차주제: 한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오.먼저 한국어 교육문법에서 ... 이해하고 표현하는 데에 도움이 될 수 있는 항목들을 선정하여 사용빈도, 난이도, 일반화 가능성 정도 등의 기준에 따라 나선형 혹은 위계형 방식을 고려하여 배열해야 한다.외국어로서의한국어문법교육론 ... 토론 2차주제: 오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.먼저 오류란 외국어 학습에서 정상적인 것에서 일탈된 형태나 표현을

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  외국어로서의 한국어교재론 기말 (8/30문제)

  .^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 교재론 (8문제/30문제)기말고사6. ... 주택은 '문화' 편의 1단원이다...FILE:Preview/PrvText.txt외국어로서의 한국어 교재론 (8문제/30문제)기말고사6. ... 6점 중 0점- 한국 문화에 대한 보다 깊이 있는 이해를 도움- 언어 표현의 문화적인 차이를 이해할 수 있도록 함- 말하기, 쓰기와 연계된 통합 활동을 통한 학습을 패합① 알아봅시다②

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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  [ 학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까 ]

  한국어가 모국어가 아닌 사람을 대상으로 하며, 최근에서의 의는 ‘외국어로서의 한국어교육’ 또는 ‘제2언어로서의 한국어교육’이라고 한다. ... 외국어로서의 한국어 교육개론학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까? ... 외국어로서의 한국어 교육개론학습자 자신에 생각할 때 가정 효과적인 언어 교수 이론은 무엇이라 생각 합니까?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  [ TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오. ]

  /2) 조항록, 『외국어로서의 한국어교육사, 한국어교육론1』, 조항록, 국제한국어교육학회(편), 한국문화사, 2005 ... 서양권에서는 높임표현을 사용하지 않기에 일어난 실수로 이 또한 외국인들이 한국어를 구사하는데 어려운 점으로 꼽히는데 이에 대한 연구 및 교육 방법 개발이 미비하다.우선 높임표현은 언어 ... 외국어로서의 한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.20

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  교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  한국어 교육 교수법 개념2. 한국어 교육 교수법 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론최근 한국어 교육은 외국어로서 현저하게 발전하고 있습니다. ... 이에 본론에서는 외국어로서의 한국어 교육의 첫걸음인 한국어 교육 교수법의 개념과 특징에 대해 설명하도록 하겠습니다.Ⅱ. 본론1. ... 직접 수업의 목적은 외국어로 직접 생각하고 표현하고 이해하는 능력을 기르는 것이며 언어의 기능은 소통과 구어로 인식됩니다. 읽고 쓰는 것보다 구어를 우선합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  외국어로서의 한국어 교재가 담고 있는 역할에 대해 살펴보면, 표현 자료인 말하기와 쓰기의 수단으로 학습자의 연습 및 의사소통 활동을 위한 자료로서 기능한다. ... 따라서 한국어 교재는 외국어로서의 교육을 위한 교재의 특성을 가지기 때문에 국어 교과서와는 개념 및 목표 등에서의 차이점이 있다. ... 외국어로서의 한국어 교재는 학습 수요에 따라 교육과정과 교수요목이 만들어지고, 이에 근거하여 상황적으로 제작된다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  [한국어표현교육론]말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

  즉 자기의 의사를 상대방이 알아들을 수 있도록 말로 표현하는 것이다.한국어 말하기 교육의 궁극적 목표는 자신의 생각을 성공적으로 전달하는 것 이라고 할 수 있으며 이를 위해서는 교사의 ... 사용하여 물건사기, 주문하기 등 일상생활을 영위할 수 있게 되면 가정에서 가족 간의 대화에도 참여할 수 있고 나아가 자녀 양육이나 교육과 관련된 일 역시 한국어로 능숙하게 해결할 ... 및 참고문헌Ⅰ.서론말하기란 언어 학습의 네 가지 기술인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 하나로 구두로 된 의사소통 수단이며 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07

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  한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법

  외국어로서의한국어 쓰기교육외국어로서의 한국어 교육의 기능별 영역 중 이해영역과 표현 영역에 대해 세부항목으로 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 교육이 있습니다. ... [외국어로서의 한국어교육개론]한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인피드백 방법목차- 외국어로서의한국어 쓰기교육- 쓰기교육의 피드백 중요성- 쓰기교육에 효과적인 피드백(내용 피드백 ... 하지만 한국어 교육의 궁극적인 목표가 외국인이 한국어를 능숙하게 사용함에 있음을 간과해서는 안 되겠습니다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24

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  한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  수 있다.참고자료김균태, 이기종(2005), 『한국어』, 한남대학교출판부.김정숙(2005), “외국어로서의 한국어 교수법”, 『외국어로서의 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판부.김정숙 ... 한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.서론외국어를 배우는 과정에서 가장 중요한 것은 말하고 ... 의사소통 활동에 중점을 둔 외국어 수업은 학습자가 알고 있는 언어 자원을 활용해 전달하고 싶은 의미를 표현하도록 유도한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  【 외국어로서의 한국어 어휘교육론 】< > ... 학습자를 위한 속담교수학습 지도안 내용【외국어로서의 한국어 어휘교육론 교수학습 지도안】지도일시2024. 1. 22. ... 더욱 절실히 요구된다.■ 참고문헌원은영이경아(2017), 관용어와 속담으로 배우는 한국여, 도서출판 참김원경, 외국어로서의 한국어어휘교육론 교안, 진흥원격평생교육원김나영(2008)

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20

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  한국어 교육 문법 기술에서 ‘형태∙구조 중심'과 '의미∙기능 중심’에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인

  외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 교육 문법 기술에서 ‘형태?구조 중심'과 '의미?기능 중심’에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인 형식, 의미, 기능에 대해 서술하시오. ... 서론언어 교육의 역사는 문법 교육의 역사로 불릴 정도로 문법 교육을 절대시했던 시기가 있는 반면 최근 외국어 교육에서의 문법 교육은 다소 필요성이 감소되는 경향을 보이기도 한다. ... 외국어로서의 한국어 문법은 한국어에 대한 문법적 개관으로부터 시작되어 문장과 문법, 단어, 말의 소리, 담화 순서로 제시되며 이는 외국인의 의사소통 능력 배양을 위한 목적에 의한 것으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.

  [리포트]외국어로서의 한국어어휘교육론- 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.: 1) 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 ... 따라서 한국어 교육에서는 관용표현을 교육하는 것이 중요하다. ... 한국어 관용표현 2가지와 선정 이유한국어 관용표현은 일상에서 매우 자주 사용되는 표현들로, 외국어를 배우는 학생들이나 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국인들은 이러한 표현들을 이해하고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01 | 수정일 2023.04.20

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  (한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

  어휘 교육방안”, 한중인문학연구.손남익(2015), “문화를 이용한 한국어 어휘 교육”, 한국어의미학회.이미영(2012), “표현능력 향상을 위한 외국어로서의 한국어 어휘 지도 방안 ... "외국어로서의 한국어 교육 방법론“김경숙(2010), “외국어로서의 효과적인 한국어 어휘 지도 방안 모색”, 한국어교육연구.김순길(2014), “기초단계의 중국인 학습자를 위한 한국어 ... 외국어로서의 한국어교육개론 과제목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급학습자 어휘 지도 방안2. 중급학습자 어휘 지도 방안3. 고급학습자 어휘 지도 방안4.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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  한국어 교육이란 무엇인가

  외국어로서의 한국어 교육의 의의 외국어로서의 한국어 교육은 단순한 언어 학습을 넘어선 다양한 의의를 가지고 있다. ... 《 외국어로서의한국어교육개론 》 주제 : 한국어 교육이란 무엇인가 - 목 차 – Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교육의 영역 2. 제 2언어로서의 한국어 3. ... 본 문서에서는 한국어 교육이 무엇인지, 그 영역과 제 2언어로서의 한국어, 외국어로서의 한국어 교육의 의의, 그리고 한국어 교육의 개선방안에 대해 자세히 살펴보고자 한다. Ⅱ.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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  한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

  서론외국어로서 한국어 교육에서 문학(사) 교육은 아직 걸음마 단계라고 할 수 있다. ... 한국어 교재의 문학작품 활용에 대한 의견이인화(2019)는 “외국어로서의 한국어 교육에서 문학교육의 적절성에 대한 논란은 여전히 존재한”다고 하면서도 “외국어 습득을 위해 효율적이고 ... 독특한 대우 표현을 유발하는 ‘예의바름’의 문제” 등으로 문학작품이 주로 중상급의 한국어 교재에 실린다고 보았다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

  한국어 교육에서 말하기 교육 목표는 교육과정별로는 일반목적 (한국어 연수)과 특수목적 (학문 목적, 직업 목적 등) 이 있다. ... 사회적인 측면에서 말하기 교육이 필요한 이유는 말하기 교육을 통해 타인과의 원만한 관계를 유지할 수 있고 말하기에 의존하여 의사를 표현하고 감정을 전달할 수 있다. ... 주제 : 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론말하기란 자신의 느낌, 생각, 다양한 정보 등을 음성언어를 사용하여 표현하는 활동을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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