"진로정체감" 검색결과 361-380 / 8,167건

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  [진로활동][세특][특기사항예시] 진로활동 및 봉사활동 특기사항 작성법 예시입니다.

  밝힘.예시 2농어촌체험 마을 프로그램 참여함(해당 날짜 기재): 도시화로 인하여 농촌 경제가 침체하고 있는 상황에서 지자체와 연계하여 진행하는 농어촌체험 마을 프로그램에 참여하여 문화적 정체성을 ... 이 활동을 통하여 자신이 진로로 설정한 사회복지사로서의 의지를 공고히 하는 계기가 되었다고 밝힘. ... 진로활동 및 봉사활동 특기사항 예시예시 1타운홀 미팅(해당 날짜 기재): ○○지역 청소년들이 여섯 개 분야로 나뉘어 자발적으로 정책 제안을 통하여 교육경쟁력을 높이기 위한 모임에 참여함

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24

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  경영(세특) / 외식 기업 창업 열풍 속 생존 전략(SNS 마케팅)_탐구보고서

  또한 음식 이미지란 음식, 문화, 특정장소와 관련된 많은 성격을 포함하고 있어, 이를 통해 관광지의 음식 정체성이 형성되는 것이다. ... 하이트진로 음료는 자사 믹서 브랜드 ‘진로 토닉워터’와 하이트 진로의 ‘참이슬’이 공동 제작한 소토닉 디지털 광고를 유튜브, 페이스북, 인스타그램 등 SNS를 통해 홍보하고 있다. ... 따라서 음식 이미지는 음식에 대한 정체성이 형성되어 관광객이 가지는 음식에 대한 이미지라고 할 수 있다.음식 이미지는 광고, 팜플렛, 가족ㆍ, 친구, 여행사, 미디어 인터넷 사이트를

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.26 | 수정일 2024.06.30

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  중고등학교 입학식 환영사입니다. 최근 교육계 키워드를 반영했습니다.

  중학생으로서 자아정체성과 자신감을 가지고자신의 삶과 진로에 필요한 기초능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 자기관리역량을 갖추기 바랍니다.지금까지는 집안식구 누군가가 ... 둘째,‘창의력을 길러라’꾸준한 독서를 통해 문화적 소양을 기르고 자유학년제, 진로탐구활동, 체육예술활동, 동아리 및 자치활동 등의 학교교육활동에서 쌓은 폭넓은 기초지식을 바탕으로 다양한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.12 | 수정일 2023.03.21

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  본인이 상담을 받는다면 본인의 문제에 가장 적합한 상담 유형을 선택하고 그 이유를 상담문제, 대상, 형식의 기준을

  중년기에는 학자들에 따라 발달과업을 달리 제시하고 있지만 대인관계 능력, 가능성, 정체감 등을 발달시키는 것을 종합적으로 이해할 수 있다. ... 이러한 과정에서 내담자 가능성과 정체감, 대인관계 능력 등 다양한 측면을 살펴보게 되고 정상적인 내담자를 대상으로 한다.형식에 따른 상담 유형을 통해 나를 살펴보게 되면 내가 받고 ... 이루어질 만큼 즉각적으로 해결되어야 하는 문제도 없기에 미래에 발생할 문제를 미리 조치하여 큰 어려움을 겪지 않게 하는 방향으로 상담이 이루어지는 것이 바람직하며 나의 가능성, 정체감

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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  청소년의 발달특성에 대하여 설명하고, 청소년을 바라보는 사회의 관점을 고려하여 '청소년'의 특징에 대하여 기술하시오. (아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것)

  예를 들어, 학교에서는 다양한 진로 탐색 프로그램을 제공하여 청소년들이 자신의 흥미와 적성에 맞는 길을 찾을 수 있도록 도와야 합니다. ... 예를 들어, 고등학생들은 수학과 과학에서 어려운 개념을 이해하고 적용하는 능력을 기르며, 이는 미래의 진로 선택에 큰 영향을 미칩니다. ... 예를 들어, 학교에서는 다양한 진로 탐색 프로그램과 동아리 활동을 통해 청소년들이 자신의 흥미와 적성을 발견할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.06.14

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  교육심리 연구문제 총망라 2~10장

  이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법을 활용할 수 있을지 논의하시오.청소년시기는 자신의 흥미와 적성을 탐색하고, 자신에게 적합한 진로를 선택하기 위한 역량을 ... 수 있으며, 준비에 대한 자신감 또한 향상됨으로써 자아정체감이 확립될 수 있다.4장 도덕성 발달2. ... 고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험 준비에 바빠서 자신의 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.30

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  (2023학년도 1학기 기말시험, 청소년진로지도및상담, 공통)다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다. 1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오. 2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명하시오. 3. 수퍼의 이론을 청소년 대상의

  활용하는 방안은 ‘자아개념’ 즉, 진로정체감에 영향을 미치는 요인으로 개인적·환경적 요인을 구분해서 분석하고 종합하는 상담을 한다. ... 따라서 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 활용하는 방안은 자아개념이 생애 각 단계에서 중요한 역할과 가치를 평가함으로써 진로발달의 척도를 알 수 있다.진로정체감에 영향을 미치는 ... 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오.1) 수퍼의 진로발달이론2) 진로선택의 단계2.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.26

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  학업적 성향에 따라 또는 학우에 대한 친화집착 성향에 따라 형성되는 유형들을 서술하고, 일반적으로 어떤 유형이 청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 많이 미치는지 자신의 학교생활 경험을 토대로 의견을 서술하시오

  이는 진로 선택과 진학에 제약을 준다. 둘째, 이들은 학교 규칙을 무시하거나 도전하는 경향이 있으므로, 학교생활에서 자주 문제를 일으킨다. ... 이는 개인의 학업 성취와 진로 선택에 긍정적인 영향을 미친다. 둘째, 이들은 기성세대의 기준에 따라 행동하려는 경향이 있으므로, 대체적으로 학교 생활에 문제를 일으키지 않는다. ... 특히, 학업 성취도, 정서적 안정성, 사회성, 자아 정체성 형성 등이 주요 지표가 될 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  성인노인심리학- 일과 은퇴

  Marcia 마샤 의 진로 정체성 형성 4 단계 1) 혼미 : 진로를 결정하지 못하며 , 이에 대해 관심이 없다 . 2) 유실 : 주변에 따라 진로를 결정하고 , 다른 가능한 대안들은 ... 홀랜드와 마샤의 이론을 비판하는 사람들은 진로선택 결정과 직업의 정체성이 더 이상 성인 진입기에 제한되는 것이 아님을 지적 한다 .4 _ 성별효과 ( 직업 선택 시 성별 고려 이유 ... Super 의 진로발달 이론 ; 전 생애 / 생활공간 이론 1) 개인은 단계마다 진로를 발달시킨다 . 2) 진로는 그들의 삶의 다른 측면과 동떨어진 것이 아니다 . 3) 다양한 진로발달

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.30 | 수정일 2020.09.04

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  평생교육프로그램개발론 프로그램 운영계획

  자기이해를 통한 비전확립- 청년들의 이직률이 점차 증가함으로서 자신의 꿈과 내재되어있는 다양한 흥미와 특성을 진단하여 자아정체성 확립에 도움.3. 프로그램 목적 및 학습목표? ... 우리나라 인적자원개발- 자신의 진로를 결정한 사람들은 실제로 그에 필요한 과제를 적극적으로 수행한 결과일 가능성이 높기 때문에, 진로설정은 중요함.? ... 청년층을 위한 평생교육 프로그램- 고등교육까지는 기관을 통하여 진로설계 및 상담을 의무적으로 실행했으나, 성인 이후 진로상담프로그램의 참여 및 활성화가 부진한 실정임.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.13

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  청소년의진로,현재청소년의진로,진로발달이론,진로발달,Eli Ginzberg 절충이론,Super의 자아 개념 이론

  청소년 시기 진로의 중요성 청소년 개인의 직업적 정체성과 가치관 확립 사회적으로 유용한 인적 자원을 발굴하고 생산성 향상 잠재력 실현을 촉진청소년의 진로 3. ... 청소년기가 진로선택에 있어서 결정적 시기이기는 하지만 직업 정체성 확립은 일생을 통해서 이루어지는 과정이다 . 직업 선택은 타협과 선택이 상호작용하는 일련의 적응과정이다 . ... 청소년의 진로 1. 현재 청소년의 진로청소년의 진로 1. 현재 청소년의 진로청소년의 진로 2.

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.27

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  사회복지시설의 법적 정의 및 종류에 대해 작성하시오.

  탐색한 내용을 근거로 사회복지시설의 정체성을 재정의하고, 내가 관심 있는 분야인 종합사회복지관 분야로 나아가기 위한 나의 구체적인 진로 계획을 구성하도록 한다.본론사회복지시설의 법적 ... 실비시설은 유료시설과 무료시설 사이에 위치한 시설로 실비만 받고 시설 이용자에게 서비스를 제공하는 기관을 의미한다.결론종합사회복지관으로 진입하기 위한 진로 계획사회복지사로서 종합사회복지관이 ... 사회복지실천론사회복지시설의 법적 정의 및 종류에 대해 작성하시오.서론사회복지사업법에서 사회복지사로서의 정체성과 법적 정의를 내리고 있는 바와 같이, 사회복지서비스를 운영하는 명분과

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08

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  직업정보의 중요성과 기능을 설명하고, 직업정보의 특징을 제시하시오

  또한 학술적으로 직업은 생계유지, 사회적 역할분담, 자아실현을 지향하는 비교적 지속적인 일로서 특정 일에 대해 가치와 관점을 공유하고 공유된 정체감을 가지는 구성원들의 집단적인 경제활동으로 ... 이에 따라 직업정보는 개인의 진로 의사결정을 위한 과정에서 가치가 있고 진로와 관련된 문제를 해결하는데도 도움을 줄 수 있어 직업을 책임감 있게 받아들일 수 있게 된다. ... 이는 개인이 선택할 수 있는 진로대안도 많다는 것을 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  청소년기 자아정체감에 관한 나의 소견

  정체감 위기, 진로 선택, 부정적 인간관계 등의 다양한 형태로 문제가 발생할 수 있으며 사회적 문제로 대두될 수도 있다.1) 비행비행은 낮은 자아 정체감 또는 부정적 자아개념이다. ... 청소년은 자아 구조를 통합할 수 있는 능력의 부족으로 정체감 위기를 경험하게 된다.3) 진로 선택청소년기는 인생에서 스스로 중요한 선택과 결정할 시기이다. ... 위기(crisis)와 관여(commitment)를 근거하여, 청소년기의 정체감 발달 지위(status)를 정체감 성취, 정체감 유실, 정체감 유예, 정체감 확산으로 구분했으며, 위기란

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13

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  NCS 자기개발능력

  자기개발능력자아인식능력 : 흥미, 적성, 특성 등의 이해에 기초하여 자기정체감을 형성자기관리능력 : 자신의 행동 및 업무수행을 통제하고 관리하며 조정경력개발능력 : 진로에 대한 단계적 ... 경력개발능력진로에 대하여 단계적 목표를 설정하고, 역량을 개발해 나가는 것1. 직업 선택 : 적합한 직업을 탐색하고 선택2. 조직 입사 : 선택한 직업에 따라 조직생활을 시작3. ... 경력 중기 : 성취한 것을 평가, 생산성을 유지, 승진 가능성이 적은 경력 정체시기, 생산성 유지하는 데 어려움을 겪기도 함

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.15

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  청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출

  현대사회의 급격한 발달에 맞추어 청소년들의 자아정체성확립은 부정적인 자아개념의 요소와 함께 불안하게 정체성이 확립되고, 그에 따른 심리적 문제점인 자아 중심성, 이기주의성향 또한 드러나고 ... 따라서 보드게임의 구성요소를 활용하여 중학생들의 흥미로운 진로탐색을 위한 진로지도 및 상담의 도구로써 중학생의 발달단계에 적합한 중학생용 진로지도 보드게임을 개발하는데 목적을 두었다.진로지도 ... 청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램 개발 - 진로지도 프로그램 개발중학생은 진로탐색의 시기로 이 성장과정에서는 주요 직업분야의 탐색을 통해 자신의 흥미와 능력을 발견하고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.27

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  적성개발 및 진로 지도를 위해서 가장 의미있다고 생각되는 이론은 무엇이라고 생각하십니까

  서론청소년기는 자아정체감을 확립하고 도덕성과 사회성 발달과정을 거쳐 인격을 갖춘 존재로 성장하고, 지적인 능력도 스스로의 노력을 통해 더욱 높은 수준으로 발달시킬 수 있는 시기이다. ... 진로탐색 프로그램의 목적은 진로확신에 초점을 두기 보다는 자신과 진로에 대한 폭넓 사람마다 다양하다. ... 다중지능 이론을 활용한 진로탐색 프로그램이란 자신의 다중지능 프로파일로 드러난 특성과 흥미를 직업세계 및 진로환경에서 요구하는 다중지능의 특성에 결부시켜 구체적으로 진로를 계획하고

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.29

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  학생의 진로와 교사의 역할

  인해 생기는 심리적 압박 때문에 심각한 스트레스를 받고 있는 것은 자아정체감 형성에 좋지 않다. ... 중고등학생들이 겪는 청소년기의 발달과업은 자아정체감의 형성인데, 대학입시에 치중된 현실은 학생들이 정상적으로 발달과업을 수행할 정신적, 시간적 여유를 주지 않고 있다.학생들이 학업문제로 ... 진로의 방향 제시일반적으로 진로교육에서 교사는 진로를 결정해 주는 진로결정자가 아니라, 진로안내자, 진로조언자, 진로촉진자이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.09

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  다문화교육 프로그램 개발(A+) - 다문화교육프로그램의 사례를 통해 프로그램을 분석하시오

  다문화가정 교육지원 서비스* 다문화 가족 자녀가 가장 필요로 느끼는 서비스 *학습지원 및 진로상담 과 학습교육 및 진로교육으로 나타났다. ... 상향 이동을 하기 위해 가장 확실한 수단은 교육뿐이라는 결과가 나온다.(3) 학습내용 및 설계* LG와 함께하는 사랑의 다문화 학교 (중등과정) *목적 : 다문화 가정 청소년들의 정체성 ... (기술) - 다문화 청소년들이 겪고 있는 문제를 대학생 1:1 멘토링을 통해 그들 스스로 문제를 해결할 수 있는 기술을 습득 하도록 도와주며, 청소년기를 건강하게 보내어 긍정적인 정체성을

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2023.07.06

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  [청소년심리]<과제명> (1) 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오. (2) 위에서 선택한 발달과업을 청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 서술하시오.

  청소년기의 자아정체감 발달과업2-2. 청소년의 자아정체감 발달에 대한 도움Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 많은 부분을 경험할 수 있도록 지도를 해줬으면 한다.실제로 가정에서 음악, 미술, 영화 등 다양한 문화매체를 자주 접하던 청소년은 해당 분야에 대한 지식을 쌓고 비슷한 방향으로 진로를 ... 상처를 받기도 한다.교육을 하는 기관인 학교는 청소년들에게 전문적인 교육으로 도움을 줄 수 있다.대부분의 중, 고등학교는 상담 선생님들이 상주하고 있는데 학교 폭력이나 따돌림 또는 진로

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.21

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